2024年八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第2框 國家行政機(jī)關(guān)教案 新人教版

2024年八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第2框國家行政機(jī)關(guān)教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024年八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第2框國家行政機(jī)關(guān)。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.了解國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用。

2.掌握國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能。

3.認(rèn)識國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系。

4.了解國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國的政治制度和國家機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深入講解國家行政機(jī)關(guān)的定義、作用、組織結(jié)構(gòu)、職能以及與人民的關(guān)系，幫助學(xué)生全面了解國家行政機(jī)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)國家行政機(jī)關(guān)的相關(guān)知識，學(xué)生將能夠：

1.理解并尊重我國的國家機(jī)構(gòu)設(shè)置，認(rèn)識到國家行政機(jī)關(guān)的重要性和作用。

2.掌握國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

3.認(rèn)識到國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識。

4.關(guān)注國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展，提升學(xué)生的社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用：國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)實(shí)施國家政策和法律法規(guī)，管理國家行政事務(wù)，服務(wù)人民群眾。

（2）國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能：國家行政機(jī)關(guān)分為中央和地方兩級，主要包括國務(wù)院、省、自治區(qū)、直轄市人民政府、市、縣級人民政府、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府。各級國家行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，分別行使行政職權(quán)。

（3）國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系：國家行政機(jī)關(guān)是人民意旨的執(zhí)行者，是人民利益的捍衛(wèi)者。人民對國家行政機(jī)關(guān)的工作有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督和批評。

（4）國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展：我國國家行政機(jī)關(guān)不斷進(jìn)行改革，以提高行政效能和為人民服務(wù)的能力。近年來，政府職能轉(zhuǎn)變、簡政放權(quán)、深化行政審批制度改革等都是國家行政機(jī)關(guān)改革的重要方面。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用：理解國家行政機(jī)關(guān)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)的角色，以及它在國家政治體系中的地位和作用。

（2）國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能：掌握各級國家行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、級別、職權(quán)和相互關(guān)系，以及如何在實(shí)際工作中運(yùn)用這些知識。

（3）國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系：理解國家行政機(jī)關(guān)作為人民意旨執(zhí)行者的角色，以及人民如何行使監(jiān)督權(quán)對國家行政機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督。

（4）國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展：了解我國國家行政機(jī)關(guān)改革的發(fā)展歷程，理解政府職能轉(zhuǎn)變、簡政放權(quán)等改革措施的意義和影響。

針對上述重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如講解、案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生理解和掌握國家行政機(jī)關(guān)的相關(guān)知識。同時(shí)，通過設(shè)置適量的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024年八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國國家機(jī)構(gòu)第2框國家行政機(jī)關(guān)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和解釋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。例如，可以準(zhǔn)備我國國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)圖、職能表格等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。此外，還可以將教室內(nèi)的座位按照小組合作的形式進(jìn)行布置，以便學(xué)生能夠在小組討論和合作中更好地交流和互動。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、電腦、白板等設(shè)備，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常展示和使用。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、文章、新聞等，以便在教學(xué)中進(jìn)行延伸和補(bǔ)充。

7.教學(xué)PPT：制作詳細(xì)的教學(xué)PPT，包含教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及相關(guān)的圖片、圖表、案例等，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于我國國家行政機(jī)關(guān)的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家行政機(jī)關(guān)的重要性。

-提問學(xué)生：“你們對國家行政機(jī)關(guān)有什么了解？”，讓學(xué)生分享他們對國家行政機(jī)關(guān)的認(rèn)知。

-教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：國家行政機(jī)關(guān)。

2.新課講授（15分鐘）

-教師講解國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用，舉例說明國家行政機(jī)關(guān)在國家治理中的關(guān)鍵角色。

-介紹國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能，通過展示各級國家行政機(jī)關(guān)的圖表，幫助學(xué)生清晰地理解其關(guān)系和職責(zé)。

-講解國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)國家行政機(jī)關(guān)是為人民服務(wù)的執(zhí)行者，并引導(dǎo)學(xué)生思考人民如何監(jiān)督國家行政機(jī)關(guān)。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

-學(xué)生分組討論國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展，分享對政府職能轉(zhuǎn)變、簡政放權(quán)等改革措施的理解。

-每組選擇一個(gè)具體的改革案例，進(jìn)行簡要分析和總結(jié)，展示給全班同學(xué)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐的角度思考國家行政機(jī)關(guān)改革的意義和影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用、組織結(jié)構(gòu)和職能、與人民的關(guān)系等重難點(diǎn)內(nèi)容。

-每組選擇一個(gè)具體的問題進(jìn)行深入分析，如：“國家行政機(jī)關(guān)如何為人民提供服務(wù)？”、“人民如何監(jiān)督國家行政機(jī)關(guān)？”等。

-各組分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)國家行政機(jī)關(guān)的定義、作用、組織結(jié)構(gòu)、職能以及與人民的關(guān)系。

-學(xué)生分享他們對國家行政機(jī)關(guān)改革與發(fā)展的重要性的認(rèn)識，以及他們對于如何更好地為人民服務(wù)的目標(biāo)的思考。

