三年級語文知識點 句子 改寫句子 課件 部編版_第1頁
三年級語文知識點 句子 改寫句子 課件 部編版_第2頁
三年級語文知識點 句子 改寫句子 課件 部編版_第3頁
三年級語文知識點 句子 改寫句子 課件 部編版_第4頁
三年級語文知識點 句子 改寫句子 課件 部編版_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

【知識精講】改寫句子三年級語文明結構，提問題，再解答，擴充句。的地前，詞語省，得字后，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。變把字，很容易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。一、陳述句與反問句互改一般來說,做陳述句與反問句的互改時,有幾句口訣：1、反問句改成陳述句：（1）去掉疑問詞（如：難道、嗎、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”,無“不”加“不”（如：字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?）；（3）把“?”改成“。”2、陳述句改成反問句：（1）加上疑問詞（如：難道、嗎、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”,無“不”加“不”（如：功課沒做完,不能去看電影.）；（3）把“?！备某伞?”縮寫句子是有技巧和方法的：1、“的”前的修飾都刪去2、“地”前的限制要刪去3、“得”后的補充說明刪去4、方位詞語刪去如：“在……上”“在……里”“在……中”等.5、時間詞語刪去如：“有一天”、“…的時候”、“…的一天”等.6、數(shù)量詞語照樣刪7、“著、了、過”不能刪8、抓住主干來縮簡，句子的主干,即“誰干什么?”“什么是什么?”“什么怎么樣?”三、引述句（直接引語）和轉述句（間接引語）的互換1、標點符號的改變引述句改為轉述句,冒號和引號要改為逗號.轉述句改引述句,要加上冒號和引號.感嘆號、問號改成句號.2、感嘆詞（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉表示程度的詞“多、真、太”改成“很、十分、非?！?3、人稱的變化（1）引述句改為轉述句時,把“我”改為“他”或“她”.把“你”改成聽話人的名字或“我”.（2）轉述句改為引述句時,把“他”或“她”改為“我”,聽話人的名字改成“你”.注意：句中的“他”一定是指說話的那個人.4、句型的變化：（1）原本的疑問句變陳述句,改成“是否…,是不是……,不知道……,有沒有……,為什么……”等句型.（2）原來是祈使句（即讓“別人”干某事的句型）則要在“別人”前面加上“讓、命令、指揮、請、叫”等詞.5、要改變的詞：原句中的“這、這里、這兒、這些、這個”等要改成“那、哪里、那些、那兒”等.原句中的“來”要改成“去”.根據(jù)要求改寫句子。青山是不會老的。（改成反問句）_____________________________________答案：青山怎么會老呢？按要求改寫句子白洋淀被人們稱為“華北明珠”。(改為“把”字句)________________________________________答案：人們把白洋淀稱為“華北明珠”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論