江西省上饒市橫街中學2021-2022學年高一語文聯(lián)考試題含解析

江西省上饒市橫街中學2021-2022學年高一語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文章，完成（1）—（4）題。最精彩的表演

梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當作一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉移也未嘗不可。一個藝術家，當被迫必須放棄他的藝術活動時，就必須以另一種藝術活動來填補他的空虛。

當然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢!

他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人為風范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕極慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。

在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學者風度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，侍者通報梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個關照的眼色，便走出餐室門外，目不轉睛地盯著樓梯口。

川喜多是目睹過梅先生風采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依照川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇《太真外傳》，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術推向絢爛的極致。至于他在臺下，諸如“器宇軒昂”“風度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風貌時都顯得柔弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風儀的《世說新語》。

樓梯下出現(xiàn)了一個老人傴僂的身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳!川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術之神的風姿!具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認出這是先生。先生也認出了川喜多長政——從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。

一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點也可以!”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧?！?/p>

“其實先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術終歸是藝術，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎?”

先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。第5頁

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兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料，貽羞軍部。”日本軍部于是打消了強制梅先生演出的計劃。

兩年之后，梅先生在上海大劇場慶祝抗戰(zhàn)勝利紀念公演大會上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

（摘編自陳炳熙《梅蘭芳·最精彩的表演》，有刪改）(1)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）A．移居香港時，梅蘭芳專心畫畫，一方面是因為他要以繪畫這種藝術活動填補自己的空虛，另一方面是因為，他要以孤傲高潔的畫家形象為風范，堅守自己的做人準則。B．川喜多長政是京劇藝術的行家，他目睹過老友梅蘭芳先生的風流神采，但與他相約聚會的梅蘭芳卻身形傴僂，聲音嘶啞，這巨大的反差不免讓他陷入深深失望之中。C．抗戰(zhàn)期間，山河破碎，國土淪喪，梅蘭芳移家香港后蓄須明志，自我斷絕粉墨生涯，甘于淡泊平靜的生活，以自己的誓不媚敵、潔身自好來報答祖國和人民。D．為了拒絕日本人的邀演，梅蘭芳巧妙打扮，極盡疲弱衰老之態(tài)，讓人覺得他已喪失演出條件，但在抗戰(zhàn)勝利公演大會上，他的表演卻異常精彩，讓觀眾如癡如醉。E．本文通過記述梅蘭芳謝絕舞臺、巧妙拒絕日本人邀演的過程，描寫了他在中國京劇藝術上的創(chuàng)新表演與突出成就，為我們展示了一位藝術家堅貞高潔的感人形象。(2)文章以“最精彩的表演”為題有什么好處?請結合文本簡要分析。（6分）(3)梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，請聯(lián)系全文簡要分析，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面?（6分）(4)有人認為，藝術歸藝術，政治歸政治，不能因為政治而干擾藝術。梅蘭芳因政治原因而放棄藝術表演的做法實不足取，對此你是如何看的?請聯(lián)系文本，談談你的看法。（8分）參考答案：（1）A、D（B.川喜多長政與梅蘭芳不是老友關系，他們只是有一面之緣。C.“梅蘭芳移家香港后蓄須明志”錯誤，梅蘭芳早在移家香港之前就已蓄須明志。E.“創(chuàng)新表演與突出成就”錯誤，本文沒有描寫梅蘭芳的創(chuàng)新表演與突出成就，而是重在突出梅蘭芳的民族氣節(jié)。答D得3分，答A得2分，答B(yǎng)得1分；答C、E不得分）

