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山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).書(shū)寫(xiě)展示。(工整、美觀地書(shū)寫(xiě)畫(huà)線詩(shī)句,并完成填空)
最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬?!巴鲑嚒痹谶@里的意思是
,“亡”的正確讀音是
。2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內(nèi)容和積累填空。
(1)詩(shī)中有景。詩(shī)人艾青的筆下綠意無(wú)限:“所有的綠集中起來(lái),_______,重疊起來(lái),_________?!痹?shī)中有情。正所謂“詩(shī)是___________,它源于___________”。
(2)詩(shī)中有勞動(dòng)的畫(huà)面。辛棄疾在《清平樂(lè)·村居》寫(xiě)到了兩位勤勞的孩子:“_________________,_________________。”詩(shī)中有情,無(wú)論身處何地,品格依舊,王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說(shuō):“______________,_______________?!痹?shī)中有理,羅隱看到蜜蜂花間忙碌,贊嘆道:“______________,_____________。”
(3)學(xué)習(xí)上,我們要向車胤學(xué)習(xí)“_______________,_______________?!鄙倌赀€要做學(xué)習(xí)的主人,《老子》中“_______________,_______________?!备嬖V我們只有戰(zhàn)勝自己才能做生活的強(qiáng)者。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_______________,朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,_______________。畫(huà)波浪線的詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人_______________的精神品格。
(2)胤_______________,_______________。家貧不常得油,夏日則_______________盛數(shù)十螢火以照書(shū),以_______________。(《囊螢夜讀》)讀了這個(gè)故事我以后要_______________。
(3)母親啊!_______________,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,_______________。(《繁星》一五九)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_______________的情感。
(4)少年不知勤學(xué)苦,______________________。
(5)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了_______________的雨來(lái)、_______________的青銅、___________的哈爾威船長(zhǎng)、_______________的黃繼光。3).按查字典的要求完成練習(xí)。
“博”字用音序查字法查字典,應(yīng)先查音序___________;用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首___________?!安弊衷谧值渲械囊馑加校孩伲浚┒啵S富;②通曉;③大;④取得。它在詞語(yǔ)“博古通今”中應(yīng)選解釋___________,在詞語(yǔ)“地大物博”中應(yīng)選解釋___________(填序號(hào))。4).這張導(dǎo)覽圖缺少了一部分內(nèi)容,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,你就可以進(jìn)入花園了。把序號(hào)寫(xiě)在右邊的句子里,看看你能欣賞到怎樣的風(fēng)景。變(
)(
)端②
(
)(
)斑斕④
(
)高(
)闊①
綠(
)(
)茵③走進(jìn)花園,我們躺在(
)的地上,像柔軟的綠色地毯。(
)的蝴蝶翩翩起舞。我們(
)地聊著天,欣賞著天空中(
)的云朵。5).把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
()上萬(wàn)
局()不()
一()不()
()危不()
心()如()
失()落()
懸梁()
()有禮
(1)上面的詞語(yǔ)中,描寫(xiě)人物心情的是________,這樣的詞語(yǔ)我知道的還有:________、________。
(2)這么多年來(lái),他_________地做著自己的本職工作,從沒(méi)有出過(guò)任何差錯(cuò)。(選詞填空)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.我家目前的生活是比上不足,比下有余。B.爺爺教導(dǎo)我,人要懂得感恩,一言既出,駟馬難追。C.對(duì)待科學(xué)一定要嚴(yán)謹(jǐn),差之毫厘,謬以千里。2).下列詞語(yǔ)中,加橫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.澎湃(pài)
綻放(zhàn)
炫耀(xuàn)
跋山涉水(shé)B.率領(lǐng)(shuài)
效率(lǜ)
掙扎(zhá)
供養(yǎng)不周(gòng)C.應(yīng)和(hè)
暈車(yùn)
哺育(bǔ)
依山傍水(bàng)D.看守(kàn)
松脂(zhī)
曝曬(bào)
屏息凝視(bǐng)3).下面的句子不是設(shè)問(wèn)句的是(
)A.是他不愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?當(dāng)然不是。B.?huà)寢寣?duì)你嚴(yán)格要求,是她故意為難你嗎?不是,是為了你好。C.難道通河的風(fēng)景不美嗎?4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句子加工廠。
(1)聲音化作了雷聲。(擴(kuò)寫(xiě)句子,至少擴(kuò)兩處)
______________________________
(2)即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞仿寫(xiě)句子)
_______________________________
(3)例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。
那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。
文文生氣、傷心、著急的時(shí)候都會(huì)哭。(仿寫(xiě))
_______________________________
(4)爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(改為感嘆句)
_______________________________
(5)靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫(xiě)句子,先提問(wèn),再回答)
______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
尺有所短駟馬難追秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)長(zhǎng)河漸落曉星沉
