江西省某中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

江西省豐城中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭窯陶瓷搭配綠植別具一格，錯(cuò)落嶙峋的景觀石自成一景；南鄰鐵佛寺水庫，北接桂

花主題公園，依山①水,風(fēng)景秀麗。赤城街道培山社區(qū)充分利用豐富的資源反，先后投

資數(shù)百萬元，打造了寶貝塘、程老灣等7個(gè)美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“人居環(huán)境大改善、鄉(xiāng)

村'顏值”大提升”的目標(biāo)。

1.文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.xiln榜B.xin磅C.xmD.xiin傍

2.填入文中橫線②處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.因地制宜B.因勢利導(dǎo)C.對(duì)癥下藥D.就地取材

閱讀下面的文字，完成下面小題。

麥木,因?yàn)闄幟蔬€談?dòng)写笞Ф鲜校晕揖推蓉Ъ按沧隽宋骼瓩幟输睢?

封壇的那天，我的態(tài)度極其慎重。我凝視著那未釀成的汁液良久，終于搞清了自己為

什么那么急，那么瘋（）

理由之一是我剛從國外回來，很想重新?lián)碛幸环荼就恋姆即?；理由之二是釀酒的時(shí)候，

我覺得自己手中有一項(xiàng)奇跡正在進(jìn)行；理由之三是酒是一種“時(shí)間的藝術(shù)”，家中有了一壇

初釀的酒，_____________

3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.春天，檸檬還沒有大批量上市，我就迫不及待地做了兩壇檸檬酒。

B.春天，雖然我迫不及待地做了兩壇檸檬酒，但是檸檬還沒有大批量上市。

C.春天，即使檸檬還沒有大批量上市，我也迫不及待地做了兩壇檸檬酒。

D.春天，檸檬還沒有上市，我就迫不及待地做了兩壇檸檬酒。

4.在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A...........B.!C.?D.?

5.下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月不得不因期待而變得蕩漾乃至美麗起來。

B.歲月怎能不因期待而變得蕩漾乃至美麗起來?

C.歲月也許會(huì)因期待而變得蕩漾乃至美麗起來。

D.歲月會(huì)因期待而變得蕩漾乃至美麗起來嗎？

二、選擇題

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌功德的文字，叫作“銘”，后來成為一種文體。

這種文體一般是用韻的。

B.“說”，在古代是一種表明自己觀點(diǎn)的文體，比如《馬說》《愛蓮說》。

C.在人際交往中，我們要做到用語得體。比如，初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，

請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。

D.“弱冠”泛指男子20歲左右，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻雁”常用來借指書信。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

亂后①返里

李皋

不惜奔波苦，招邀②返里門③。

頹垣留火色，委骨④認(rèn)刀痕。

大漠風(fēng)聲惡，荒原日氣昏。

鄰翁相對(duì)語，凄惻⑤不堪論。

【注】①亂后：指唐朝中期淮寧節(jié)度使李希烈叛亂。②招邀：招呼，邀請。③里門：指家鄉(xiāng)。

④委骨：被拋棄的骸骨。⑤凄惻：悲傷。

7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)通過描寫鄉(xiāng)人們互相招呼著返回家鄉(xiāng)，旨在突出歸鄉(xiāng)路途的奔波勞苦。

B.詩中“垣”“委骨”兩個(gè)意象展現(xiàn)出戰(zhàn)爭帶來的巨大破壞。

C.“大漠”“荒原”展現(xiàn)了空曠的背景，與“風(fēng)聲惡”“日氣昏”互為映襯。

D.詩歌描寫了因戰(zhàn)亂而背井離鄉(xiāng)之人在返鄉(xiāng)之后的所見所聞，表達(dá)了詩人對(duì)普通民眾

的深切同情。

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8.詩中有“鄰翁相對(duì)語”的描寫，請你結(jié)合詩歌主旨，猜想一下鄰翁會(huì)“語”些什么內(nèi)容。

四、文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)文言語段，完成下面小題。

籌邊樓記

陸游

淳熙三年八月既望，成都子城之西南，新作籌邊樓。四川制置使、知府事范公，舉酒

因其客陸游日：“君為我記。”

