四年級語文上冊語文要素閱讀專訓作業(yè)

習題課件·人教版語文四年級上冊語文要素閱讀專訓九曲溪九曲溪，你才是武夷山的靈性，武夷水的精英呢！一片潺潺的溪流，盤繞山中十數(shù)里?！坝凰?，九折分明”——這是怎樣娉婷綽約、怎樣富于風致的溪流啊！沿溪森列的巖岫，都不是偉岸、險峻的高山，卻自有一番奇峭俊秀：有逼臨溪畔的，有退坐山隅的，有臨水長立的，有凌空盤峙的，一座座各具神姿。這一切，都隨著溪水的瀠洄開合，逐一巍巍峨峨地伸展在我們面前。我們一葉輕舟順流而下，顧盼轉首，言談笑語之間，便可將兩岸的山光水色盡收眼底！頂上是皓皓的秋陽，腳下是潺潺的流水。四圍旖旎的山色中，我們的竹筏像一只怡然的鵝，悠閑從容地漂浮著。夕陽下，竹筏轉過一座蒼翠的山峰，溪流突然開闊起來，湍急起來了。棕色的卵石上，“嘩嘩嘩”地翻起層層卷宕的浪花，仿佛一疊疊雪亮的跳蕩的水銀，閃閃爍爍，蓬蓬勃勃。更妙的是，我們輕盈的筏兒，這時也一改悠閑飄逸的風度，凌波而起，斑馬一般躍過險灘，利箭一般穿過急流，叱咤著、長笑著星馳而下——我恬靜柔和的心境，也被這熱烈的氣氛搖撼了！......溪水又是怎樣的動人啊，時而清淺如鏡，時而厚膩如油，時而潛流如淚，時而飛濺如瀑，那水聲匯成了一支最和諧、最優(yōu)美的曲子。我真愿意長久地待在這柔和的水上，我真愿意永無盡期地游泛在這嫵媚的溪上！1.文中加點的“這熱烈的氣氛”指（）A.溪流娉婷綽約、富于風致。B.溪水時而清淺如鏡，時而厚膩如油。C.一片潺潺的溪流，盤繞山中十數(shù)里。D.溪水遇到卵石，飛濺起來，小舟也飛馳而下。D點撥：本題考查檢索能力。找到加點的“這熱烈的氣氛”，結合前文，可知此處指溪水飛濺，小舟飛馳的震撼情景。2.結合選文內(nèi)容，從九曲溪旅游回來，典典可以發(fā)朋友圈的相關圖片是（）①形態(tài)各異巖岫圖

②溪水九折圖③樂泛輕舟圖

④棧道行走圖A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④A點撥：本題考查檢索能力。結合文本內(nèi)容，①②③的景色在文中都能找到對應的描寫，④的情景文中沒有提及。3.下列選項中說法正確的是（）A.“盈盈一水，九折分明”，九曲溪只有溪水值得觀賞。B.選文結尾段寫出了作者想在九曲溪上盡情游泳的心聲。C.選文首段起承上啟下的作用，引出九曲溪山美、水美的特點。D.文中的“時而……時而……”與“一會兒……一會兒……”的意思相同。D點撥：本題考查理解能力。A項說法片面，九曲溪不僅溪水有特點，巖岫也值得欣賞；B項，作者想表達自己愿意永無盡期地乘竹筏游泛在這嫵媚的溪上，并不是游泳；C項，首段起總領全文的作用。4.讀文中畫“_______”的句子，我會關注句中的重點詞語“顧盼轉首”“言談笑語”，我仿佛看見游人__________________________________________________________________，我仿佛聽見游人________________________________________。示例：一會兒伸長脖子看向左邊的風景，一會兒又被右邊的美景所吸引討論起山光水色，并發(fā)出陣陣驚呼聲點撥：本題考查理解和運用的能力。“顧盼轉首”指游人被兩岸的