2025屆陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)縣高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)縣高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜2．下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，分析合理的是（）甲患者乙患者檢測項(xiàng)目檢測結(jié)果正常值檢測項(xiàng)目檢測結(jié)果正常值T34．1ng/dL10-200ng/dLT3345．1ng/dL10-200ng/dLT42．8ug/dL5．5-12ug/dLT415．8ug/dL5．5-12ug/dLTSH22．7ulU/mL0．2-7．0ulU/mLTSH0．1ulU/mL0．2-7．0ulU/mL注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人從寒冷室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血，檢測出甲狀腺激素含量比正常值低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D.遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡3．豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F(xiàn)1自交獲得F2（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等B.③的子葉顏色與F1子葉顏色相同C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉D.產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）4．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)說法，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所 B.新型流感病毒可以在內(nèi)環(huán)境中繁殖C.細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成與維持 D.血漿中蛋白質(zhì)含量往往低于組織液5．生長素可通過處于根中央部位的中柱細(xì)胞被運(yùn)送到根尖，到達(dá)根尖質(zhì)，生長素會(huì)重新分配到圍繞中柱的組織中，且自上往下（遠(yuǎn)離根的方向）地被運(yùn)送到根的伸長區(qū)，這與根尖的造粉體密切相關(guān)，上述過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長素作用于根的伸長區(qū)，可調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長生長B.根尖水平放置時(shí)，近地一側(cè)生長素濃度高，生長受到抑制C.圖中造粉體的重新定位引起了IAA的橫向運(yùn)輸D.在重力和造粉體的作用下，根尖附近生長素的濃度會(huì)發(fā)生改變6．下圖表示兩個(gè)陸生群落的演替過程，下列說法正確的是（）A.b曲線可表示棄耕農(nóng)田上的演替，其演替過程中，物種豐富度逐漸增加，所以退耕后的農(nóng)田會(huì)形成森林B.a曲線表示群落的初生演替，其演替過程比b艱難而漫長C.群落演替中，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)都是從簡單到復(fù)雜D.E點(diǎn)可代表已達(dá)頂極群落階段，此階段可能為灌木叢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)，圖乙為某質(zhì)粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請(qǐng)回答下列問題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：___________（答出兩點(diǎn)即可）。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對(duì)于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開。8．（10分）用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。（1）曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是______________、________、________等。（2）曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加，種群的增長速率的變化是______________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長速率達(dá)到______________________________。（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖乙，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。9．（10分）如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生C的過程發(fā)生的場所是_____，圖中a、b兩個(gè)生理過程發(fā)生的場所是_____，其中b表示的生理過程是_____。圖中A代表的物質(zhì)是_____。若適當(dāng)提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是_____。（2）圖中物質(zhì)D為_____，D的_____量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是沒有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供_____。10．（10分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護(hù)猴頭杜鵑種群，促進(jìn)其良性發(fā)展，科研人員對(duì)福建天寶巖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個(gè)樣地設(shè)置相鄰的6個(gè)_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測量植株地面處的基徑并劃分等級(jí)，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結(jié)構(gòu)。對(duì)兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級(jí)猴頭杜鵑的個(gè)體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，在未來一段時(shí)間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時(shí)易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢鲞m當(dāng)?shù)娜斯じ深A(yù)方法并進(jìn)行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關(guān)的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長苞鐵杉的關(guān)系是怎樣的11．（15分）以下是某地區(qū)動(dòng)物種群數(shù)量變化的部分調(diào)查資料。請(qǐng)根據(jù)圖表回答有關(guān)問題：（1）上述曲線屬于。A.概念模型 B.物理模型 C.數(shù)學(xué)模型（2）圖中表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線_____。