甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將文字抄寫在下邊的方框內(nèi)，書寫規(guī)范、端正、大小一致，字距合適，兩邊留的空白大致相等。

在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，在千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現(xiàn)自己的美好愿望。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語補充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語都與_______________有關。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過本學期的學習，我認識了_______________的小英雄雨來，積累了“_______________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是《_______________》。

（2）人們常用《墨梅》中的詩句“_______________，_______________”來形容正直高潔的品格。

（3）詩人艾青說：詩是人類_______________，詩給人類_______________。

（4）古人說“_______________，_______________”，意思是學習貴在勤奮刻苦，這是我們每個學生都應該牢記的名言警句。

（5）在生活中，人們常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在團隊中起主導作用的人。3）.我會按所學內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機與活力。看楊萬里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩人不與世俗同流合污的決心；我從《獨坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩人的孤獨之感。

（3）你的同桌總是愛抱怨，學習了《論語》后，你想對他說“______________，______________?！?）.將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語完成練習。

懸(

)刺(

)

(

)(

)若狂

(

)(

)如也

屏(

)凝(

)

一絲(

)(

)

驚慌(

)(

)

（1）勝利的捷報傳來，人們無不__________________。

（2）他對待工作__________________，從不敷衍了事。

（3）上詞中，與古人讀書求學有關的詞是__________________，這樣的成語還有__________________、__________________。5）.積累與運用：根據(jù)語境，按要求填空。

（1）老師總是用“書山有路勤為徑，________________?！惫膭钗覀円炭鄬W習。

（2）“相看兩不厭，_____________?！笔惆l(fā)了詩人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來是文人墨客喜愛歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩人羅隱在《蜂》中的詩句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的是哪一項？(

)A．挖崛

提綱B．螢屏

奔馳C．藥劑

旋轉D．賠償

石槳2）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．擁有奇珍異寶的故宮博物院B．曾遭遇劫難的圓明園C．蒙朧月色下的什剎海D．代表忠厚的紅色京劇臉譜3）.下列句子中加點的三字詞語使用錯誤的一項是（）A．媽媽常對我說：“人總是在失敗中成長的，做事不要怕栽跟頭”。B．在班級大掃除中，勞動委員小亮總是打頭陣，帶領同學們一起勞動。C．每逢班級搞活動，小劉總是勇于占上風，從不叫苦叫累。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照句子，描寫一下“夏天”。

北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.5.把作者和相對應的科普作品連起來。高士其

《看看我們的地球》李四光

《人類起源的演化過程》賈蘭坡

《灰塵的旅行》2）.你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應聲蟲

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

3．太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()同學們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。

()下午，老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。

()過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。

()我們一遍又一遍地認真宣傳著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯。

1．“好問則裕，自用則小”，這句話出自《尚書》。(

)

2．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，詩中的“可憐”一詞與我們現(xiàn)在常用的“可憐”一詞意思相同。(

)

3．盤古倒下后，他的右眼變成了太陽，照耀大地；他的左眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明。(

)

4．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。(

)

5．燧人鉆木取火是受到了鳥兒啄木有火花閃現(xiàn)的啟發(fā)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請閱讀下列組詩，完成題目。大海的歌（組詩）天和海天在頭上頂，海在腳下踩，我把它兩個，拉著連起來。不信遠處看，你能分出：哪是天，哪是海？海水海水海水我問你：你為什么這么藍？海水笑著來回答：我的懷里抱著天。海水海水我問你：你為什么這么咸？海水笑著來回答：因為漁人流了汗。1．《海水》這首詩，把孩子最想問的問題和獨特的想象力巧妙融合一起。海水的回答中，有一個動詞____使這首詩活了起來，寫出了大海的遼闊、色彩。

你能仿照一問一答的形式，仿寫兩句詩么？

海水海水我問你：____________？海水笑著來回答：_______________。

2．讀了《天和?！愤@首詩，能讓你想到哪個四字詞語_________。

3．你想用什么樣的語調(diào)來朗誦這兩首詩呢？（

）A．慷慨激昂的B．活潑歡快的C．低沉堅定的9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

請在以下要求中任選一個進行習作。

習作一：“刻舟求劍”“濫竽充數(shù)”“守株待兔”……這些都是我們耳熟能詳?shù)墓适?。這些故事中的主人公我們都很熟悉，他們后來吸取教訓了嗎？還會發(fā)生什么故事呢？請以“_新說”為題創(chuàng)編新故事。

要求：想象合理，書寫美觀，字數(shù)不少于400字。

習作二：我們正在慢慢長大，學會了做很多事情，你學會了哪件事情讓你最有成就感，事情的過程是怎樣的？又發(fā)生了哪些有趣的事情，寫下來與我們分享吧！

要求：1、題目自擬，語句通順，想象合理，要表達出真實情感。2、字數(shù)400字左右。3、書寫美觀。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美在細心觀察——非連續(xù)性文本閱讀【材料一】每年的4月23日是“世界讀書日”，在第29個世界讀書日之際，某小學以“探索未知的世界”為主題開展讀書活動。為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味讀書的快樂與雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識。【材料二】文化小學對四年級全體學生在本學期課外閱讀的情況進行了問卷調(diào)查，結果如下：四年級學生課外閱讀習慣統(tǒng)計表閱讀時間閱讀計劃閱讀筆記每天閱讀時間百分比有無閱讀計劃百分比是否做讀書筆記百分比1小時左右10%有計劃10%每天必做5%半小時左右27%有時有計劃22%有時會做20%無閱讀63%無計劃68%老師要求才做75%四年級學生課外閱讀興趣統(tǒng)計表課外閱讀興趣喜歡一般不喜歡人數(shù)45122132(1)閱讀【材料一】，每年的4月23日是“______”，以上小學的閱讀主題是“______”，材料中所倡導的讀書方式是______，你喜歡的閱讀方式是____________。

(2)閱讀【材料二】這所小學的學生在課外閱讀習慣方面存在的主要問題是：

①____________________________________

②____________________________________

③_____________________________________

(3)閱讀【材料二】，文化小學四年級學生對課外閱讀的興趣（很高不高）______。（作出判斷）11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

介紹（jèijiè）

規(guī)矩（jujǚ）

攆走（niǎnnǎn）

舔食（tǎntiǎn）

燙傷（tānɡtànɡ）

拽?。▃huàizuài）

向日葵（kuíkíu）

翻（tānfān）

瘦?。╯òushòu）

妖怪（yāoiāo）

乖乖（chéngɡuāi）

沖著（chōnɡchònɡ）

重懲（chéngchěng）沖壓（chōngchòng）

不禁（jīnjìn）2）.用“\”畫掉加點字不正確的讀音。

去浙（zhé

zhè）江金華的途中有一段崎嶇蜿（wān

wǎn）蜒（dàn

yán）的小路，在漆（qī

xī）黑的夜晚通過時要注意路邊那一簇（cù

zú）簇各色的映山紅。12、語言表達（每題6分共1題）1）.