第03講　非謂語動詞（知識講解巧學(xué)巧練）（學(xué)生版）

第03講非謂語動詞目標(biāo)1非謂語動詞的意義和句法功能。目標(biāo)2非謂語動詞解題策略非謂語動詞是高中英語語法中的重要部分，是高考的必考項(xiàng)目。非謂語動詞包括動詞不定式、分詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞)、動名詞，在句子中可以作除謂語以外的其他成分。非謂語動詞?？伎键c(diǎn)主要有動詞不定式的功能、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法區(qū)別及非謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、省略等。該項(xiàng)內(nèi)容考查考生在具體語言環(huán)境中理解句子結(jié)構(gòu)和分析句子成分的能力?！厩榫硨?dǎo)入】1．不定式的用法XiaoMingwantstobee①abasketballstarandhisdreamistoplay②basketballintheNBA.Buthehassomuchhomeworktodo③.Inordertohave④moretimetoplay③basketball，XiaoMingdecidestostudy①hardtoget④ahighscore.Hereallyhopesthathisfatherwillallowhimtoplay⑤basketballeveryday.Tomakehisdreametrue⑥isnoteasy.[規(guī)則感悟]動詞的不定式形式在句子中作什么成分：①作賓語②作表語③作定語④作狀語⑤作賓補(bǔ)⑥作主語2．動詞ing形式的用法Reading①isoneofXiaoMeng’shobbies.Sinceshewasachild，shehasbeendreamingofbeing②awriter.Lastmonth，shereadabookdescribing③lovebetweenaprinceandasleeping④beauty—agirlwhosegiftwassolving⑤difficultproblemsinherdreams.Thegirloftenfoundherselfsolving⑥problemswhilesleeping⑦soundly，making⑧herpartnersshocked.Thebookisveryinteresting⑤.XiaoMengreallyenjoysreading②thenovelandimaginessolving②difficultproblemsinherowndreams.[規(guī)則感悟]動詞ing形式在句子中作什么成分：①作主語②作賓語③作后置定語④作前置定語⑤作表語⑥作賓補(bǔ)⑦⑧作狀語3．過去分詞的用法Praised①bymyteacher，Ifeltpleased②.ThereasonwhyIwaspraisedwasthatIpickedupalost③cellphoneandreturnedittotheowner.Theincidentmademyparentsamazed④.[規(guī)則感悟]動詞的過去分詞形式在句子中作什么成分：①作狀語②作表語③作定語④作賓補(bǔ)考點(diǎn)精講一非謂語動詞的形式及句法功能種類形式主動被動主語賓語賓補(bǔ)表語定語狀語不定式一般式todotobedone√√√√√√進(jìn)行式tobedoing×完成式tohavedonetohavebeendone動名詞一般式doingbeingdone√√×√√×完成式havingdonehavingbeendone分詞現(xiàn)在分詞一般式doingbeingdone××√√√√完成式havingdonehavingbeendone過去分詞一般式done(vi.)表完成done(vt.)表被動與完成××√√√√Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.聽別人對你剛讀過的這本書的反應(yīng)會帶來額外的樂趣。It’stimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.我該認(rèn)真思考一下那篇論文了。Askedwhathadhappened，heloweredhishead.問他發(fā)生了什么事的時候，他低下了頭。Tomtookataxitotheairport，onlytofindhisplanehighupinthesky.湯姆乘出租車去了機(jī)場，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機(jī)已飛入高空。Havingbeenignoredforalongtime，theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因長時間被忽視，坐在后面的那個男孩感到枯燥就出去了。TherearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.在我們準(zhǔn)備在月球上長住之前，還有很多問題需要解決。CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstputer.人們一致認(rèn)為查爾斯·巴貝奇發(fā)明了第一臺計(jì)算機(jī)。對點(diǎn)練習(xí)1．Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking(遠(yuǎn)足)andacmodationsaim(have)alowimpactonthenaturalenvironment.(2021·全國乙)2．After__________(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall，wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!(2021·全國甲)3．Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes______________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.(2020·全國Ⅱ)4．Accordingtothestudy，when_________(face)withthenewchallenges，fastwalkersaremorelikelytobeactivewhilequietpeopletendtowalkmoreslowly.5．Mosthighschoolstudentswanttogetintofamousuniversitiesandtheyspendmostoftheirtime_____________(review)lessons.考點(diǎn)精講二非謂語動詞作主語、表語和賓語1．非謂語動詞作主語(1)不定式作主語，一般表示具體某一次的動作。常用it作形式主語，而不定式是真正的主語，放在句末，以使句子保持平衡。Toseeistobelieve.眼見為實(shí)。