三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)- 看電視的學(xué)問(wèn)｜教科版 20張

三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-看電視的學(xué)問(wèn)｜教科版20張授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教科版三年級(jí)上冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》中的“看電視的學(xué)問(wèn)”章節(jié)，包含以下內(nèi)容：

1.電視節(jié)目分類(lèi)及特點(diǎn)；

2.電視節(jié)目選擇與評(píng)價(jià)；

3.電視廣告識(shí)別與理解；

4.電視新聞的關(guān)注與記錄；

5.家庭電視觀看習(xí)慣調(diào)查與分析。

本節(jié)課將通過(guò)20張圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解電視節(jié)目的種類(lèi)、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇合適的電視節(jié)目，理解電視廣告的含義，關(guān)注電視新聞，以及調(diào)查分析家庭電視觀看習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、批判性思維及問(wèn)題解決能力。通過(guò)分析電視節(jié)目，學(xué)生將提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估信息；通過(guò)對(duì)電視廣告的識(shí)別與理解，培養(yǎng)批判性思維，識(shí)別信息背后的意圖；在關(guān)注電視新聞的過(guò)程中，提升公民素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度；最后，通過(guò)調(diào)查分析家庭電視觀看習(xí)慣，學(xué)生將鍛煉數(shù)據(jù)收集與分析能力，解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已具備一定的信息獲取和處理能力，能夠理解簡(jiǎn)單的媒介信息。在知識(shí)方面，他們對(duì)電視節(jié)目有基本的認(rèn)識(shí)，但尚未形成系統(tǒng)的媒介素養(yǎng)。在能力上，學(xué)生的觀察能力、分析能力和批判性思維正處于發(fā)展階段，需要通過(guò)具體實(shí)例來(lái)培養(yǎng)和提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備初步的合作意識(shí)和探究精神，但還需進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能已形成一些看電視的習(xí)慣，但缺乏對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的深入理解和批判性思考。

此外，學(xué)生在學(xué)校和家庭中接觸電視的機(jī)會(huì)較多，對(duì)電視節(jié)目有一定的興趣，但往往缺乏選擇和評(píng)估節(jié)目的能力。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)需要考慮學(xué)生的興趣點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的信息篩選、批判性分析和問(wèn)題解決能力，以提升他們的媒介素養(yǎng)和公民素養(yǎng)。教學(xué)資源-教科版三年級(jí)上冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材

-電視節(jié)目片段視頻

-電視廣告視頻

-電視新聞視頻

-白板與白板筆

-投影儀

-計(jì)算機(jī)及教學(xué)軟件

-學(xué)生作業(yè)紙張

-調(diào)查問(wèn)卷

-數(shù)據(jù)分析軟件（如Excel）教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括教材相關(guān)章節(jié)的電子版、電視節(jié)目片段視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解電視節(jié)目的分類(lèi)和特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能分辨哪些類(lèi)型的電視節(jié)目？”“你認(rèn)為電視廣告的目的是什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都參與到預(yù)習(xí)活動(dòng)中。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)內(nèi)容，觀看視頻。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的答案和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

-信息技術(shù)手段：使用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：播放一段有趣的電視節(jié)目片段，引導(dǎo)學(xué)生討論電視節(jié)目的多樣性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電視節(jié)目的分類(lèi)、電視廣告的作用和電視新聞的價(jià)值。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論電視節(jié)目選擇的合理性，分析電視廣告的技巧。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解重難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并積極思考，參與討論。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，實(shí)踐電視節(jié)目分析和廣告識(shí)別。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)觀看的電視節(jié)目，分析節(jié)目類(lèi)型和內(nèi)容。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站，幫助學(xué)生深入了解電視節(jié)目制作和媒介素養(yǎng)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生記錄并分析自己觀看的電視節(jié)目。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解電視節(jié)目的多樣性和媒介素養(yǎng)的重要性，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的信息篩選和批判性思維能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）書(shū)籍資源：

-《電視與兒童》：探討電視對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，以及如何引導(dǎo)兒童正確觀看電視節(jié)目。

-《媒介素養(yǎng)》：系統(tǒng)介紹媒介素養(yǎng)的概念、重要性以及培養(yǎng)方法。

-《電視節(jié)目制作》：深入剖析電視節(jié)目的制作過(guò)程，幫助學(xué)生了解電視節(jié)目的產(chǎn)生和傳播。

（2）視頻資源：

-《電視節(jié)目分類(lèi)及特點(diǎn)》：通過(guò)實(shí)例介紹不同類(lèi)型的電視節(jié)目，幫助學(xué)生更好地理解電視節(jié)目的多樣性。

