黑龍江省綏化市慶安第十中學(xué)2020年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

黑龍江省綏化市慶安第十中學(xué)2020年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成26-29題。(18分)遙遠(yuǎn)的炊煙魯先圣

只要在鄉(xiāng)村生活過(guò)，有誰(shuí)不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙？裊裊的炊煙，在房屋的脊梁上盤旋，在樹(shù)梢的鳥(niǎo)巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里，有母親的呼喚，有奶奶的目光，也有父親洪鐘般的聲音。有多久沒(méi)有看到過(guò)炊煙了？城市里沒(méi)有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有了些許的炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒(méi)有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰(shuí)會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙？炊煙只屬于寧?kù)o的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。只有在停下匆匆步履的時(shí)候，只有在心靈歸于淡雅和安靜的時(shí)候，那裊裊的炊煙才會(huì)從久遠(yuǎn)的記憶中升起來(lái)，瞬間就彌漫了你整個(gè)的心靈，它像一幅美麗的水墨畫(huà)，讓人有不盡的遐想。童年的時(shí)候，炊煙是娘做好的可口的飯菜?；锇閭兂扇航Y(jié)隊(duì)去村外的田野里玩耍，去村頭的小河里嬉戲。高興起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了回家。這個(gè)時(shí)候不知道誰(shuí)說(shuō)一聲，我家房頂上沒(méi)有煙了，娘做好飯了。大家立刻都齊刷刷地把目光投向村里，紛紛尋找自己家的房頂。不久前還裊裊升起著的炊煙，都已經(jīng)漸漸散盡了，娘把飯都做好了。大家自然都收了心，趕快追逐著跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的飯菜等著啊。再不回家，娘就要到村口呼喚兒子了。炊煙是漢子們心底的溫暖。太陽(yáng)升起來(lái)了，漢子們趕著牲口，拉著牛車，說(shuō)說(shuō)笑笑地到村外的田地里勞作。到了中午，漢子們累了的時(shí)候，村里的炊煙也升起來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，大家紛紛卸下牲口，在地頭坐下，點(diǎn)了一支煙，大家的目光都朝著通往村里的小路。在那條小路上，漸漸地，成群結(jié)隊(duì)的婦女，提著飯菜從村里的炊煙里走來(lái)了。漢子們的疲勞頓時(shí)消失了，那不盡的溫暖撲面而來(lái)。炊煙就是遠(yuǎn)行的游子心中的家園。不論到了天南海北還是在都市廟堂；不論你名滿天下還是腰纏萬(wàn)貫，最讓你動(dòng)心的，一定是故鄉(xiāng)茅屋上升起的那裊裊炊煙啊。不論你遭受了多么深重的重創(chuàng)，那隨風(fēng)漂浮的縷縷炊煙，頃刻之間就把你隱藏在了無(wú)邊的溫暖里。當(dāng)我們憶起年邁的母親，母親的身影多半是在炊煙里。有多少回??？當(dāng)我們從野外回到家里，當(dāng)我們喊娘的時(shí)候，母親的身影正在炊煙里忙碌。我突然想起“人煙”這個(gè)詞。人煙，就一定是人間煙火，也就是指炊煙了。在千里荒漠中的孤獨(dú)旅行的人，在浩瀚無(wú)邊的大海中航行的人，突然看到地平線上升起的裊裊炊煙，會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶，那是看到了人間的信號(hào)。所有漫漫孤旅的寂寞和蒼涼，所有長(zhǎng)途跋涉的疲憊和恐懼，瞬間都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，炊煙就像一棵樹(shù)，從家中灶房里生長(zhǎng)起來(lái)，然后與全村的“樹(shù)”聚起一棵參天大樹(shù)。有風(fēng)的時(shí)候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集，變成一片片灰色的云，飄浮到村莊的上空，最后都消失到無(wú)邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞?？墒谴稛熍c畫(huà)卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。記不清我從什么時(shí)候起看不到炊煙了，炊煙成了一種記憶了。這記憶仿佛是一種情結(jié)，越是遙遠(yuǎn)，越讓人刻骨銘心。26．結(jié)合文意，理解“炊煙只屬于寧?kù)o的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地”的含意。(4分)27．結(jié)合第四、五、六段，請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括“炊煙”的內(nèi)涵。(4分)28．結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段的作用。(4分)29．作者把鄉(xiāng)村的炊煙描寫(xiě)得形象可感，請(qǐng)從修辭的角度，對(duì)第1段畫(huà)線句子加以賞析。(6分)參考答案：26答案：城市沒(méi)有炊煙，(1分)城市的人們無(wú)暇留意炊煙，(1分)而炊煙是鄉(xiāng)村生活的一部分。(2分)27答案：(1)表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情；(2)對(duì)幸福溫暖的鄉(xiāng)村生活的懷念；(3)遠(yuǎn)方游子的鄉(xiāng)土之思。(每點(diǎn)1分，3點(diǎn)4分)28答案：(1)照應(yīng)文題，前一句點(diǎn)“炊煙”，后一句點(diǎn)“遙遠(yuǎn)”；(1分)(2)呼應(yīng)開(kāi)頭部分，與“懷念”“遐想”遙遙相應(yīng)；(1分)(3)深化主旨，抒寫(xiě)長(zhǎng)久不見(jiàn)炊煙的遺憾，表達(dá)作者對(duì)炊煙所代表的鄉(xiāng)村生活的懷念。(2分)29答案：①“踱步”一詞將炊煙擬人化，形象地寫(xiě)出了炊煙裊裊上升的情態(tài)。②運(yùn)用排比的句式，節(jié)奏感強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了炊煙各異的形態(tài)，突出對(duì)炊煙記憶之深；表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的感念之情。(擬人、排比各1分，具體分析各1分，作用2分。其中，排比分析一處即可)略2.閱讀下文，完成12—14題。野菊花野菊花！漫山遍野的野菊花！花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦。分明是太陽(yáng)和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。幾番秋雨秋風(fēng)秋霜。山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊露在人間；紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢與進(jìn)取，舉起了開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。她不禁錮自己，有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉兒來(lái)就開(kāi)了。從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)喚醒，一齊把眼睛睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來(lái)，你會(huì)從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽(tīng)到廣樂(lè)音樂(lè)《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……她不固守現(xiàn)成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立卻射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當(dāng)霜雪卷藏這幅宏篇巨構(gòu)時(shí)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結(jié)在心，待時(shí)以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇；今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚；成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴(kuò)張、挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。這是一種怎樣的野性的美??！而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)中，于生命的運(yùn)動(dòng)里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教人體味出一種人生境界。故有久久的震顫回蕩在心……12．在第四段，作者說(shuō)：“你會(huì)從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古典《十面埋伏》的壯烈”，請(qǐng)分析作者這樣說(shuō)的原因。（4分）