略2.閱讀下面的文字，完成問題。真的猛士如果錢玄同沒有找周樹人約稿，中國近現(xiàn)代文學史上也許不會出現(xiàn)魯迅這個名字。錢玄同，原名錢夏，號疑古，浙江吳興人，北京大學教授，“新文化運動”代表人物。那是1917年，錢玄同時任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會館，勸說居于此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。此時，周樹人因對現(xiàn)實失望，正用鈔古碑的方式消磨時光。他婉拒錢的約稿：“這中國好比一間鐵屋子，絕無窗戶而萬難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個人，反倒使他們感到無可挽救的臨終的苦楚。”錢玄同立刻辯駁道：“然而，幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！边@段對話，被周樹人如實記錄在他的小說集《吶喊》序言中。從這時起，周樹人動筆寫了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號上，署名魯迅。并一發(fā)不可收，成為新文化運動的主將。錢玄同為人之剛猛，由此可見一斑。新文化運動中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過“廢除漢字”，但錢玄同絕非有勇無謀，他提出用“國語”作文，文章加西化標點符號，用阿拉伯數(shù)字書寫數(shù)目，采用公元紀年，書寫方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國文化重大改革的首倡。1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學革命之反響》一文，羅織新文化運動種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫萬余言的《復王敬軒書》，針對“王敬軒”的所有觀點一一加以駁斥，將其批駁得體無完膚。其時，這場論戰(zhàn)引起各界強烈關注，也標志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。有研究新文化運動的學者評論道：“……在搬動一張桌子，改裝一個火爐也幾乎要流血的舊中國，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭的過程中，非有大力難開新地，非有猛士難摧敵壘。”但這個猛士卻又是一個病夫。如果細細清理錢玄同的日記，可以整理出一本厚厚的個人病史資料。從早年留日時期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。然而他從不諱言“死”字。1927年，錢玄同年屆40時，還打算在《語絲周刊》上發(fā)一期《錢玄同先生成仁專號》，他與朋友們準備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，語調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見目錄，信以為真，并互相轉告。一時間，錢玄同的朋友、學生紛紛致函悼唁。錢玄同一生恃才傲物。在北大任教時，上課從不看一眼究竟有無學生缺席，便用筆在點名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學期末批定成績時，便按點名冊的先后，起評60分、61分……如若選課的學生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開始。隨后，他在燕京大學任教，亦不改考卷，直接交與學校。學校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命?！边@個“走到哪里，哪里就會響起了叫罵聲”的浙江人，對人嚴苛，對己更甚。其文字學課講義《文字學音篇》，是我國高等院校漢語音韻學課的最早一部教材，但錢對其極為不滿，說它“百孔千瘡”，“多一個人看見，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時，錢在《再版序》中“自打耳光”，列出書中的六大不足。錢玄同最大愛好，便是逛廠甸舊書肆，只要前往，必將所喜之書掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去作客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進門。1939年1月17日，錢玄同患腦溢血辭世。《文獻》發(fā)表署名樂顏的《悼錢玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在五四時期新文化運動之中，錢玄同的斗爭精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時代的斗士之上……”(1)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是A.當周樹人對現(xiàn)實失望，找不到出路時，錢玄同給了他希望，因此，周樹人動筆寫了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此成為新文化運動的主將。B.錢玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國新文化運動的歷史上留下了重要的一筆。錢玄同站在新文化的立場上，劉半農(nóng)站在舊文化的立場上激烈辯論，最終改革派取勝。C.錢玄同在北大任教時，不看學生是否缺席，從不考試，從不批改考卷，隨意批定成績，不遵守學校的制度，表現(xiàn)了他在工作上學術上不嚴謹?shù)囊幻妗.錢玄同雖為新文化運動的猛士，卻體弱多病。從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時還和朋友一起為自己準備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，看淡生死。E.本文以記敘為主，語言平實，重點突出了錢玄同作為真的猛士在五四新文化運動中的斗爭精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個人之一。(2)錢玄同在五四新文化運動中做了哪些事？起到了怎樣的作用？請簡要概括。(3)錢玄同為人剛猛，體現(xiàn)在哪些方面？請結合材料概括分析。(4)魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中寫到“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，請結合文本探究錢玄同先生成為“真的猛士”的原因。參考答案：(1)BC(2)①成功勸說周樹人為《新青年》撰稿，使魯迅成為新文化運動的主將。②提倡白話文，打倒孔家店，在語言、標點符號、數(shù)字、紀年、書寫方式等方面提出新見解，是中國文化重大改革的首倡。③與劉半農(nóng)上演的雙簧戲引起各界關注，標志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。(3)①意志剛猛。在魯迅等思想先驅者都對現(xiàn)實失望時，錢玄同意志堅定，相信文化思想變革會拯救國家。②性格剛猛。他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。對人嚴苛，對己更甚。③行為剛猛。作為編輯，他演“雙簧”；作為教授，他從不批卷，哪怕被扣發(fā)薪金，也不能從命。(4)錢玄同先生成為“真的猛士”有如下原因：①愛國思想，民族責任感。他留日歸來，認為新的思想文化才是拯救民族的根本，從而擔任《新青年》編輯，找周樹人等人約稿，并站在新文化運動前列，積極推進中國文化重大改革。②看淡生死。錢玄同體弱多病，早已把生死置之度外，40歲時就做好離世的準備，因此他有足夠的勇氣與頑固派作斗爭，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。③喜好讀書，嚴謹治學。錢玄同先生最大的愛好便是逛舊書肆，每次去逛必將所喜之書掃蕩一空。他對自己所寫的講義反復修改仍不滿意。他的這種讀書治學的態(tài)度使他成為時代的先驅。(1)本題考查把握文章結構，概括中心意思的能力。B.“錢玄同站在新文化的立場上，劉半農(nóng)站在舊文化的立場上”錯，正好把兩人的角色說反了。C.“他在工作上學術上不嚴謹”分析不當，這些做法是他“恃才傲物”的表現(xiàn)。(2)本題考查篩選并整合文中的信息的能力。審題注意“五四新文化運動中”這一限定，答題模式：做法一+作用；做法二+作用；做法三+作用。(3)本題考查評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。關鍵詞“為人剛猛”，“剛猛”指1.剛強勇猛；2.形容剛強不馴。可以從性格、行為、思想等方面歸納。(4)本題考查探討作者的寫作背景和寫作意圖的能力。面對民族危亡，他是猛士；面對疾病、危險，他是猛士；面對書籍、學問，他是猛士；面對校方的指責，他是猛士。3.閱讀下面一篇文章，完成下列各題。