Itisrighttogiveupsmoking.戒煙是正確的。注意在“Itis/was＋adj.＋for/ofsbtodosth”結(jié)構(gòu)中，若形容詞側(cè)重于評價(jià)人物的特性、特征，則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞應(yīng)用of，此時形容詞常為kind，nice，foolish等詞，且sb與形容詞之間可構(gòu)成邏輯上的系表關(guān)系；若形容詞側(cè)重于描寫不定式動作的特征、特點(diǎn)，則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞應(yīng)用for。Itisgenerousofhimtocontributesomuch.他捐獻(xiàn)了這么多真是太慷慨了。Itwasimportantforustolivealowcarbonlife.過一種低碳生活對我們來說很重要。(2)動名詞作主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，一般都放在謂語動詞前，有時用it作形式主語。Playingwithfireisdangerous.玩火會很危險(xiǎn)。注意下面句型中常用動名詞作主語：Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsthItisnouseplainingwithouttakingaction.不采取行動而只是抱怨是沒有用的。Itisnogoodingbeforethat.在那之前來沒有用。2．非謂語動詞作表語(1)不定式作表語多表示某一次具體的、特定的或有待實(shí)現(xiàn)的動作。MydreamistoenterPekingUniversity.我的夢想是考入北京大學(xué)。Myjobistocleantheroomseveryday.我的工作是每天打掃房間。(2)動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，句子主語常是表示無生命的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們的工作是演奏各種各樣的音樂。(3)現(xiàn)在分詞、過去分詞也可以作表語，現(xiàn)在分詞作表語意為“令人……的”；而過去分詞作表語意為“人感到……的”。It’swellknownthatatigerlooksveryfrightening.眾所周知，老虎看起來令人很害怕。Weweremovedatthenewsthathehaddiedforthemotherland.聽到他為國捐軀的消息，我們都很感動。3．非謂語動詞作賓語(1)不定式作賓語①常跟不定式作賓語的動詞：決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝decide/determine，learn，want，expect/hope/wish，refuse，manage，volunteer，pretend主動答應(yīng)選計(jì)劃，同意請求幫一幫offer，promise，choose，plan，agree，ask/beg，helpMyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我的英語老師答應(yīng)借給我一些書。Weagreedtomeetattheschoolgate.我們一致同意在校門口見面。②動詞tell，show，understand，know，explain，teach，learn，advise等常接“疑問詞＋動詞不定式”作賓語。Pleasetellmewhentostarttheproject.請告訴我何時開始這個項(xiàng)目。③在某些動詞如find，think，consider，feel，make，believe后，常用it作形式賓語，然后加賓語補(bǔ)足語，最后加不定式作真正的賓語。Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.我們認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。(2)動名詞作賓語①常跟動名詞作賓語的動詞(短語)：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon，admit，delay/putoff，fancy避免錯過繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞avoid，miss，goon/keepon，practise，deny，finish，enjoy/appreciate禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)避免forbid，imagine，risk，can’thelp，mind，allow/permit，escapeHetriedtoavoidansweringmyquestions.他試圖對我的問題避而不答。Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes.我們只因差五分鐘而未能見面。Mymothercouldn’thelpsmilingwhensheheardthegoodnews.聽到那個好消息，我媽媽情不自禁地笑起來。②介詞后要跟動名詞作賓語，但是介詞but后跟不定式作賓語。In1993，Chinaused1.2billiontonsofcoalforheatingandgeneratingelectricity.1993年，中國燒掉了12億噸煤用于供熱和發(fā)電。Aftereatinginherrestaurantpeoplewouldbeetiredveryquickly.人們在她的餐館里吃過飯以后，很快就會感到疲乏。Theyhadnochoicebuttowaithere.他們別無選擇只有在這兒等待。③由“動詞＋介詞”構(gòu)成的短語，其后跟動名詞作賓語，常見的有be/getusedto(習(xí)慣于)，feellike(想要)，insiston(堅(jiān)持)，getdownto(開始)，devote...to...(致力于……)，objectto(反對)，stickto(堅(jiān)持)，giveup(放棄)等。Withmanyreferencematerialsinhand，hegotdowntowritinghisgraduationthesis.手頭有許多參考資料，他開始寫畢業(yè)論文。