13．聯(lián)系全文看，作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了野菊花的野性？（4分）

14．請(qǐng)分別說(shuō)明以下兩句話在文中的意思。（1）分明是太陽(yáng)和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。（2分）

（2）而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她的開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)中，于生命的運(yùn)動(dòng)里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教人體味出一種人生境界，故有久久的震顫回蕩在心。（2分）參考答案：12．野菊花把金子般的本色毫不掩飾的宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。（請(qǐng)注意“這時(shí)，假若你靜下心來(lái)……”在文中的作用。前句“宣泄成河成瀑”的比喻突出其熱烈、奔放之勢(shì)，“聚散如云如霧”的比喻既突出香味之濃郁，又表現(xiàn)出“聚散”的變化）13．（1）她不禁錮自己；（2）她不固守成規(guī)。

（請(qǐng)注意文中“這是一種怎樣的野性美啊”概括的范圍）14．（1）漫山遍野的野菊花如織錦潑金般的開(kāi)放使人驚嘆不已。（2）野菊花的野性美中表現(xiàn)了一種不畏艱難，奮力拼搏，展現(xiàn)自我價(jià)值的精神，給人以鼓舞。（前一句的陳述對(duì)像是野菊花的花朵，這兩句都要聯(lián)系上下文作分析，并注意語(yǔ)言表達(dá)的技巧）3.閱讀下面的文章，完成16～19題。馬褲先生老