文學是語言的藝術，這一命題至今仍然具有無可置疑的影響力。從原初意義上來看，文學是語言的藝術這一概念界定是從文學所使用的媒介和材料著眼的。哲學家亞里士多德認為所有的藝術創(chuàng)作過程都是對現(xiàn)實對象的摹仿，藝術之間的差別只是由于摹仿所用的媒介和方式的不同而造成的。雖然現(xiàn)在對文學有很多概念界定，但亞氏這一見解卻非常深刻地啟發(fā)了后來的學者們從藝術所使用的不同媒介和材料進行藝術分類。然而我們也應該看到，語言的產(chǎn)生出于人類交流思想、傳遞信息等方面的實際需要，語言是人類社會最基本的交流媒介；同時，對于人類社會來說，語言具有共享的性質(zhì)，并非專門用作文學的媒介和材料，也并非為語言藝術家所專有。但是，在文學世界中，語言也不再是尋常的交流媒介，材料的性質(zhì)也發(fā)生了變化，文學所呈現(xiàn)的是一個不同于日常語言的獨特的語言世界。實際上，日常語言存在著孕育了文學語言和科學語言的因子，使得它們在不同的語域和語境中分別發(fā)揮著各自的用途并形成各自的特征。

人類的言語活動現(xiàn)象可分為兩個：一是靜態(tài)的符號系統(tǒng)，即語言，它由語音、語法和詞匯系統(tǒng)組成；一是動態(tài)的語言實踐，即言語，它是個人對于語言符號系統(tǒng)的具體使用。文學語言是一種言語現(xiàn)象，是對語言系統(tǒng)個別的、特殊的運用，同時在整體上又不能超越語言系統(tǒng)之外。文學是一種言語行為，言語的所有特點在文學中都有不同程度的表現(xiàn)，一些特點甚至還得到有意的強化以突破語言的規(guī)范，從而形成了藝術化的表達方式。對于這類表達方式，人們稱之為“語言的詩意用法”。標準語言是語言的規(guī)范形態(tài)，對于標準語言的有意扭曲和觸犯是文學語言的一個重要特征。但是，對于文學來說，標準語言并不只是一個背景，它更是文學建構不可或缺的重要材料，在文學語言中占據(jù)主導地位，保證著文學能夠進入接受渠道。

