德欽縣2024-2025學年三年級數學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

德欽縣2024-2025學年三年級數學第一學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．一個長方形長14厘米，寬6厘米，它的周長是（

）厘米．A．20

B．40

C．60 D．502．已知〇＋△＝口，下面哪個算式是正確的？A．口＋△＝〇 B．口－△＝〇 C．△－〇＝口3．下圖中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C． D．都可以4．上午9時用24時計時法表示是（）A．21：00 B．20：00 C．9：005．從長8分米，寬6分米的長方形里剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）A．32分米 B．24分米 C．28分米二、認真辨析，我會判。6．一包重1千克的巧克力，吃掉了，還剩下千克．_____.7．兩個乘數都是5，積是1．（____）8．599□368≈600萬，□里最大只能填5。（_____）9．小數加減法與整數加減法的計算方法相同，都必須是相同數位上的數相加減．____．10．分針從12旋轉到6，所經過的區(qū)域占整個鐘面的二分之一。（_____）三、仔細觀察，我會填。11．時針從5走到6，走了（________）小時；分針從5走到6，走了（________）分；秒針從5走到6，走了（________）秒。12．晚上7：20小明正在看羽毛球比賽，球賽已經開始了30分鐘。羽毛球比賽開始的時間是晚上（________）。40分鐘后比賽結束，球賽結束的時刻是（________）。13．37的2倍是_____；3個125的和是_____．14．1分40秒=（_____）秒100毫米=（_____）分米1800千克-800千克=（_____）噸15．寫出涂色部分所表示的分數，再比較每組分數的大小。（1）（2）16．“＞”“＜”或“＝”花落誰家？100分（______）1時（______）1.9米（______）1米9分米（______）17．在（）里填上合適的單位。大家好，我是小明。我的身高132（________），體重25（________）。我每天背著約重3（________）的書包到學校上課。我熱愛跑步，100米只用了8（________）。我從家到學校至少需要走15分鐘，我要在早上7：50到校，應當在（________）時（________）分前從家出發(fā)。18．□，要使積是四位數，口中最小可以填（________）；□，要使商是三位數，□中最小可以填（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。21×2＝300×8＝24÷8＝100×0＝20．用豎式計算。346-97=708-139=600-425=802-198=437-269=621-143=21．在下面算式中合適的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立．44444410=五、動手操作，我能行。22．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。23．把動物與其對應的體重連起來。800克4噸10千克2千克24．觀察物體，連一連。

六、生活問題，我會解。25．小亮想買1個標價是22.5元的“神舟十一號”模型，可是他錢不夠，還差2.5元。小亮有多少元？26．有50人去劃船，大船每條可以坐6人，租金10元；小船每條可以坐4人，租金8元。你認為怎樣租船最省錢？27．新年快到了，小紅為爸爸媽媽準備了同樣的禮物，想到兩種用彩帶捆扎（如下圖）的方案。哪種方案用彩帶最少？試著表達出你的想法。28．學校圖書館新買了一批書，其中科技書有470本，比故事書少230本。故事書有多少本？29．一箱蘋果48元，一箱櫻桃98元。李阿姨要買4箱蘋果和1箱櫻桃，帶300元夠不夠？（先估一估，再列式解答）夠□不夠□

