幼兒園大班科學(xué)教案《牙齒旅行記》

幼兒園大班科學(xué)教案《牙齒旅行記》幼兒園大班科學(xué)教案。

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預(yù)備。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學(xué)到學(xué)問，為了更好的學(xué)習(xí)，一般老師都會在授課前預(yù)備教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的學(xué)問。我們要如何寫好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園教案呢？下面是由我為大家整理的“幼兒園大班科學(xué)教案《牙齒旅行記》”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

活動目標(biāo)：

1．熟悉人體的主要消化器官，了解食物的消化過程，知道胃與身體健康的關(guān)系。

2．加深對身體的了解，提高自我愛護(hù)意識。

3．逐步養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

4．通過實(shí)際操作，培育幼兒的動手操作力量。

5．培育幼兒對牙齒的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

活動預(yù)備：

1．多媒體課件ppt

2．動畫視頻。餅干。

活動過程：

一、老師與幼兒每人吃一塊小餅干，談話引出課題。

今日老師給每個小伴侶帶來了一塊好吃的餅干，你們快樂嗎？那我們一起來嘗嘗。好吃嗎？

二、觀賞故事，感知作品內(nèi)容的好玩，熟悉主要消化器官，了解食物的消化過程。

剛才我們吃的餅干還在嘴巴里嗎？去哪兒呢？有的小伴侶說餅干去了---還有的小伴侶說---那餅干畢竟去了哪兒？老師這兒還有一個好玩的故事，請你們認(rèn)真聽聽食物經(jīng)過了人體的什么地方？

觀賞故事視頻

三、回憶內(nèi)容，體驗(yàn)自己身體的消化器官

1．聽完了這個好玩的故事，你們知道食物去人體旅行，都去了些什么地方?

幼兒說到哪個部位，老師點(diǎn)擊相應(yīng)圖片。

口腔（咀嚼功能）嘴巴-它還有呢外一個名稱叫口腔，它有什么本事呢？

食道（運(yùn)輸功能）脖子-對脖子，它里面有一根細(xì)細(xì)的長長的管子，你們知道叫什么嗎？（食道）它可以干什么呢？食道就像滑梯一樣，關(guān)心人體運(yùn)送食物。

胃（攪拌功能）胃又有什么本事呢？把食物顛來倒去地，像攪拌機(jī)一樣把食物絞成稀泥糊糊，小腸（汲取養(yǎng)分）它可以干什么？從食物中汲取養(yǎng)分大腸（垃圾的倉庫）大腸是食物垃圾聚集的地方，大腸的終點(diǎn)是什么？（肛門）肛門負(fù)責(zé)把垃圾排出人的體外

2．師小結(jié)：小伴侶們真聰慧，知道食物經(jīng)過人體都去了口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門-這些地方。這些地方它有一個共同的名字叫消化器官。（豐富詞匯"消化器官"。)我們每個人身體里面都有這些消化器官，這些消化器官在我們身體里工作著……口腔里的牙齒能咬碎食物、食道像滑梯一樣往下運(yùn)送食物、胃把食物顛來倒去地，像攪拌機(jī)一樣把食物絞成稀泥糊糊、、小腸從食物中汲取養(yǎng)分、大腸是食物垃圾聚集的倉庫、大腸的終點(diǎn)就是肛門，負(fù)責(zé)把垃圾排出人的體外。

3.幼兒操作嬉戲：圖片排序。（演示畫面二）下面我們來玩一個排序嬉戲：請

查看圖片上有一根長什么？繩子上夾著-夾子，請你們根據(jù)人體消化的挨次，對下面的這些消化器官進(jìn)行排隊(duì)，一個一個的夾到夾子上。誰來說說，誰排第一---------

四、嬉戲"翻翻樂"，鞏固和拓展相關(guān)閱歷

1．小伴侶們真能干，下面我們再來玩一個"翻翻樂"的嬉戲。(放PPT)，這個嬉戲一共有六道題，不管你指到誰，它就會翻開，給你帶來一個好玩的問題?；卮鹫_方能過關(guān)，才能進(jìn)入下一題。小伴侶加油喓！

2．關(guān)于人體消化器官，你還有什么問題可以提出來。

3.嬉戲：對錯猜猜猜。

1．吃飯時細(xì)嚼慢咽（對）

2．運(yùn)動后立刻喝水（錯）

3．吃完后漸漸地漫步?????（對）

4．飯后猛烈運(yùn)動（錯）

5．天熱時多喝開水，少喝飲料（對）

6．吃湯泡飯（錯）

7．一邊吃飯一邊講話（錯）

8．不吃早飯（錯）

五．結(jié)束部分

今日小伴侶們的表現(xiàn)真棒！坐了這么長時間，為了讓我們的身體更健康，那我們一起動起來吧！

附"翻翻樂"嬉戲題：

1．"飯后，我們一起去踢球吧!"這樣的做法可以嗎?為什么?

2．"嬉戲真好玩呀，大便先憋一下吧。"這樣的做法可以嗎?為什么?"為什么有時候我們會拉肚子呢?"你能說出緣由嗎?