(3)下列動詞或短語既可以接動名詞作賓語，也可以接動詞不定式作賓語，但意義上有區(qū)別：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth打算做某事,meandoingsth意味著做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth忘記要去做某事未做,forgetdoingsth忘記做過某事已做過或已發(fā)生))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth對要做的事感到遺憾未做,regretdoingsth對做過的事后悔已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth努力去做某事,trydoingsth嘗試做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth繼續(xù)做另一件事,goondoingsth繼續(xù)做原來做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth記住去做某事未做,rememberdoingsth記得做過某事已做))Imeanttogiveyouthisbooktoday，butIforgot.我本來打算今天給你這本書的，可是我忘了。Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.錯過這輛火車意味著得再等一小時。4．在need，want，require等后表示被動意義，不定式要用被動語態(tài)，動名詞不需要。Mybikeneedstoberepaired.＝Mybikeneedsrepairing.我的自行車需要修理。對點(diǎn)練習(xí)1．Itispossible____________(walk)orbiketheentire14kilometers.(2021·全國甲)2．Itisdifferentfromtraditionaltourismbecauseitallowsthetravelertobee___________(educate)abouttheareas.(2021·全國乙)3．Itiswidelybelievedthat_____________(form)agoodhabitwillbenefitusallourlives.4．WhenPeterspeaksinpublic，healwayshastrouble__________(think)oftherightthingstosay.5．Wepacedaroundtoavoid_________(get)frostbite(凍傷)asthetemperaturestayedcloseto－30℃andourdrillbatteriesbecametoocoldtowork.6．Theexpertsallagreethatthepresenteconomicsituationis_____________(encourage).考點(diǎn)精講三非謂語動詞作定語1．不定式作定語(1)不定式作定語常表示將來的動作；不定式的被動式tobedone作定語表示將來、被動的動作。Youaresupposedtotakethisopportunitytorealizeyourdream.你應(yīng)該抓住這個機(jī)會去實(shí)現(xiàn)你的夢想。Thequestiontobediscussedatthemeetingisveryimportant.將在會議上討論的那個問題非常重要。(2)不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。如果作定語的不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點(diǎn)、工具等，不定式后需要加相應(yīng)的介詞。Hehadnopentowritewithsohehadtoborrowonefromhisneighbour.他沒有鋼筆寫字，不得不從鄰居那兒借了一支。(3)當(dāng)中心詞為序數(shù)詞、最高級，thelast，theonly等或中心詞被這類詞修飾，且該中心詞是作定語的非謂語動詞所表示的動作的執(zhí)行者時，多用不定式作定語。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他總是第一個到校，最后一個離校。(4)被修飾詞是抽象名詞時，常用不定式作定語。常見的該類名詞有：ability，chance，idea，hope，wish，fact，excuse，promise，attempt，way等。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表達(dá)觀點(diǎn)的能力與觀點(diǎn)本身同等重要。2．分詞作定語(1)及物動詞的分詞形式作定語作定語的及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞、“being＋過去分詞”、過去分詞。當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為主動關(guān)系時，用現(xiàn)在分詞；當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表正在進(jìn)行時，用“being＋過去分詞”；當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表完成或狀態(tài)時，用過去分詞。Theparkwasfullofpeopleenjoyingthemselvesinthesunshine.公園里人山人海，人們在陽光下玩得很快樂。(主動)Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我們必須對在此討論的問題保密。(被動、正在進(jìn)行)Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.人們期待著從全國各地挑選出來的運(yùn)動員能在今年夏季的賽事中給我們帶來榮譽(yù)。(被動、完成)(2)不及物動詞的分詞形式作定語作定語的不及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示動作正在進(jìn)行；過去分詞只表示一個動作已完成，不表被動。fallingleaves正在下落的葉子(表正在進(jìn)行)fallenleaves落葉(表完成)3．動名詞作定語動名詞作定語常用來說明被修飾詞的用途或目的。awalkingstick拐杖areadingroom閱覽室asleepingcar臥鋪車對點(diǎn)練習(xí)1．Thematter__________________(discuss)nowissoimportantthatitwillattracteveryone’sattention.2．Havingalargefamily________________(support)，hetookuptwoparttimejobsinhissparetime.3．EarthDay，__________(mark)on22April，isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.4．Actually，itisquitenormalforanaverageperson__________(live)inacitytoseethousandsofadseverysingleday.考點(diǎn)精講四非謂語動詞作狀語1．不定式作狀語(1)作目的狀語不定式作目的狀語意為“為了”，可以單獨(dú)放在句首、句中或句末。如果強(qiáng)調(diào)目的性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能用于句首。