-《電視廣告的奧秘》：揭秘電視廣告的制作技巧和目的，提高學(xué)生對(duì)廣告的識(shí)別能力。

-《電視新聞的價(jià)值》：闡述電視新聞的價(jià)值和作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)資源：

-設(shè)計(jì)一次電視節(jié)目制作實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分組制作一段新聞、廣告或綜藝節(jié)目，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-組織一次電視節(jié)目欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生觀看優(yōu)秀電視節(jié)目，分享觀看心得，提升審美能力。

2.拓展建議

（1）自主學(xué)習(xí)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀相關(guān)書(shū)籍，深入了解電視節(jié)目制作、媒介素養(yǎng)等方面的知識(shí)。

-建議學(xué)生觀看優(yōu)秀電視節(jié)目，分析節(jié)目類(lèi)型、內(nèi)容、制作手法等，提高審美能力。

（2）課堂討論：

-教師可組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的電視觀看經(jīng)歷，討論電視節(jié)目對(duì)生活的影響。

-針對(duì)電視廣告，教師可引導(dǎo)學(xué)生分析廣告的意圖和影響力，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：

-教師可組織學(xué)生進(jìn)行電視節(jié)目制作實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，體驗(yàn)電視節(jié)目制作的樂(lè)趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的電視節(jié)目欣賞活動(dòng)，拓寬視野，提升審美素養(yǎng)。

（4）家校合作：

-教師可與家長(zhǎng)溝通，建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的電視觀看習(xí)慣，引導(dǎo)孩子選擇有益的電視節(jié)目。

-家長(zhǎng)可陪伴孩子觀看電視節(jié)目，共同探討節(jié)目?jī)?nèi)容，提高孩子的媒介素養(yǎng)。

（5）評(píng)價(jià)與反饋：

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂內(nèi)外的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的電視節(jié)目制作、分析等活動(dòng)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。

-鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議，不斷提升自身能力。課后作業(yè)1.電視節(jié)目分析報(bào)告

請(qǐng)學(xué)生選擇一部自己最喜歡的電視節(jié)目，分析該節(jié)目的類(lèi)型、內(nèi)容、主持人風(fēng)格、節(jié)目特色等，并撰寫(xiě)一份分析報(bào)告。要求報(bào)告字?jǐn)?shù)在300字左右，重點(diǎn)突出節(jié)目的亮點(diǎn)和不足。

示例答案：

《新聞聯(lián)播》分析報(bào)告

節(jié)目類(lèi)型：新聞節(jié)目

內(nèi)容：國(guó)內(nèi)外重大新聞事件報(bào)道

主持人風(fēng)格：嚴(yán)肅、客觀、準(zhǔn)確

節(jié)目特色：權(quán)威性、及時(shí)性、全面性

亮點(diǎn)：節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，讓觀眾及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

不足：節(jié)目時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，對(duì)于一些觀眾來(lái)說(shuō)可能較為枯燥。

2.電視廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一則電視廣告，主題自選。要求廣告內(nèi)容創(chuàng)意新穎，具有吸引力，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)產(chǎn)品特點(diǎn)。學(xué)生需要撰寫(xiě)一份廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，包括廣告文案、畫(huà)面設(shè)計(jì)、音樂(lè)選擇等。

示例答案：

《健康飲品》廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案

主題：健康生活，從一杯開(kāi)始

廣告文案：每天一杯，活力滿(mǎn)滿(mǎn)！

畫(huà)面設(shè)計(jì)：畫(huà)面以綠色為主色調(diào)，展現(xiàn)健康、活力的場(chǎng)景，如運(yùn)動(dòng)、聚會(huì)等。

音樂(lè)選擇：輕快、活力的音樂(lè)，與廣告主題相契合。

3.電視新聞采訪(fǎng)提綱

請(qǐng)學(xué)生模擬一次電視新聞采訪(fǎng)，自選采訪(fǎng)對(duì)象和主題。要求學(xué)生撰寫(xiě)一份采訪(fǎng)提綱，包括采訪(fǎng)問(wèn)題、采訪(fǎng)對(duì)象背景介紹、采訪(fǎng)目的等。

