“古詩詞誦讀大賽”活動方案

“古詩詞誦讀大賽”活動方案古詩詞誦讀大賽活動方案一、活動背景古詩詞作為中華文化的瑰寶，承載著深厚的歷史底蘊和豐富的人文情懷。近年來，隨著國學熱的興起，越來越多的人開始認識到古詩詞的價值和魅力。為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生的文化自信和語言表達能力，特舉辦“古詩詞誦讀大賽”。二、活動目標1.弘揚傳統(tǒng)文化：通過誦讀古詩詞，讓參與者更加深入地理解和體會中華傳統(tǒng)文化的精髓。2.提升語言能力：幫助參與者提高語音、語調、情感表達等語言能力。3.增強團隊協作：鼓勵團隊合作，通過集體誦讀等形式增強團隊凝聚力。4.發(fā)現和培養(yǎng)人才：選拔優(yōu)秀的誦讀人才，為學校文藝活動輸送新鮮血液。三、活動范圍本次活動面向本校全體師生，鼓勵不同年級、不同班級的學生組隊參與，同時歡迎老師和家長共同參與，形成良好的文化氛圍。四、活動時間1.初賽：2023年5月1日—2023年5月15日2.復賽：2023年5月20日—2023年5月25日3.決賽：2023年6月1日五、活動流程1.宣傳階段（2023年4月20日—2023年4月30日）-宣傳方式：-制作海報，張貼于校園顯眼位置。-利用學校官網、微信公眾號等平臺進行推廣。-組織班會，向學生介紹活動內容和意義。2.報名階段（2023年5月1日—2023年5月5日）-報名方式：-各班級組織報名，填寫報名表格并提交至活動組委會。-鼓勵班級之間組隊，形成“班級戰(zhàn)隊”。3.初賽階段（2023年5月10日—2023年5月15日）-初賽形式：各班級內部進行，選出優(yōu)秀選手。-評審標準：-誦讀準確性（40%）-表達情感（30%）-舞臺表現（30%）4.復賽階段（2023年5月20日—2023年5月25日）-復賽形式：各班級代表進行誦讀，邀請老師組成評委團。-評審標準：與初賽相同。5.決賽階段（2023年6月1日）-決賽形式：全校范圍內的誦讀大賽，邀請家長和校內外嘉賓觀摩。-獎項設置：-一等獎：1名-二等獎：2名-三等獎：3名-優(yōu)秀獎若干六、活動經費預算項目費用（元）備注海報制作500宣傳費用獎品購買1500獎杯、獎狀、禮品場地布置800決賽場地布置費用評委費用1000評委酬勞總計3800七、活動實施步驟1.組建活動組委會：-負責活動整體策劃、組織、實施和評估。-成員包括：教師代表、學生代表、家長代表。2.制定活動細則：-明確各個環(huán)節(jié)的責任分工，確?；顒禹樌M行。3.開展培訓：-在活動前組織一次培訓，邀請古詩詞專家為參與者講解誦讀技巧和古詩詞的文化背景。4.評審機制：-設定評審標準，確保公平公正，評審團隊需由3-5名教師組成。5.活動反饋：-在活動結束后，收集參與者和觀眾的反饋，評估活動成效，為下次活動提供參考。八、可持續(xù)性考慮1.定期舉辦：將“古詩詞誦讀大賽”作為每年的固定活動，逐步形成校園文化品牌。2.建立文化傳承：邀請高年級學生或老師擔任輔導員，形成師徒傳承機制。3.拓展形式：除了誦讀比賽外，未來可以考慮加入古詩詞創(chuàng)作、解讀等活動，豐富文化活動的內容。九、總結通過組織“古詩詞誦讀大賽”，不僅能夠增強師生對中華傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，還能提升他們的語言表達能力和團隊協作精神。希望通過此次活動，為學校的文化