舍火車在北平東站還沒(méi)開(kāi)，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足蹬青絨快靴的先生發(fā)了問(wèn)：“你也是從北平上車？”很和氣的?；疖囘€沒(méi)動(dòng)呢，不從北平上車，由哪兒呢？我只好反攻了：“你從哪兒上車？”他沒(méi)言語(yǔ)?？戳丝翠佄唬帽M全身的力氣喊了聲：“茶房！”茶房跑來(lái)了。“拿毯子！”馬褲先生喊?！罢?qǐng)少待一會(huì)兒，先生?！辈璺亢芎蜌獾卣f(shuō)。馬褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無(wú)動(dòng)作。茶房剛走開(kāi)兩步。“茶房！”這次連火車好似都震得直動(dòng)。茶房像旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?！澳谜眍^！”“先生，您等我忙過(guò)這會(huì)兒去，毯子和枕頭就一齊全到?！辈璺空f(shuō)得很快，可依然是很和氣。茶房看馬褲先生沒(méi)任何表示，剛轉(zhuǎn)過(guò)身去要走，這次火車確是嘩啦了半天，“茶房！”茶房差點(diǎn)嚇了個(gè)跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來(lái)?！澳貌瑁　薄跋壬?qǐng)略微等一等，一開(kāi)車茶水就來(lái)?！瘪R褲先生沒(méi)任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預(yù)備好要走，背后打了個(gè)霹靂，“茶房！”茶房不是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自快步走開(kāi)。“茶房！茶房！茶房！”馬褲先生連喊，一聲比一聲高。站臺(tái)上送客的跑過(guò)一群來(lái)，以為車上失了火，要不然便是出了人命。茶房始終沒(méi)回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上?！澳阕?？”這是問(wèn)我呢。我又毛了，我確是買的二等，難道上錯(cuò)了車？“你呢？”我問(wèn)?！岸??？扉_(kāi)車了吧？茶房！”他站起來(lái)，數(shù)他的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上。數(shù)了兩次，又說(shuō)了話，“你的行李呢？”“我沒(méi)有行李?！薄埃?！”他確是嚇了一跳，好像坐車不帶行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房從門前走過(guò)。“茶房！拿手巾把！”“等等?！辈璺克坪跸铝说挚沟臎Q心。馬褲先生把領(lǐng)帶解開(kāi)，摘下領(lǐng)子來(lái)，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個(gè)。車開(kāi)了。他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。枕著個(gè)手提箱，車還沒(méi)到永定門，他睡著了。我心中安坦了許多。到了豐臺(tái)，車還沒(méi)停住，上面出了聲，“茶房！”沒(méi)等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢(mèng)話。過(guò)了豐臺(tái)，大概還沒(méi)到廊坊，上面又打了雷，“茶房！”茶房來(lái)了，眉毛擰得好像要把誰(shuí)吃了才痛快。“干嗎？先——生——”“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛擰得直往下落毛?！安灰瑁粔亻_(kāi)水！”“好啦！”馬褲先生又入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼聲只比“茶房”小一點(diǎn)。有時(shí)呼聲低一點(diǎn)，用咬牙來(lái)補(bǔ)上。有趣！到了天津。又上來(lái)些旅客。馬褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來(lái)往的旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車，看看梨，沒(méi)買；看看報(bào)，沒(méi)買。又上來(lái)了，向我招呼了聲，“天津，唉？”我沒(méi)言語(yǔ)。他向自己說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)茶房，”緊跟著一個(gè)雷，“茶房！”我后悔了，趕緊地說(shuō)：“是天津，沒(méi)錯(cuò)兒。”“總得問(wèn)問(wèn)茶房。茶房！”我笑了，沒(méi)法再忍住。車好容易又從天津開(kāi)走。剛一開(kāi)車，茶房給馬褲先生拿來(lái)頭一份毯子枕頭和手巾把。馬褲先生用手巾把耳孔鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我給他數(shù)著，從老站到總站的十來(lái)分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房只來(lái)了一次，他的問(wèn)題是火車向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建議，車上總該有人知道，茶房應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)去問(wèn)。茶房說(shuō)，連駛車的也不曉得東西南北。于是他幾乎變了顏色，萬(wàn)一車走迷了路？！茶房沒(méi)再回答，可是又掉了幾根眉毛。他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒(méi)往下唾，而是照顧了車頂。我的目的地是德州，天將亮就到了。謝天謝地！我雇好車，進(jìn)了城，還清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：“茶房！”一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。(有刪改)16．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(