德國哲學家卡西爾曾指出；“一切偉大的詩人不僅有運用而且有重鑄和更新語言使之形成新樣式的力量，但詩人不能完全杜撰一種全新的語言，他須得尊重自己語言的基本結構法則?！庇纱烁挥修q證意味的言辭中可見，盡管文學是一種語言的藝術，“對語言的詩意運用”自有其藝術的合法性和必要性，對標準語言的有意扭曲和觸犯也普遍地存在于文學之中，從而突出語言的審美價值；但是，這種對標準語言的扭曲和觸犯只是文學語言語用上的一個重要特征，而不是文學語言的根本特性。文學語言固然不能等同于標準語言，但如果一部作品中充滿了語言的“扭曲形式”，使人不知所云，其結果是不堪設想的，它的美學目的也就難以實現(xiàn)。古今中外不少優(yōu)秀的文學作品也足以證明，對標準語言的扭曲和觸犯并不是衡量文學語言詩意有無的必要前提和唯一標準，它只是語言獲取詩意的一條途徑。1.下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是A.關于文學的定義有很多，其中，“文學是語言的藝術”這一概念界定至今仍然具有無可置疑的影響力。B.亞里士多德認為“文學是語言的藝術”。這一概念界定深刻地啟發(fā)了后來的學者們對文學的概念界定。C.按照“動”“靜”的不同，人類的言語活動現(xiàn)象可以分為“語言”“言語”兩大類。其中，文學屬于一種“言語行為”。D.就藝術層面而言，“對語言的詩意運用”普遍地存在于文學之中。這種現(xiàn)象有著充分的合法性與必要性。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.文學語言產(chǎn)生于日常語言，并非一種專門獨立的特殊語言。它和科學語言一樣都離不開日常語言這一母體。B.在文學中，言語具有的所有特點都得到了不同程度的強化，對標準語言的有意扭曲和觸犯是文學語言的一個重要特征。C.文學藝術化的表達方式來源于語言符號系統(tǒng)中一些突破語言規(guī)范的具體運用，這種運用常被稱為“語言的詩意用法”。D.雖然對標準語言的有意扭曲和觸犯普遍地存在于文學之中，但文學語言獲得詩意并不能僅僅依靠這一途徑。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A.因為語言是人類社會最基本的交流媒介，文學語言是不同尋常的交流媒介，所以“文學是語言的藝術”這一概念界定有不合理性。B.標準語言是語言的規(guī)范形態(tài)。對于文學來說，標準語言并不只是一個語言背景，而是讓文學作品能與讀者進行交流的一個語言保證。C.文學藝術是哲學研究的重要對象。哲學家對文學藝術中的“語言”“言語”間的關系等內(nèi)容做過富有啟發(fā)意義的研究。D.一個優(yōu)秀的作家在創(chuàng)作文學作品的時候應把握好創(chuàng)新與規(guī)范間的辯證關系，也即是要把握好言語創(chuàng)新與語言基本結構法則間的辯證關系。參考答案：1.B

