陜西省渭南市臨渭區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

部編版B2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期第一階段鞏固練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本套題共8頁(yè)，建議完成時(shí)間120分鐘，滿分120分；2.如有答題紙，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答；如無(wú)答題紙，請(qǐng)直接在題上作答；3.答題前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)——二三一、積累和運(yùn)用(共8小題，計(jì)24分)時(shí)光輪轉(zhuǎn)，歲月如梭，請(qǐng)?jiān)俅螆?zhí)筆譜寫成長(zhǎng)的新篇章。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，?？睹妊俊废蛉w七年級(jí)新生發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)大家一同探討，推出新學(xué)期第一期校刊，主題為“成長(zhǎng)之力”。請(qǐng)你參與其中?！靖淖兣c成長(zhǎng)】下面是小周為本期?？珜懙木硎渍Z(yǔ)，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)審視的生活，是不值得過(guò)的?！边@句話看似咄咄逼人，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，生命中所有事情的造方，都可以讓人發(fā)生良性改變，只要我們?cè)敢?。史鐵生難瘓后，在母親的幫助下以新的眼光、新的視角面對(duì)生活，他得到的，是絕不應(yīng)和命運(yùn)的捉弄，開(kāi)始自己全新人生的勇氣與信念。1.請(qǐng)確認(rèn)卷首語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)咄咄逼人(2)應(yīng)和2.校對(duì)卷首語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(2分)(1)造方(2)難瘓【品讀與成長(zhǎng)】下面是“品讀與成長(zhǎng)”板塊的內(nèi)容，讓我們一起回到過(guò)去，品讀經(jīng)典。3.經(jīng)典詩(shī)文默寫。(8分)我們正青春,應(yīng)當(dāng)有“(1),(2);(3)，(4)”(曹操《觀滄?！?的壯闊胸襟；我們正青春，應(yīng)當(dāng)以“(5)，江春入舊年”(王灣《次北固山下》)的心態(tài)看待萬(wàn)事萬(wàn)物；我們正青春，應(yīng)當(dāng)用“遙憐故園菊，(6)”(岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)的情緒熱愛(ài)祖國(guó)；我們正青春，應(yīng)當(dāng)有“舒活舒活筋骨，(7)，(8)”(朱自清《春》)的行事風(fēng)格。[七年級(jí)語(yǔ)文(部編版B)第1頁(yè)共8頁(yè)]

【演講與成長(zhǎng)】下面是“演講與成長(zhǎng)”板塊中的一段文字，請(qǐng)修改完善。①做新青年，要砥礪精神，磨練()的品格。②中國(guó)航天員王亞平是我國(guó)第一位《太空教師》。③在離心機(jī)項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，她的身體要承受8個(gè)G的過(guò)載，以至于臉會(huì)變形，呼吸非常困難。④在進(jìn)行出艙活動(dòng)水下訓(xùn)練中，她要在10米深的水下，持續(xù)訓(xùn)練五六個(gè)小時(shí)。⑤正是因?yàn)閹е@份堅(jiān)韌，她才能心懷凌云志、飛天摘星辰。4.原稿第①句括號(hào)內(nèi)缺少一個(gè)形容意志堅(jiān)強(qiáng)、品質(zhì)剛毅的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)思考并寫在下面的橫線上。(2分)5.原稿第②句有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)修改并將正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)6.請(qǐng)指出第⑤句加點(diǎn)詞的詞性，并寫在下面的橫線上。(2分)【分享與成長(zhǎng)】下面是“分享與成長(zhǎng)”板塊討論會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。7.小秦分享了自己升入初中這段時(shí)間的苦惱：沒(méi)有交到朋友，覺(jué)得很孤獨(dú)。請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，給小秦提出恰當(dāng)建議，幫助他交到朋友。(提出兩條即可)(3分)【材料一】習(xí)近平主席在演講時(shí)，引用了一句非常經(jīng)典的話：“以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。”【材料二】“君子之交淡若水”，因?yàn)榈圆拍懿荒仯拍艹志??！芭c朋友交，久而敬之”，敬就是保持距離，也就是防止過(guò)分親昵。最要注意的是，友誼不可透支，總要保留幾分。(梁實(shí)秋《談?dòng)颜x》)【閱讀與成長(zhǎng)】下面是“閱讀與成長(zhǎng)”板塊的思考問(wèn)題，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。8.每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的人，或許是老師，或許是父母。請(qǐng)你從《朝花夕拾》中，找出一位引領(lǐng)魯迅先生成長(zhǎng)的人，并結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這個(gè)人。(3分)二、閱讀(共14小題，計(jì)46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共8小題，計(jì)30分)(一)閱讀下面的材料，完成9~11題。(9分)【材料一】在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)大多會(huì)給孩子樹(shù)立一些榜樣，家庭的榜樣教育也是達(dá)成家庭教育目標(biāo)的有效方式。但是，父母給孩子樹(shù)立榜樣時(shí)往往較少考慮少年兒童的心理需求，總是用別人家的孩子來(lái)激勵(lì)自己的孩子。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近三成受訪少年兒童認(rèn)為家長(zhǎng)老是拿別人家的孩子與自己比，使很多孩子把這一點(diǎn)看作是家庭榜樣教育的首要問(wèn)題。[七年級(jí)語(yǔ)文(部編版B)第2頁(yè)共8頁(yè)]