)A.這篇小說(shuō)以戲謔、夸張的漫畫(huà)式手法，描寫(xiě)了馬褲先生在火車上的經(jīng)歷，故事雖然簡(jiǎn)單，但情節(jié)曲折、緊張，極富戲劇性。B.小說(shuō)善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，茶房對(duì)馬褲先生的不滿，就是通過(guò)茶房眉毛的細(xì)微變化表現(xiàn)出來(lái)的。C.馬褲先生一上火車就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻鐘，是因?yàn)轳R褲先生作為一名知識(shí)分子，比較講究衛(wèi)生。D.“一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢?！边@樣結(jié)尾既表達(dá)了“我”對(duì)茶房的同情，也為小說(shuō)畫(huà)上了一個(gè)幽默的句號(hào)。E.強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比是這篇小說(shuō)最突出的特色，馬褲先生看起來(lái)不合常理的言行，就是通過(guò)“我”的言行反襯出來(lái)的。17．小說(shuō)開(kāi)頭第一段就描寫(xiě)馬褲先生的衣著言行，這樣寫(xiě)的意圖是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________18．馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________19．有人認(rèn)為，小說(shuō)中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：16、選B、D。本題考查內(nèi)容分析和概括能力。要在整體把握文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸納。A項(xiàng)“描寫(xiě)了馬褲先生在火車上的經(jīng)歷”與文章內(nèi)容有出入，應(yīng)該是“描寫(xiě)了馬褲先生令人生厭的舉止行為”。C項(xiàng)“一把手巾擦了至少有一刻鐘，是因?yàn)轳R褲先生作為一名知識(shí)分子，比較講究衛(wèi)生”不正確，“一把手巾擦了至少有一刻鐘”是因?yàn)轳R褲先生自私自利、毫無(wú)社會(huì)公德心。E項(xiàng)“馬褲先生看起來(lái)不合常理的言行，就是通過(guò)‘我’的言行反襯出來(lái)的”不正確，馬褲先生看起來(lái)不合常理的言行，是通過(guò)馬褲先生自己的語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的，“我”的一些反應(yīng)只是從側(cè)面來(lái)襯托出馬褲先生的令人生厭。17、①勾畫(huà)一個(gè)衣著言行與眾不同、令人發(fā)笑的人物形象；②為后文即將發(fā)生的幽默、可笑的故事作鋪墊；③引發(fā)讀者的閱讀興趣。18、①頤指氣使，目中無(wú)人，缺乏公德；②斤斤計(jì)較，愛(ài)占小便宜，自私自利；③不講衛(wèi)生，不顧他人感受，趣味低下。19、觀點(diǎn)一：同意，“我”也有人性弱點(diǎn)。①“我”對(duì)馬褲先生的不當(dāng)言行不加制止，聽(tīng)之任之；②“我”對(duì)馬褲先生的諷刺過(guò)于夸張，且語(yǔ)言近于刻薄；③“我”對(duì)自己缺乏反思精神。觀點(diǎn)二：不同意，“我”沒(méi)有人性弱點(diǎn)。①“我”是作者思想的體現(xiàn)者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明顯；③“我”在小說(shuō)中主要起連綴情節(jié)的作用。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.列加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()A．金就礪則利

