浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

wèijiè

sǎodàng

wēilì

ruìlì

hétān

zhàngzi

shǎnshuò

qíhuàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的____________，流著__________?；野咨腳_________，布滿河床。

（2）空山__________，但聞__________。2）.為了準(zhǔn)備主題演講，張亮同學(xué)積累了許多優(yōu)秀詩文警句，請你把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）詩歌能展現(xiàn)人的精神追求和高尚品格：“______，______”是王昌齡潔身自好志向和品格的體現(xiàn)；“欲將輕騎逐，______”是盧綸對戍邊將士英勇威武的品質(zhì)的贊美；“______，只留清氣滿乾坤”是詩人王冕借墨梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價(jià)詩：“詩和音樂一樣，______?！?/p>

（3）名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛?，______”告訴我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。老師在教室張貼的“______，______”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。張亮在讀書時(shí)制作了兩個(gè)書簽，第一個(gè)書簽提醒自己要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，以免到老一事無成，后悔已晚，這個(gè)書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”；第二個(gè)書簽是鼓勵(lì)自己不要害怕基礎(chǔ)差，只要開始學(xué)習(xí)何時(shí)都不晚，這個(gè)書簽上應(yīng)該寫的名言是“______，______”。3）.讀拼音，把詞語寫在拼音后面的橫線上。

說到恐龍，人們往往想到（xiōngměng）______的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門漠。龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)（fúxiàn）______輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石（xiǎnshì）______：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的（yǎnhuà）______，最終變成了（língkōng）______翱翔的鳥兒。4）.照樣子，寫詞語。

白發(fā)蒼蒼（ABCC式詞語）：_________

_________

_________

笑呵呵（ABB式詞語）：_________

_________

_________5）.查字典，選擇合適的選項(xiàng)。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫。“遭”字在字典里的解釋：①遇到（事情，多指不幸或不利的事）；②周，圈兒；③回；次。請為下面的句子中的“遭”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?/p>

在我的周遭，生活著很多助人為樂的活雷鋒。_______

小貓所到之處，花草遭殃。_______

這件事情太麻煩了，需要爸爸親自去一遭。_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列課文的句子有誤的一項(xiàng)是（

）A．那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來。B．江流天地外，山色有無中。C．而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。D．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。2）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．剝蓮蓬（bāo）

掙扎（zhá）

悲戚（qì）B．祈求（qǐ）

吼喝（hè））

解剖（pōu）C．殺菌（jūn）

執(zhí)著（zhuó）

瞥見（piē）D．哺育（pǔ）

違抗（wéi）

剎那（chà）3）.下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是（

）A．他整天悶在家里看書。B．打開窗子吧，屋子里太悶了。C．他說話悶聲悶氣的。D．今天天氣十分悶熱，可能要下雨了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法描寫事物。

七祖塔可真高啊，___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線并根據(jù)所學(xué)填上合適的詩句和諺語。

一道殘陽鋪水中

古來征戰(zhàn)幾人回

機(jī)不可失

駟馬難追

醉臥沙場君莫笑

雪卻輸梅一段香

一言既出

時(shí)不再來

梅須遜雪三分白

半江瑟瑟半江紅

病從口入

禍從口出

（1）有時(shí)候，人如果置身在一件事物當(dāng)中，是難以看清楚事物的真正面貌的，這就是蘇軾詩中所說的“

，

”。

（2）定點(diǎn)衛(wèi)星的發(fā)射角計(jì)算需要絕對精確度。否則就會(huì)_______，謬以千里。2）.將上下句連起來。

草滿池塘水滿陂，

明月何曾是兩鄉(xiāng)。

卻看妻子愁何在，

天涯一望斷人腸。

青山一道同云雨，

山銜落日浸寒漪。

日暮征帆何處泊，

漫卷詩書喜欲狂。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時(shí)候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。2）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)課文判斷下面說法正誤。對的打“√”錯(cuò)的打“×”。

1．與“學(xué)貴有疑”意思相同的詩句是“好問則裕，自用則小”。(

)

2．我們從精衛(wèi)身上學(xué)到精衛(wèi)不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。(

