外研版（2019） 必修第一冊 Unit 3 Family Matters 第五課時教學(xué)設(shè)計

外研版（2019）必修第一冊Unit3FamilyMatters第五課時教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版（2019）必修第一冊Unit3FamilyMatters第五課時，主要圍繞“家庭成員關(guān)系和相處方式”展開。教學(xué)內(nèi)容包括閱讀課文《ALettertoMyMother》，學(xué)習(xí)描述家庭成員之間關(guān)系和情感表達的方法，以及練習(xí)如何就家庭問題進行討論和提出建議。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生在Unit3前幾課時所學(xué)的家庭成員稱謂、家庭背景等知識緊密相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用已掌握的詞匯和句型，進一步了解和描述家庭成員之間的關(guān)系，培養(yǎng)跨文化交際能力和情感表達能力。教材中的《ALettertoMyMother》一文，為學(xué)生提供了一個真實語境，幫助他們更好地理解和運用所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)《ALettertoMyMother》，學(xué)生將提高運用英語描述家庭關(guān)系和情感表達的語言能力，同時增強對中外家庭文化差異的認(rèn)識，提升文化意識。在分析課文內(nèi)容時，學(xué)生將鍛煉批判性思維和邏輯思維，培養(yǎng)思維品質(zhì)。此外，通過課堂討論和練習(xí)，學(xué)生將增強團隊合作和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.家庭成員關(guān)系的描述詞匯和句型。

2.情感表達的準(zhǔn)確性和流暢性。

難點：

1.對課文《ALettertoMyMother》中復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解。

2.在實際交流中運用所學(xué)知識和技巧進行有效溝通。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和實例分析，幫助學(xué)生掌握描述家庭成員關(guān)系的詞匯和句型，如“closerelationship”、“supportive”等，并通過小組練習(xí)加強實際應(yīng)用。

2.設(shè)計情感表達的練習(xí)活動，如角色扮演和情感卡片游戲，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)如何用英語表達情感。

3.對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，采用逐步解析法，先分解句子成分，再逐步組合，幫助學(xué)生理解并模仿。

4.通過小組討論和問題解答，鼓勵學(xué)生在交流中運用所學(xué)知識和技巧，同時提供即時反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破交流障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-外研版（2019）必修第一冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課文《ALettertoMyMother》的音頻資料

-家庭成員關(guān)系和情感表達相關(guān)詞匯和句型的PPT

-情感表達練習(xí)卡片

-小組討論指導(dǎo)卡片

-反饋表格和評價量表

-教學(xué)白板和記號筆

-學(xué)生作業(yè)本和文具教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-向?qū)W生問好，確認(rèn)學(xué)生準(zhǔn)備好上課。

-簡要回顧Unit3FamilyMatters的前幾課時內(nèi)容，檢查學(xué)生對家庭成員稱謂、家庭背景等知識的掌握情況。

-引入本節(jié)課的主題：“家庭成員關(guān)系和相處方式”，并提出問題：“你們認(rèn)為怎樣的家庭關(guān)系是最理想的？”讓學(xué)生思考并回答。

2.課文預(yù)習(xí)

-發(fā)放課文《ALettertoMyMother》的音頻資料，讓學(xué)生聽一遍，對課文內(nèi)容有一個大致的了解。

-讓學(xué)生瀏覽課文，找出不熟悉的詞匯和句子，并在小組內(nèi)討論，互相解釋。

3.課文內(nèi)容探究

-分段落講解課文，針對每個段落提出相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-對課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)進行解析，幫助學(xué)生理解。

-討論課文中的家庭成員關(guān)系，如母親與女兒之間的感情，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與家庭成員的關(guān)系和故事。

4.語言知識學(xué)習(xí)

-通過PPT展示家庭成員關(guān)系的描述詞匯和句型，如“closerelationship”、“supportive”等，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-設(shè)計練習(xí)活動，如填空、改寫句子等，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型。

5.情感表達練習(xí)

-將學(xué)生分成小組，發(fā)放情感表達練習(xí)卡片，讓學(xué)生在小組內(nèi)模擬不同情境，練習(xí)用英語表達情感。

-觀察學(xué)生的表現(xiàn)，提供即時反饋和指導(dǎo)。

6.小組討論

-提出討論話題：“如何在家庭中建立和諧的關(guān)系？”

-讓學(xué)生分組討論，并準(zhǔn)備簡要的匯報。

7.小組匯報

-每組選代表進行匯報，分享本組的討論成果。

-其他小組認(rèn)真聆聽，準(zhǔn)備給出建議或提問。

8.總結(jié)和作業(yè)布置

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)家庭成員關(guān)系描述和情感表達的重要性。

-布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于自己家庭成員關(guān)系的短文，要求運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

9.課堂反饋

-收集學(xué)生的作業(yè)本，查看學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

-在下節(jié)課開始前，對學(xué)生的作業(yè)進行簡要點評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

10.課后輔導(dǎo)

-對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-提供額外的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)文章、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.《FamilyAlbum,U.S.A.》系列視頻資源：這套視頻資源展示了美國不同家庭的生活場景，可以幫助學(xué)生更直觀地了解中美家庭文化的差異，以及家庭成員之間的相處方式。