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、B【詳解】四則運算各部分的關系：一個加數+另一個加數=和，則和?另一個加數=一個加數。故答案為B?！军c睛】靈活運用四則運算各部分的關系，不難解決這道題。3、A【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，據此意義分析各選項中圖形進行選擇即可?！驹斀狻緼．長方形被平均分為3份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；B．長方形被平均分為2份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；C．三角形沒有被平均分，涂色不能用表示；D．經過對前3個圖形分析，每個表示的不相同。故答案為：A?！军c睛】本題考察的是對分數意義的理解掌握，解題的關鍵是要注意分析每個圖形被分成的份數，及涂色部分所占的份數。4、C【分析】因為24時計時法與普通計時法上午時間的表示方法是一樣的，所以上午9時，用24時計時法記作9：1．【詳解】上午9時，用24時計時法記作9：1．故應選：C．【點睛】此題考查了24時計時法與普通計時法的轉化．5、B【分析】從長8分米，寬6分米的長方形里剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬，根據正方形的周長公式：C＝4a，把數據代入公式解答．【詳解】6×4＝24（分米），答：這個正方形的周長是24分米．故選：B．【點睛】此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式．二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】1×（1﹣）＝1×＝（千克）答：還剩下千克．故答案為：√．7、×【詳解】略8、×【解析】略9、√【詳解】依據小數加減法的計算方法解答：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、155【分析】根據鐘表的認識，秒針從“5”走到“6”，走了1大格，每大格是5秒，走了5×1＝5（秒）；分針從“5”走到“6”，走了1大格，每大格是5分鐘，走了5×1＝5（分鐘）；時針從“5”走到“6”，走了1大格，每大格是1小時，走了1小時。【詳解】據分析得出：時針從5走到6，走了1小時；分針從5走到6，走了5分；秒針從5走到6，走了5秒?！军c睛】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識，要記住分針每走一大格是5分鐘，秒針每走一大格是5秒，時針每走一大格是1小時。12、6：508：00【分析】根據開始時間＝結束時間－經過時間，讓7：20－00：30即可解答比賽開始時間，又根據從7：20起，經過40分鐘結束比賽，讓7：20＋00：40，即可解答比賽結束時間，據此解答。【詳解】7：20－00：30＝6：507：20＋00：40＝8：00【點睛】本題考查時間的推算，掌握時間的推算表示的是具體時間點。13、741【詳解】37×2＝74125×3＝1答：37的2倍是74；3個125的和是1．故答案為：74，1．14、10011【詳解】略15、（1）＞；（2）＞【詳解】略16、＞＜＝＞【分析】（1）根據時間單位的換算：1小時＝60分鐘，把不同時間單位轉換成相同的單位。（2）根據減法的性質，被減數不變，減數越小，差越大；減數不變，被減數越大差越大。（3）把不同的長度單位轉換成相同的單位進行比較即可。（4）根據有小括號的四則運算順序和沒有小括號的運算順序進行計算?！驹斀狻浚?）1小時＝60分，故100分＞60分（2）978－342與987－324比較，987＞978，324＜342，第二個算式：987－324被減數比第一個算式：978－342被減數大，且減數比第一個算式的減數小，故第二個算式的差一定比第一個算式的差大。故978－342＜987－324（3）1米＝10分米，故1.9米＝1.9×10＝19分米＝1米9分米（4）算式內有小括號時，先計算小括號內的；沒有小括號是，先算乘除，后算加減。45÷5＝9；49÷9－4＝5－4＝1；9＞1，故45÷（9－4）＞45÷9－4【點睛】本題主要考查不同單位的數字之間的比較大小，先把他們換算成相同的單位，再進行比較；及有括號時算式的運算順序。17、厘米千克千克秒735【分析】根據實際生活情況，考查對長度、重量、時間的認識，填入單位時，還要根據數字的大小來判斷填入什么樣的單位，涉及到時間的需要進行一下計算推斷?！驹斀狻看蠹液?，我是小明。我的身高132厘米，體重25千克。我每天背著約重3千克的書包到學校上課。我熱愛跑步，100米只用了秒。我從家到學校至少需要走15分鐘，我要在早上7：50到校，應當在7時35分前從家出發(fā)?！军c睛】此題考查對長度、重量、時間的認識，根據實際生活情境進行判斷即可解答。18、37【分析】乘數是4，積是四位數，說明百位上的數字和4的乘積滿十，或是個位上的8和4乘積滿十，進一后，十位上的2和4乘積滿十，再進一后，這個數與4的乘積滿十；除數是7，商是三位數，說明被除數的最高位大于或等于7。【詳解】□28×4，要使積是四位數，口中最小可以填（3）；□87÷7，要使商是三位數，□中最小可以填（7）。【點睛】本題考查乘除法的計算，明確滿足題干要求的不同情況是解題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、42；24003；0【詳解】略20、249；569；175；604；168；478【詳解】346-97=249708-139=569600-425=175802-198=604437-269=168621-143=47821、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、見詳解【分析】結合生活經驗可知，這些動物的體重由大到小依次是大象、狗、兔、魚；根據給出的數量由大到?。?噸＞10千克＞2千克＞800克，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查噸的認識，關鍵掌握噸與千克之間的換算進率。24、見詳解?！痉治觥刻詺庹驹诖笙蟮恼婵吹降氖谴笙蟮哪?，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。六、生活問題，我會解。25、20元【分析】用“神舟十一號”模型的價格減去小亮還差的錢數，求出小亮有多少元即可。【詳解】22.5﹣2.5＝20（元）答：小亮有20元?！军c睛】解答此題的關鍵是要明確：求比一個數少幾的數是多少，用減法解答。26、7條大船，2條小船【詳解】7×10+2×8=70+16=86（元）答：7條大船，2條小船最省錢。27、方案2最少【詳解】方案2最少。方法1：比較圍成的