教科版九年級物理 6.4燈泡的電功率（學(xué)習、上課課件）

第4節(jié)燈泡的電功率第6章歐姆定律逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2額定功率實驗：測量小燈泡的電功率知識點額定功率知1－講11.額定電壓與額定功率(1)額定電壓：用電器正常工作時的電壓。(2)

額定功率：用電器在額定電壓下工作時的電功率。知1－講2.實際電壓與實際功率(1)

實際電壓：用電器實際工作時的電壓。實際電壓可以等于額定電壓，也可以高于或低于額定電壓。(2)

實際功率：用電器在實際電壓下工作時的功率。實際功率可以等于其額定功率，但是，若實際電壓高于額定電壓，則實際功率大于額定功率，用電器有可能損壞；若實際電壓低于額定電壓，則實際功率小于額定功率，用電器不能正常工作。知1－講3.用電器的銘牌以白熾燈的銘牌為例，如圖1所示。(1)220V——用電器的額定電壓。(2)100W——用電器的額定功率。知1－講知識詳解額定功率與實際功率的聯(lián)系與區(qū)別：物理量額定功率實際功率區(qū)別定義用電器在額定電壓下工作時的功率用電器在實際電壓下工作時的功率是否變化不隨實際電壓的改變而改變隨實際電壓的改變而改變聯(lián)系U實>U額，P實>P額；U實=U額，P實=P額；U實<U額，P實<P額知1－練例1[中考·郴州]如圖2甲所示，把標有“6V3W”的燈泡L和滑動變阻器R

串聯(lián)接入恒定電壓為9V的電源上，知1－練通過燈泡L的電流I

與燈泡L兩端電壓U

的關(guān)系如圖2乙所示，則燈泡L正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻是________Ω；當電路中的電流為0.4A時，燈泡L的實際功率是________W。61.6知1－練解題秘方：理解額定電壓和額定功率的定義，是求用電器正常工作時電流的前提；求燈泡的實際功率，找準已知電流對應(yīng)的電壓值是關(guān)鍵。解析：燈泡L與滑動變阻器R

串聯(lián)，串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和，所以燈泡L正常發(fā)光時，R

兩端的電壓UR=U－UL=9V－6V=3V，知1－練

知1－練技巧點撥解答涉及燈泡銘牌及圖像提供條件類串聯(lián)電路問題，分析時要注意以下關(guān)鍵問題：1.這類題目通常有兩個隱含條件：(1)題目中“燈泡L正常發(fā)光”表示燈泡L兩端電壓等于它的額定電壓。(2)串聯(lián)電路中各處的電流相等也是一個隱含條件。知1－練2.當用I-U

圖像提供關(guān)于燈泡的有關(guān)信息時，一定要注意燈絲電阻是變化的，計算對應(yīng)電流下的實際功率，要由圖像找出對應(yīng)的電壓值，然后用公式P=UI

計算燈泡的實際功率。知2－講知識點實驗：測量小燈泡的電功率21.實驗?zāi)康奶骄啃襞蓦姽β逝c電壓的關(guān)系。2.實驗原理P=UI。3.測量工具電壓表和電流表(伏安法)。4.電路圖(如圖3所示)知2－講5.實驗操作的基本要求(1)接線過程中，開關(guān)處于斷開狀態(tài)；(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑動變阻器的阻值調(diào)至最大，這樣能更好地保護電路；(3)電路連接小技巧：連接電路時，可將其他器材先連接好，最后將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端。知2－講6.滑動變阻器在本實驗中的作用(1)

改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，從而實現(xiàn)多次測量；(2)保護電路。知2－講7.實驗分析的基本要求(1)與前面綜合性實驗相同，注意常見故障的分析；(2)

實驗?zāi)康氖恰疤骄啃襞蓦姽β逝c電壓的關(guān)系”，求平均電功率是沒有意義的；(3)

歸納實驗結(jié)論的技巧：結(jié)合實驗?zāi)康膩須w納，歸納出的結(jié)論不能與實驗?zāi)康臒o關(guān)。知2－講深度理解1.深入認識多次測量的目的(對比思想)實驗多次測量目的測量定值電阻的阻值求平均值，減小誤差測量小燈泡的電阻測量不同電壓下燈絲的電阻，研究燈絲電阻與溫度的關(guān)系測量小燈泡的電功率研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系▲▲▲▲知2－講2.小燈泡電功率的測量結(jié)果為什么不能求平均值？答：在不同電壓下，小燈泡的功率是不同的，只有在額定電壓下，小燈泡的功率才等于額定功率，計算小燈泡電功率的平均值沒有意義，該實驗測出多組數(shù)據(jù)的目的是測量不同電壓下小燈泡的電功率。知2－練[中考·南充改編]某同學(xué)計劃利用如圖4甲所示的器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓是2.5V。例2知2－練(1)實驗中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的正確連接。解析：圖4甲中，電壓表測量的是小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)后的總電壓，測量小燈泡電功率的實驗中，電壓表要測量小燈泡兩端的電壓。知2－練解：如圖5所示。知2－練(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片位置應(yīng)放在_______(填“A”或“B”)端。解析：閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在接入電路的阻值最大的B

端。B知2－練(3)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，實驗次數(shù)電壓電流電功率燈泡亮暗情況12.0V0.28A0.56W較暗22.5V正常發(fā)光32.8V0.34A0.95W較亮知2－練在完成第1次實驗后，若還需測量小燈泡的額定功率，則需將滑動變阻器滑片向_______(填“A”或“B”)端移動，直到電壓表示數(shù)為2.5V，若此時電流表的示數(shù)如圖4乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W。A0.8知2－練解析：由表格中的數(shù)據(jù)可知，第1次實驗時，小燈泡兩端的電壓為2.0V，小于其額定電壓2.5V；若還需測量小燈泡的額定功率，則需減小滑動變阻器接入電路的阻值，將滑動變阻器的滑片向A

端移動，直到電壓表示數(shù)為2.5V，如圖4乙所示，電流表的量程為0~0.6A，示數(shù)為0.32A，小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W。知2－練(4)分析表格中信息可得：在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率_______，燈泡越亮。解析：分析表格中信息可得：在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率越大，燈泡越亮。越大知2－練(5)小明對數(shù)據(jù)分析后認為還可以得出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓成正比的結(jié)論，這種說法是_______(填“正確”或“錯誤”)的，理由是______________________________。解析：由表格中數(shù)據(jù)可知，實驗過程中，通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓不成正比，所以小明的說法是錯誤的，原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大。錯誤燈絲電阻隨溫度的升高而增大知2－練深度理解1.小燈泡的亮暗程度取決于它的實際功率；2.當小燈泡在額定電壓下工作時，既能發(fā)揮小燈泡的最大效率，又不至于損壞小燈泡，所以我們在使用用電器時，應(yīng)該讓用電器在各自的額定電壓下工作。知2－練特別提醒1.連接電路時，開關(guān)要斷開，電流表、電壓表及滑動變阻器的接法和電表量程的選擇必須正確。2.接通電路前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大處，使電路中電流最小，保護電路。知2－練技巧點撥計算小燈泡的額定功率時，先找出額定電壓和額定電壓下的電流，然后利用公式P=UI

進行計算。知2－練深度理解測量小燈泡的電功率實驗中，得出的實驗結(jié)論為：1.