版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
口語交際長大以后做什么我長大以后想成為一名科學(xué)家我長大以后想成為一名廚師我想成為一名運(yùn)動員我想成為一名語文老師廚師魔術(shù)師工程師理發(fā)師建筑師裁判員營業(yè)員演員服務(wù)員飼養(yǎng)員同學(xué)們,長大后你想做什么呢?說說你的理由。語文園地三甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦識字加油站甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦讀到這些詞,你會想到什么食物?我吃過酸溜溜的話梅……我會認(rèn)津jīn津液溜liū辣là噴pēn溜走香辣噴氣乎hū幾乎nì油膩綿mián邦bāng綿軟安邦脆cuì清脆膩霄:雨字頭,與云霄和天空有關(guān)。宵:寶蓋頭,與夜晚有關(guān)。削:利刀旁,與刀有關(guān)。元()()蘋果九()云外宵宵削選一選,連一連。字詞句運(yùn)用
遇到不認(rèn)識的字,可以根據(jù)偏旁猜猜意思,再查字典驗(yàn)證。同學(xué)們,你學(xué)會了嗎?()土()伴()錢賠陪培鹿麝金鑒高敲音章黑默衣裝辛辣魚魯下面這些字查什么部首?查一查,記一記。炒烤燒煎蒸煮我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與“火”有關(guān)。我的發(fā)現(xiàn)怒戀感慌驚怕
我發(fā)現(xiàn)帶“心”和“忄”的字多與心、感覺有關(guān)。刺刮割分剪切這些字又都與什么有關(guān)呢?子鼠丑牛卯兔辰龍巳蛇申猴未羊午馬戌狗酉雞亥豬寅虎十二生肖日積月累十二生肖子時(shí):23點(diǎn)--凌晨1點(diǎn)丑時(shí):1點(diǎn)--凌晨3點(diǎn)寅時(shí):3點(diǎn)--凌晨5點(diǎn)卯時(shí):5點(diǎn)--凌晨7點(diǎn)辰時(shí):7點(diǎn)--上午9點(diǎn)巳時(shí):9點(diǎn)--上午11點(diǎn)午時(shí):11點(diǎn)–下午13點(diǎn)未時(shí):13點(diǎn)--下午15點(diǎn)申時(shí):15點(diǎn)–下午17點(diǎn)酉時(shí):17點(diǎn)--下午19點(diǎn)戌時(shí):19點(diǎn)--晚上21點(diǎn)亥時(shí):21點(diǎn)--晚上23點(diǎn)小柳樹和小棗樹我愛閱讀小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。小柳樹看看小棗樹,樹枝彎彎曲曲的,一點(diǎn)兒也不好看。
小柳樹說:“喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!”(驕傲、自豪、炫耀)春天,小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天,小柳樹的芽兒變成了小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!她看看小棗樹,小棗樹還是光禿禿的。
小柳樹說:“
喂,小棗樹,你怎么不長葉子呀?你看我,多漂亮!”(嘲笑、譏諷、看不起)
到了秋天,小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來,坐在院子里,高高興興地吃起來。小柳樹看看自己,什么也沒結(jié)。
小柳樹說:“喂,小棗樹,你的樹枝多難看哪!你看我,多漂亮!”
小柳樹說:“喂,小棗樹,你怎么不長葉子呀?你看我,多漂亮!”
小棗樹溫和地說:“你雖然不會結(jié)棗子,可是一到春天,你就發(fā)芽長葉,比我綠得早;到了秋天,你比我落葉晚。
……
一……
就……
小柳樹和小棗樹雖然有自己的短處,可是也有自己的長處。正像我們剛學(xué)過的兩個(gè)成語——(尺有所短,寸有所長)每個(gè)人有自己的長處和短處,我們只有像小棗樹一樣多看到別人的長處,以別人的長處來激勵(lì)自己,我們才能進(jìn)步的更快。尺有所短寸有所長賣油翁下課了,聽個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國多模頭商業(yè)計(jì)劃書
- 2024-2030年中國垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)保潔車行業(yè)發(fā)展預(yù)測及投資戰(zhàn)略分析報(bào)告版
- 2024-2030年中國咖啡機(jī)市場銷售態(tài)勢及競爭策略研究報(bào)告
- 眉山藥科職業(yè)學(xué)院《商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年煤矸石運(yùn)輸權(quán)責(zé)協(xié)議
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)汽車租賃協(xié)議范本版B版
- 2024年物流配送服務(wù)與管理體系合同
- 2024年校園秩序維護(hù)聘用合同
- 2024年度垃圾清理與環(huán)保監(jiān)測服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年度水利工程安全生產(chǎn)責(zé)任書與事故處理合同3篇
- 金剛砂耐磨地面施工安全方案
- 期末測試(試題)-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 期末測試卷(一)2024-2025學(xué)年 人教版PEP英語五年級上冊(含答案含聽力原文無聽力音頻)
- 2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)八年級(上)期末英語試卷
- 2024廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目參考答案(100分)
- 2024年上海市中考語文備考之150個(gè)文言實(shí)詞刷題表格及答案
- 2024年漢口銀行股份有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 中醫(yī)跨文化傳播智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 2024年日歷表(空白)(一月一張-可編輯做工作日歷)
- 廣東省中山市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 2022-2024年國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告
評論
0/150
提交評論