Topassthecollegeentranceexam，wemustworkhard.為了通過大學(xué)入學(xué)考試，我們必須努力學(xué)習(xí)。Thebusstoppedinorderto/soastopickuppassengers.公共汽車停下來以便接載乘客。(2)作結(jié)果狀語不定式作結(jié)果狀語常表示令人意外的結(jié)果，其邏輯主語通常是句子的主語，常用于下列結(jié)構(gòu)：onlyto(不料……)、enoughto(足夠……)、too...to...(太……而不能……)、so/such...asto...(如此……以至于……)等。Tomhurriedbackonlytofindthathismotherhadleft.湯姆匆忙趕回來，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他的母親已經(jīng)離開了。Heiscleverenoughtoworkoutthedifficultmathsproblem.他足夠聰明，能解決這道數(shù)學(xué)難題。I’mtootiredtostayupanylonger.我太累了，不能再熬夜了。(3)作原因狀語形容詞或過去分詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說明產(chǎn)生這種情緒的原因或所表示的情況，常用在“主語＋系動詞＋形容詞＋todo”結(jié)構(gòu)中。常用于這類結(jié)構(gòu)的形容詞和過去分詞有sorry，surprised，disappointed，excited，glad，happy，anxious，delighted，pleased，foolish等。Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition.我們吃驚地發(fā)現(xiàn)，這座寺廟仍保持著最初的樣子。注意還有一類形容詞如easy，difficult，hard，cheap，expensive，fit，fortable，heavy，good，important，impossible，dangerous等，表示主語的特征或性質(zhì)，后面也常用不定式作狀語，不定式和句子主語之間存在被動關(guān)系，但常用主動形式表示被動意義。Themorningairissogoodtobreathethathegetsupearlyeveryday.早上的空氣呼吸起來很清新，因此他每天都起得很早。Thisbookisdifficulttounderstand.這本書很難理解。2．分詞作狀語分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞表示的動作與句子主語之間是主動關(guān)系，且含有進(jìn)行的意義；過去分詞表示的動作與句子主語之間是被動關(guān)系，且含有完成的意義。(1)作時間狀語相當(dāng)于when，while，before，since，as引導(dǎo)的時間狀語從句。TranslatedintoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.＝WhenthesentencewastranslatedintoEnglish，itwasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.當(dāng)這個句子被譯成英語時，人們發(fā)現(xiàn)它有一個完全不同的語序。(2)作原因狀語相當(dāng)于because，since，as引導(dǎo)的原因狀語從句。①Notunderstandingthisproblem，heaskedtheteacheraboutit.＝Becausehedidn’tunderstandthisproblem，heaskedtheteacheraboutit.因?yàn)椴焕斫膺@個問題，他問了老師。②Defeatedbyhisdeskmate，hefeltdiscouraged.＝Becausehewasdefeatedbyhisdeskmate，hefeltdiscouraged.由于被同桌打敗了，他感到氣餒。(3)作條件狀語相當(dāng)于if，unless等引導(dǎo)的條件狀語從句。Givenanotherhour，Icanalsoworkoutthisproblem.＝IfI’mgivenanotherhour，Icanalsoworkouttheproblem.如果再給我一個小時，我也能解決這個問題。(4)作結(jié)果狀語常用現(xiàn)在分詞表示自然而然的結(jié)果，分詞前可接thus。MorehighwayshavebeenbuiltinChina，makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中國又建了很多高速公路，這使人們的出行變得更容易了。(5)作方式或伴隨狀語表示一個同時發(fā)生的次要的(或者伴隨的)動作，常用逗號與句子主體部分隔開，相當(dāng)于并列句。OneeveningHarryphonedme，askingmetoetohisflatassoonaspossible.＝OneeveningHarryphonedme，andheaskedmetoetohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里給我打，要求我盡快去他的公寓。(6)作讓步狀語相當(dāng)于though，although，evenif等引導(dǎo)的讓步狀語從句。Warnedofthedanger，hestillwentskatingonthethinice.＝Thoughhewaswarnedofthedanger，hestillwentskatingonthethinice.雖然被警告有危險(xiǎn)，他仍舊在薄冰上滑冰。注意某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，且往往用于一些系表結(jié)構(gòu)，此時這些過去分詞既不表示被動，也不表示完成，而表示一種狀態(tài)，如：lost(迷路的)、seated(坐著的)、hidden(隱瞞的)、lost/absorbed(沉迷于……的)、dressed(穿著……的)、tired(對……感到厭倦的)、excited(興奮的)等。Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom.專心于讀書，他沒注意到我進(jìn)入房間。Dressedinred，shelooksmorebeautiful.穿著紅色的衣服，她看上去更漂亮了。3．獨(dú)立成分作狀語有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨(dú)立成分。常見的有：獨(dú)立成分含義generallyspeaking一般來說frankly/honestlyspeaking坦白地/老實(shí)說judgingfrom/by...根據(jù)……來判斷considering.../oconsideration/account考慮到……totellyouthetruth說實(shí)話seeing...