由圖推測，雪兔與猞猁的關(guān)系是__________。（3）調(diào)查猞猁的種群數(shù)量應(yīng)使用_____________法，某次調(diào)查時(shí)，初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標(biāo)記后放歸，三周后用同種方法捕捉到猞猁，計(jì)數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實(shí)際值_______（填“大”“小”或“相同”，導(dǎo)致這種結(jié)果的最主要原因是________________。（4）生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量?？蒲腥藛T對(duì)我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)群落中都有同種馬尾松，但具體分布相差較大，一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個(gè)_________，科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個(gè)體數(shù)代替_______，進(jìn)一步預(yù)測_________的變化趨勢。（5）地震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的__________，有利于提高光能利用率。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。故選A。2、C【解析】由圖可知，甲患者體中T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲狀腺激素水平低而促甲狀腺激素水平高；乙患者體中T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲狀腺激素水平高而促甲狀腺激素水平低?！驹斀狻緼、根據(jù)表格中激素含量可知，甲可能是甲狀腺腫大患者（甲狀腺激素水平低于正常值，而TSH高于正常值），乙可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素可促進(jìn)產(chǎn)熱，寒冷條件下，體內(nèi)甲狀腺激素較高，進(jìn)入醫(yī)院立刻抽血體檢，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素指標(biāo)偏高，B錯(cuò)誤；C、促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的TSH量增加，當(dāng)甲狀腺激素含量增高到一定程度，又會(huì)反過來抑制垂體的分泌，使TSH激素量減少，C正確；D、遇到緊急情況時(shí)腎上腺激素增多，心率加快，以維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】表格中表示的是孟德爾用純種黃色豌豆（YY）和綠色豌豆（yy）為親本，雜交得到F1（Yy），F(xiàn)1自交獲得F2，其中①和②的基因型均為Yy，均表現(xiàn)為黃色，而③的基因型為yy，表現(xiàn)為綠色，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量，所以圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目不相等，A錯(cuò)誤；B、③的基因型為yy，子葉表現(xiàn)為綠色，而F1子葉為黃色，B錯(cuò)誤；C、①和②的基因型均為Yy，子葉均表現(xiàn)為黃色，③的子葉表現(xiàn)為綠色，C正確；D、產(chǎn)生F1的親本可能是YY（♀）和yy（♂），也可能是YY（♂）和yy（♀），D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】內(nèi)環(huán)境主要的組成成分是血漿、組織液和淋巴?！驹斀狻緼、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、新型流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在內(nèi)環(huán)境中繁殖，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境可以與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持，C正確；D、血漿中蛋白質(zhì)的含量高于組織液，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】生長素的運(yùn)輸方向：“極性運(yùn)輸”，是指生長素總從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，不能顛倒。橫向運(yùn)輸就是指生長素由莖(光源)的一側(cè)橫向移動(dòng)到另一側(cè)(背光)的運(yùn)輸方式，由此造成的生長素分布不均實(shí)際上應(yīng)與電荷分布有關(guān)。非極性運(yùn)輸是通過韌皮部進(jìn)行運(yùn)輸?shù)摹！驹斀狻緼、生長素是由根尖分生區(qū)合成并分泌，作用于伸長區(qū)，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長，使細(xì)胞體積增大，調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長生長，A正確；B、根尖水平放置時(shí)，由于重力的作用是生長素在尖端部位橫向運(yùn)輸，近地一側(cè)生長素濃度高，由于根對(duì)生長素比較敏感，生長素濃度高，生長受到抑制，B正確；C、據(jù)題意可知，生長素自上往下（遠(yuǎn)離根的方向）地被運(yùn)送到根的伸長區(qū)，與根尖的造粉體密切相關(guān)，因此圖中造粉體的重新定位引起了IAA的極性運(yùn)輸，IAA的橫向運(yùn)輸與重力等因素有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、在重力和造粉體的作用下，根尖附近生長素的濃度會(huì)發(fā)生改變，因此根尖水平放置時(shí)，根向地生長，D正確。故選C。6、D【解析】隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫做演替．演替的種類有初生演替和次生演替兩種；初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。a是次生演替，b是初生演替?！驹斀狻緼、b是初生演替，而發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替是次生演替，A錯(cuò)誤；B、a是次生演替，演替過程比b初生演替時(shí)間短，B錯(cuò)誤；C、如果環(huán)境變得惡劣，則群落營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也會(huì)由復(fù)雜向簡單演替，C錯(cuò)誤；D、E點(diǎn)物種豐富基本不變，可代表已達(dá)頂極群落階段，如果該地缺少水分，則不會(huì)演替至森林，此階段可能為灌木叢，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；具有標(biāo)記基因；能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細(xì)胞的生命活動(dòng)④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術(shù)⑦.都不能【解析】1、分析圖丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點(diǎn)，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別。2、分析圖乙：質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于兩種抗生素抗性基因上?！