2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第4單元 國(guó)際組織 第8課 第1框 日益重要的國(guó)際組織教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第4單元國(guó)際組織第8課第1框日益重要的國(guó)際組織教案新人教版選擇性必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年新教材高中政治第4單元國(guó)際組織第8課第1框《日益重要的國(guó)際組織》。本節(jié)課主要介紹了國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)、作用以及聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)等具有代表性的國(guó)際組織。

教學(xué)重點(diǎn)：理解國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用；掌握聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)等具有代表性的國(guó)際組織的基本情況。

教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解并把握國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的重要作用，以及不同類(lèi)型國(guó)際組織的功能和影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際組織領(lǐng)域的思想政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交際能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用，培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力。

2.掌握聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)等具有代表性的國(guó)際組織的基本情況，提升學(xué)生的知識(shí)水平。

3.認(rèn)識(shí)國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的全球觀念和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，使學(xué)生能夠分析評(píng)價(jià)國(guó)際組織的利弊影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用：本節(jié)課重點(diǎn)講解國(guó)際組織的基本概念，包括國(guó)際組織的主體、目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)等；國(guó)際組織的分類(lèi)，包括政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織；國(guó)際組織的作用，包括促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。

（2）具有代表性的國(guó)際組織的基本情況：本節(jié)課重點(diǎn)介紹聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)等具有代表性的國(guó)際組織的基本情況，包括成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)、作用等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）國(guó)際組織的作用：國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用是多方面的，包括促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。學(xué)生需要理解并把握國(guó)際組織在這些方面的具體作用，這具有一定的抽象性和復(fù)雜性。

（2）不同類(lèi)型國(guó)際組織的功能和影響：國(guó)際組織分為政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織，不同類(lèi)型的國(guó)際組織具有不同的功能和影響。學(xué)生需要理解并區(qū)分政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織的特點(diǎn)，以及它們?cè)诋?dāng)今世界中的作用。

（3）國(guó)際組織的利弊影響：國(guó)際組織在推動(dòng)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全等方面發(fā)揮著重要作用，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。學(xué)生需要具備批判性思維，分析評(píng)價(jià)國(guó)際組織的利弊影響。

為突破以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用案例分析法，通過(guò)具體案例讓學(xué)生了解國(guó)際組織的作用，如分析聯(lián)合國(guó)在解決國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面的案例。

（2）采用對(duì)比分析法，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型國(guó)際組織的功能和影響，如對(duì)比聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在各自領(lǐng)域的作用。

（3）運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)際組織的利弊影響，讓學(xué)生在討論中提高分析評(píng)價(jià)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：用于向?qū)W生傳授國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用，以及具有代表性的國(guó)際組織的基本情況。

（2）案例研究法：通過(guò)分析具體案例，使學(xué)生更好地理解國(guó)際組織的作用，如聯(lián)合國(guó)在解決國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面的案例。

（3）對(duì)比分析法：讓學(xué)生了解不同類(lèi)型國(guó)際組織的功能和影響，如對(duì)比聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在各自領(lǐng)域的作用。

（4）討論法：引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)際組織的利弊影響，提高學(xué)生的分析評(píng)價(jià)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）小組討論：讓學(xué)生就某一國(guó)際組織的作用及其在全球事務(wù)中的地位展開(kāi)討論，分享彼此的看法。

（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同國(guó)際組織的代表，就某一議題展開(kāi)辯論，模擬國(guó)際組織的工作場(chǎng)景。

（3）實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，了解國(guó)際組織在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，如模擬聯(lián)合國(guó)解決環(huán)境問(wèn)題。

（4）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于國(guó)際組織的游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握國(guó)際組織的基本情況和作用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作與國(guó)際組織相關(guān)的PPT，展示國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)、作用以及具有代表性的國(guó)際組織的基本情況。

（2）視頻：播放與國(guó)際組織相關(guān)的視頻，如聯(lián)合國(guó)大會(huì)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解國(guó)際組織的工作場(chǎng)景。

（3）在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具，如谷歌地圖，展示國(guó)際組織總部所在地，幫助學(xué)生更好地了解國(guó)際組織的地域分布。

