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2021年湖北黃岡咸寧孝感中考滿分作文【真題回放】從下面兩題中任選一題,寫一篇700字左右的文章,文體自選(詩歌除外),不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。題一:心思,人人都有,它藏在心底,不易為人所知,請以“他的小心思”或“她的小心思”為題寫一篇文章。她的小心思外婆不是一個能耐得住寂寞的人。于是,每天上菜市場買菜,她樂此不疲地與攤主討價還價,與鄰居們討論哪個菜怎么燒更好吃;家務(wù)告一段落之后,她一定趕在集合時間點之前半小時到達地點,加入她的廣場舞鍛煉大軍;晚上回家后也不閑著,和爸爸媽媽聚集看會兒電視節(jié)目,討論討論主持人的風(fēng)格,品評一下當(dāng)今熱點話題。總之,忙得很。但現(xiàn)在,疫情當(dāng)前,在這個特殊的時期,大家都宅在家里,對于不耍手機,找不到其它消磨時間方式的老人家來說,更是如此,他們成天想來想去,都只為出門找一個合適的理由。外婆尤甚。早晨,外婆就一直為自己想出門不停找理由:“哎呀!家里沒有油了,我現(xiàn)在到永輝超市買一桶回來。”老媽立馬制止了:“我去買!”這時,外婆變成了一個漏了氣的氣球。眼見老媽開門了,她立刻又想了個主意:“我和你一起去吧!不然你提不動……”“我多大個人了,怎么會連一點油都提不動呀?”方案一失敗。中午,沒有放棄對自由向往的外婆又開始找理由了!只見她走進廚房,拿起一把菜:“天呀!怎么又是這個菜哇?昨天中午就是吃的這個,不如我去樓下買點別的吧!”說完,急忙轉(zhuǎn)身,打算在那限制她自由的女兒沒有反應(yīng)過來時溜出門?!皠e去買!樓下早就沒有人在了,今天就暫且湊合著吃吧!”方案二失敗。下午,快要崩潰的外婆繼續(xù)為她的出門計劃尋找著可行的計策。她將家里所有的垃圾都搜了出來,攢在同一個垃圾桶里(實際上垃圾桶里的垃圾少得可憐),提著垃圾,告訴我們:“我下去倒垃圾了!”她剛把門打開,“別去!這么點垃圾還是先放著吧!”我媽果斷阻攔了她。方案三失敗。最終,外婆放棄了。她選擇老實地呆在家里,不出門,避免接觸病毒……她是如此無聊,如此渴望自由,不過,我們不也和她一樣嗎?【考題分析】黃岡、孝感、咸寧三市聯(lián)合中考作文設(shè)計了兩道題,一道是命題作文,一道是材料作文。這一設(shè)計首先增強了試題的選擇性。尤其值得一提的是,第二道作文題源自現(xiàn)代文閱讀材料《空間站為什么只“飛”400公里高》,既讓學(xué)生能夠放飛想象,有充分發(fā)揮的空間,又有效防止了猜題和套作?!舅悸穼?dǎo)航】黃岡、孝感、咸寧三市中考聯(lián)考的作文一篇是命題作文:她(或他)的小心思。審題時要重點突出“小”字,要以小見大。這個命題頗有文藝范,命題貼近學(xué)生生活,寫生活中很有意思的、讓人回味的,令人啟迪的事,如果跳出自我的范疇,如寫清潔工,寫抗疫天使,寫平凡人家為掃地工人亮燈等大愛內(nèi)容則主旨昂揚,吸人眼球。第二篇作文頗有科技范,應(yīng)抓住科技幻想內(nèi)容寫出中國力量,中國精神,中國夢?!久麕熃忸}】近年來,湖北黃岡的中考作文題較為“穩(wěn)定”,主要體現(xiàn)在兩個方面:一是都是命題(半命題)作文與材料作文二選一;二是命題(半命題)作文只能寫成記敘文或散文,材料作文則文體不限。與此相比,2021年黃岡卷的作文題雖然仍是“二選一”的形式,但變化較大:其一為兩道題都是文體不限(詩歌除外);其二為題二要求寫科技類想象作文。題一是一道命題作文,要求考生以“他的小心思”或“她的小心思”為題寫一篇文章。寫作這道題時要注意兩點:一是題目中的“他”或“她”,意味著要以第三人稱來寫,以便于客觀敘事;二是“小心思”,“心思”指的是一個人內(nèi)心的想法、念頭,“小心思”就是小想法、小念頭。把這二者聯(lián)系起來,再看題目前的提示語“心思,人人都有,它藏在心底,不易為人所知”,表示這篇作文就是要通過一件或幾件事寫出某個人心里不易為人所知的想法、念頭,并通過這種想法和念頭來表現(xiàn)人物的情感、性格、品質(zhì)等?!緲?gòu)思角度提示】1、媽媽的小心思里凝聚著母愛。為了讓“我”多吃有營養(yǎng)的食物,媽媽故意說她喜歡吃素菜,不喜歡吃魚肉??捎幸淮巍拔摇睙o意中看到她在廚房吃“我”剩下的魚肉,那一刻,“我”從媽媽的小心思里明白了她對“我”的愛。2、朋友的小心思見證了友情。好朋友以他父母晚上回家遲為理由,每天放學(xué)陪“我”回家并在“我”家做作業(yè)。有一次,他爸爸打電話到“我”家叫他回家,“我”這才明白他跟“我”一起寫作業(yè)是為了幫“我”提高學(xué)習(xí)成績,從中“我”感受到了朋友對“我”的關(guān)心。3、老師的小心思里滲透著關(guān)愛。體育中考快到了,體育老師與“我們”比賽看誰起得早來訓(xùn)練、看誰的長跑成績提高得快。慢
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