)

3．《蝙蝠和雷達(dá)》開頭寫飛機(jī)，目的是認(rèn)識到飛機(jī)飛行和蝙蝠的關(guān)系。(

)

4．《蟋蟀的住宅》寫了住宅的特點(diǎn)和修建兩部分內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，并回答問題。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．本文描寫清新優(yōu)美、田園風(fēng)光的詩句是________。

2．詩中共寫了________個(gè)人。他們的活動(dòng)分別是________。

3．詩中哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)小兒的頑皮？

______________________

4．你能寫出兩句描寫田園風(fēng)光的詩句嗎？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

美景在生活中無處不在。花園、果園、田野、村莊、大山、小河……想一想，哪個(gè)地方最美？這個(gè)地方的什么時(shí)間最美？選擇一處你最喜歡的美景寫一寫?？梢詫懸粋€(gè)時(shí)間里的，也可以寫不同時(shí)間里的，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法。

要求：（1）按照一定的順序，抓住景物特點(diǎn)，圍繞一個(gè)意思來寫。

（2）展開合理、大膽的想象，適當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

（3）字?jǐn)?shù)不少于300字，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。眼鏡的“進(jìn)化史”①眼鏡是玻璃王國的“公民”。據(jù)說，早在公元1世紀(jì)，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時(shí)，制作眼鏡的原料加工不易且價(jià)格昂貴，擁有眼鏡是有身份和地位的象征。②到了13世紀(jì)，才出現(xiàn)了真正的眼鏡，它是用水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。③又過了兩三百年，這個(gè)問題總算解決了。到了16世紀(jì)，出現(xiàn)了帶手柄的長柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時(shí)，人們購買眼鏡是到眼鏡鋪?zhàn)永锶プ杂商暨x，并沒有經(jīng)過眼科大夫的檢查，眼鏡度數(shù)不太精準(zhǔn)。④現(xiàn)在有一種隱形眼鏡，沒有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時(shí)間過長容易引起眼睛干澀。兒童的眼睛還處于發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。⑤出現(xiàn)近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數(shù)比較小的時(shí)候，如在100度以下，可以不用佩戴，平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可。但是，如果近視的度數(shù)在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的遠(yuǎn)度。⑥科技日新月異，未來的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a(chǎn)品，如現(xiàn)在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機(jī)一樣的功能，可以通過聲音控制拍照、進(jìn)行視頻通話和辨明方向等。未來還可能出現(xiàn)“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！1．眼鏡是如何演變的？根據(jù)文中的信息，用簡潔的語言補(bǔ)充下圖。

2．下面是一個(gè)小組列出的問題清單。選一選這些問題的提問角度，并回答問題（3）。

A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

B．針對文章內(nèi)容

C．針對文章寫法

（1）這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?

)

（2）“食品識別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會(huì)解決生活中的哪些問題？

(

)

（3）文中第3自然段加點(diǎn)部分“這個(gè)問題總算解決了”中“這個(gè)問題”指的是什么？(

)

問題（3）中“這個(gè)問題”指的是_________________。

3．讀了短文，你有什么疑問？提出一個(gè)你認(rèn)為最值得思考的問題，寫在橫線上。

__________________

4．文章中畫線的句子采用了自問自答的表達(dá)方式，結(jié)合句子談一談這樣寫的表達(dá)效果。

________________________

5．在“明眸皓齒”工程的視力普查中，小明測出近視50度。他要求媽幫他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。小明的想法正確嗎？結(jié)合短文內(nèi)容，你會(huì)怎么勸告他。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．反問

D．夸張

（1）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。_____

（2）狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長而去。_____

（3）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。_____

（4）怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？_____2）.給下面詞語中加橫線的字選擇正確的解釋。

觀：A．看

B．景象

C．看法

（1）錢塘江大潮，是一處神奇的景觀。(

)

（2）我們小學(xué)生年紀(jì)小，世界觀還沒形成。(

)

（3）周末，我和媽媽一起到郊外觀賞美景。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.綜合性學(xué)習(xí)。

為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)文化，積淀深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信。