2.B

3.A（1）試題分析：本題考查學生篩選整合文中信息能力。題干要求選出“不正確的一項”，B項，“亞里士多德認為‘文學是語言的藝術’”說法屬于無中生有，從原文第一段看，“文學是語言的藝術”這一觀點在文中并不能看出是亞里士多德提出的。故選B。點睛：這是一道篩選整合文中信息類的題目，題目一般以“下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是”或者“正確的一項是”，試題錯誤設置的方式主要是“強拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“曲解文意”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細微的差別，確定答案。（2）試題分析：本題考查學生篩選整合文中信息能力。題干要求選出“不符合原文意思的一項”，B項，“言語具有的所有特點都得到了不同程度的強化”過于絕對。第二段原文提到“言語的所有特點在文學中都有不同程度的表現(xiàn)，一些特點甚至還得到有意的強化”，選項將“一些特點”絕對化為“言語具有的所有特點”。故選B。（3）試題分析：本題考查學生篩選文中信息，分析把握文章內(nèi)容要點能力。題干要求選出“理解和分析不正確的一項”，A項，“所以‘文學是語言的藝術’這一概念界定有不合理性”曲解文意。由選項中的“文學語言是不同尋常的交流媒介”不能得出“所以‘文學是語言的藝術’這一命題有一定的不合理性”結論。故選A。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）秦圍趙之邯鄲。魏安釐王使將軍晉鄙救趙，畏秦，止于蕩陰不進。魏王使客將軍辛垣衍間入邯鄲，因平原君謂趙王曰：“趙誠發(fā)使尊秦昭王為帝，秦必喜，罷兵去?！逼皆从兴鶝Q。此時，魯仲連適游趙，聞魏將欲令趙尊秦為帝，乃見平原君曰：“事將奈何矣？”平原君曰：“趙百萬之眾折于外，今又內(nèi)圍邯鄲而不能去。魏王使客將軍辛垣衍令趙帝秦，今其人在是，勝也何敢言事！”魯仲連曰：“梁①客辛垣衍安在？吾請為君責而歸之。”平原君遂見辛垣衍，辛垣衍曰：“吾聞仲連先生，齊國之高士也；衍，人臣也，使事有職，吾不愿見魯連先生。”平原君曰：“勝已泄之矣。”辛垣衍許諾。魯仲連見辛垣衍而無言。辛垣衍曰：“先生獨未見夫仆乎？十人而事一人者，寧力不勝、智不若耶？畏之也！”魯仲連曰：“然梁之比于秦，若仆耶？”辛垣衍曰：“然?！濒斨龠B曰：“然吾將使秦王烹醢②梁王?！毙猎茆笕徊粣偅唬骸拔?，甚矣，先生之言也！先生又惡能使秦王烹醢梁王？”魯仲連曰：“固也。待吾言之。昔者，鬼侯、鄂侯、文王，紂之三公也，鬼侯有子而好，故入之于紂，紂以為惡，醢鬼侯。鄂侯爭之急，辯之疾，故脯鄂侯。文王聞之，喟然而嘆，故拘之于牖里之庫。曷為與人俱稱王，卒就脯醢之地也？秦與紂無異也！今秦萬乘之國，若無已而帝，則且變易諸侯之大臣。彼將奪其所謂不肖而予其所謂賢，奪其所憎而與其所愛。彼又將使其子女讒妾為諸侯妃姬，處梁之宮，梁王安得晏然而已乎？而將軍又何以得故寵乎？”于是，辛垣衍起，再拜，謝曰：“始以先生為庸人，吾乃今日而知先生為天下之士也。吾請去，不敢復言帝秦！”秦將聞之，為卻軍五十里。適會魏公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦，秦軍引而去。于是平原君欲封魯仲連，魯仲連笑曰：“民所貴于天下之士者，為人排患、釋難、解紛亂而無所取也?！彼燹o平原君去，終身不復見。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·趙策》有刪改）[注]①梁：魏國都城大梁。

②醢（hǎi）：肉醬。5.下列句中詞語的解釋，正確的一項是A.先生獨未見夫仆乎

獨：唯獨B.民所貴于天下之士者

貴：珍貴C.不敢復言帝秦

帝：稱帝D.鬼侯有子而好

好：（女子）容貌美6.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是A.①因平原君謂趙王曰

②因人之力而敝之B.①奪其所憎而與其所愛

②勞苦而功高如此C.①吾乃今日而知先生為天下之士也

②乃為裝遣荊軻D.①奪晉鄙軍以救趙擊秦

②樊將軍以窮困來歸丹7.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)魯仲連的言行有正義感的一組是

①梁客辛垣衍安在？吾請為君責而歸之

②然吾將使秦王烹釀梁王

③秦與紂無異也

④聞魏將欲令趙尊秦為帝，乃見平原君曰：“事將奈何矣？”

⑤吾乃今日而知先生為天下之士也

⑥遂辭平原君去，終身不復見A.①②⑥

B.③⑤⑥

C.②④⑤

D.①③④8.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.魏安釐王派將軍晉鄙領兵前往救趙，派客將軍辛垣衍間入邯鄲，而實際上并沒有真正幫助趙國。B.魯仲連用“紂王害三公”的事例，說明面對霸權，是沒有理可說的，妥協(xié)軟弱不能換來安穩(wěn)，反而更易招禍。C.魯仲連通過想象秦王稱帝后，對諸侯及其大臣的政策，對辛垣衍曉之以理，激之以情，最后說服了辛垣衍。D.通過文章內(nèi)容，我們可以看出魯仲連是一個有正義感、有謀略、以國家安危為己任、不慕名利的辯士形象。9.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①梁客辛垣衍安在？吾請為君責而歸之。(4分)②十人而事一人者，寧力不勝、智不若耳耶？（3分）③先生又惡能使秦王烹醢梁王？(3分)參考答案：5.D（c.意動用法）6.B7.D（⑤是被說服后對魯仲連的由衷贊美，⑥說魯仲連不慕名利。）8.D（魯仲連是齊國人）9.（1）魏國的客人辛垣衍在哪里？我替您去責問他并且讓他回去。（2）十個奴仆侍奉一個主人，難道是力氣趕不上、才智比不上他嗎？（3）先生又怎么能讓秦王烹煮了魏王剁成肉醬呢？5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。張衡傳范曄張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起?！篮统酰鰹楹娱g相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（節(jié)選自《后漢書》，有刪節(jié)）4．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （

