法制安全教育教案(五年下)

課題學會依法保護自己總課時1教學目標為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。教學內(nèi)容一、導入說你們知道自己有什么權力嗎？（學生了解未成年人的合法權利）你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。請看這樣一個事例。二、分析理解（一）提出問題，說說自己的理解看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？（二）結(jié)合實際。說說身邊的故事上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。（三）討論：遇到下面的情況你該怎樣辦？1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？3、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？4、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？5、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）教師小結(jié)同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。板書設計學會依法保護自己脫離虎口自護自救課題對未成年人不良行為的預防總課時2教學目標1、使廣大學生了解本法內(nèi)容。2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。教學內(nèi)容同學們！今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。此法的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。一、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件。經(jīng)偵破，作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，有劣跡，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小，小事不抓，就演變成大錯。教育無小事，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。祝每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優(yōu)的好學生！

板書設計對未成年人不良行為的預防《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》課題小學生知法守法總課時3教學目標通過相關的學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。教學內(nèi)容一、導題：同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？這節(jié)課我們做不違犯法律的好少年。二、講述故事，激情明理：有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。三、對比討論，辨析明理：（投影字幕）①"少年兒童是國家的小公民，應該學法、知法、守法。"小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設者，因此應該學法、知法、守法。②"少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。"小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。③"你準備怎樣做一個知法守法的好少年。"小結(jié)：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。四、課堂總結(jié)：同學們，希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。板書設計小學生知法守法學法知法守法課題注意交通安全總課時4教學目標1、使學生知道各種交通信號、標志和標志線的作用。

2、使學生知道有關的交通法規(guī)。

3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。教學內(nèi)容一、導入新課1、運用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學生懂得注意交通安全是多么重要，增強交通安全意識。）

2、提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？在生活當中知道哪些交通法規(guī)和交通標志呢？

二、學習各種交通標志

1、請學生拿出事先做好的各種標志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標志所代表的意義、作用。

2、學習其它的交通標志。

（1）電腦展示各種交通標志。（2）有的電腦展示，有的請同學說后再展示。

（3）這些交通信號、標志和標線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？但我們還要聽誰指揮？（交通警察）

三、小結(jié)：通過前面的學習，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標志和標線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。

板書設計注意交通安全交通信號交通標志課題體育活動安全總課時5教學目標1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。2、明白體育活動要做到合理安全。教學內(nèi)容一、體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。二、體育活動的合理性體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。A要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。C要考慮當?shù)丨h(huán)境，選擇適當?shù)捏w育項目。三、體育活動的原則性A循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。B全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時間、強度和密度等。四、活動小結(jié)：我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。板書設計體育活動安全循序漸進：全面鍛煉：運動量適度：課題食品安全教育總課時6教學目標1、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

2、認識事物中毒，了解健康標志是什么，知道安全飲食的常識。

3、培養(yǎng)關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。教學內(nèi)容一、談話導入

同學們，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）一個人的健康直接跟飲食有關，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。二、好好吃早餐

下面請聽一個故事：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了?？梢娫绮蛯ξ覀冇卸嘀匾兀?/p>

三、有節(jié)制地吃點零食

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。但是，我們可以選擇適當吃一點零食。

四、認識食物中毒的危險

1、認識食物中毒特征。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱，嚴重時危及生命。

2、提高自我救護意識

出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診。七、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，認真學習食品衛(wèi)生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識，保證我們的身體健康。板書設計食品安全教育安全第一預防為主課題反對邪教總課時7教學目標1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。2、認識邪教的本質(zhì)特征和危害性。3、學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教學內(nèi)容一、啟發(fā)談話，揭示課題：

在一些貧困山區(qū)，一些村民生病不是遵醫(yī)治療，而是有病求神拜佛，結(jié)果耽誤了時間，加重了病情。

（1）案例：求神求到個個抽風，急送醫(yī)院人人痊愈

。

（2）四人小組討論，讓學生說說道理，為什么會出現(xiàn)這樣的情況。

（3）學生交流，揭示新課。

（4）小結(jié)：封建迷信真是害人不淺，它不僅加重了家庭經(jīng)濟負擔，給自己制造壓力，而且還會給人的身心造成極大的危害，封建迷信千萬要不得。

二、觀看錄像，明確特征

（1）觀看“法輪功”等邪教組織殘害人們的錄像。激發(fā)學生心靈的共鳴。

（2）討論什么是邪教組織？它的特征是什么？

（3）邪教的危害有哪些？

三、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己。板書設計反對邪教樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀課題網(wǎng)絡安全教育總課時8教學目標1、了解網(wǎng)絡成癮的特征和危害。

2、掌握網(wǎng)絡成癮的應對方法。

3、培養(yǎng)學生的判斷能力、辨別能力以及防范能力。

4、幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵學生追求科學、健康、充實的學習與生活。教學內(nèi)容一、創(chuàng)設情境、導入新課

根據(jù)網(wǎng)絡使用及成癮的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)指出中學生使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)多、時間長，網(wǎng)絡成癮率高。明確網(wǎng)絡成癮的定義。

二、案例解析、感知危害1、分析5個貼近生活的案例：

2、同學們看了以上案例后有什么感受呢？分小組進行討論，說說網(wǎng)絡成癮會帶來哪些危害？

學生討論：神經(jīng)紊亂，導致死亡；學習成績下降，視力減弱，道德意識模糊。淡化虛擬與現(xiàn)實的差異，容易誘發(fā)犯罪。

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