示例答案：

《最美鄉(xiāng)村教師》采訪(fǎng)提綱

采訪(fǎng)對(duì)象：張老師（某鄉(xiāng)村小學(xué)教師）

采訪(fǎng)主題：最美鄉(xiāng)村教師的故事

采訪(fǎng)問(wèn)題：

-張老師為什么選擇在鄉(xiāng)村教書(shū)？

-在鄉(xiāng)村教學(xué)中，張老師遇到過(guò)哪些困難？如何克服？

-張老師認(rèn)為鄉(xiāng)村教育的重要性在哪里？

采訪(fǎng)目的：展示鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守與付出，傳遞正能量。

4.家庭電視觀看習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

請(qǐng)學(xué)生調(diào)查自己家庭的電視觀看習(xí)慣，包括家庭成員喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型、觀看時(shí)間、觀看方式等。要求學(xué)生撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，分析家庭電視觀看習(xí)慣對(duì)成員的影響。

示例答案：

家庭電視觀看習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

家庭成員：爸爸、媽媽、我

喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型：爸爸喜歡看新聞，媽媽喜歡看電視劇，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片。

觀看時(shí)間：晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)

觀看方式：一起觀看，邊看邊討論

影響分析：家庭電視觀看習(xí)慣有助于增進(jìn)家庭成員之間的交流，但過(guò)多觀看電視也可能影響學(xué)習(xí)和生活。

5.電視節(jié)目制作策劃書(shū)

請(qǐng)學(xué)生策劃一檔電視節(jié)目，包括節(jié)目名稱(chēng)、節(jié)目類(lèi)型、節(jié)目?jī)?nèi)容、主持人選擇、節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等。要求學(xué)生撰寫(xiě)一份節(jié)目制作策劃書(shū)，展示自己的創(chuàng)意和策劃能力。

示例答案：

《科普探索》節(jié)目制作策劃書(shū)

節(jié)目名稱(chēng)：科普探索

節(jié)目類(lèi)型：科普教育節(jié)目

節(jié)目?jī)?nèi)容：介紹科學(xué)知識(shí)，探索科學(xué)奧秘

主持人選擇：選擇專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的主持人

節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

-開(kāi)場(chǎng)介紹：主持人簡(jiǎn)要介紹本期節(jié)目主題。

-科學(xué)知識(shí)講解：專(zhuān)家講解科普知識(shí)。

-實(shí)驗(yàn)演示：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，讓觀眾直觀感受科學(xué)原理。

-觀眾互動(dòng)：邀請(qǐng)觀眾參與節(jié)目，回答問(wèn)題，增加節(jié)目互動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.電視節(jié)目分析作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生選擇一部本周內(nèi)觀看的電視節(jié)目，分析節(jié)目的類(lèi)型、內(nèi)容、主持人風(fēng)格、節(jié)目特色等，并撰寫(xiě)一份分析報(bào)告。報(bào)告中應(yīng)包括節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)和可能存在的不足，以及如何改進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容。報(bào)告需在下周課前提交。

2.電視廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)：學(xué)生需設(shè)計(jì)一則針對(duì)兒童的電視廣告，主題為“健康飲食”。廣告應(yīng)突出創(chuàng)意性，能夠吸引兒童的注意力，并傳達(dá)健康飲食的重要性。設(shè)計(jì)稿需包括廣告文案、視覺(jué)元素設(shè)計(jì)草圖和音樂(lè)風(fēng)格建議。作業(yè)在下周二前提交。

3.電視新聞采訪(fǎng)作業(yè)：學(xué)生模擬采訪(fǎng)一位學(xué)校教師，主題圍繞教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生需要準(zhǔn)備采訪(fǎng)問(wèn)題，記錄采訪(fǎng)內(nèi)容，并撰寫(xiě)一份采訪(fǎng)報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括采訪(fǎng)對(duì)象的回答摘要和對(duì)采訪(fǎng)內(nèi)容的分析。作業(yè)在下周三前提交。

作業(yè)反饋：

1.電視節(jié)目分析報(bào)告反饋：在收到學(xué)生的報(bào)告后，教師將對(duì)每份報(bào)告進(jìn)行仔細(xì)閱讀和評(píng)估。對(duì)于每份報(bào)告，教師將提供以下反饋：

-評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容完整性。

-指出報(bào)告中分析到位和需要改進(jìn)的地方。

-提供具體改進(jìn)建議，如如何更深入分析節(jié)目?jī)?nèi)容，或如何提出更有建設(shè)性的意見(jiàn)。

2.電視廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)反饋：教師將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)稿提供以下反饋：

-評(píng)價(jià)廣告創(chuàng)意的新穎性和吸引力