考慮到……given...考慮到……paredto/with...與……相比Generallyspeaking，theruleisveryeasytounderstand.一般來說，這條規(guī)則很容易懂。Judgingfromhisaccent，heisfromHongKong.從口音判斷，他是香港人。Totellyouthetruth，Iamalittletired.說實(shí)話，我有點(diǎn)累。4．獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(1)構(gòu)成：名詞/代詞＋形容詞/副詞/介詞短語/現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式(2)特點(diǎn)：①獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨(dú)立存在；②獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中作邏輯主語的名詞或代詞與后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主謂或動賓關(guān)系；③它表示謂語動詞發(fā)生的時間、原因、條件或伴隨情況等，相當(dāng)于一個狀語從句或并列句。Muchworktodotonight(＝Astherewillbemuchworktodotonight)，wecan’tgotoseethefilm.今晚有很多活要干，我們不能去看電影。Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits)，theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天氣允許的話，他們明天將去海灘郊游。Hewaslyingonthegrass，hishandscrossedunderhishead(＝andhishandswerecrossedunderhishead)．他頭枕著交叉的雙手躺在草地上。對點(diǎn)練習(xí)1．Later，theylearnedtoworkwiththeseasons，plantingattherighttimeand，indryareas，____________(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.2．ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e4__________(find)andstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.3．Time____________(permit)，youcanpayavisittosomeplacesofinterestinHangzhou.4．_______________(plete)in1931，theEmpireStateBuilding，thehighestskyscraperuntil1954，inspiredtheimaginationoftheworld.5．Ilovetogosightseeingworldwide，always______________(absorb)inthecultureofeverycountryIvisit.6.____________(see)theGreatWallwinditswayoverthemountains，allofusfeltreallyamazed.考點(diǎn)精講五非謂語動詞作賓語補(bǔ)足語1．后接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞及動詞短語(1)有些動詞或動詞短語后接動詞不定式作賓補(bǔ)，即“動詞/動詞短語＋賓語＋todo”。常見的這類動詞或動詞短語有：advise建議allow允許ask詢問；要求beg懇求cause導(dǎo)致encourage鼓勵permit準(zhǔn)許forbid禁止force強(qiáng)迫intend打算invite邀請order命令；要求persuade說服prefer更喜歡require需要；要求teach教remind提醒tell告訴want想要warn警告wish希望；想要waitfor等待callon號召；要求dependon依靠urge催促；力勸Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.她耐心地向?qū)W生解釋了所有的規(guī)則并要求每個人都遵守這些規(guī)則。Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.醫(yī)生警告他不要吃太多的肉。HedependsonyoutohelphimwithhisEnglish.他指望你幫助他學(xué)英語。(2)下列句型中常用動詞不定式作主語補(bǔ)足語，它們是：sbbesaid/believed/known/reported/considered/thought＋todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesthHeissaidtohavebeencheatedinthestreet.據(jù)說，他在大街上被騙了。Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.據(jù)報(bào)道，那次事故中有兩人喪生。2．非謂語動詞作感官動詞(短語)、使役動詞的賓補(bǔ)(1)感官動詞(短語)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語補(bǔ)足語有四種形式，以see為例：see＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(doingsth,看見……正做……,dosth,看見……做了……))?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系),\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(beingdone看見……,正在被做,done看見……被做))?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系)))Isawhimleaveafewminutesago.我看見他幾分鐘前離開了。AsIgotcloser，Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.當(dāng)我走近時，我看見他的腿在空中亂踢，并且呼吸沉重。BackfromhistwoyearmedicalserviceinAfrica，DrLeewasveryhappytoseehismothertakengoodcareofathome.從非洲醫(yī)療服務(wù)兩年回來后，李醫(yī)生十分高興地看到家里的母親得到了很好的照顧。