習(xí)作：我的心愛之物-課件

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作：我的心愛之物每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？《白鷺》作者首先寫的是白鷺的外形特征，產(chǎn)生喜愛之情，才會(huì)對(duì)白鷺的生活習(xí)性感興趣，通過自己的觀察后喜愛之情越發(fā)濃郁，從而贊嘆白鷺是一首精巧的詩(shī)?！堵浠ㄉ泛汀豆鸹ㄓ辍范际墙Y(jié)合日常的生活經(jīng)歷，從而有感而發(fā)，或借物喻人或追思童年、思念家鄉(xiāng)?！墩渲轼B》作者一開始并不是特別熟悉珍珠鳥的，但是漸漸的相處時(shí)間久了，也便有了情感，不光是人，動(dòng)物也一樣。信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。從課文中學(xué)寫法我的“熊貓存錢罐”

我有一只熊貓，不過它不是國(guó)寶大熊貓，而是一個(gè)用塑料做的存錢罐。這是今年我過生日的時(shí)候，舅舅送給我的禮物。①①開篇介紹了“熊貓存錢罐”的來歷。范文賞析我的心愛之物字里行間體現(xiàn)“心愛”

學(xué)習(xí)本單元課文的寫法,圍繞心愛之物,把自己的喜愛之情融入字里行間。習(xí)作重點(diǎn)在生活中，有哪些東西是你的心愛之物?說一說

我這只熊貓非常可愛。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團(tuán)巨大的絨球。②一張小嘴微②運(yùn)用比喻的修辭手法描寫熊貓的外形，生動(dòng)形象。壹確定寫作對(duì)象選擇你最喜歡的、最好寫的物品作為寫作對(duì)象。玩具文具生活用品

真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥,放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。(《珍珠鳥》)交代心愛之物的來歷簡(jiǎn)單交代珍珠鳥的來歷寫法指導(dǎo)比如：描寫心愛之物的樣子抓住心愛之物的一個(gè)突出特點(diǎn)（如可愛、漂亮等），從大小、顏色、形狀等不同角度寫清它的樣子。寫法指導(dǎo)

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（《白鷺》）直接概括描寫對(duì)比夸張從課文中學(xué)寫法貳進(jìn)行觀察030201作用觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)……）外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）

瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒片出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(《珍珠鳥》)顏色身形比喻從課文中學(xué)寫法說一說它的來歷寫一寫你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛之物。其中又包含了什么感情在里面呢？表達(dá)喜愛之情介紹心愛之物，肯定要寫自己與它之間發(fā)生的故事。我們可以選擇一兩件與它相處的事例，把喜愛之情融入具體事件的描寫中。寫法指導(dǎo)開始寫作點(diǎn)出要寫的心愛之物寫作提綱表達(dá)你對(duì)其喜愛之情中間：介紹其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造（大小、形狀、顏色；按空間順序）介紹其來歷、功能或用法展開聯(lián)想和想象開頭：結(jié)尾：扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的口，那是讓我往里存錢的地方，我每次投進(jìn)去一個(gè)硬幣，就會(huì)聽見清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當(dāng)作響，就像熊貓的笑聲一樣。③有一次，學(xué)校舉行“為山區(qū)捐助”活動(dòng)，老師說：“愿意捐助的③先概括描寫“熊貓存錢罐”的外形特點(diǎn)，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個(gè)部位。

漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲?！T驥才《珍珠鳥》擬人同學(xué)明早把錢帶到學(xué)校?！蔽一氐郊?，還在猶豫捐不捐的時(shí)候，我看到了那肚子大大的存錢罐，它好像在說：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時(shí)，我下定決心，幫熊貓存錢罐“消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力?、堍軘⑹鼍唧w事例，寫出“我”和“熊貓存錢罐”之間的故事。

桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！豆鸹ㄓ辍房鋸垖懽约旱男膼壑?，突顯喜愛之情（1）你要選擇哪個(gè)物品作為最愛？（2）你喜歡它的原因是什么？這個(gè)物品有什么突出特點(diǎn)？（3）這個(gè)物品你喜愛到什么程度？通過哪些事件和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)？（4）打算使用哪些寫作手法？我愛我的“熊貓存錢罐”?、茛輰懗隽俗髡邔?duì)“熊貓存錢罐”的喜愛之情。我的心愛之物統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一第二課時(shí)

“熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動(dòng)地描繪了一番，然后又運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。佳作點(diǎn)評(píng)

這款船模是我休息時(shí)的好伙伴。無聊時(shí)，我便會(huì)一手拿起它，一手拿起其他小玩具，做一回“導(dǎo)演”。不一會(huì)兒，自導(dǎo)自演的電影開播了！這艘船在無邊無際的海上，小伙伴們正在運(yùn)用高科技工具開采石油，造福人民……雖然電影沒有其他觀眾，影片內(nèi)容也幾乎千篇一律，但我次次都沉浸在那宏偉的畫面中！

這款船模更是我學(xué)習(xí)中的“打氣筒”。平日里，我將它擺在書桌上，一睜眼就能看見它。有時(shí)，我想偷懶，一抬頭——這雄偉的“海洋石油123”出現(xiàn)在我的眼前?？粗@艘船上各種復(fù)雜結(jié)構(gòu)、新型設(shè)計(jì)、介紹牌上的巨大數(shù)字……我心中暗暗地想：我生活在這么好的時(shí)代，如果不努力，不上進(jìn)，將來怎么能為國(guó)家作出大貢獻(xiàn)呢？我必須奮力向上！

這款船模不僅外形精美，還是我的伙伴與導(dǎo)師，叫我怎能不喜愛它呢？有序描寫圍繞中心句融情于物（1）表達(dá)清楚