青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比，江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風似乎沒有那么měngliè(

)，大樹的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗，常會看見勤勞的xífu(

)忙著洗曬，而幾家的老人則會搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角，談著一年的shōuchéng(

)，笑容便逐漸zìháo(

)起來。2）.尋美郴州。（結(jié)合提示，將詩句補充完整。）

（1）每當看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭新芽，我就會想到楊萬里筆下的詩“_________________________，_________________________?！?/p>

（2）每當看到那艷麗的桃花，我就會想到杜甫筆下“___________________，___________________?！?/p>

（3）每當看到山中梅花凌寒“微笑”時，我會想起毛澤東的“______________，______________”

（4）每當看到文化園中碧綠的湖水，我會想到艾青筆下“好像舞蹈教練在指揮，_________________________……”3）.看拼音，寫詞語。

kūlong

yōulǜ

jǐngjiè

máoyán

fúróng

(

)

(

)

(

)

(

)(

)4）.為了更好地創(chuàng)作詩歌，老師建議同學們朗誦《綠》。請你把詩句補充完整。

所有的綠

________；

_______

起，_________

起，________起。5）.詩中有畫面：王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)?，_________?！泵鑼懥俗约豪滹L冷雨中孤獨送友的畫面；楊萬里“_________，飛入菜花無處尋?！弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎牛瑑和顫姳甲叩那榫?，像這樣描寫兒童生活的詩詞，我還積累了“____________，

______?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項是（

）A．女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B．女娃到東海游玩，沉迷東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。D．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。2）.填入下面句子中的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

________的陽光灑進窗子，光線是那樣________，像母親的手________地撫摸著我的臉頰，我感到渾身________了許多。A．溫暖

柔和

溫柔

暖和B．暖和

柔和

溫暖

溫柔C．暖和

溫暖

溫柔

柔和D．溫暖

溫柔

柔和

暖和3）.可憐九月初三夜（

）A．同情B．可愛C．憐憫4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把《中國古代神話故事》中講述的人物與事跡連起來。

鉆木取火

神農(nóng)

華山救母

彌勒

下海殺龍

燧人

遍嘗百草

沉香

2）.照樣子連線。

老黃牛

比喻馴順的奴才

千里馬

比喻帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人

哈巴狗

比喻老實肯干的人

紙老虎

比喻一毛不拔，非常小氣的人

領(lǐng)頭羊

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻外表強大而實際空虛無力的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.給下列句子排序。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。

(

)傍晚，夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列做法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．閱讀時，肖云喜歡思考，提出問題，她認為這樣有助于理解文章內(nèi)容。(

)

2．王明在概括《格列佛游記》這本書的內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)書名有提示作用。(

)

3．劉琳在把握《西門豹治鄴》主要內(nèi)容時，采用把幾件事連起來的方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.積累感悟嫦娥[唐]李商隱云母屏風

，長河漸落

。嫦娥應悔

，

夜夜心。1．讀古詩，補充填空。

2．與這首詩相關(guān)的神話故事是《____________》。

3．前兩句詩人看到了________、________、________、________這幾種事物，由此，后兩句中想象到了在月宮中獨守寂寞的________。

4．詩中的“長河”指的是（）A．黃河B．銀河C．長江5．這首詩的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責備嫦娥偷盜的行為。B．嫦娥不喜歡天宮的生活。C．詩人凄涼孤寂的心情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：我喜歡_________。（提示：可以填某處的景色，可以填某種小動物，可以填某一項活動，也可以填某一個人物或自己……圍繞所填的詞語寫一篇習作。注意寫出所寫對象的特點，表達出自己的真情實感。）

要求：①把題目補充完整；②生動具體，語句通順；③書寫工整，卷面整潔；④不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。特別的“檢查”（節(jié)選）梁衍軍①那年，他上小學六年級，是一個頑皮的孩子，在學校里整天小錯不斷。檢查他都不知寫過多少次了，被老師批評更是家常便飯。②那一天，第一堂課還沒上幾分鐘，他就趴在課桌上睡著了，刺耳的鼾聲很快就從他的書后傳了出來。她是一個剛從學校畢業(yè)的老師。她走過去輕輕推醒他，低聲說：“放學后到我辦公室來?！彼荒蜔┑卣f：“知道了?！雹鄯艑W后，他來到了她的辦公室，一進門就氣沖沖地說：“你說吧，要我寫多少字的檢查？”她說：“我不要你寫檢查，我只要你寫一份說明書?！彼纱笱劬枺骸笆裁凑f明書？”她說：“就是說明你上課時為什么想睡覺，為什么要睡覺。多少字我不限定，但是你要把問題說清楚，說得讓我信服。說不清楚，說得不能讓我信服的話，我會要求你重新寫?！雹芑氐郊依铮_始沉思起來：我為什么上課要睡覺呢？他想說是父母親病了，他照顧到很晚，可是他的父母好好的；他想說昨晚學習太晚了，沒有休息好，可是他的學習成績擺在那兒，學習到那么晚的話，成績怎么會不好呢？他想了半天，找不出可以讓老師信服的理由來，干脆在說明書上寫下了這樣幾個字：“老師，我沒有理由可以講，我錯了！”⑤第二天，他把這份說明書往她辦公室的桌子上一放，就離開了。整整一天他都在擔心著，擔心她會過來找他，要他重新寫一份說明書。但是一天過去了，她沒有過來找他。第二天，第三天，她都沒有找他。他終于忍不住了，找到她說：“老師，你說吧，要怎么處罰我，是在全班同學面前做檢查，還是處分或開除我？”⑥她笑了，說：“你說你錯了，說明你已經(jīng)認識到并承認了錯誤，老師對你的解釋很滿意，沒有想過要處罰你啊！”⑦那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎樣走出辦公室的。他決心要好好學習，不為別的，就為遇到一個特別的老師。1．根據(jù)選文內(nèi)容，將事情的經(jīng)過、結(jié)果補充完整。起因他上課睡覺，老師讓他寫說明書。經(jīng)過

____________________

結(jié)果

____________________

2．他的心情發(fā)生了怎樣的變化？請選一選。

3．讀一讀文中畫“”線的句子，想一想此時他心里在想什么？寫下來。

____________________

4．老師讓他給出一個令人信服的理由，他卻說沒有理由并認了錯，老師對此表示很滿意，這矛盾嗎？請談談你的看法。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選。

結(jié)合《夜間飛行的秘密》一文，想一想：以下三個問題中，問題(

)是針對課文內(nèi)容來提問的，問題(

)是從寫法上來提問的，問題(

)是聯(lián)系生活經(jīng)驗提出的。

A．飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？

B．為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？

C．飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？2）.用“——”給帶點字選擇正確的讀音。

饒?。╯ù