[注意]“感官動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時需加to。Thethiefwasobservedtoenterthebank.(被動語態(tài))有人看見小偷進(jìn)了銀行。(2)使役動詞make，let，have，get后接復(fù)合賓語的情況：①make＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(do讓……做……?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系),done讓……被做?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系)))Theteachermadesomestudentsstayintheclassroomafterschool.老師讓一些學(xué)生放學(xué)后待在教室里。Hetriedtomakehimselfunderstood.他盡量把自己的意思表達(dá)清楚。②let＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(do讓……做……?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系),bedone讓……被做?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系)))Don’tletyourchildplaywithmatches.別讓你的孩子玩火柴。Lettheworkbedoneimmediately.立刻把工作做完。③have＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(dosth讓……做某事,doingsth\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(使……持續(xù),做某事))))?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系),\a\vs4\al\co1(done使……被做)?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系)))Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.他讓燈著了整晚，這使他父母很生氣。MycarbrokedownonmywaytoworkandIwillhaveitrepairedtomorrow.我的車在上班的路上壞了，明天要找人修一下。注意(1)“使役動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時也需加to。Hewasmadetoworkdayandnight，sohewasverytiredofthejob.他被迫日夜工作，所以他非常厭倦這項(xiàng)工作。(2)havesbdoingsth用于否定句中，常與can’t，won’t等連用，表示“不能容忍某人做某事”。Iwon’thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.我不容許你和你父親那樣講話。④get＋賓語＋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(todosth使……做,doingsth使……開始做))\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的主動關(guān)系),done使……被做?\x(賓語與賓補(bǔ)為邏輯上的被動關(guān)系)))Shegotherbikerunningveryfast.她把自行車騎得飛快。I’llgetmybikerepairedtomorrow.我明天要(請人)修一下我的自行車。3．動詞leave，keep，find，catch后加非謂語動詞作復(fù)合賓語的情況(1)leaveeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(sb/sthdoingsth,讓某人/物一直,處于某種狀態(tài))?\x(\a\vs4\al\co1(賓語與賓補(bǔ)之間是,邏輯上的主動關(guān)系，,表示動作正在進(jìn)行)),\a\vs4\al\co1(sthundone,留下某事未做)?\x(\a\vs4\al\co1(賓語與賓補(bǔ)之間是,邏輯上的被動關(guān)系，,表示被動和完成，,賓補(bǔ)一般多為undone，,unfinished，unsettled，,untouched，etc.)),\b\rc\}(\a\vs4\al\co1(sbtodosth讓某人去做某事,sthtobedone留下某事要做))?\x(\a\vs4\al\co1(動詞不定,式表示將,來的動作))))(2)keepeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sb/sthdoingsth讓某人/物一直做某事,\a\vs4\al\co1(sb/sthdone使某人/物被……)?\x(表示被動且完成，或表示狀態(tài))))(3)findeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(sbdoing發(fā)現(xiàn)某人正在做……,sb/sthdone\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)現(xiàn)某人/物,已經(jīng)……)),sb/sthtobe...\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)現(xiàn)某人/物……))))?eq\x(\a\vs4\al\co1(表示,完成,或狀態(tài)))(4)catchsbdoingsth撞見某人正在做某事Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.大部分的菜客人們都沒有動，因?yàn)樗鼈儾豢煽凇heyuseputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他們使用電腦以使交通暢通無阻。Thehallwasfoundthoroughlycleanedandeverythingarrangedingoodorder.人們發(fā)現(xiàn)禮堂徹底地被打掃了，一切都布置得井井有條。Icaughthimsmokinginthebathroom.我撞見他在浴室里抽煙。4．“with＋賓語＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)(1)with＋名詞/代詞＋現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞可表示主動和動作正在進(jìn)行Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.他躺在草地上，眼睛望著天空。(2)with＋名詞/代詞＋過去分詞，過去分詞可表示被動和動作已完成或表狀態(tài)Withhishaircut，helookedmuchyounger.