陜西省咸陽彩虹中學2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題含解析

陜西省咸陽彩虹中學2025屆生物高二上期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引發(fā)的疾病的是（）A.尿毒癥 B.21三體綜合征C.呆小癥 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡2．基因治療給無數(shù)的遺傳病患者帶來希望，下列關于基因治療的論述正確的是（）A.基因治療可以治愈所有的遺傳病B.基因治療就是對有遺傳缺陷細胞進行基因修復C.基因治療分為體內基因治療和體外基因治療，體外基因治療操作簡單，效果可靠D.基因治療時可用經(jīng)過修飾的病毒或農(nóng)桿菌的質粒作載體3．生產(chǎn)中使用適宜濃度的植物生長調節(jié)劑可人為調整作物的生長發(fā)育。下列對應關系正確的是（）A.赤霉素類調節(jié)劑——促進種子萌發(fā)B.細胞分裂素類調節(jié)劑——獲得無子果實C.脫落酸類調節(jié)劑——防止果實脫落D.乙烯類調節(jié)劑——促進果實發(fā)育4．研究人員以對小白鼠有強致病性甲、乙兩種細菌和小白鼠為實驗材料，進行的實驗操作以及實驗結果如下表所示，請分析下列敘述正確的是（）實驗操作實驗結果實驗1用久置的致病菌甲對小白鼠進行第一次注射小白鼠全部存活實驗2給實驗1中的小白鼠注射一定量新鮮的致病菌甲大部分小白鼠存活實驗3給實驗2中存活的小白鼠注射一定量的新鮮的致病菌乙？A.實驗1中，久置的致病菌不能使小白鼠產(chǎn)生特異性免疫B.實驗2中，存活的小白鼠經(jīng)第一次注射后已產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞C.實驗2中，死亡的小白鼠體內缺乏可以產(chǎn)生相應抗體的記憶細胞D.實驗3的實驗結果可能是大部分小白鼠存活5．下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是A.種群是生物進化的基本單位 B.生物的變異都為進化提供了原材料C.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 D.新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離6．某昆蟲的體色有墨黑色，亮黃色和灰色三種表現(xiàn)型，由A、a，B、b兩對等位基因控制。現(xiàn)有亮黃色的個體與灰色個體雜交，均為灰色，個體相互交配獲得的體色及比例為灰色∶墨黑色∶亮黃色。下列相關敘述錯誤的是（）A.該昆蟲體色遺傳遵循基因的自由組合定律B.親代昆蟲的基因型分別為aabb和AABBC.中墨黑色純合子的基因型及比例為AAbb、1/6D.中墨黑色個體自由交配，子代中灰色個體占2/9二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某學習小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的某患者家族系譜圖，該家族有兩種遺傳?。é?海洋性貧血癥由基因A/a控制，紅綠色盲由基因B/b控制）。請回答下列問題：（1）α-海洋性貧血癥的遺傳方式為：__________________________。（2）若Ⅲ－9和Ⅲ－7結婚，生育的子女中發(fā)病的概率是________________，若Ⅲ-9和Ⅲ－7生了一個患兩種遺傳病的孩子，那么他們再生一個兒子健康的概率為________________。妻子再次懷孕，其避免生出患病小孩的措施是________________________________________。（3）從題（2）分析我國法律規(guī)定禁止近親結婚的理由是_____________________。8．（10分）果蠅作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點是_______________，__________。9．（10分）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，圖乙表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答問題（1）甲圖中，鷹處于第_____營養(yǎng)級，該生態(tài)系統(tǒng)中除甲圖包含成分外還有_____和_____。（2）甲圖中，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg時至少需要兔為xkg，則y=_____（用x、m表示）。（3）甲圖中，蛇的消失導致鷹的數(shù)量增加的原因是_____。（4）乙圖中A表示_____；B表示_____。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分_____。（5）若初級消費者攝入的能量為a，排除的糞便量為b，呼吸量為c，則由初級消費者流入次級消費者體內的能量最多為_____。10．（10分）某實驗小組為研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在突觸之間的傳遞，設置了如圖1所示的實驗。圖1中電流計a、b的兩電極距離相等，且mc=cn。圖2表示當突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質乙酰膽堿（Ach）傳到神經(jīng)末梢以及Ach與Ach受體結合，引起肌肉收縮的情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）對圖1中的c點給予刺激時，該點的膜電位變化是由_____________引起的，圖中電流計a的指針的偏轉情況是__________________________。（2）當興奮傳導到圖2中的①處時，興奮部位膜外側的電位變化是_____________。Ach釋放到突觸間隙后，一般不會持續(xù)作用于肌細胞膜，便肌細胞持續(xù)興奮，原因是__________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導比在神經(jīng)元之間的傳遞要快，請利用圖1的條件設計一個簡單的實驗來驗證上述發(fā)現(xiàn)。實驗思路：____________________________________________________。預期結果：____________________________________________________。11．（15分）蛇毒是毒蛇從毒腺中分泌出來的一種液體，主要成分是毒性蛋白質，按功能分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液兩類。