驹斀狻浚?）基因工程中“分子縫合針”指的是DNA連接酶，可以催化DNA單鏈之間磷酸二酯鍵的形成。（2）PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，利用該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。（3）基因工程中載體應(yīng)具備的條件有：能自我復(fù)制；有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；具有標(biāo)記基因；能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細(xì)胞的生命活動(dòng)。（4）選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn)，但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因，BclI和HindⅢ都只會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因，四環(huán)素抗性基因完好，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割；由于經(jīng)限制酶切割后，氨芐青霉素抗性基因被破壞，故含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，采用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù)：若出現(xiàn)相關(guān)雜交帶，則證明導(dǎo)入成功。（6）根據(jù)BamHⅠ和BclI的酶切位點(diǎn)，若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，則連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為（或），對(duì)于該部位，由于與兩種酶的酶切位點(diǎn)均不同，故這兩種酶都不能切開?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶，要求考生認(rèn)真分析圖，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題。8、（1）①.J②.食物和空間條件充裕③.氣候適宜④.沒有天敵和其他競爭物種（2）①.S②.先增大，再減小，最后為零③.最大（3）波動(dòng)【解析】種群的增長曲線包括“J”型曲線和“S”型曲線兩種，其中“J”型曲線是種群理想狀態(tài)下的增長曲線，要求滿足種群食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件，而“S”型曲線是自然狀態(tài)下的曲線，由于食物、資源和天敵等因素的限制，種群存在環(huán)境容納量，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，在其附近波動(dòng)。【小問1詳解】曲線a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群，每3h更換一次培養(yǎng)液，處于理想狀態(tài)，呈“J”型增長。呈現(xiàn)“J”型增長的種群必須滿足食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件。【小問2詳解】曲線d對(duì)應(yīng)的種群，由于不更換培養(yǎng)液，生活條件受到限制，種群呈“S”型增長；在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長速率最大，在種群數(shù)量為K時(shí)，種群增長速率為0，因此在“S”型增長曲線中，種群的增長速率的變化是先增后減，最后為零。其在種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時(shí)達(dá)到最大。【小問3詳解】圖乙顯示種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)并非固定不變，而是在K值附近波動(dòng)。說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題主要考察了種群的增長曲線，以及“S”型曲線的增長速率變化情況，考察較為基礎(chǔ)，識(shí)記種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)是本題的解題關(guān)鍵。9、(1).葉綠體類囊體薄膜(2).葉綠體基質(zhì)(3).C3的還原(4).五碳化合物(5).下降(6).（CH2O）（或有機(jī)物、糖類）(7).積累(8).[H]和ATP【解析】分析題圖可知：圖示為光合作用示意圖，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，故C為還原氫，a是CO2的固定過程，b是C3的還原過程，其中A是C5，B是C3，D是（CH2O）?！驹斀狻浚?）C是還原氫，圖中產(chǎn)生還原氫的過程是光反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，圖中a、b兩個(gè)生理過程屬于暗反應(yīng)，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，其中b表示的生理過程是C3的還原。圖中A代表的物質(zhì)是五碳化合物。若適當(dāng)提高CO2濃度，生成的C3增多，C3的還原消耗更多的還原氫和ATP，光反應(yīng)速率不變，則短時(shí)間內(nèi)還原氫的含量下降。（2）圖中物質(zhì)D為糖類等有機(jī)物，即（CH2O），光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，D會(huì)積累，其積累量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP，故該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，是因?yàn)闆]有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用過程，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，明確圖中各符號(hào)代表的過程、場所和物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度適中。10、（1）①.10m×10m②.比較集中（2）混交林中的猴頭杜鵑種群（3）適當(dāng)對(duì)高齡級(jí)猴頭杜鵑植株進(jìn)行砍伐，既能緩解種內(nèi)競爭，使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，而降低死亡率并加快生長，又能為外來物種提供必要的生存條件。（4）AC【解析】1、種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比，種群空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布。【小問1詳解】樣方大小視調(diào)查對(duì)象的大小及分布情況而定：例如，草本1m×1m、灌木4m×4m、喬木10m×10m，若種群數(shù)量少可以適當(dāng)增加樣方面積；猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布集中的樣方，能很好的研究保護(hù)猴頭杜鵑種群的方法?！拘?詳解】純林中的猴頭杜鵑種群的成齡猴頭杜鵑多于幼樹，而混交林中的猴頭杜鵑種群的幼樹多于成齡樹，故混交林中的猴頭杜鵑種群的種群增長率較大?！拘?詳解】猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度高，這樣會(huì)使得低齡樹木生長受阻，可以適當(dāng)進(jìn)行砍伐使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，也可以增加其他物種的遷入?！拘?詳解】種群的數(shù)量變化和種群的死亡率均屬于種群水平研究的問題；