按史及地志，唐李衛(wèi)公節(jié)度劍南時(shí)始作籌邊樓。后廢，無能識(shí)其處者。今此樓望犍為

胰道、黔中諸郡，山川方城皆略可知，衛(wèi)公故址其誠在是乎？出樓成,公復(fù)按衛(wèi)公之舊圖，

處處新志之。邊城地勢險(xiǎn)要及異同者，皆考信不疑。雖然，公于邊境，豈真待圖而后知哉？

方公在朝，以洽聞強(qiáng)記擅名。一時(shí)天子有所顧問，近臣皆推公對(duì)，莫敢先者。其使北

而歸也，盡能道其國城邑、制度云云。且朔方古今，戰(zhàn)守離合，得失是非，一皆究見本末，

口講手畫，委曲周悉，如言其國內(nèi)事，縱彼耄老大人，知之不如是備也。而況區(qū)區(qū)西南彝距

成都或不過數(shù)百里，一登是樓盡在目中矣。則所謂圖者，直按故事為記而已。

范公慨然曰：“君之言過矣！予何敢望衛(wèi)公？然竊有幸焉。衛(wèi)公守蜀，丞相牛奇章每

排沮之，維州之戰(zhàn)既成而敗。今予會(huì)清明寬大之朝，論事薦吏，奏朝入而夕報(bào)可至。傻衛(wèi)公

在蜀，適得此時(shí)，其功烈壯偉，豈止取一維州而已哉？”游日：“請并書范公言，以詔后世，

可乎？”公目：“唯唯?！?/p>

（選文有刪改）

【注】①既望：農(nóng)歷每月十六日。②范公：指范成大。南宋淳熙二年，調(diào)至成都任職。③李

衛(wèi)公：指唐代李德裕，曾任劍南西川節(jié)度使。④排沮：排斥、抑制。

9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

（1）屬（）⑵比（）⑶使（）

10.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）山川方城皆略可知，衛(wèi)公故址其誠在是乎？

（2）縱彼耄老大人，知之不如是備也。

11.文章是為記錄范成大修筑籌邊樓而作，為何要多次提到李衛(wèi)公？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分

析。

五、名句名篇默寫

12.詩詞中的情感百轉(zhuǎn)千回。有的悲情傷懷，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的

“，”就用典故表達(dá)了自己對(duì)友人的懷念之情；有的借景抒情，范仲淹在《岳

陽樓記》中，借鳥歡魚躍",”來表達(dá)遷客騷人晴明天氣的喜悅之情；歐陽

修在《醉翁亭記》中，以花香樹茂",”來表達(dá)對(duì)春夏之景的陶醉。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文章為思想而寫，為美而寫

梁衡

①要研究為什么寫文章，不妨先從讀者的角度，來探討一下人們?yōu)槭裁醋x文章。原來，

人們的閱讀有六個(gè)層次，最低的層次是尋找刺激的閱讀，比如武俠、槍戰(zhàn)、驚悚題材的小說。

再往上第二層是娛樂、消遣的閱讀。從第三層開始進(jìn)入信息的需求，第四層是知識(shí)的需求，

最后兩層是思想和審美的需求。

②在這六個(gè)閱讀的層次當(dāng)中，我們的文章負(fù)擔(dān)著哪些任務(wù)？雖然也會(huì)承擔(dān)一些刺激的、

娛樂的、信息的和知識(shí)的需求，但主要承擔(dān)傳播思想和審美的需求。

③愛美是人的本性。文章一開卷就美，總能吸引人。這美有兩個(gè)方面，一是內(nèi)容，比

如我們寫了一篇游記，給讀者展示了美的山水；另一方面是文章自身的語言給讀者帶來的美

的感受。這就是為什么春節(jié)晚會(huì)上總少不了一檔語言類的節(jié)目，因?yàn)檎Z言有一種特殊的、愉

悅?cè)说墓δ?。某年春?jié)晚會(huì)上的相聲節(jié)目中，甲出一個(gè)上聯(lián)，正念反念都一樣：“上海自來

水來自海上?！币荫R上對(duì)了一個(gè)下聯(lián)：“山西運(yùn)煤車煤運(yùn)西山?！敝袊臐h字是方塊字，它有

一種魔方效應(yīng)，有聲、有形、有意，可以變化出無窮的美感。世界上再?zèng)]有第二種文字有這

樣的魅力。

④其實(shí)語言美在生活當(dāng)中比比皆是。如一個(gè)飯館要招攬顧客，老板本來可以直白地說，

請到我們這里來吃飯，但是他不這樣做。成都一個(gè)飯館門口有一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“百菜要數(shù)