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分過程示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖（乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質）。回答下列問題：（1）圖甲所示過程是_____免疫。細胞②是指_____，細胞⑤的功能是_____。人體中的免疫活性物質除了圖中所示物質A和物質B之外，還包括_____等。（2）甲圖中，物質B與抗原結合發(fā)生在_____。（3）由圖乙可知α銀環(huán)蛇毒屬于_____性毒液，它作用的原理是_____。該突觸中，與乙酰膽堿的釋放有關的細胞器有_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡機制。2、免疫失調引發(fā)的疾病：（1）過敏反應：指已免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應。引起過敏反應的抗原物質叫做過敏原，如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等。（2）自身免疫?。菏侵缸陨砻庖叻磻獙M織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀。例如：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等?！驹斀狻緼、尿毒癥是由于腎臟病變而代謝廢物不能排除，引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引發(fā)的疾病，A不符合題意；B、21三體綜合征、貓叫綜合征，是染色體異常遺傳病，B符合題意；C、呆小癥是嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足，內環(huán)境中含量過少，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引發(fā)的疾病，C不符合題意；D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，是由于免疫系統(tǒng)功能過強，將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的，是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡引發(fā)的疾病，D不符合題意。故選B。2、D【解析】人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病，只有用基因治療才能得到根治?；蛑委熓侵赴颜；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體內基因治療和體外基因治療。【詳解】A.通過基因治療可使因基因出現(xiàn)缺陷的疾病得到根治，但對于染色體數(shù)目異常導致的疾病不能得到治療，A錯誤；B.基因治療是指把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，而不是對有遺傳缺陷的細胞進行基因修復，B錯誤；C.體外基因治療雖然效果可靠，但操作復雜，C錯誤；D.基因治療時可用經(jīng)過修飾的病毒或農(nóng)桿菌的質粒作運載體，D正確；故選D?！军c睛】本題考查基因治療的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。3、A【解析】植物生長調節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結構和作用機制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學效應的物質，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用，以有效調節(jié)作物的生育過程，達到穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)、改善品質、增強作物抗逆性等目的?！驹斀狻緼、赤霉素能促進種子萌發(fā)，赤霉素類調節(jié)劑也可以，A正確；B、C、D、生長素具有兩重性,生長素既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長素類似物的作用是促進扦插枝條生根，促進子房壁發(fā)育形成無子果實，作除草劑，B、C、D都應該是生長素調節(jié)劑的作用，B、C、D錯誤。故選A。4、B【解析】分析實驗，用久置的致病菌甲對小白鼠進行第一次注射，相當于注射抗原，使得小白鼠產(chǎn)生記憶細胞和抗體；給實驗1中的小白鼠注射一定量新鮮的致病菌甲，由于記憶細胞使得二次免疫反應快而強，大部分小白鼠存活；給實驗2中存活的小白鼠注射一定量的新鮮的致病菌乙，大部分小白鼠死亡，因為記憶細胞識別抗原有特異性。【詳解】A、第一次注射時，小白鼠全部存活可能是因為久置的致病菌甲致病性減弱了，但仍有抗原特性，可以引起特異性免疫，使小白鼠產(chǎn)生了相應的記憶細胞和抗體，A錯誤；B、實驗2中給實驗1中的小白鼠注射一定量新鮮的致病菌甲，大部分小白鼠存活，是因為存活的小白鼠經(jīng)第一次注射后已產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞，B正確；C、實驗2中，死亡的小白鼠體內可能缺乏相應的記憶細胞，但記憶細胞是不能產(chǎn)生抗體的，產(chǎn)生抗體的是漿細胞，C錯誤；D、給實驗2中存活的小白鼠注射一定量的新鮮的致病菌乙，經(jīng)過免疫的小白鼠體內只有針對致病菌甲的抗體和記憶細胞，因此注射新鮮的致病菌乙后，大部分小白鼠會致死，D錯誤。故選B。5、B【解析】生物進化的基本單位是種群，A正確；生物的變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異，其中可遺傳的變異（包括突變和基因重組）能為進化提供原材料，B錯誤；自然選擇的結果是適者生存，使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離，D正確。6、C【解析】亮黃色和灰色雜交，子一代全為灰色，子二代出現(xiàn)9：6：1的比例，說明兩對等位基因獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律，且灰色是雙顯性的個體，故親本的基因型為AABB和aabb，故灰色的基因型為A_B_，墨黑色的基因型為A_bb和aaB_，亮黃色的基因型為aabb?！