金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也B．氓隸之人，而遷徙之徒也

士大夫之族，曰師曰弟子云者C．其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

上食埃土，下飲黃泉D．郯子之徒，其賢不及孔子

延及孝文王、莊襄王，享國(guó)日淺，國(guó)家無(wú)事。參考答案：B5.閱讀下面的文言文，完成6-9題。劉古塘墓志銘〔清〕方苞雍正四年五月望后二日，兄子道希書(shū)至，告古塘之喪。昔余成童，從先兄求友閭巷間，得古塘。其后之近邑，歸故鄉(xiāng)，客京師，學(xué)同而志相近者，復(fù)得數(shù)人，而惟古塘為本交。古塘少以雄豪自處，短衣厲飾，惟恐見(jiàn)者知為儒生，而先兄獨(dú)義之。余少好氣，數(shù)以氣蓋余，心不能平，久之乃見(jiàn)謂直諒。古塘早喪母，家貧，母家給田數(shù)十畝。少長(zhǎng)，覓食自活，以田歸庶弟。既為諸生，得時(shí)譽(yù)，學(xué)使常以重幣延。歲時(shí)歸家，解裝，遇親友，隨手盡，俄而乏絕，饑不得餐，晏如也。年羹堯巡撫四川，固請(qǐng)與偕。議加賦，力爭(zhēng)而止。遂以他故行，曰：“其心神外我矣!能守吾言以期月邪?”及督川陜，復(fù)固請(qǐng)以往，再三見(jiàn)，浹月而歸。古塘貌精悍。有與同姓名者，大患鄉(xiāng)里，督學(xué)邵嗣堯聞之而未察也，按試呼名，忽注視馮怒，榜笞數(shù)十。眾皆嘩，群聚而詬之，嗣堯愧恨，發(fā)疾死。古塘始無(wú)慍色，既無(wú)寬容。嘗語(yǔ)余曰：“士之大閑二：:其一義利也，其一利害也。君子懷刑，設(shè)子遘禍殃而我退避，以為明哲，可乎？”及余以《南山集》被逮，冒危險(xiǎn)以急余，如所言。辛卯鄉(xiāng)試為舉首，以隨部檄，挈余妻子北上，失會(huì)試期，后遂絕意進(jìn)取。年六十有九，終于家。始余出刑部獄，傳客諸公間。諸公計(jì)數(shù)余兄弟早歲諸同好，數(shù)之奇，彼此如一轍。時(shí)存者惟彝嘆、古塘，因譜其行及歿而未見(jiàn)余文者，作《四君子傳》。無(wú)何彝嘆亦歿，至于今無(wú)一存者矣，而余獨(dú)留其衰疾之軀，其尚足控揣邪?然吾聞古之為交者，其有失言過(guò)行，則相引以為羞；今諸君子各以身名完，未為不幸，獨(dú)后死者滋懼耳。古塘子幼，道希與翁君止園紀(jì)其喪，余恐不宿，乃豫為志銘。古塘姓劉氏，名捷，懷寧人，流寓江寧。其卒以四月廿五日。某年月日葬于某鄉(xiāng)某原。

(選自《方苞姚鼐集》，有刪改)6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A．饑不得餐，晏如也

如：形容詞詞尾，……的樣子

B．乃豫為志銘

豫：通“預(yù)”，預(yù)先C．眾皆嘩，群聚而詬之

詬：辱罵D．?dāng)?shù)之奇，彼此如一轍

奇：非凡7.下列各句中虛詞“以”意義和用法不相同的一組是(

)(3分)A．.以田歸庶弟

具以沛公言報(bào)項(xiàng)王B．其卒以四月廿五日

余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪C．冒危險(xiǎn)以急余

作《師說(shuō)》以貽之D．遂以他故行

以其無(wú)禮于晉8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A．年少時(shí)的劉古塘，雖為一介書(shū)生，但總以英雄豪杰自居，多次在氣概上壓過(guò)當(dāng)年?duì)帍?qiáng)好勝的作者，不過(guò)后來(lái)兩人卻成為摯友。B．作者出獄后，為當(dāng)年與自己志趣相投的朋友相繼離世而悲痛萬(wàn)分，由于擔(dān)心自己不久于人世，就預(yù)先為亡友劉古塘寫(xiě)好了墓志銘。C．劉古塘早年，因與一個(gè)禍患鄉(xiāng)里的人同名同姓，曾遭到行事魯莽的督學(xué)邵嗣堯的毒打，督學(xué)也為此犯了眾怒，愧恨、發(fā)病而死。D．劉古塘在年羹堯擔(dān)任四川巡撫期間，受邀入其幕府，但因?yàn)榕c年羹堯在加賦問(wèn)題上意見(jiàn)相左，他只待了一個(gè)月時(shí)間便離開(kāi)了。9．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)既為諸生，得時(shí)譽(yù)，學(xué)使常以重幣延。(3分)

(2)設(shè)子遘禍殃而我退避，以為明哲，可乎?(4分)