）A．衡少善屬文

屬：連綴B．連辟公府不就

辟：征召C．安帝雅聞衡善術學

雅：素常D．京師學者咸怪其無征

征：征兆5．下列加點的詞語，意義和用法都相同的一項是（3分）（

）A．①雖才高于世，而無驕尚之情

②棄甲曳兵而走B．①十年乃成

②今君乃亡趙走燕

C．①飾以篆文山龜鳥獸之形 ②秦以城求璧而趙不許D．①于是皆服其妙

②余嘉其能行古道6．下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（

）A．張衡擅長術學，精通天文，懂得歷法推算，設計制作了渾天儀、候風地動儀，他的著作也都是科學方面的論著。B．張衡年輕時就很有才能，通五經(jīng)，貫六藝，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不喜歡結交俗人，也不愿意做官。C．候風地動儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。D．張衡多次出任太史令，后來外放擔任河間王的相，他一上任就樹立威嚴，整頓法度，逮捕奸黨，贏得了稱贊。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）大將軍鄧騭奇其才，累召不應。（3分）譯文：

（2）衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。（3分）譯文：

（3）驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。（4分）譯文：

參考答案：4．D（征：驗證、證明。）（3分）5．C（A．卻：①連詞，表轉折，可譯為“卻”；②連詞，表示修飾關系，連接狀語和中心詞，可不譯。B．乃:①副詞，可譯為“才”；②副詞，可譯為“竟然，卻”。C．以：①②均為介詞，可譯為“用、拿”。D．其：①代詞，可譯為“它的”；②人稱代詞，可譯為“他”。）（3分）6．A（“他的著作也全都是科學方面的論著”錯，《二京賦》是文學作品。）（3分）7.（10分）（1）大將軍鄧騭認為他是奇才，多次召請，（他）也不應召。（共3分，句意通順1分，“奇”“累”各1分。）（2）張衡不趨附當時的那些達官顯貴，他所擔任的官職多年得不到提升。（共3分，句意通順1分，“慕”“徒”各1分。）（3）用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符，真實靈驗如神。從古籍的記載來看，還不曾有這樣（靈驗）的儀器。（共4分，句意通順1分，“驗之以事”“合契”“未之有”各1分。）6.三、閱讀下面文言文，完成8～11題。①先生金姓，采名，字若采，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文評書，議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學聞者，先生輒起而排之。于所居貫華堂設高座，召徒講經(jīng)，經(jīng)名《圣自覺三昧》，稿本自攜自閱，秘不示人。每升座開講，聲音洪亮，顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集，箋疏訓詁，與夫釋道內(nèi)外諸典，以及稗官野史、九彝八蠻之所記載，無不供其齒頰?？v橫顛倒，一以貫之，毫無剩義。座下緇白四眾，頂禮膜拜，嘆未曾有，先生則拊掌自豪，雖向時學者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。②鼎革后，絕意仕進，更名人瑞，字圣嘆。除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中，讀書著述為務?；騿枴笆@”二字何義？先生曰：“《論語》有兩‘謂然嘆曰’，在顏淵為‘嘆圣’，在‘與點’為‘圣嘆’。予其為點之流亞歟？”所評《離騷》、《南華》、《史記》、《杜詩》、《西廂》、《水滸》，以次序定為“六才子書”，俱別出手眼。尤喜講《易》，“乾”“坤”兩卦，多至十萬馀言。其余評論尚多，茲行世者，獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、《制藝》、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。③傳先生解杜詩時，自言有人從夢中語云：“諸詩皆可說，惟不可說《古詩十九首》。”先生遂以為戒。后因醉縱談《青青河畔草》一章，未幾，遂罹慘禍。臨刑嘆曰：“砍頭最是苦事，不意于無意中得之?！雹芟壬鷼{，效先生所評書，如長洲毛序始、徐而庵，武進吳見思、許庶庵為最著，至今學者稱焉。