驹斀狻緼、通過分析可知，該昆蟲體色遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；B、通過分析可知，親代昆蟲的基因型分別為aabb和AABB，B正確；C、F2中墨黑色的基因型為3A_bb（1/3AAbb、2/3Aabb）和3aaB_（1/3aaBB、2/3aaBb），純合子的基因型兩種（AAbb和aaBB）共占2/6=1/3，C錯誤；D、F2中墨黑色的基因型為A_bb和aaB_（1/6AAbb、1/3Aabb、1/6aaBB、1/3aaBb），自由交配，它們產(chǎn)生的配子中，Ab占1/3、ab占1/3、aB占1/3，若讓F2中墨黑色的個體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為灰色：墨綠色：亮黃色=A_B_：（A_bb或aaB_）：aabb=2：6：1，即子代中灰色個體占2/9，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）常染色體隱性遺傳（2）①.5/12②.1/4③.對胎兒進行基因診斷（3）降低隱性遺傳病的發(fā)病率【解析】無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性。色盲屬于伴X隱性遺傳病?！拘?詳解】根據(jù)3和4表現(xiàn)正常，但其女兒8號患病，可知α-海洋性貧血癥為常染色體隱性遺傳病?！拘?詳解】Ⅲ－9患α-海洋性貧血癥，基因型為aa，Ⅲ－10患色盲，色盲為伴X隱性遺傳病，因此基因型為XbY，故Ⅱ-5基因型為XBY，Ⅱ-6基因型為XBXb，Ⅲ－9基因型為1/2XBXb、1/2XBXb，Ⅱ-3和Ⅱ-4的女兒患α-海洋性貧血癥，因此Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均為Aa，Ⅲ－7基因型為1/3AAXBY，2/3AaXBY，生育的子女中患α-海洋性貧血癥的概率為2/3×1/2=1/3，不患α-海洋性貧血癥的概率為2/3，患色盲的概率為1/2×1/4=1/8，不患色盲的概率為7/8，因此生育的子女中發(fā)病的概率是1－2/3×7/8=5/12，若Ⅲ-9和Ⅲ－7生了一個患兩種遺傳病的孩子，則Ⅲ-9基因型為aaXBXb，Ⅲ－7基因型為AaXBY，他們再生一個兒子健康的概率為1/2×1/2=1/4。妻子再次懷孕，為避免生出患病小孩，可對胎兒進行基因診斷?！拘?詳解】近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，因此禁止近親結婚可有效地降低隱性遺傳病的發(fā)病率，有利于優(yōu)生。8、(1).個體小，繁殖快(2).染色體數(shù)目少【解析】豌豆、果蠅是遺傳學中常用的實驗材料?！驹斀狻抗墏€體小、繁殖快、染色體數(shù)目少，故常作為遺傳學的實驗材料?！军c睛】注意識記不同材料的優(yōu)點。9、(1).三、四（答全才給分）(2).分解者(3).非生物的物質和能量（后兩個空順序可交換）(4).(5).鷹的營養(yǎng)級降低，獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加(6).初級消費者同化的能量(7).初級消費者用于生長發(fā)育繁殖的能量(8).在細胞呼吸中以熱能的形式散失(9).（a-b）×20%【解析】1、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。2、圖乙為對生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量分析，A表示第二營養(yǎng)級生物的同化量，B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。同化的能量除用于生長發(fā)育和繁殖，還有相當一部分能量用于自身的呼吸消耗。由于一部分用于各級生物呼吸消耗，一部分隨遺體殘骸流向分解者，流向下一營養(yǎng)級的能量就會很少；又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進行流動，所以能量流動的特點是單向流動、逐級遞減?！驹斀狻浚?）分析甲圖：圖中有3條食物鏈：草→兔→蛇→鷹；草→兔→鷹；草→羊→狼。鷹處于第三、四營養(yǎng)級。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、熱能等，生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。甲圖中草是生產(chǎn)者，其余動物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質和能量。（2）至少需要食物，則按20%的傳遞效率計算，鷹的能量來源于蛇的比例為m，若鷹增重ykg，至少需要兔為xkg，則ym÷20%÷20%+y(1-m)÷20%=x，y=x/(20m+5)。（3）能量流動具有逐級遞減的特點，蛇消失，則鷹的營養(yǎng)級降低（只占第三營養(yǎng)級），獲取的能量增加，所以鷹的數(shù)量增加。（4）圖乙為對生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量分析，初級消費者攝入的能量，一部分隨糞便被分解者利用，其余部分被同化（A），故A表示初級消費者的同化量。初級消費者同化的能量，一部分能量用于自身的呼吸消耗，以熱能的形式散失，其余用于生長發(fā)育和繁殖（B）。（4）能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，傳遞率為10%-20%。在該生態(tài)系統(tǒng)中，假設初級消費者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，說明初級消費者同化的能量是a-b；因此，流入次級消費者的能量最多為（a-b）×20%?！军c睛】本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結構，理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，能正確分析題圖，再結合圖中信息準確答題。10、（1）①.Na+內流②.發(fā)生兩次方向相反的偏轉（2）①.由正電位變?yōu)樨撾娢虎?Ach發(fā)揮作用后會迅速被降解或回收進細胞（3）①.刺激c點，觀察電流計a，b第二次偏轉時的先后順序②.電流計a指針發(fā)生偏轉的時間早于電流計b指針發(fā)生偏轉的時間【解析】圖1中：興奮在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞方向是從左向右；圖2中：①為軸突，②為突觸小泡，③為突觸小體，④為突觸間隙，⑤為突觸后膜。【小問1詳解】對圖1中的c點給予刺激時