某中學(xué)2024年秋季開學(xué)教學(xué)教研組工作會(huì)上的講話

某中學(xué)2024年秋季開學(xué)教學(xué)教研組工作會(huì)上的講話各位教研同仁：大家下午好！剛才，幾位同志分別傳達(dá)了人事分工，計(jì)劃了工作安排、學(xué)習(xí)了規(guī)范以及考核方案等，這些是我們一學(xué)期乃至今后一段時(shí)間的綱領(lǐng)。我們所制定的這些規(guī)范并非敷衍了事，而是經(jīng)過了深思熟慮。其實(shí)，大家平時(shí)就是這樣做的，今天再次提出來，一是為了適應(yīng)今后學(xué)校工作的需要，因?yàn)橥畋被A(chǔ)教育擴(kuò)容工程的實(shí)施，這三年不斷會(huì)有省、市、縣的領(lǐng)導(dǎo)來校督導(dǎo)、檢查，所以我們必須規(guī)范；另外，這也是學(xué)校發(fā)展的需要。既然是規(guī)范，我們以后就按此操作執(zhí)行。拜托各位今天回去以后，利用教研時(shí)間傳達(dá)到本組的每一位老師，并等到學(xué)校行政會(huì)通過后下發(fā)到每一位老師手上。借此機(jī)會(huì)，我還想跟大家交交心，交流的題目是《合作共研畫藍(lán)圖，齊心協(xié)力促發(fā)展》。一、感謝信任與大力支持首先感謝學(xué)校及在座的各位對(duì)我們太湖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)三人團(tuán)隊(duì)的信任，讓我們參與到學(xué)校的教學(xué)教研這一關(guān)系到學(xué)校生命線的工作上來。我們感到壓力很大，所以也希望大家一如既往對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作的大力支持！謝謝你們！二、齊心協(xié)力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)俗話說：“人心齊，泰山移?！睂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，而教學(xué)質(zhì)量的提升又要靠我們這一幫教學(xué)教研的引領(lǐng)者、示范者。我們既是領(lǐng)頭羊，又是主力軍；我們不僅要做好表率，還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。學(xué)校工作更是一個(gè)整體，要一盤棋，團(tuán)結(jié)大于一切。一個(gè)人能走多快，取決于他的速度，但是他能走多久，卻取決于他的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要長(zhǎng)久地發(fā)展，就必須要有團(tuán)隊(duì)凝聚力，團(tuán)隊(duì)的個(gè)體成員要有協(xié)作精神。飛行的大雁的故事：大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈V型。這些大雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雁以這種形式飛行，要比單獨(dú)飛行多出12％的距離。合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之一以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1％，而現(xiàn)在已躍居80％。我們既要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的教學(xué)教研管理與研究中，遇事不推諉。三、甘做綠葉與成就他人我們教研人的工作性質(zhì)決定了我們就是服務(wù)者。當(dāng)老師走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)然榮譽(yù)的取得跟老師的努力分不開，其實(shí)也跟我們教研人默默地為他們搭建平臺(tái)、悉心指導(dǎo)、關(guān)心關(guān)愛分不開。我們應(yīng)該有這樣的認(rèn)知：教研搞得好的學(xué)校，老師成長(zhǎng)要快些，學(xué)校整體成績(jī)也會(huì)好些；一個(gè)學(xué)校搞得好的教研組，這個(gè)組老師獲得的教學(xué)比賽榮譽(yù)就多些，這個(gè)組整體也優(yōu)秀些。所以，希望大家有大局意識(shí)，有更為寬廣的胸懷，甘愿做一片片綠葉，奉獻(xiàn)自己，成就他人。四、提升自己與成就夢(mèng)想當(dāng)今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，所以我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要終身學(xué)習(xí)。我們教研人在管理、工作的過程中要不斷學(xué)習(xí)。就像學(xué)校把教學(xué)教研的重任交給我，而我在這方面是外行，這就逼迫我不斷查找資料、不斷思考，這其實(shí)也是不斷提升自己的過程。我們?cè)谧亩际怯兴枷?、有追求、有?mèng)想的人。我們?cè)诮虝说倪^程中，不斷研究思考、不斷取得成績(jī)，那你的平臺(tái)就會(huì)不一樣，你追求的目標(biāo)也會(huì)不一樣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一步步地來，你的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也提升了自己。同志們、朋友們，學(xué)校正處在爬坡階段，面臨著諸多困難，但是，越在這種情況下，我們?cè)揭獢Q成一股繩，以大局為重，站好崗，履好責(zé)，多擔(dān)當(dāng)。老師們，泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里說：“