2.《TheImportanceofFamily》英文文章：這篇文章討論了家庭在個人生活中的重要性，以及如何維護和加強家庭成員之間的關(guān)系。

3.《FamilyTies》英文短片：這部短片通過講述一個家庭的故事，展現(xiàn)了家庭成員之間如何相互支持和理解，適合作為課堂討論的素材。

4.家庭情感表達相關(guān)的英文書籍，如《The5LoveLanguages》等，可以幫助學(xué)生了解不同文化背景下家庭成員表達愛意的方式。

拓展建議：

1.觀看《FamilyAlbum,U.S.A.》視頻，讓學(xué)生記錄下視頻中的家庭成員如何用英語交流，特別是情感表達的方式，然后在課堂上進行分享和討論。

2.閱讀《TheImportanceofFamily》文章，讓學(xué)生寫出對文章的理解和感悟，以及如何將文章中的觀點應(yīng)用到自己的家庭生活中。

3.觀看《FamilyTies》短片，讓學(xué)生分析短片中的家庭成員關(guān)系，討論他們?nèi)绾谓鉀Q家庭中的沖突和問題，并思考如何在現(xiàn)實生活中借鑒這些方法。

4.鼓勵學(xué)生閱讀《The5LoveLanguages》等書籍，了解不同的人可能需要不同的方式來表達和感受愛，讓學(xué)生嘗試識別自己和家人的愛語，并討論如何更好地理解和滿足彼此的情感需求。

5.建議學(xué)生在家中嘗試用英語與家人進行簡單對話，特別是關(guān)于家庭關(guān)系和情感表達的話題，以實踐課堂上所學(xué)的語言知識。

6.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)和家庭相關(guān)的活動，如家庭聚會、社區(qū)志愿服務(wù)等，通過實際參與來加深對家庭重要性的理解。

7.建議學(xué)生定期進行家庭日記寫作，記錄自己與家庭成員的互動和感受，這不僅有助于提高英語寫作能力，也能增強對家庭關(guān)系的認(rèn)識。

8.鼓勵學(xué)生創(chuàng)建一個家庭相冊，收集家庭成員的照片和相關(guān)信息，用英語描述每個家庭成員的特點和故事，這樣的活動可以增強學(xué)生對家庭的認(rèn)識和情感連接。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：

題目：MyFamilyStory

要求：寫一篇短文，描述你與家庭成員之間的一次特別經(jīng)歷或感悟。文章應(yīng)包括家庭成員之間的關(guān)系，以及這次經(jīng)歷對你有何影響。

提示：你可以參考課文《ALettertoMyMother》中的寫作風(fēng)格和情感表達方式。

2.角色扮演作業(yè)：

題目：FamilyRole-Play

要求：與你的家人一起進行角色扮演，模擬一個家庭場景，如家庭聚會、解決家庭沖突等。在角色扮演中，用英語討論家庭成員之間的關(guān)系和如何處理家庭問題。

提示：記錄下你們使用的英語對話，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

作業(yè)補充和說明舉例：

題型一：情感表達描述

題目：描述家庭成員之間的感情

作業(yè)示例：Writeaparagraphdescribingtherelationshipbetweenyouandyourfather.Includespecificexamplesofhowheshowshisloveandsupport.

答案示例：MyfatherandIhaveaverycloserelationship.Healwaysshowshislovebylisteningtomyproblemsandgivingmewiseadvice.WhenIwasstrugglingwithmymathhomework,hestayeduplatetohelpmeunderstandtheconcepts.Hissupporthasbeenaconstantsourceofstrengthforme.

題型二：情境對話創(chuàng)作

題目：編寫一個家庭對話

作業(yè)示例：Createadialoguebetweenyouandyourmotheraboutarecenteventthatmadeyouhappy.Usethevocabularyandsentencestructureslearnedinclass.

答案示例：

You:Mom,guesswhathappenedatschooltoday?

Mom:What,dear?

You:IgotanA+onmyEnglishessay!

Mom:That'swonderful!I'msoproudofyou.You'vebeenworkingreallyhard.

題型三：情感表達信件

題目：寫一封感謝信

作業(yè)示例：Writealettertoyourfamilymemberexpressingyourgratitudefortheirsupportandlove.Usetheemotionalexpressionslearnedinclass.

答案示例：DearDad,

Iwantedtotakeamomenttoexpressmygratitudeforeverythingyoudoforme.Yourconstantsupportandlovehavemadeahugedifferenceinmylife.Iappreciatethewayyoualwaysbelieveinmeandencouragemetopursuemydreams.Thankyouforbeingmyrock.

Love,

[YourName]

題型四：家庭問題分析

題目：分析并解決家庭問題

作業(yè)示例：Analyzeafamilyissuethatyouhaveobservedorexperiencedandproposeasolution.Usetheproblem-solvinglanguagefromthetext.

答案示例：Oneissueinourfamilyisthatwesometimesstruggletocommunicateeffectively,leadingtomisunderstandings.Tosolvethis,Isuggestwehaveaweeklyfamilymeetingwhereeveryonecansharetheirthoughtsandfeelingsinasafeandrespectfulenvironment.Thiswillhelpustounderstandeachotherbetterandreduceconflicts.

題型五：情感表達日記

題目：寫一篇關(guān)于家庭成員的日記

作業(yè)示例：Writeadiaryentryaboutadayspentwithoneofyourfamilymembers.Describetheactivitiesyoudidtogetherandhowyoufelt.

答案示例：March15,2023

Todaywasaspecialday.Ispentthewholeafternoonwithmysister.Wewenttotheparkandplayedfrisbee.Itwassomuchfunlaughingandcompetingwithher.Ifeltreallyclosetoher,anditmademerealizehowluckyIamtohavesuchawonderfulsister.教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授Unit3FamilyMatters第五課時《ALettertoMyMother》的過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。我使用了多媒體資源來引入新課，這有助于吸引學(xué)生的注意力，但我注意到在播放視頻時，部分學(xué)生可能會分散注意力。此外，我在講解課文時采用了問題驅(qū)動的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極思考并回答問題，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在公開場合表達自己的想法時仍然感到不自信。

在課堂管理方面，我盡量讓每個學(xué)生都參與到課堂活動中來，但我意識到在小組討論環(huán)節(jié)，一些性格內(nèi)向的學(xué)生可能不會積