理了發(fā)，他看起來年輕多了。(3)with＋名詞/代詞＋不定式，不定式表示動作尚未發(fā)生Withalotofhomeworktodo，Ican’tgoskatingwithyou.因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)要做，我不能和你一起去滑冰。對點(diǎn)練習(xí)1．Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds________________(surround)themountaintops，hewasreducedtotears.(2020·全國Ⅲ)2．It’stypicalofhimtoleavethewater___________(run)whileheisbrushinghisteeth.3．Themedian(中位數(shù)的)ageofanAmericanin1950was30—todayitis41andisexpected__________________(increase)to42by2050.4．Attheparty，theprettygirlworeaveryattractiveskirttomakeherself________________(notice)．5．Theparkwasfullofbeauty，withthesunshiningandbirds_______________(sing).【解題策略】1．______________(know)thatyouareingtovisitoneofyourChinesefriends，I’mwritingtoinformyouofsomecustomsyoushouldpayattentionto.2．___________________(offer)theopportunitytospeakatthegraduationceremonymademeoverjoyed.3．Hewasreported______________________(receive)80,000yuanforofferingafourChinesecharacteransweronapayforknowledgeplatform.4．______________________(show)aroundtheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.5．Thewholecitylayinruinsaftertheearthquake，_____________(make)usawakeallnight.層級一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練單句語法填空1．TheQinlingMountainshavebeetheeasiestplaceonEarth_________________(encounter)wildpandas.2．DespitebeingtwogoalsbehindSouthKoreainthefirsthalf，theChinesewomen’snationalfootballteamgotthreeinthesecondhalfwithtwogoals_________(score)injustfiveminutes.3．Gettingupearlyinthemorning，_____________(put)onwarmclothesandwaitinginalonglineoutsideastoretobuynewlymadeyuanxiaoisaceremonyformeandensuresIwillhaveanothersweetyear.4．ScientistsfromMadagascarinvestedupto12yearsintheforest____________(record)songsofthe20indrigroups，andfoundthepresenceofrhythmsfeaturinginhumansongs.5．Inrecentyears，biangbiangnoodlesanditsassociatedcustomhavebeemorewidelyknownacrossChina，___________(drive)inpartbysocialmediainterestinthemadeup“biang”character.6．ByJuly，it’sestimatedthatShennongjiawillbelinkedtoanewlybuilthighspeedrailway，___________(make)themountainousregionmoreaccessible.7．Peoplecansimplydownloadappsthatallowthem____________(make)freevideocallsandsendmessagestootherpeoplearoundtheworld.8．Shefeltverygladasthetestingprograminthevenue，_________(know)asthe“IceRibbon”，wasgoingassmoothlyastheathletesskatedonthegleamingice.9．Thepowerfulandnaturalsprings____________(associate)withYellowstone’sidentityandpicturelandscapebroughtYellowstoneitsfame.10．Aftertakingthelesson，Inowunderstandthedifficultyofcalligraphyandthatitwilltakeeffortsandmitment______________(master)thisartform.層級二高考真題練單句語法填空1．ThatapproachbroughtCobb’sairtravellastyeardownby75%，andsheplans___________(continue)thepractice.(2022·浙江1月)2．AvisuallychallengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an，asafirststep______________(journey)theBeltandRoadroute(路線)byfoot.(2022·全國甲)3．InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation__________(hold)inBeijing，Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.(2022·全國甲)4．Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronSept.20，__________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.(2022·全國甲)5.______