3．身體里哪個消化器官有點(diǎn)像攪拌機(jī)?為什么說胃或口腔像攪拌機(jī)?

4．暴飲暴食對嗎？

5．常常吃粗糧好嗎?(可以追問：粗糧有哪些?)

6.睡覺蹬被子對嗎？

幼兒百科：牙齒是一種在許多動物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

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大班科學(xué)活動牙齒旅行記

這是大班科學(xué)活動牙齒旅行記教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1．熟悉人體的主要消化器官，了解食物的消化過程，知道胃與身體健康的關(guān)系。

2．加深對身體的了解，提高自我愛護(hù)意識。

3．逐步養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。

4．嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

5．學(xué)會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

活動預(yù)備1．多媒體課件ppt2．動畫視頻。餅干。

活動過程一、老師與幼兒每人吃一塊小餅干，談話引出課題。

今日老師給每個小伴侶帶來了一塊好吃的餅干，你們快樂嗎？那我們一起來嘗嘗。好吃嗎？

二、觀賞故事，感知作品內(nèi)容的好玩，熟悉主要消化器官，了解食物的消化過程。

剛才我們吃的餅干還在嘴巴里嗎？去哪兒呢？有的小伴侶說餅干去了---還有的小伴侶說---那餅干畢竟去了哪兒？老師這兒還有一個好玩的故事，請你們認(rèn)真聽聽食物經(jīng)過了人體的什么地方？

觀賞故事視頻三、回憶內(nèi)容，體驗(yàn)自己身體的消化器官1．聽完了這個好玩的故事，你們知道食物去人體旅行，都去了些什么地方?

幼兒說到哪個部位，老師點(diǎn)擊相應(yīng)圖片。

口腔（咀嚼功能）嘴巴-它還有呢外一個名稱叫口腔，它有什么本事呢？

食道（運(yùn)輸功能）脖子-對脖子，它里面有一根細(xì)細(xì)的長長的管子，你們知道叫什么嗎？（食道）它可以干什么呢？食道就像滑梯一樣，關(guān)心人體運(yùn)送食物。

胃（攪拌功能）胃又有什么本事呢？把食物顛來倒去地，像攪拌機(jī)一樣把食物絞成稀泥糊糊，小腸（汲取養(yǎng)分）它可以干什么？從食物中汲取養(yǎng)分大腸（垃圾的倉庫）大腸是食物垃圾聚集的地方，大腸的終點(diǎn)是什么？（肛門）肛門負(fù)責(zé)把垃圾排出人的體外2．師小結(jié)：小伴侶們真聰慧，知道食物經(jīng)過人體都去了口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門-這些地方。這些地方它有一個共同的名字叫消化器官。（豐富詞匯"消化器官"。)我們每個人身體里面都有這些消化器官，這些消化器官在我們身體里工作著……口腔里的牙齒能咬碎食物、食道像滑梯一樣往下運(yùn)送食物、胃把食物顛來倒去地，像攪拌機(jī)一樣把食物絞成稀泥糊糊、、小腸從食物中汲取養(yǎng)分、大腸是食物垃圾聚集的倉庫、大腸的終點(diǎn)就是肛門，負(fù)責(zé)把垃圾排出人的體外。

3.幼兒操作嬉戲：圖片排序。（演示畫面二）下面我們來玩一個排序嬉戲：請

查看圖片上有一根長什么？繩子上夾著-夾子，請你們根據(jù)人體消化的挨次，對下面的這些消化器官進(jìn)行排隊(duì)，一個一個的夾到夾子上。誰來說說，誰排第一---------四、嬉戲"翻翻樂"，鞏固和拓展相關(guān)閱歷1．小伴侶們真能干，下面我們再來玩一個"翻翻樂"的嬉戲。(放PPT)，這個嬉戲一共有六道題，不管你指到誰，它就會翻開，給你帶來一個好玩的問題。回答正確方能過關(guān)，才能進(jìn)入下一題。小伴侶加油喓！

2．關(guān)于人體消化器官，你還有什么問題可以提出來。

3.嬉戲：對錯猜猜猜。

1．吃飯時細(xì)嚼慢咽（對）2．運(yùn)動后立刻喝水（錯）3．吃完后漸漸地漫步?????（對）4．飯后猛烈運(yùn)動（錯）5．天熱時多喝開水，少喝飲料（對）6．吃湯泡飯（錯）7．一邊吃飯一邊講話（錯）8．不吃早飯（錯）五．結(jié)束部分今日小伴侶們的表現(xiàn)真棒！坐了這么長時間，為了讓我們的身體更健康，那我們一起動起來吧！

附"翻翻樂"嬉戲題：

1．"飯后，我們一起去踢球吧!"這樣的做法可以嗎?為什么?

2．"嬉戲真好玩呀，大便先憋一下吧。"這樣的做法可以嗎?為什么?

"為什么有時候我們會拉肚子呢?"你能說出緣由嗎?

3．身體里哪個消化器官有點(diǎn)像攪拌機(jī)?為什么說胃或口腔像攪拌機(jī)?

4．暴飲暴食對嗎？

5．常常吃粗糧好嗎?(可以追問：粗糧有哪些?)6.睡覺蹬被子對嗎？