(3)今諸君子各以身名完，未為不幸，獨(dú)后死者滋懼耳。(3分)參考答案：6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無(wú)所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說(shuō)己者容。今智伯知我，我必為報(bào)仇而死，以報(bào)智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動(dòng)，執(zhí)問(wèn)涂廁之刑人，則豫讓，內(nèi)持刀兵，曰：“欲為智伯報(bào)仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹(jǐn)避之耳。且智伯亡無(wú)后，而其臣欲為報(bào)仇，此天下之賢人也?！弊溽屓ブ?。居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞①，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識(shí)也。行見(jiàn)其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也?！逼溆褳槠唬骸耙宰又?，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也?！奔热?，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過(guò)之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也?！笔谷藛?wèn)之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)仇，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。至于智伯，國(guó)士遇我，我故國(guó)士報(bào)之。”襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢，今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。（選自《史記·刺客列傳》）注：①漆身為厲（ｌàｉ，賴），吞炭為?。阂云嵬可?，使肌膚腫爛，像患癩病。厲，同“癩”。癩瘡。吞炭為了使聲音變得嘶啞。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．趙襄子最怨智伯

怨：痛恨B．卒釋去之

去：使……離開(kāi)C．何乃殘身苦形

苦：痛苦

D．于是襄子乃數(shù)豫讓

數(shù)：責(zé)備5．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)豫讓“義人也”的一組是（

）（3分）①去而事智佰，智佰甚尊寵之

②今智伯知我，我必為報(bào)仇而死③委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子④既委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也⑤前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢⑥遂伏劍自殺A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．②④⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．智伯被消滅后，豫讓為報(bào)答智伯喬裝改扮刺殺趙襄子，失敗被擒，但趙襄子認(rèn)為他是有義之人，釋放了他。

B．豫讓的朋友勸說(shuō)他假意投靠趙襄子再伺機(jī)刺殺，但豫讓認(rèn)為那是不義的行為，還是堅(jiān)持了自己的做法。

C．趙襄子指責(zé)豫讓既然易主侍奉智伯，就不該一再為其報(bào)仇。而豫讓認(rèn)為智伯對(duì)自己有知遇之恩，表達(dá)了“士為知己者死”的決心。

D．第二次行刺失敗被擒，豫讓要求向趙襄子的衣服刺幾下以了卻心愿，趙襄子感于他的大義，滿足他的要求后才將其處死。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。（5分）

（2）臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報(bào)之。（5分）

參考答案：附：【參考譯文】豫讓，是晉國(guó)人，以前曾經(jīng)侍奉范氏和中行氏兩家大臣，沒(méi)什么名聲。他離開(kāi)那里去侍奉智伯，智伯特別地尊重寵幸他。等到智伯攻打趙襄子時(shí)，趙襄子和韓、魏合謀滅了智伯；消滅智伯以后，三家分割了他的國(guó)土。趙襄子最恨智伯，就把他的頭蓋骨漆成飲具。豫讓潛逃到山中，說(shuō)：“唉呀！好男兒可以為了解自己的人去死，好女子應(yīng)該為愛(ài)慕自己的人梳妝打扮?，F(xiàn)在智伯是我的知己，我一定替他報(bào)仇而獻(xiàn)出生命，用以報(bào)答智伯，那么，我就是死了，魂魄也沒(méi)有什么可慚愧的了。”于是更名改姓，偽裝成受過(guò)刑的人，進(jìn)入趙襄子宮中修整廁所，身上藏著匕首，想要用它刺殺趙襄子。趙襄子到廁所去，心一悸動(dòng)，拘問(wèn)修整廁所的刑人，才知道是豫讓，衣服里面還別著利刃，豫讓說(shuō)：“我要替智伯報(bào)仇！”侍衛(wèi)要?dú)⒌羲?。襄子說(shuō)：“他是義士，我謹(jǐn)慎小心地回避他就是了。況且智伯死后沒(méi)有繼承人，而他的家臣想替他報(bào)仇，這是天下的賢人啊?！弊詈筮€是把他放走了。

過(guò)了不久，豫讓又把漆涂在身上，使肌膚腫爛，像得了癩瘡，吞炭使聲音變得嘶啞，使自己的形體相貌不可辨認(rèn)，沿街討飯。就連他的妻子也不認(rèn)識(shí)他了。路上遇見(jiàn)他的朋友，辨認(rèn)出來(lái)，說(shuō)：“你不是豫讓嗎？”回答說(shuō)：“是我?！迸笥褳樗髦蹨I說(shuō)：“憑著您的才能，委身侍奉趙襄子，襄子一定會(huì)親近寵愛(ài)您。親近寵愛(ài)您，您再干您所想干的事，難道不是很容易的嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達(dá)到向趙襄子報(bào)仇的目的，不是更困難嗎？”豫讓說(shuō)：“托身侍奉人家以后，又要?dú)⒌羲@是懷著異心侍奉他的君主啊。我知道選擇這樣的做法是非常困難的，可是我之所以選擇這樣的做法，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國(guó)君的臣子感到慚愧！”