（4）圖書(shū)和期刊：為學(xué)生提供與國(guó)際組織相關(guān)的圖書(shū)和期刊，方便學(xué)生課后進(jìn)一步查閱資料，深入研究國(guó)際組織。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.新課講授（15分鐘）

（1）簡(jiǎn)要介紹國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用，讓學(xué)生對(duì)國(guó)際組織有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

（2）詳細(xì)講解聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)等具有代表性的國(guó)際組織的基本情況，包括成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)等。

（3）分析國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用，如促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)具有代表性的國(guó)際組織，分析該組織在全球事務(wù)中的地位和作用。

（2）學(xué)生通過(guò)角色扮演，模擬國(guó)際組織的工作場(chǎng)景，如聯(lián)合國(guó)解決環(huán)境問(wèn)題。

（3）學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，讓學(xué)生親身參與并感受?chē)?guó)際組織的工作過(guò)程。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論國(guó)際組織在不同領(lǐng)域的具體作用，如政治、經(jīng)濟(jì)、體育等。

（2）分析國(guó)際組織在解決全球性問(wèn)題中的優(yōu)勢(shì)和不足。

（3）舉例說(shuō)明國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的影響力，如世界貿(mào)易組織對(duì)全球貿(mào)易的影響。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總用時(shí)：40分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）《國(guó)際組織概覽》，作者：王俊生，出版社：人民出版社，出版時(shí)間：2019年。

（2）《聯(lián)合國(guó)與現(xiàn)代國(guó)際秩序》，作者：劉鋒，出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，出版時(shí)間：2017年。

（3）《世界貿(mào)易組織教程》，作者：張曉剛，出版社：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，出版時(shí)間：2015年。

（4）《國(guó)際奧委會(huì)史》，作者：徐玉良，出版社：中國(guó)體育大學(xué)出版社，出版時(shí)間：2018年。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）學(xué)生可以進(jìn)一步了解國(guó)際組織的官方網(wǎng)站，如聯(lián)合國(guó)官方網(wǎng)站，了解國(guó)際組織的最新動(dòng)態(tài)和活動(dòng)。

（2）學(xué)生可以查閱國(guó)際組織的相關(guān)報(bào)告和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)報(bào)告，了解國(guó)際組織在推動(dòng)全球發(fā)展方面的具體工作。

（3）學(xué)生可以觀看國(guó)際組織的相關(guān)紀(jì)錄片，如《聯(lián)合國(guó)：我們的聯(lián)合國(guó)》，加深對(duì)國(guó)際組織的了解。

（4）學(xué)生可以參與國(guó)際組織的模擬競(jìng)賽，如模擬聯(lián)合國(guó)競(jìng)賽，提高自己的外交談判能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后作業(yè)

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)國(guó)際組織，撰寫(xiě)一篇關(guān)于該組織的基本情況和作用的短文，字?jǐn)?shù)不限。

（2）請(qǐng)學(xué)生思考國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行分析，撰寫(xiě)一篇分析報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限。

（3）請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一款關(guān)于國(guó)際組織的游戲，可以是紙牌游戲、桌面游戲等，要求游戲能夠體現(xiàn)國(guó)際組織的基本概念和作用。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法的運(yùn)用：通過(guò)選取具有代表性的國(guó)際組織案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)際組織在全球事務(wù)中的作用，提高學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題分析能力。

2.角色扮演與模擬實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演和模擬實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握國(guó)際組織的基本概念和作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.討論法的引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生就國(guó)際組織的利弊影響展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維能力，提高課堂互動(dòng)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂時(shí)間安排上，存在一定的壓力，需要更合理地分配時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和深度。

2.教學(xué)方法：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，案例分析和角色扮演等教學(xué)方法可能較為復(fù)雜，需要簡(jiǎn)化教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生更好地參與進(jìn)來(lái)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：如何客觀、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和掌握程度，是一個(gè)需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)管理：優(yōu)化課堂時(shí)間安排，確保教學(xué)內(nèi)容得到充分講解和深入探討，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法調(diào)整：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)簡(jiǎn)化教學(xué)方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及模擬實(shí)踐成果，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂上的疑問(wèn)，提供課后輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

