部編版二年級語文上冊《有趣的動物》教學課件2篇口語交際2

口語交際《有趣的動物》小朋友們，你們知道嗎，在神奇的動物王國里，鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬東西，經(jīng)過特殊訓練的狗狗，能幫警察破案，能為盲人領路……它們都有自己的本領和特長，動物世界實在是太有趣了！口語交際猜謎游戲1.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。2.頭戴紅帽，身披彩衣，一聲高唱，日出東方。3.大眼睛，披綠衣，唱歌呱呱叫，田里捕害蟲。

在奇妙的動物世界里，有（）、（）、（）、（）。其中，我最喜歡（）。趣味動物明星袋鼠是一種有趣的動物。母袋鼠的腹部長著一只口袋，幼小的袋鼠經(jīng)常呆在媽媽的口袋里。

趣味動物明星

我是世界上最大的鳥，可惜，我不會飛，不過，我雙腿那么長，跑起來可是飛快的。呵呵，有危險，我就把頭埋進沙里，屁股朝上。鴕鳥貓頭鷹貓頭鷹是捕鼠能手烏龜烏龜用很硬的外殼來保護自己，還會冬眠呢！口語交際介紹名字介紹樣子介紹習性介紹你和它之間有趣的小故事范文賞析大象嗨，大家好，我是世界上最大的哺乳動物，大象，我呀，來自炎熱的非洲。我和大家一樣非常注意養(yǎng)生,愛吃綠色健康食品。知道我長什么樣嗎?哈哈,我呀，耳朵大如扇，四肢大如圓柱子,-根粗長又靈活的象鼻，身子猶如一-堵厚城墻，還有兩顆彎彎長長的牙齒守衛(wèi)在嘴的兩側(cè)，每當打架時,我就用鋒利的牙齒狠狠地戳他們。我還有一條的像繩子似的尾巴，是用來趕蚊子和蒼蠅的。其實,最有趣的是我的鼻子，除了用來呼吸外,還會變魔術(shù)呢!我能豎起長鼻子，在空中表演各種動作，可以輕輕松松地摘樹上的果子。有時我的鼻子就像是一臺洗澡機呢!只要把鼻子插入水里，“咕嚕....”一下子就能把河水吸干。然后又“嘩啦啦啦....”地噴灑出來，給自己洗澡。有時我是一名搬運工，幫人們搬運很大又很重的物品、有時我的鼻子也能變成我自衛(wèi)的武器，誰若膽敢來向我挑戰(zhàn)，我會揮動長長的鼻子揍他，再把他卷起來，拋向空中，狠狠地摔他個半列哈哈哈，小朋友,你們說我是不是很有趣?。》段馁p析猜猜我是誰我的渾身長滿了鋒利的刺，我的頭尖尖的，肚皮是白的。我睡覺的時候總愛發(fā)出一種“呼~~呼~~”的聲音。我一點也不挑食，不僅吃蟲子，還吃堅果和饅頭。我的膽子很小，所以自我保護意識很強，我滿身的刺，可以刺到別人，一旦有敵人，我就會變成一個球，用刺扎敵人，小朋友，知道我是誰了嗎？哈哈，我就是小刺猬！范文賞析小白兔我奶奶家有一只可愛的小兔,它的毛是灰白色的,頭上張著一雙長耳朵，紅紅的眼睛,嘴巴是三瓣的,它的前肢長后肢短,所以跳起來很高，白兔還張這一條短尾巴。小兔非常喜歡吃青菜,有一回,,我看它好像餓了,就拿了一大把青菜喂它吃。不到幾分鐘它就把一把青菜吃光了。我拿了一把青菜放進柜子里,就出去玩了，我回來時看見兔子在吃柜子里的青菜，我就拿了一根木頭裝做要打它,嚇唬它，它見我這副模樣嚇得趕緊跑了。小白兔也很調(diào)皮，有一次我在玩玩具,小白兔看見了,就跑過來叼起一個玩具跑了，我連忙去追，可它這時已無影無蹤了，我到處找,終于在床底找到了它，它正在琢磨那個玩具是什么東西,我就鉆進床底去抓它,它丟下玩具就跑了。我愛奶奶家的小兔,它給我的生活帶來了無限的快樂。實戰(zhàn)演練