白菜好”，下聯(lián)是“諸肉還是豬肉香什么意思呢，就是有百樣的菜蔬，但吃來吃去還是白

菜最好；有各種肉，但還是豬肉最香。這里就運(yùn)用了漢字諧音的特點(diǎn)，人們讀起來覺得很有

趣味，達(dá)到了愉悅?cè)说男Ч?，同時(shí)也宣傳了他的飯館。

試卷第4頁，共12頁

⑤我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校寫作是以學(xué)習(xí)別人的文章為主，也即模仿階段。等到畢業(yè)后有了

社會(huì)實(shí)踐，有廣闊的獨(dú)立思考空間，才能磨煉自己的思想。所以學(xué)生學(xué)作文先解決美感，當(dāng)

然也會(huì)吸收課文中的思想，就是說先要多讀、多背、多寫，熟練地掌握語言這個(gè)工具。

⑥一篇文章能不能既有美感，又有思想呢？這是可以做到的，我舉一個(gè)文學(xué)史上最有

名的短篇，就是大家都熟悉的《愛蓮說》，這篇文章一共有兩段，第一段作者用幾十個(gè)字簡

練地說出了蓮花美好的形象和他所向往的崇高的人格。

⑦我們再反過來看一下，生活中哪些文章不能算好文章。第一種，一味地追求美感，

我們叫它削足適履。第二種，空喊口號(hào)，自以為有思想，其實(shí)沒有內(nèi)容，是狐假虎威。

⑧那我們能不能把自己的文章寫得既有思想又有美感呢？可以的，就是如實(shí)表達(dá)你的

真實(shí)體會(huì)。最好是別人過去沒有說過的，然后你用一種美的文字表達(dá)出來。下面這一段摘自

我的一篇游記《泰山——人向天的傾訴》：

⑨我想，要造就一個(gè)有作為有思想的人，登高恐怕是一個(gè)沒有被人注意卻在一直使用

的手段。凡人素質(zhì)中的胸懷開闊、志向遠(yuǎn)大、感情激越的一面確實(shí)要借憑高御風(fēng)、采天地之

正氣才可獲得。歷代帝王爭上泰山除假神道設(shè)教的目的外，從政治家的角度，他要統(tǒng)領(lǐng)萬眾

治國安邦也得來這里飽吸幾口浩然之氣。至于那些志士、仁人、將軍、詩人，他們都各懷著

自己的經(jīng)歷、感情、志向來與這極頂?shù)娘L(fēng)雪相孕化，拓寬視野，鑄煉心劍，譜寫浩歌，然后

將他們的所感所悟鐫刻在腳下的石上，飄然下山，去成就自己的事業(yè)。

⑩大家應(yīng)該能夠感覺到這段話的氣勢，一直貫下來，表達(dá)了一種壯懷激烈的思想。

dM們通過以上例子可以看出，文章寫作就是兩個(gè)目的：第一為了思想，傳達(dá)思想內(nèi)

容；第二為了美。讀者可能會(huì)問，剛才你不是講到還有知識(shí)、信息、消遣、刺激等需求嗎？

一般來講，消遣類的東西，會(huì)由一些通俗的讀物去承擔(dān)；信息類的由報(bào)紙、雜志來承擔(dān)；知

識(shí)類的由專業(yè)的書本來承擔(dān)。作為短篇的文章，所承擔(dān)的主要是傳達(dá)思想和提供美感，我們

不可能讓一篇一兩千字的文章講多么深厚的專業(yè)知識(shí)，也不可能每天傳達(dá)一些易碎的信息，

那就成新聞了。一篇文章只有在傳達(dá)思想和美感的同時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)文章的價(jià)值。

