2024版《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班

《圣誕節(jié)》美術(shù)教案大班一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班美術(shù)課程，教材第六章《節(jié)日》中的《圣誕節(jié)》一節(jié)。詳細(xì)內(nèi)容包括：了解圣誕節(jié)的來(lái)歷和意義；學(xué)習(xí)圣誕節(jié)的代表性裝飾元素，如圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物等；通過(guò)手工制作，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氛圍。2.學(xué)習(xí)圣誕節(jié)的代表性裝飾元素，培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力。3.通過(guò)手工制作，提高孩子們的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：圣誕樹(shù)的制作，圣誕老人形象的描繪。教學(xué)重點(diǎn)：了解圣誕節(jié)的來(lái)歷和意義，掌握圣誕節(jié)的代表性裝飾元素。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物等模型或圖片，彩色卡紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、顏料等。學(xué)具：每人一份彩色卡紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、顏料。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)講述圣誕節(jié)的來(lái)歷和意義，引出本節(jié)課的主題。2.講解（10分鐘）：展示圣誕樹(shù)、圣誕老人、禮物等模型或圖片，讓孩子們觀察并講述它們的特征。3.實(shí)踐（15分鐘）：a.教孩子們制作簡(jiǎn)單的圣誕樹(shù)，剪貼彩色卡紙，進(jìn)行裝飾。b.引導(dǎo)孩子們描繪圣誕老人形象，注意臉部表情和服飾特點(diǎn)。c.孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)作自己的圣誕禮物。4.展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：讓孩子們展示自己的作品，相互評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.圣誕節(jié)來(lái)歷與意義2.圣誕節(jié)代表性裝飾元素a.圣誕樹(shù)b.圣誕老人c.禮物3.手工制作步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“圣誕節(jié)”為主題，畫(huà)一幅畫(huà)，要求包含圣誕樹(shù)、圣誕老人和禮物等元素。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ブ信c父母一起制作圣誕裝飾，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氛圍。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們了解其他國(guó)家的節(jié)日，增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：圣誕樹(shù)的制作，圣誕老人形象的描繪。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)：手工制作步驟的詳細(xì)講解和指導(dǎo)。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：確保作業(yè)題目與教學(xué)目標(biāo)相符，難度適中，能激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.圣誕樹(shù)的制作：材料選擇：使用彩色卡紙，質(zhì)地較硬，便于剪貼和立體構(gòu)造。制作步驟：將綠色卡紙剪成條狀，然后從底部開(kāi)始，一圈一圈地粘貼在一張圓形硬紙板上，形成圣誕樹(shù)的形狀。接著，使用其他顏色的卡紙剪出星星、彩球等裝飾，粘貼在圣誕樹(shù)上。2.圣誕老人形象的描繪：外貌特征：講解圣誕老人的紅帽子、白胡子、胖身材等特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們觀察并描繪。表情描繪：圣誕老人通常面帶微笑，表現(xiàn)出慈祥和親切的感覺(jué)。教孩子們用畫(huà)筆表現(xiàn)這一特點(diǎn)。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)解析1.手工制作步驟：a.分步驟講解：將圣誕樹(shù)的制作過(guò)程分解為剪、貼、裝飾等環(huán)節(jié)，逐一講解。b.示范操作：教師現(xiàn)場(chǎng)示范制作過(guò)程，讓孩子們直觀地了解每個(gè)步驟的操作方法。c.個(gè)別指導(dǎo)：在孩子們動(dòng)手制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答疑問(wèn)，確保每個(gè)孩子都能掌握制作方法。三、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.作業(yè)題目與教學(xué)目標(biāo)相符：要求孩子們?cè)诋?huà)中包含圣誕樹(shù)、圣誕老人和禮物等元素，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的圣誕節(jié)代表性裝飾元素。作業(yè)難度適中，既能體現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，注重創(chuàng)意和表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)時(shí)，關(guān)注孩子們?cè)诋?huà)中的細(xì)節(jié)描繪，如圣誕老人的外貌特征、圣誕樹(shù)的裝飾等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)，語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)潔，語(yǔ)調(diào)要親切、生動(dòng)，以吸引孩子們的注意力。2.在重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，適當(dāng)放慢語(yǔ)速，加重語(yǔ)氣，提醒孩子們關(guān)注。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過(guò)講述故事或提出問(wèn)題，激發(fā)孩子們的興趣。2.講解環(huán)節(jié)：10分鐘，簡(jiǎn)潔明了地講解教學(xué)內(nèi)容，避免拖沓。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：15分鐘，保證孩子們有足夠的時(shí)間進(jìn)行手工制作。4.展示與評(píng)價(jià)：5分鐘，鼓勵(lì)孩子們展示作品，給予及時(shí)評(píng)價(jià)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)孩子們思考和探索。2.鼓勵(lì)孩子們積極回答問(wèn)題，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.以故事或圖片形式，生動(dòng)地介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷和意義，讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍。2.結(jié)合日常生活，提問(wèn)孩子們對(duì)圣誕節(jié)的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富有趣，能否吸引孩子們的注意力？2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否講解清晰，孩子們是否能夠掌握？3.實(shí)踐環(huán)節(jié)中，孩子們的動(dòng)手能力是否得到鍛煉，創(chuàng)