小朋友，你最喜歡哪種小動物？它有趣在哪？小組內(nèi)討論，給小組成員介紹一下這種動物吧！每個小組選出講的最好的小朋友，分享給全班同學，我們評選出“最有趣的動物”課堂小結(jié)

今天我們認識了許多有趣的動物，還學會了怎樣介紹這些有趣的動物，同學們都表現(xiàn)的非常好，老師希望大家平時多認真觀察，多看課外書，了解更多與動物有關(guān)的知識?；丶抑?，把在課堂上了解到的有趣的動物介紹給爸爸媽媽聽，和他們分享學習的快樂！口語交際有趣的動物鸚鵡會學人說話螢火蟲能發(fā)出亮光松鼠的尾巴像降落傘變色龍長頸鹿小蝸牛它們各有什么特點呢？變色龍變色龍能隨著環(huán)境的改變隨時改變顏色，這樣可以保護自己。長頸鹿長頸鹿可以站著睡覺。小蝸牛小蝸牛一邊走一邊分泌粘液。你喜歡哪種動物？它有趣在哪兒？你會怎樣向大家介紹它呢？

大家好，我是小獅子，號稱“萬獸之王”。我的塊頭大大的，長著鋒利無比的牙齒，我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長長的尾巴。我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領。力大無窮的我愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對手！別怕，從今以后，保護大家是我的職責，希望大家喜歡我，和我交朋友哦！1.講的同學應熟悉要講的內(nèi)容，發(fā)音要準確，讓別人聽清楚。2.聽的同學如果有感興趣或有疑問的地方，可以等講的同學說完后有禮貌地進行提問。交際要求1.講的同學要注意，盡量把自己喜歡的動物的樣子、喜好及什么地方最有趣等內(nèi)容講得具體一些。2.說話時注意自己的語氣、語調(diào)和表情，盡量把自己要講得內(nèi)容講得有趣一些。交際注意事項交際步驟一、和附近的同學組成學習合作小組。

1.小組成員輪流講一講自己最喜歡的動物。聽的同學可以有禮貌地進行補充或提問，進而互相啟發(fā)，相互完善。

2.推薦一位組內(nèi)交流小達人，代表本組在班內(nèi)進行組間交流。

1.講的同學儀態(tài)要大方，聲音要洪亮，確保每位同學能聽得清楚。2.小組評議，互相評價：（1）是否說出動物的特點。（2）說的時候是否按一定順序把動物的樣子講清楚。（3）是否能充分表達自己對動物的情感。二、班內(nèi)集體交流展示。

大家好，我來給大家講講有趣的動物吧。交際示例

大自然有許多有趣的動物，今天我就在花園的土壤里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。蚯蚓可是個分身大王。每當它被石子壓住了，它就會把身體分裂逃走，然后就成了兩條蚯蚓。蚯蚓它沒有眼睛，也沒有耳朵，但它的觸覺非常靈敏。它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好幫手。它在泥土里鉆來鉆去幫忙松土，有利于農(nóng)作物生長，我們要好好保護它。大自然中還有許多千奇百怪的動物，這需要我們多多去看，細細觀察。

這樣有趣的蚯蚓，我很喜歡，要是有機會我也想去看一看。

美美，你講得真好，抓住了蚯蚓的特點——分身。

我來補充，我覺得美美講蚯蚓的時候觀察得很細致，不僅抓住了蚯蚓的特點，而且敘述了蚯蚓的作用，讓我們進一步了解了蚯蚓。美美，我要向你學習。我想請問美美，你怎么知道蚯蚓能夠分身吶？

因為當時我很好奇，一直追著蚯蚓觀察，發(fā)現(xiàn)分裂后它依然存活