13.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文的中心論點(diǎn)是文章為傳達(dá)思想而寫，為美而寫。

B.愛美是人的本性，所以對(duì)美感的追求是我們寫文章的第一要?jiǎng)?wù)。

C.作者認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校寫作要以學(xué)習(xí)、模仿為主，熟練掌握語言這個(gè)工具

D.文章運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證的方法論證觀點(diǎn)。

14.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.古人云：“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！?/p>

B.王夫之《姜齋詩話》：“無論詩歌與長行文字，俱以意為主。意猶帥也，無帥之兵，

謂之烏合?！?/p>

C.南宋詞人蔣捷的詞作《一剪梅?舟過吳江》以“流光容易把人拋。紅了櫻桃，綠了芭

蕉”作結(jié)抒發(fā)年華易逝、人生易老的感嘆。

D.葉圣陶認(rèn)為鑒賞文藝的最大日的無非是接受美感的經(jīng)驗(yàn)，得到人生的受用，要達(dá)到

這個(gè)目的，必須驅(qū)遣想象。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新型網(wǎng)絡(luò)詐騙手法層出不窮，讓人防不勝防。其實(shí)，再高

明的網(wǎng)絡(luò)詐騙術(shù)，也是利用了人性弱點(diǎn)。作為治理網(wǎng)絡(luò)詐騙的關(guān)鍵，網(wǎng)民不僅需要“技術(shù)防

護(hù)”，更需要“思想防護(hù)增強(qiáng)反詐騙意識(shí)與能力，筑牢思想認(rèn)識(shí)防護(hù)線，堵住信息“決堤口”，

才能最大限度壓縮網(wǎng)絡(luò)詐騙的生存空間。

你或周圍人遇到過下列哪些新型網(wǎng)絡(luò)詐騙？

你或周圍人遇到過下列哪些新型網(wǎng)絡(luò)詐騙？

都沒有遇到過□□5.5%

其他口1.5%

（摘自《中國青年報(bào)》）

材料二：

試卷第6頁，共12頁

①如果遇到新型網(wǎng)絡(luò)詐騙，64.2%的受訪者表示能第一時(shí)間加以識(shí)別，12.4%的受訪者

表宗不能，23.4%的受訪者表示不好說。

②北京某高校員工楊婕（化名）不久前就遇到一次詐騙，差點(diǎn)中招?！跋仁怯袀€(gè)號(hào)碼

一直給我打電話我就接了一下，想看看到底是什么事。對(duì)方說我快遞丟了，他們是快遞官方

客服，要以3倍的價(jià)錢賠付我。把哪家的快遞、哪里發(fā)出的、快遞單尾號(hào)都說得很準(zhǔn)確，我

就相信了，算了一個(gè)3倍的價(jià)錢告訴對(duì)方，是104.7元，結(jié)果對(duì)方說賠我108元，讓我加他

的QQ號(hào)。到這里我就意識(shí)到了不對(duì)勁，如果是賠付直接走官方平臺(tái)就好了，怎么會(huì)要求加

QQ號(hào)，于是我沒搭理，掛了電話。”

③“大概過了一個(gè)多小時(shí)，國家反詐中心的客服小姐姐就給我打電話告訴我，剛剛我

接了個(gè)詐騙電話，問我有沒有配合他們操作，聽到我說沒有，她才放下心來。之后我還接到

了聯(lián)通的提示短信，告知我詐騙電話是境外電話。''楊婕說，她感覺在反詐騙方面國家已作

了很大努力，并且初見成效，我們每個(gè)普通人都時(shí)刻被保護(hù)著。

④調(diào)查中，73.2%的受訪者期待公安機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等組織共同重視“反