機(jī)不可失禍從口出莫愁前路無(wú)知己萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還
差之毫厘時(shí)不再來(lái)醉臥沙場(chǎng)君莫笑天下誰(shuí)人不識(shí)君
病從口入謬以千里云母屏風(fēng)燭影深只緣身在此山中
一言既出比下有余不識(shí)廬山真面目騷人閣筆費(fèi)評(píng)章
比上不足寸有所長(zhǎng)梅雪爭(zhēng)春未肯降古來(lái)征戰(zhàn)幾人回2).讀一讀,把意思相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。
碰釘子
承擔(dān)重要的,起支柱作用的工作。
栽跟頭
以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事而突然發(fā)生的事
破天荒
做事遇到拒絕或者受到挫折。
挑大梁
因失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)。6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)給下面的句子整整隊(duì),標(biāo)上序號(hào)。
(
)田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。
(
)溪水是那樣的清澈、明凈,水里的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
(
)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
(
)小溪的另一邊是田野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的一片。
(
)小溪的一邊是果園,里面橘樹(shù)成行,長(zhǎng)勢(shì)喜人。2).(
)一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái),把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。
(
)松脂球埋在泥沙里成了化石。
(
)地殼變動(dòng)了,森林被海水淹沒(méi)了。
(
)松脂不斷往下滴,蓋住了原來(lái)的地方,積成了一個(gè)松脂球。
(
)一個(gè)夏天的晌午,熱辣辣的太陽(yáng)照射著松樹(shù)林。
(
)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐,向它撲過(guò)去。7、判斷題(每題5分共1題)1).我會(huì)判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“臥”字共有八畫(huà),第三畫(huà)是橫折。
(
)
2.“鏈”字先寫(xiě)“钅”,最后寫(xiě)“車”。
(
)
3.“玩皮”“慎至”“潰敗”這幾個(gè)詞都寫(xiě)錯(cuò)了。
(
)
4.把“堵”字換個(gè)言字旁后讀“zhū”。
(
)
5.“nèn”紅的“nèn”是左中右結(jié)構(gòu),右邊是個(gè)“攵”。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是____……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。____是綠的,____是綠的,____是綠的,____也是綠的。____在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng),到哪兒去找這么多的綠:好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1.將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。
2.找出詩(shī)歌中表示綠色的詞語(yǔ),并寫(xiě)下來(lái)。
_____________________
3.詩(shī)歌主要提到了______、______、______、______等事物都是綠的。
4.從“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”你感受到了什么?
______________________
5.詩(shī)歌的作者是__________,詩(shī)歌主要講了____________。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
想一想:你的家人和哪些動(dòng)物比較像?什么地方比較像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里,你感覺(jué)怎么樣?請(qǐng)你以《小小“動(dòng)物園”》為題,寫(xiě)一寫(xiě)你的家人,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河①在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河,它是寧?kù)o的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花,綠色的樹(shù);她又是活潑可愛(ài)的,層層蜂浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。②小河的早晨是迷人的絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西,這時(shí)水綠的像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。③太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上鱗光閃閃,中午的小河真是活潑極了。④傍晚小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處紅,那處綠。又一陣風(fēng)來(lái),倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會(huì)兒又站定了。⑤小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的叫聲,此時(shí)的小河顯得更靜、更清。⑥家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!1.用“~~~~~~~~~”劃出文中的一個(gè)比喻句。
2.用“_______”劃出文中的一個(gè)擬人句,并仿造一個(gè)擬人句。______
3.讀第三自然段。這段文章是圍繞_________這句話寫(xiě)的,其中_______是重點(diǎn)詞。這段文章通過(guò)________等事物的描寫(xiě),寫(xiě)出了小河___________這一時(shí)間的景色。
4.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
家雀兒(què
qiǎo)
熒幕(yín
yíng)
哲學(xué)(zé
zhé)
系鈴鐺(jì
xì)
震撼(hàn
gǎn)
炊煙(cuī
chuī)
住宅(zái
zhái)
隱蔽(yǐn
yěn)
搜索(sōu
shōu)
傾斜(qīn
qīng)
布置(zhì
zì)
拋開(kāi)(pōu
pāo)2).給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
新鮮:A.食物沒(méi)有變質(zhì);B.植物沒(méi)有枯萎;C.新奇,稀罕;D(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體。
(1)清晨的空氣十分新鮮。(
)
(2)媽媽今天買的蔬菜真新鮮。(
)
(3)
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