5.增加家校溝通：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)國(guó)際組織，撰寫(xiě)一篇關(guān)于該組織的基本情況和作用的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.請(qǐng)學(xué)生思考國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行分析，撰寫(xiě)一篇分析報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一款關(guān)于國(guó)際組織的游戲，可以是紙牌游戲、桌面游戲等，要求游戲能夠體現(xiàn)國(guó)際組織的基本概念和作用。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生撰寫(xiě)的關(guān)于國(guó)際組織的短文，我將仔細(xì)閱讀并批改，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。在評(píng)價(jià)中，我將關(guān)注學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的基本概念、分類(lèi)和作用的掌握程度，以及學(xué)生對(duì)國(guó)際組織在全球事務(wù)中的作用的分析和理解。

2.對(duì)于學(xué)生撰寫(xiě)的分析報(bào)告，我將認(rèn)真閱讀，并對(duì)學(xué)生的分析思路、觀點(diǎn)表達(dá)以及案例選擇等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，我將注重學(xué)生的分析深度和邏輯性，給出建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題的能力。

3.對(duì)于學(xué)生設(shè)計(jì)的國(guó)際組織游戲，我將認(rèn)真評(píng)估，關(guān)注游戲設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性、互動(dòng)性和教育性。在評(píng)價(jià)中，我將給出具體的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，提高學(xué)生設(shè)計(jì)游戲的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.①?lài)?guó)際組織的概念：主體、目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)。

②國(guó)際組織的分類(lèi)：政府間國(guó)際組織、非政府間國(guó)際組織。

③國(guó)際組織的作用：促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。

2.①聯(lián)合國(guó)：成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)、作用。

②世界貿(mào)易組織：成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)、作用。

③國(guó)際奧委會(huì)：成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)、作用。

3.①?lài)?guó)際組織的利弊影響：分析國(guó)際組織的積極作用和存在的問(wèn)題。

②國(guó)際組織在全球事務(wù)中的地位和作用：強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織在全球事務(wù)中的重要地位和作用。

4.①角色扮演與模擬實(shí)踐：通過(guò)角色扮演和模擬實(shí)踐，讓學(xué)生更好地理解國(guó)際組織的工作場(chǎng)景。

②討論法的運(yùn)用：通過(guò)討論，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)際組織的利弊影響，提高學(xué)生的分析評(píng)價(jià)能力。

③案例分析法的運(yùn)用：通過(guò)分析具體案例，使學(xué)生更好地理解國(guó)際組織的作用。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)述國(guó)際組織的概念、分類(lèi)和作用。

答案：國(guó)際組織是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家或國(guó)際組織基于一定的共同利益或目標(biāo)而建立的，具有相對(duì)獨(dú)立性的國(guó)際行為體。根據(jù)組織的性質(zhì)和成員的構(gòu)成，國(guó)際組織可分為政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織。國(guó)際組織的作用包括促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)具有代表性的國(guó)際組織，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的成立背景、宗旨和作用。

答案：聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織和國(guó)際奧委會(huì)。聯(lián)合國(guó)成立于1945年，旨在維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作。世界貿(mào)易組織成立于1995年，旨在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)一體化。國(guó)際奧委會(huì)成立于1894年，旨在推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)各國(guó)間的友好交流。

3.分析國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行分析。

答案：國(guó)際組織在當(dāng)今世界中的作用包括促進(jìn)國(guó)際合作、維護(hù)國(guó)際和平與安全、推動(dòng)國(guó)際法發(fā)展等。例如，聯(lián)合國(guó)在解決國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用；世界貿(mào)易組織在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)一體化方面發(fā)揮了積極作用；國(guó)際奧委會(huì)通過(guò)舉辦奧運(yùn)會(huì)，促進(jìn)了各國(guó)間的友好交流和體育事業(yè)的發(fā)展。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)國(guó)際組織在全球事務(wù)中的地位和作用的看法。

答案：國(guó)際組織在全球事務(wù)中具有重要地位和作用。它們通過(guò)協(xié)調(diào)各國(guó)利益，推動(dòng)國(guó)