詐騙宣傳”工作。首先，繼續(xù)加大宣傳是必不可少的，可以針對(duì)在不同年齡段和特定職業(yè)人

群中發(fā)案率較高的詐騙類型，進(jìn)行有重點(diǎn)的分類宣傳。其次，需要督促企業(yè)對(duì)個(gè)人隱私信息

加強(qiáng)保護(hù)，如今隨便注冊一個(gè)軟件就需要不少隱私信息，如果這些信息泄露出去，騙子在一

開始就能掌握你的關(guān)鍵信息，博取信任，就很容易實(shí)施犯罪活動(dòng)。

⑤如果人人都是反詐高手，那么騙子自然無處遁形，相關(guān)部門要及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的新騙術(shù)

進(jìn)行研究和公示，幫助大眾了解、識(shí)別新型騙術(shù)。

（摘自“光明網(wǎng)”，有刪改）

材料三

網(wǎng)絡(luò)詐騙，大家還有哪些期待？調(diào)查中，71.3%的受訪者建議宣傳的形式多樣化，不

局限于貼海報(bào)、發(fā)傳單等，63.7%的受訪者認(rèn)為要督促企業(yè)對(duì)個(gè)人隱私信息加強(qiáng)保護(hù)，58.5%

的受訪者建議將反詐騙宣傳的工作納入績效考核，起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用，41.0%的受訪者認(rèn)

為各部門應(yīng)形成合力，加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度。

第一，相關(guān)監(jiān)管部門，包括公安部門、司法部門等，要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙等犯罪行為的

打擊力度，形成一種常態(tài)的工作機(jī)制，這是長期且艱巨的任務(wù)；第二，相關(guān)企業(yè)特別是互聯(lián)

網(wǎng)企業(yè)，要采取更多技術(shù)措施，發(fā)現(xiàn)某些網(wǎng)址、二維碼或軟件的問題，提醒用戶謹(jǐn)慎訪問，

同時(shí)及時(shí)把線索提供給監(jiān)管部門；第三，每個(gè)人都應(yīng)該提高安全上網(wǎng)的意識(shí)，了解一些網(wǎng)絡(luò)

詐騙常用的手段和防騙方法。

（摘自“財(cái)經(jīng)頭條"，有刪改）

材料四：

詐騙技術(shù)、詐騙手段的不斷翻新，呼吁全民共同增強(qiáng)反詐騙意識(shí)，提升反詐騙能力。

每個(gè)人都應(yīng)該了解反詐騙的基本常識(shí)與手段，同時(shí)還要教會(huì)身邊的家人以及周圍可能遭遇詐

騙的人。此外，在親人遭受電信詐騙后，還應(yīng)該少一點(diǎn)苛責(zé)，多一點(diǎn)愛和包容。遭受詐騙的

人，內(nèi)心已經(jīng)非常脆弱，這時(shí)更需要言語上的關(guān)懷、行動(dòng)上的關(guān)愛。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們迅速走出

被騙的心理陰影，振作起來。更重要的是，必須合理運(yùn)用法律手段維權(quán)。遭遇詐騙之后，應(yīng)

及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案、向電信企業(yè)反饋問題，尋找合理、合法維權(quán)辦法。唯其如此，才能警

示他人，防止悲劇再次發(fā)生。

（摘自《人民日報(bào)》，有刪改）

15.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上述四則材料從不同角度介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙”，提醒人們增強(qiáng)反詐意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益。

B.材料一中的圖表展示了新型詐騙手法類型，其中購物詐騙和網(wǎng)貸詐騙的發(fā)生率最高。

C.材料二敘述了網(wǎng)絡(luò)詐騙的實(shí)例同時(shí)展現(xiàn)了針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙國家所做出的努力。

D.材料三、材料四從監(jiān)管部門、相關(guān)企業(yè)和個(gè)人的角度，分別提出了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的

有效措施。

16.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，騙子利用人性弱點(diǎn)實(shí)施詐騙，新型網(wǎng)絡(luò)詐騙手法層出不

窮，防不勝防。

B.國家在反詐騙方面作了很大努力，并初見成效，相關(guān)部門要及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的新騙術(shù)進(jìn)

行研究和公示，幫助大眾識(shí)別新型騙術(shù)。

C.公安部門要采取更多技術(shù)措施，發(fā)現(xiàn)某些網(wǎng)址、二維碼或軟件的問題，提醒用戶謹(jǐn)