（選自國學扶輪社廖燕《二十七松堂集》卷十四。有刪節(jié)。）8．下列句子中對加點詞語的解釋不正確的一項是（

）（3分）A．善衡文評書

衡：衡量，評價B．時有以講學聞者，先生輒起而排之排：批駁C．鼎革后，絕意仕進

鼎革：朝代更易

D．惟兀坐貫華堂中

兀：茫然無措9．下列各組句子中都能表現(xiàn)金圣嘆“善衡文評書”的一組是（

）（3分）①為人倜儻高奇，俯視一切

②時有以講學聞者，先生輒起而排之③座下緇白四眾，頂禮膜拜，嘆未曾有

④予其為點之流亞歟？⑤尤喜講《易》，“乾”“坤”兩卦，多至十萬馀言⑥諸詩皆可說，惟不可說《古詩十九首》A．①②④

B.②③⑤C．③④⑤

D.②⑤⑥10．下列各項對文意的理解有誤的一項是（

）（3分）A．作者認為，金先生學問廣博，評點諸書，別開生面，闡發(fā)作文奧秘，教己作文方法，談論典籍和記載極其透徹，僧侶和俗人都覺得好。B．由明入清以后，金先生放棄了做官的念頭，除了和親人朋友交談以外，把讀書著作作為追求。并根據(jù)《論語》中的有關語句為自己取名。C．金先生按次序定出的“六才子書”，的確是開讀書人不同眼界。但是他的很多評論，只有點評《西廂》《水滸》等書的內(nèi)容得以在世上流行。D．作者將解《古詩十九首》一事與金圣嘆的死聯(lián)系起來，并記錄了他意外從容的談論。還說，有許多人模仿金圣嘆的風格評論著作，他后代仍受求學者的稱贊。11.將文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①先生則拊掌自豪，雖向時學者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。（5分）譯文：

②后因醉縱談《青青河畔草》一章，未幾，遂罹慘禍。（5分）譯文：

參考答案：【參考譯文】

先生姓金，名采，字若采，吳縣生員，為人灑脫而不受世俗禮法拘束，高傲奇特，傲視一切。喜歡飲酒，善于評論書籍文章，對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。當時有憑講授學問而聞名的人，先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設置很莊嚴的座位，招收學生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書名叫《圣自覺三昧》，講稿總是自己帶著自己看，從不公開給別人看。每次到講堂開設講座，聲音洪亮，環(huán)顧四周時神采卓異，所有經(jīng)史子集、箋疏訓詁，和那些佛家、道家兩教的經(jīng)典及闡釋經(jīng)典的雜書，以及稗官野史、九彝八蠻所記載的內(nèi)容，沒有不被他評論的。議論縱橫捭闔，中心貫通始終，講得極其透徹。座位下面聽講的僧俗侶眾諸色人等崇拜到了極點，感嘆說從沒有聽過這樣的見解，先生就拍著巴掌自我贊許，即使以前講學的人聽說了，皺眉嘆息，他也不予考慮。

明清易代后，先生斷絕了做官進取的念頭，改名叫人瑞，起字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外，只是獨自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。有人問“圣嘆”二字是什么意思，先生說“《論語》有兩次‘喟然嘆曰’，在顏淵來說是驚嘆圣人孔子，在孔子來說是贊嘆弟子曾點。我大概是曾點一類的人吧！”先生所評論的《離騷》、《南華》、《史記》、《杜詩》、《西廂》、《水滸》等書，根據(jù)次序編定為“六才子書”，都是有獨到的眼光的。他尤其愛好講《易》，對“乾”、“坤”兩卦的評述，多到十萬多字。其它的評論還有很多，至今流傳世上的著作，只有評點《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》的幾種刊刻版本。傳說先生在解讀杜甫的詩時，他自己說有人在他的夢中傳話說：“各種詩都可以評論，只是不能評論《古詩十九首》。”先生于是把這個夢作為戒律。后來因為醉酒不受拘束地談《青青河畔草》一章，不久，就遭遇悲慘的災禍。面對行刑時感嘆道：“砍頭是最痛苦的事，沒想到我在無意中竟受到了這種痛苦?！?/p>

