湖北開放大學《現(xiàn)代教育技術》終結性考試復習題庫(附答案)_第1頁
湖北開放大學《現(xiàn)代教育技術》終結性考試復習題庫(附答案)_第2頁
湖北開放大學《現(xiàn)代教育技術》終結性考試復習題庫(附答案)_第3頁
湖北開放大學《現(xiàn)代教育技術》終結性考試復習題庫(附答案)_第4頁
湖北開放大學《現(xiàn)代教育技術》終結性考試復習題庫(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.rtf的類型是()6.微格教學最早出現(xiàn)在()。7.()反映了利用計算機進行教學活動時的特征,是針對教學目標、教學內(nèi)容和學習對象等,依據(jù)一定的理論和計算機技術特點,對教學方法、交互方式、教學程序等的整合形式(或組合模型),歸屬為教學策略。A、CAI的模式B、CMI的模式C、AI的內(nèi)容D、CMI的內(nèi)容8.媒體根據(jù)()標準可分為電聲類媒體、光學投影類媒體、電視類媒體、計算機類媒體A、物理性能B、傳播范圍C、呈現(xiàn)的形態(tài)D、使用方式9.“發(fā)現(xiàn)學習法”就是要求學生在學科的學習中()A、自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律B、有所創(chuàng)造發(fā)明C、獨立學習,獨立解決問題,并作出發(fā)現(xiàn)D、培養(yǎng)學習和探究的態(tài)度,推測和解決問題的態(tài)度10.穆爾首提出的遠程教育教學流程包含的()主要環(huán)節(jié)。18.編碼的過程是()20.CAI的課件是屬于()28.視頻實物展示平臺與()的工作過程相同A、1:1C、20世紀20年代32.“媒體爐”的含義是()助教學(簡稱CAI)、計算機管理教學(簡稱CMI)、計算機輔助學習(簡稱CAL)和基于計算機的教學(簡稱CBI)。這些術語中在內(nèi)容方面沒有太大的差別,或稱等B、信號轉換為信息D、信號轉換為符號37.美國學者把教育技術應用于解決教學問題的基本指導思想是()A、以學習者為中心,依靠資源和運用系統(tǒng)方法的整合應用C、因為學習者的情況對于選擇目標、確定步驟、確定評價性質(zhì)等許多教育50.多媒體組合教學就是()53.接觸面最廣的媒體是()54.第二代遠程教育是()。57.局域網(wǎng)的英文縮寫為()。A、LAN60.第二代教學設計(ID2)是由()提出的61.函授教育起源于19世紀中葉的()。64.概念圖可以作為()。66.()媒體的出現(xiàn),引起了教育的一次重大變革A、TCP/IP協(xié)議B、元認知策略是指將學習材料分成一些小的單元,并把這些單元置于適當?shù)念悇e之中,從而使每項信息和其他信息聯(lián)系在一起的方法,如組塊、選擇要點、列B、CUP能直接存取內(nèi)存儲器中的數(shù)據(jù)A、支架式學習策略C、“我的電腦”16.下列哪一個是影響信息的因素答案:BCD17.下列說法正確的是答案:BCDB、規(guī)定學生的行為產(chǎn)生的條件20.傳播按方式可以分為()況,以下處理方式中正確的是()。D、利用Blog學習外界知識學最明顯的標志31.表征信息的符號有語言符號和非語言符號,語言符號包括()和()22.單用聽覺的詞語符號學習,經(jīng)過3小時的遺忘率約為4 59.一臺30W擴音機,輸出阻抗為500SZ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論