<心學(xué)校是對(duì)少年兒童進(jìn)行榜樣教育的主要場(chǎng)所，但是研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校榜樣教育個(gè)性化、多元化不足、不能很好地滿足少年兒童對(duì)榜樣的需要。“跳一跳，夠得到”是給少年兒童樹(shù)立榜樣很重要的標(biāo)準(zhǔn)。而且，不同學(xué)段的少年兒童，對(duì)榜樣的需求與關(guān)注重點(diǎn)也有所不同，因此在榜樣教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生多參與到學(xué)校的榜樣教育中來(lái)，這樣才能更好地滿足少年兒童的榜樣需求。(選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改)【材料二】(數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)青少年研究中心)【材料三】更新榜樣教育的理念，使教育性與趣味性更好地結(jié)合起來(lái)。多年來(lái)，榜樣教育始終是我國(guó)對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的有力抓手。在新的時(shí)代如何能讓榜樣教育對(duì)少年兒童更有影響力，讓榜樣教育煥發(fā)新的生機(jī)和活力，對(duì)教育者而言是非常大的挑戰(zhàn)。榜樣教育的基礎(chǔ)是榜樣宣傳，在當(dāng)代宣傳手段多元、宣傳途徑豐富的時(shí)代背景下，對(duì)榜樣的宣傳更要貼近少年兒童的興趣，要把趣味性、教育性結(jié)合起來(lái)，這樣方能使榜樣宣傳直達(dá)少年兒童的內(nèi)心，使榜樣精神更好地被少年兒童理解與學(xué)習(xí)。因此，對(duì)榜樣人物進(jìn)行宣傳時(shí)，既要重視教育性又要重視趣味性，把圖畫、視頻、文字、故事、哲理等更好地結(jié)合起來(lái)，這樣才能生動(dòng)形象地宣傳和展示榜樣人物。同時(shí)，還要特別重視挖掘榜樣人物新時(shí)代精神內(nèi)涵，使傳統(tǒng)榜樣人物煥發(fā)新魅力。此外，我們還要特別重視存在于日常生活中的那些“隱藏款”的榜樣教育內(nèi)容，發(fā)揮潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。例如，校園的文化墻、橫幅，家庭中的親子話題，公共場(chǎng)所的滾動(dòng)屏、雕塑等，都是隱性的教育資源，使少年兒童在日常生活中不經(jīng)意地看到、接觸到，從而能夠見(jiàn)賢思齊。此外，一些地方的紅色教育資源也是很好的榜樣教育內(nèi)容，也可以通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品、家鄉(xiāng)故事等，激勵(lì)少年兒童學(xué)習(xí)榜樣的精神內(nèi)涵。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)9.請(qǐng)概括【材料二】中兩張圖表的主要信息，各寫出一條。(4分)——————————10.對(duì)榜樣人物進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)該重視哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合【材料三】簡(jiǎn)要回答。(3分)———————————————————————————————————————[七年級(jí)語(yǔ)文(部編版B)第3頁(yè)共8頁(yè)]

