2022秋三年級語文上冊第八單元26灰雀課堂教學(xué)課件新人教版

新課導(dǎo)入1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人，列寧常常派人去請他談天。

有一回，列寧想找那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂?？墒峭Ｅ扇フ宜娜说侥箍迫チ?，別人都不知道他住在哪里，列寧就親自去找。列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個園子，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是養(yǎng)蜂的人。養(yǎng)蜂的人看見列寧，驚訝地說：“您好，列寧同志，是誰把您領(lǐng)到這兒來的？”列寧笑著說：“我有向?qū)?，是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。”

從這個蜜蜂引路的故事中，你可以看出列寧是個什么樣的人呢？第一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

從故事中可以看出列寧是一位觀察仔細(xì)，喜愛小動物的人。

今天，讓我們一起學(xué)習(xí)一篇列寧和灰雀的故事吧！第二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。26灰雀第三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。1.認(rèn)識“寧、胸、脯”等10個生字，會寫“雀、郊、養(yǎng)”等13個生字。正確讀寫本課的重點(diǎn)詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3.通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)第四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。列寧（1870-1924）

全世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，俄國共產(chǎn)黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要創(chuàng)建人。走進(jìn)作者第五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。知識錦囊灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。第六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語句和不懂的地方。初讀課文第七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。列寧或者可惜面包渣婉轉(zhuǎn)仰望惹人喜愛胸脯誠實(shí)歡蹦亂跳níngyǎnghuòzhěxīzhāwǎnchéngxiōngpúrě自言自語字詞學(xué)習(xí)第八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。kěnjiāo

結(jié)構(gòu)fěnlìdòngxī左右què

結(jié)構(gòu)yǎngnánkěn上下

結(jié)構(gòu)半包圍雀養(yǎng)男肯chénghuò或者zhě郊粉粒凍惜誠第九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。散{sàn(散步）（散失）sǎn(散文）（松散）看{kān(看家）（看護(hù)）kàn(看見）（看齊）第十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。本文按照

順序，以

為線索，講述了

、

和

之間的故事。故事體現(xiàn)了列寧對動物的

和對小男孩的

，以及男孩的

。事情的發(fā)展三只灰雀列寧灰雀小男孩愛護(hù)關(guān)愛尊重誠實(shí)可愛整體感知第十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。課文解讀誰能說說課文中介紹的灰雀是什么樣子的？課文是怎樣直接寫出灰雀的可愛的？第十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。第十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給他們帶來面包渣和谷粒。這句話可以看出什么？“每次”“都要”“經(jīng)常”這些詞體現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛，為后面列寧到處找灰雀做鋪墊。第十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。請你找出句子中最能表現(xiàn)列寧對灰雀的擔(dān)心的地方?！罢冶椤斌w現(xiàn)出列寧對失蹤的灰雀的擔(dān)心和他心中的著急。要讀出著急的語氣。第十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

深紅色胸脯的灰雀為什么不見了？它去哪里了呢？第十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”“沒……我沒看見?！薄耙欢ㄊ秋w走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！薄啊睘槭裁匆谶@里標(biāo)注省略號呢？說明了什么。省略號表現(xiàn)男孩回答問題時回答支支吾吾，說明男孩做錯事，心虛的表現(xiàn)。第十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。男孩說:“沒……我沒看見?！睆倪@一句，你可以看出什么？面對陌生人的詢問，男孩一臉心虛，他的回答支支吾吾，顯然是偷偷做了壞事害怕被人揭穿時的表現(xiàn)。第十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。從這里你可以看出什么？為什么男孩“不敢講”？男孩只是因?yàn)樘矚g那只灰雀所以才萌生了抓住灰雀的念頭，看到列寧對灰雀的關(guān)心才意識到這種行為是一種自私的表現(xiàn)。他已經(jīng)意識到自己的錯誤，只是怕被批評，不敢講出來。第十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分?！岸嗪玫幕胰秆剑上г僖诧w不回來了?！薄皶w回來的，一定會飛回來的。它還活著。”自言自語“會飛回來？”“一定會飛回來！”肯定第二十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

男孩看看列寧說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！薄耙欢〞w回來的。”男孩肯定地說。

這是男孩對列寧的承諾，他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，并決定改正錯誤。雖然他不敢告訴列寧，這只灰雀是自己抓的，但是在男孩的心里已經(jīng)下定決心要把灰雀放回來。第二十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭?！肮弧闭f明了什么？小男孩為什么要低著頭？“果然”說明男孩遵守承諾，把灰雀放了回來。小男孩低著頭是因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，為自己的行為深深懺悔。第二十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

深紅色胸脯的灰雀為什么不見了？它去哪里了呢？深紅色胸脯的灰雀被小男孩抓走了，但是小男孩知道自己的錯誤之后，及時把它送回來了。第二十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？第二十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？第二十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”列寧為什么會“微笑”？他為什么不直接問小男孩呢？列寧“微笑”是為小男孩誠實(shí)，知錯就改感到高興。他不直接問小男孩是為了保護(hù)小男孩的自尊心。第二十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。

列寧也沒再問那個男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的。男孩明明說了謊，為什么列寧認(rèn)為男孩是誠實(shí)的呢？因?yàn)樾∧泻⒆袷刂Z言，把灰雀送回來了，小男孩知錯能改，這是值得肯定的。第二十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。結(jié)構(gòu)梳理列寧（善解人意）男孩（誠實(shí)）灰雀（惹人喜愛）愛循循善誘尊重愛護(hù)捉放第二十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。我們要愛護(hù)動物。我們做人要誠實(shí)。對待他人要寬容。第二十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。谷（）粒（）城（）各（）位（）誠（）灰（）雀（）惜（）滅（）?。ǎ╁e（）冷（）老（）實(shí)（）凍（）者（）突（）隨堂練習(xí)稻谷各自果粒座位城市誠實(shí)灰色消滅麻雀省會可惜錯誤寒冷冰凍老人或者結(jié)實(shí)突然第三十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。分角色朗讀課文，讀出對話的語氣。課后習(xí)題朗讀提示：列寧的話要讀得溫和親切，讀出關(guān)愛的語氣，小男孩的話要讀出羞愧和緊張不安的語氣。第三十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？列寧和小男孩對話時，列寧可能會想：我一定要找一個既不傷害小男孩自尊，又能讓小男孩承認(rèn)錯誤救出灰雀的辦法。小男孩可能會想：我知道錯了，我會把灰雀放回來的，但是不能讓列寧知道，他一定會責(zé)備我的。第三十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)四十六分。從哪里能看出列寧和小男孩都很喜歡灰雀？找出相關(guān)的語句讀一讀，然后和同學(xué)交流。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑帲f：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。從這里可以看出列寧找不到灰雀十分失望，“多好”“可惜”可以