豫讓說(shuō)完就走了，不久，襄子正趕上外出，豫讓潛藏在他必定經(jīng)過(guò)的橋下。襄子來(lái)到橋上，馬受驚，襄子說(shuō)：“這一定是豫讓?！迸扇巳ゲ閱?wèn)，果然是豫讓。于是襄子就列舉罪過(guò)指責(zé)他說(shuō)：“您不是曾經(jīng)侍奉過(guò)犯氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報(bào)仇，反而托身為智伯的家臣。智伯已經(jīng)死了，您為什么單單如此急切地為他報(bào)仇呢？”豫讓說(shuō)：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當(dāng)作一般人看待，所以我像一般人那樣報(bào)答他們。至于智伯，他把我當(dāng)作國(guó)土看待，所以我就像國(guó)土那樣報(bào)答他?！毕遄余叭婚L(zhǎng)嘆，流著淚說(shuō)：“唉呀，豫讓先生！您為智伯報(bào)仇，已算成名了；而我寬恕你，也足夠了。您該自己作個(gè)打算，我不能再放過(guò)您了！”命令士兵團(tuán)團(tuán)圍住他。豫讓說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)賢明的君主不埋沒(méi)別人的美名，而忠臣有為美名去死的道理。以前您寬恕了我，普天下沒(méi)有誰(shuí)不稱道您的賢明。今天的事，我本當(dāng)受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它幾下，這樣也就達(dá)到我報(bào)仇的意愿了，那么，即使死了也沒(méi)有遺恨了。我不敢指望您答應(yīng)我的要求，我還是冒昧地說(shuō)出我的心意！”于是襄子感于他的大義，就派人拿著自己的衣裳給豫讓。豫讓拔出寶劍多次跳起來(lái)?yè)舸趟f(shuō)：“我可以用這種方式來(lái)報(bào)答智伯于九泉之下了！”于是伏劍自殺。自殺那天，趙國(guó)有志之士聽(tīng)到這個(gè)消息，都為他哭泣。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。

①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分割，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件（如梁、柱）時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往會(huì)對(duì)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，給人以參差不齊之感。④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅(jiān)固的保護(hù)層，能起到很好的防護(hù)作用。參考答案：①臺(tái)基高，出檐大

②內(nèi)部可通可隔

③構(gòu)件藝術(shù)美觀

④涂有油漆以防腐點(diǎn)睛：此題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。這類題目，首先要確定所給材料中的主要信息，將次要信息排除。本題中的文字屬于說(shuō)明性的材料，要抓住說(shuō)明的對(duì)象及特點(diǎn)進(jìn)行概括?？傊皦嚎s語(yǔ)段”的關(guān)鍵在于尋找符合題目要求的信息點(diǎn)，取主舍次，然后確定表達(dá)的語(yǔ)言骨架，將重要的信息分解安排，組成符合題干要求的句子。8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。中國(guó)自古不乏愛(ài)好美食的文人，①__。因?yàn)槊献诱f(shuō)過(guò)：“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛(ài)好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②__，還極愛(ài)下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神，③__。諸如“東坡魚(yú)”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩(shī)詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。參考答案：①但愛(ài)好做飯的文人卻并不常見(jiàn)

②他不僅愛(ài)好美食

③做出許多流傳至今的名菜試題分析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。答題時(shí)注意語(yǔ)段的中心意思，注意上下文語(yǔ)意的銜接，高度關(guān)注上下文就能想出答題的辦法。本題重在考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言邏輯和語(yǔ)意的整體把握能力。根據(jù)后文“孟子說(shuō)過(guò)‘君子遠(yuǎn)庖廚’，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛(ài)好做飯就未免失身份”，第一處應(yīng)該填“但愛(ài)好做飯的文人卻并不常見(jiàn)”。根據(jù)后文“還極愛(ài)下廚房”，第二處應(yīng)該是“他不僅愛(ài)好美食”。第三處根據(jù)后文寫(xiě)的是蘇軾做