先生死后，仿效先生風格評論著作的人，像長洲毛宗崗、徐增，江蘇武進縣的吳見思、許庶庵等人是最出名的，到現(xiàn)在求學的人還稱贊他。

三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列填入橫線處的詞語正確的一項是每一年，我們都看見成千上萬的兒童走進學校，開始學寫字母，拼讀音節(jié)。我們總發(fā)現(xiàn)多數(shù)兒童很快就把會閱讀當成自然而

的事，只有少數(shù)兒童才

、十年又十年地對學校給予自己的這把金鑰匙感到驚訝和

，并不斷加以使用。A.無足輕重

物換星移

迷戀

B.舉足輕重

年復一年

癡迷C.無足輕重

年復一年

癡迷

D.舉足輕重

物換星移

迷戀參考答案：C【詳解】本題考查成語意思和用法的辨析的能力。首先把握成語的意思，然后結合語境辨析正誤。無足輕重：意思是沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關緊要。舉足輕重：只要腳稍微移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。根據(jù)語境是多數(shù)兒童不重視閱讀，所以此處用“無足輕重”；物換星移：指景物改變了，星辰的位置也移動了，比喻時間的變化。年復一年：一年又一年。比喻日子久，時間長。也形容光陰白白地過去。第二處是指長時間的堅持，所以用“年復一年”較為恰當；迷戀:過分喜愛，難以舍棄。癡迷：是指極度迷戀某人或某種事物而不能自拔。選文出自赫爾曼黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》。此處是指醉心于閱讀，所以用“癡迷”較為合適。故答案選C。【點睛】正確使用詞語的題目，有成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角度區(qū)分，成語注意從望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關系和虛詞的用法和意義是否相符。8.仿照下列“古詩詞之最”的寫法，寫出兩句，但不得使用本套試卷中已經(jīng)出現(xiàn)過、或要求默寫的詩句。（4分）最孤獨的人：前不見古人，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）最寂寞的時候：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）最長的頭發(fā)：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）最值錢的書信：烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）（1）

（2）

參考答案：最知心的朋友：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）最快的船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）最深厚的友誼：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）最大的孝順：誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《遊子吟》）寫得正確合理即可，但必須是有出處的詩詞名句，不可自己編撰。（未寫出處不扣分）9.多年來鄰居奶奶一直關心李明，奶奶生病了，李明帶著禮物去看望。進門后李明說了很多問候的話，下列各句最恰當?shù)氖茿．奶奶，聽說您得了很重的病，我來看您了。B．奶奶，我家水果太多，沒人愛吃，您就吃吧。C．奶奶，您一直很硬朗，怎么一下子就病成這樣了！D．奶奶，我還帶了您最愛吃的點心，您一定要多吃些。參考答案：D

10.填入下面橫線上的句子，排序恰當?shù)囊豁検恰对娊?jīng)》原來是詩，不是經(jīng)，這在咱們今天是很明確的。但__________。從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于________,另一方面則用于_____，其作用和平常的語言差不多，_____。______。①在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經(jīng)”，拿來做教化的工具②當然它更加曲折動人③祭祀宴會和各種典禮，當做儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目④例如周代有一種“獻詩陳志”的做法，有些人看到國君或官僚做了什么好事壞事，就作詩獻給他們。⑤政治、外交及其他社會生活，當做表情達意的工具A.①⑤③④②

B.③⑤④②①C.②④①③⑤

D.①③⑤②④參考答案：D通讀語段，可知第一空應填的句子與“但”前面的語句為轉折關系，故①句應為首句。由⑤句中的“表情達意的工具”及第三空后的句子可知第三空應填⑤句。由③句內(nèi)容與⑤句內(nèi)容形成并列關系，可推知第二空應填③句。②句與“其作用和平常的語言差不多”一句聯(lián)系緊密，故第四空填②句;④句是對⑤句的舉例說明，可作為尾句。故正確的排序應為①③⑤②④。六、寫作（60分，共1題）11.寫作（40分）高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。開學已有一段日子了，我們對新環(huán)境有了一定的了解，認識了很多人，也經(jīng)歷