-教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對國家行政機(jī)關(guān)的理解和法治意識的重要性。

總用時(shí)：45分鐘六、知識點(diǎn)梳理1.國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用：國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)實(shí)施國家政策和法律法規(guī)，管理國家行政事務(wù)，服務(wù)人民群眾。

2.國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能：

-中央國家行政機(jī)關(guān)：國務(wù)院、國務(wù)院各部門

-地方國家行政機(jī)關(guān)：省、自治區(qū)、直轄市人民政府、市、縣級人民政府、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府

-國家行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，分別行使行政職權(quán)，如制定行政規(guī)章、實(shí)施行政許可、進(jìn)行行政處罰等。

3.國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系：

-國家行政機(jī)關(guān)是人民意旨的執(zhí)行者，是人民利益的捍衛(wèi)者。

-人民對國家行政機(jī)關(guān)的工作有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督和批評。

-國家行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法接受人民的監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)人民的關(guān)切和需求。

4.國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展：

-政府職能轉(zhuǎn)變：從過去注重管理向注重服務(wù)轉(zhuǎn)變，提高政府服務(wù)效率和質(zhì)量。

-簡政放權(quán)：減少行政審批事項(xiàng)，下放權(quán)力給市場和社會，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力。

-深化行政審批制度改革：優(yōu)化審批流程，簡化審批程序，提高審批效率。

-創(chuàng)新行政管理方式：利用現(xiàn)代科技手段，提高行政管理的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)管理國家行政事務(wù)，服務(wù)人民群眾。

-國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)包括中央國家行政機(jī)關(guān)和地方國家行政機(jī)關(guān)，其職能根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定分別行使行政職權(quán)。

-國家行政機(jī)關(guān)是人民意旨的執(zhí)行者，人民有權(quán)對其工作進(jìn)行監(jiān)督和批評。

-國家行政機(jī)關(guān)改革與發(fā)展旨在提高行政效能、簡政放權(quán)、創(chuàng)新行政管理方式，以更好地服務(wù)人民。

2.當(dāng)堂檢測：

-選擇題：

1.國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的（）。

2.以下哪項(xiàng)屬于國家行政機(jī)關(guān)的職能？（）

3.人民對國家行政機(jī)關(guān)的工作有權(quán)進(jìn)行（）。

-簡答題：

1.請簡述國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)。

2.請談?wù)勀銓倚姓C(jī)關(guān)改革與發(fā)展的看法。

-案例分析題：

假設(shè)你所在的城市正在進(jìn)行行政審批制度改革，請你結(jié)合所學(xué)知識，分析這次改革的意義和影響。

-小組討論題：

分組討論國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，結(jié)合實(shí)例說明人民如何監(jiān)督國家行政機(jī)關(guān)的工作。

-教學(xué)反思題：

請寫下你對本節(jié)課教學(xué)過程的反思，包括教學(xué)方法、學(xué)生參與度、知識點(diǎn)掌握情況等。八、典型例題講解1.例題一：國家行政機(jī)關(guān)的定義和作用

題目：請解釋國家行政機(jī)關(guān)的定義及其在國家治理中的作用。

答案：國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)實(shí)施國家政策和法律法規(guī)，管理國家行政事務(wù)，服務(wù)人民群眾。在國家治理中，國家行政機(jī)關(guān)承擔(dān)著重要的角色，它是國家政策的執(zhí)行者，負(fù)責(zé)將法律法規(guī)落到實(shí)處，保障國家治理的順利進(jìn)行。

2.例題二：國家行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職能

題目：請列舉我國中央國家行政機(jī)關(guān)的主要部門，并簡述其職能。

答案：我國中央國家行政機(jī)關(guān)主要包括國務(wù)院、國務(wù)院各部門。國務(wù)院是國家的最高行政機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)全國的行政工作。國務(wù)院各部門則負(fù)責(zé)具體的行政事務(wù)，如外交部負(fù)責(zé)外交事務(wù)，教育部負(fù)責(zé)教育事務(wù)等。

3.例題三：國家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系

題目：請闡述國家行政機(jī)關(guān)作為人民意旨執(zhí)行者的重要性。

答案：國家行政機(jī)關(guān)作為人民意旨的執(zhí)行者，是人民利益的捍衛(wèi)者。它應(yīng)當(dāng)依法接受人民的監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)人民的關(guān)切和需求，以確保行政工作符合人民的利益和意愿。

4.例題四：國家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展

題目：請分析政府職能轉(zhuǎn)變對提高政府服務(wù)效率和質(zhì)量的影響。

答案：政府職能轉(zhuǎn)變使得政府從過去注重管理向注重服務(wù)轉(zhuǎn)變，這樣可以提高政府服務(wù)效率和質(zhì)量。通過簡政放權(quán)、優(yōu)化審批流程、創(chuàng)新行政管理方式等措施，政府能夠更好地滿足市場和社會的需求，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力。

5.例題五：案例分析題

題目：假設(shè)你所在的城市正在進(jìn)行行政審批制度改