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文檔簡(jiǎn)介
新年好托班教案一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌曲《新年好》,和教師一起歡快唱歌。
2、感受新年帶來的歡樂。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、小鼓一個(gè),小镲一面,人手一個(gè)發(fā)響的玩具。
2、過新年開慶祝會(huì)的喧鬧場(chǎng)景圖。
三、活動(dòng)過程
1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《吃果果》。
2、學(xué)唱歌曲《新年好》。
(1)看教師打鼓敲镲。
(2)和教師一起仿照“咚咚嗆”的鼓、镲聲。
(3)看新年慶祝會(huì)場(chǎng)景圖,并與教師一起按圖意說歌詞。
(4)教師范唱歌曲。
(5)小朋友整體跟唱。
(6)在歌曲音樂的伴奏下,做打鼓,敲镲動(dòng)作,表現(xiàn)新年帶來的歡樂。
(7)邊看教師指圖,邊唱歌。
(8)在歌曲音樂的伴奏下,拍擊發(fā)響的玩具,表達(dá)新年帶來的歡樂。
四、活動(dòng)完畢
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
新年好托班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲歡快的心情,學(xué)習(xí)邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。
2、能依據(jù)教師的指揮手勢(shì)演奏,初步留意合奏時(shí)音響的和諧。
活動(dòng)預(yù)備:
閱歷預(yù)備:幼兒事先已比擬熟識(shí)歌曲。
物質(zhì)預(yù)備:碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》。
活動(dòng)過程:
1、感受歌曲歡快心情。
(1)幼兒聽錄音,感受歌曲的歡快,并用各種體態(tài)表達(dá)歡樂的心情。
(2)教師伴奏,幼兒演唱,教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。
2、感受歌曲的節(jié)奏,學(xué)習(xí)表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
1、引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏|×××|與|×00|,初步表現(xiàn)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。
2、放慢蘇速度演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。
1、第一遍:用|×××|節(jié)奏型。
2、其次遍:用|×00|節(jié)奏型。
3、播放歌曲錄音,指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。
3、幼兒持器演奏。
(1)幼兒分兩組練習(xí)演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節(jié)奏型。持圓舞板、木魚的`一組演奏|×00|節(jié)奏型。
(2)引導(dǎo)幼兒持器完整的為歌曲伴奏。
(3)提示:幼兒最初持器演奏時(shí)可用齊奏的方式,第一遍用|×××|的節(jié)奏型。其次遍用|×00|節(jié)奏型。之后還可以進(jìn)展簡(jiǎn)潔的合奏。教師留意引導(dǎo)幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果,嘗試查找最正確方案。
4、幼兒按意愿分成兩組,一組演唱,一組持器演奏。之后可進(jìn)展交換。
戶外活動(dòng):
1、體育嬉戲:投飛鏢、見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P25。
2、分組活動(dòng):(見周規(guī)劃表)
教學(xué)反思
在本課教學(xué)中,我始終以學(xué)生為主體,面對(duì)全體學(xué)生,注意人人參加、人人實(shí)踐。教學(xué)中緊緊圍繞“過新年”的主題,從學(xué)生的興趣動(dòng)身,在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我先向大家提出一個(gè)問題,問:孩子們,你喜愛過年嗎?
你們?cè)谶^年時(shí)候最喜愛做什么???小手一個(gè)一個(gè)的舉起來,都想來說一說,有的說發(fā)紅包,有人說,我最喜愛放煙花、放鞭炮;也有的說,吃餃子貼對(duì)聯(lián),有的說,去拜年;還有的說敲鑼打鼓……“是呀,過年我們要做的事情有許多。今日教師給大家?guī)硪桓睂?duì)聯(lián):鞭炮聲聲鑼鼓響;唱歌跳舞多歡暢。教師讀上聯(lián),學(xué)生讀下聯(lián),使學(xué)生在課前已經(jīng)初步接觸歌曲的節(jié)奏重點(diǎn)和學(xué)問重點(diǎn)。課堂上由于學(xué)生年級(jí)比擬低,識(shí)字量有限,我恰當(dāng)適時(shí)的教讀兩遍歌詞,幫助學(xué)生初步熟識(shí)歌詞內(nèi)容,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。
通過這節(jié)課的教學(xué),我感受頗多。為學(xué)生營(yíng)造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,至關(guān)重要。努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓舞學(xué)生制造性地參加
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