慎訪問。

D.親人遭受電信詐騙后更需要言語上的關(guān)懷、行動(dòng)上的關(guān)愛，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們迅速走出

被騙的內(nèi)疚心理，振作起來。

心與手

［美］歐?亨利

①在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐

著一位衣著華麗的年輕女子，她身邊擺滿了有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車

試卷第8頁，共12頁

的旅客中走來了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，

行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。

②兩個(gè)人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。

他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤

的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽

上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。

③她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？”

④年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左

手握住了她的手。

⑤A.“費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)?/p>

它現(xiàn)在正派著用場呢?！?/p>

⑥他微微地提起右手，只見一副閃亮的手銬正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。

年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張

開雙唇，力圖緩解難過的心情。B.埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。

他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷

地察看著姑娘的表情。

⑦“請?jiān)试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的

時(shí)候替我說幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪

在那兒被判處七年徒刑?！?/p>

⑧“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警

長?！?/p>

⑨“親愛的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個(gè)差事來做。錢總是

生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是賺錢的好去

處，所以——當(dāng)然警長的地位自然比不上大使，但是——"

⑩“大使，”姑娘興奮地說道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這

點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那

么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！?/p>

制古娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。

?“請別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都

把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！?/p>

?“要過多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問。

?“我想不會(huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過了?！?/p>

?“我喜愛西部?！惫媚锊辉谝獾卣f著，眼光溫柔地閃動(dòng)著。看著車窗外，她坦率自

然，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前

回去了。我在西部過得很愉快。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不

悟地……”

?“我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，

我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！?/p>

@3.這兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。

?“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見，

費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。

?“你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，

“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！?/p>

?“是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！?/p>

?兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。

?另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話，其中一個(gè)說道：“那個(gè)警長真

是條好漢，很多西部人都這樣棒?！?/p>

?“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問道。

?“年輕！”第一個(gè)人大叫道，”為什么——噢！你真地看準(zhǔn)了嗎？我是說——你見

過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”

17.【小說?情節(jié)】

梳理小說情節(jié)，完成表格。

主要情節(jié)費(fèi)爾吉德小姐的情緒

邂逅老友埃斯頓嫵媚的微笑

(1)__________(2)__________

(3)__________(4)__________

老友告別，旁觀旅客揭示“真相”依依不舍

試卷第10頁，共12頁

18.【小說?寫法】

文中哪些語句（細(xì)節(jié)）暗示年輕的小伙子并非警察，從而起到“歐。亨利式結(jié)尾”的效果？（找

出兩點(diǎn)即可）

（“歐?亨利式結(jié)尾”：既出人意料，又合乎情理）

19.【小說?人物】

結(jié)合你對(duì)埃斯頓三次“笑”的理解，說說你感受到了一個(gè)怎樣的人物形象？

A.“費(fèi)爾吉德小姐，”他箋著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派

著用場呢?！?/p>

B.埃斯頓微微］箋，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。

C.這兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。

20.【小說?主題】

小說通過冷暖基調(diào)的對(duì)比來揭示主題。請根據(jù)以下兩個(gè)角度提示（也可以自創(chuàng)角度），結(jié)合

標(biāo)題和情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

角度一：埃斯頓手上的鐵銬是冷的，警長替他解圍的心是暖的?！?/p>

角度二：故事的真相是冷的，老友的邂逅是暖的?！?/p>

角度三：……

七、名著閱讀

21.下列對(duì)《艾青詩選》的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.艾青是現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，成名作是長詩《大堰河——我的保姆》，發(fā)表時(shí)第一次使用

了“艾青”這一筆名。

B.20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反

抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格。

C.1978年以后，艾青的詩句更整齊、詩情更深沉、詩意更警策，這一時(shí)期的代表作為

《魚化石》《北方》《鏡子》《光的贊歌》等。

D.艾青的詩歌中有“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般

的簡練、凝重。

22.你們班級(jí)將要捐獻(xiàn)一批《艾青詩選》給山區(qū)學(xué)生，請你根據(jù)示例，在這本書的扉頁（第

一頁）上書寫贈(zèng)語，80字左右。

示例：《名人傳》里的三人都是各自領(lǐng)域里的偉