11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子樹(shù)立榜樣，因?yàn)榧彝サ陌駱咏逃沁_(dá)成家庭教育目標(biāo)的最重要方式。B.家長(zhǎng)老是拿別人家的孩子與自己比，是家庭榜樣教育中困擾絕大部分兒童的重要問(wèn)題。C.不同學(xué)段的少年兒童，對(duì)榜樣的需求與關(guān)注重點(diǎn)是相同的。D.紅色教育資源是很好的榜樣教育內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)合理利用。(二)閱讀下面的文字,完成12~16題。(21分)父親頭上的雪李柏林①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父親人生中最讓他感到高興的一場(chǎng)雪——我就是在那個(gè)下雪天出生的。父親一大早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。雪花落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。就這樣，在漫天的雪花中，我開(kāi)始了與父親的故事。②那時(shí)，父親在村小教書，收入微薄。一家人住在學(xué)校的一間簡(jiǎn)陋的安置房里。單憑父親的收入是根本養(yǎng)不了一家人的，生活中很多東西只能靠賒賬才能買來(lái)。父親每到年關(guān)便開(kāi)始發(fā)愁，可是，他一個(gè)師范畢業(yè)的老師，除了舞文弄墨，別的也不會(huì)。于是，在快過(guò)年的時(shí)候，他想到了賣春聯(lián)。③想法一出，父親便開(kāi)始在學(xué)校一間閑置的屋子里“創(chuàng)業(yè)”。他經(jīng)常寫到半夜，就在那間屋子里披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，就會(huì)看見(jiàn)凝結(jié)的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)。④天氣晴好時(shí)，父親去集市擺攤賣春聯(lián)，如果碰到雨雪天，就只能收攤。可是，他總不能因?yàn)閴奶鞖饩驮谖葑永锖纳弦惶?。于是，父親找來(lái)蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，翻山越嶺，一個(gè)村子一個(gè)村子去賣，像一頭不知疲倦的牛。⑤等到父親回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。他帶著滿身風(fēng)寒站在門外，全身都是雪。我在屋里笑著說(shuō)：“呀，爸爸變成白頭發(fā)的老爺爺了?！备赣H笑著回應(yīng)：“那我給你變個(gè)魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)?！彼妹砼牡纛^上的雪，頭發(fā)也從花白變成濕潤(rùn)的黑色。⑥剛上學(xué)的那個(gè)暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的父親，總想在中午休息一會(huì)兒，又害怕我出去亂跑，于是他想了一個(gè)辦法——在午休的時(shí)候喊我去給他拔白發(fā)，十根一毛錢。我剛上一年級(jí)，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)的能力，又可以讓我不亂跑，可謂一舉兩得。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是賺零花錢的最好方式。⑦那時(shí)父親才30來(lái)歲，已經(jīng)有白發(fā)了，可這成了我的“生財(cái)之道”。我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，將白發(fā)一根根地拔下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次體驗(yàn)，我找到找白發(fā)的竅門，比如后腦勺的頭發(fā)拔起來(lái)最疼，頭頂上的頭發(fā)拔起來(lái)最容易。每次拔完，我都要向父親炫耀一番我的成果。在父親寵溺的笑容里，我竟然覺(jué)得自己很厲害。⑧后來(lái)上了初中，我不好意思再找父親的白發(fā)，我們之間的交流也變少了。⑨一個(gè)下雪天，正在我擔(dān)心如何回家時(shí)，父親騎著那輛破舊的自行車冒著風(fēng)雪來(lái)學(xué)校接我。因〔七年級(jí)語(yǔ)文(部編版B)第4頁(yè)共8頁(yè)〕為成績(jī)不好，我沉默著。他讓我在車子的后座上撐著傘，并說(shuō)：“你別擋住我的視線，下雪天路滑。”我坐在車的后座上，看著自行車在雪地上留下一道痕跡。抬頭發(fā)現(xiàn)，雪落得很慢，他頭上的花卻開(kāi)得很快。我暗下了要努力的決心。⑩如今，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用為了讓我不亂跑，想出拔白發(fā)的法子，更不會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)不好，在一場(chǎng)大雪中那樣沉默。但他還是會(huì)像以前一樣，上完課后小跑回家，在門口停下，踩踩腳上的雪，把帽子取下來(lái)拍拍上面的雪?？墒悄前装l(fā)終究不像從前那樣，拍一拍就變成黑發(fā)。那些雪花再也拍打不掉，那些風(fēng)霜成了他生命中的一部分。?可每當(dāng)想起那些被我拔掉的白發(fā)，我的心里就會(huì)下一場(chǎng)雪。12.請(qǐng)結(jié)合本文，完成下列表格。(4分)時(shí)間父親做的事情“我”的情感快過(guò)年翻山越嶺，挨個(gè)村子賣春聯(lián)，滿身風(fēng)寒(1)__________________(2)________(3)_________________________________難過(guò)、心疼如今像從前一樣，但頭上白發(fā)如雪再也拍打不掉(4)___________________13.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)(1)父親一大早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔行。(2分)(2)抬頭發(fā)現(xiàn)，雪落得很慢，他頭上的花卻開(kāi)得很快。(2分)14.雪見(jiàn)證了父親由年輕到衰老的歷程，結(jié)合文本，談?wù)劇把钡囊馓N(yùn)。(4分)15.有同學(xué)認(rèn)為，選文第⑥⑦⑧三個(gè)段落刪去后也不影響文章內(nèi)容的表述。你不贊同他的觀點(diǎn)，請(qǐng)陳述你的理由。(4分)16.讀完本文，小周將第⑩段摘錄到摘抄本中，與《秋天的懷念》的選段內(nèi)容放到一起。請(qǐng)你閱讀這兩段文字，分析“后來(lái)的我”分別懂得了什么?并談?wù)剬?duì)你的啟示。(5分)【摘錄一】如今，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用為了讓我不亂跑，想出拔白發(fā)的法子，更不會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)不好，在一場(chǎng)大雪中那樣沉默。[七年級(jí)語(yǔ)文(部編版B)第5頁(yè)共8頁(yè)]

【摘錄二】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……【古詩(shī)文閱讀】(共6小題，計(jì)16分)(三)閱讀下面的文言文，完成17~20題。(12分)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)貢蹊田②。父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，何不聽(tīng)其所為?”冤因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策③映長(zhǎng)明燈④讀之瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖。冕小兒、恬若不見(jiàn)?！咀⑨尅竣匐]：同“壟”，田埂。②巽田：踐踏田地。③執(zhí)策：拿著書，“策”同“冊(cè)”。④長(zhǎng)明燈：佛像前晝夜不滅的燈。17.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)父命牧牛隴上()(2)父怨()(3)獰惡可怖()(4)恬若不見(jiàn)()18.請(qǐng)用“/”為下列句子劃分?jǐn)嗑洹?限畫三處)(3分)夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之瑯瑯達(dá)旦。19.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。20.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)王冕是個(gè)怎樣的人。(2分)