2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 9 How much is it第3課時(shí)教案 湘少版

2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9Howmuchisit第3課時(shí)教案湘少版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9Howmuchisit第3課時(shí)教案湘少版教學(xué)內(nèi)容2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9Howmuchisit第3課時(shí)教案湘少版

本節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Unit9的內(nèi)容，主要聚焦于以下知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯：價(jià)格相關(guān)的詞匯，如"cheap","expensive","discount"等；

2.句型：運(yùn)用"Howmuchisit?""It's...yuan.""CanIhaveadiscount?"等句型進(jìn)行購(gòu)物交流；

3.語(yǔ)法：掌握使用"can"進(jìn)行禮貌請(qǐng)求；

4.對(duì)話練習(xí)：模擬購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本單元所學(xué)詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit9"Howmuchisit?"，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：熟練運(yùn)用本單元的詞匯和句型，進(jìn)行真實(shí)的購(gòu)物交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中的邏輯思維和批判性思維，能夠比較價(jià)格、運(yùn)用折扣等概念進(jìn)行合理議價(jià)；

3.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組合作和角色扮演活動(dòng)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)合作意識(shí)；

4.文化意識(shí)：了解和尊重不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用，如"cheap","expensive","discount"等；

2.使用"Howmuchisit?"和"It's...yuan."進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和回答；

3.運(yùn)用禮貌請(qǐng)求的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)"CanIhaveadiscount?"。

難點(diǎn)：

1.不同情境下的價(jià)格談判和折扣請(qǐng)求；

2.在對(duì)話中自然地融入新學(xué)的詞匯和句型；

3.小組合作中的角色分配和有效溝通。

解決辦法：

1.利用圖片、實(shí)物和情景模擬等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型；

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)價(jià)格談判，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力；

3.提供示范和模板，引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行創(chuàng)造性對(duì)話；

4.在小組活動(dòng)中，教師進(jìn)行觀察和適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效分配角色，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與交流；

5.通過(guò)反饋和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性和流利性，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-教學(xué)掛圖

-實(shí)物商品模型

2.軟件資源：

-課件PPT

-互動(dòng)教學(xué)軟件

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP（不含網(wǎng)址）

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)平臺(tái)

-電子白板

4.信息化資源：

-電子教材

-視頻教學(xué)資源

-音頻材料

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-情景模擬

-互動(dòng)問(wèn)答

-及時(shí)反饋評(píng)價(jià)系統(tǒng)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-利用多媒體展示一組購(gòu)物場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的物品及其價(jià)格標(biāo)簽。

-通過(guò)提問(wèn)方式復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，如“CanyourememberhowtoaskforthepriceinEnglish?”。

-引入新課主題，板書(shū)Unit9“Howmuchisit?”，并讓學(xué)生預(yù)測(cè)本節(jié)課將會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-通過(guò)PPT展示新詞匯“cheap”,“expensive”,“discount”，結(jié)合實(shí)物模型解釋詞匯含義，并進(jìn)行例句演示。

-使用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生跟讀并模仿句型“Howmuchisit?”和“It's...yuan.”，強(qiáng)調(diào)價(jià)格表達(dá)的正確語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-講解并示范如何使用“CanIhaveadiscount?”進(jìn)行禮貌的議價(jià)請(qǐng)求，解釋在購(gòu)物時(shí)使用“can”的恰當(dāng)性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬商店購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和談判。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口。

-每組選出最佳表現(xiàn)者進(jìn)行展示，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-討論一：每組討論在不同商店購(gòu)買同一商品時(shí)價(jià)格可能會(huì)有何不同，舉例回答并分享原因。

-討論二：討論如何用英語(yǔ)禮貌地請(qǐng)求打折，舉例說(shuō)明并分享成功議價(jià)的技巧。

-討論三：探討在國(guó)外購(gòu)物時(shí)可能遇到的文化差異，舉例回答并討論如何適應(yīng)和尊重。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際情境中的應(yīng)用。

-邀請(qǐng)幾名學(xué)生到臺(tái)前復(fù)述本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，檢查學(xué)習(xí)效果。

-總結(jié)購(gòu)物交流中的禮貌原則，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和實(shí)用性。

（總用時(shí)45分鐘）拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-提供一些關(guān)于購(gòu)物文化的英語(yǔ)文章，介紹不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，如美國(guó)的BlackFriday購(gòu)物季，英國(guó)的BoxingDay銷售等。

-選擇一些包含價(jià)格談判和購(gòu)物對(duì)話的英語(yǔ)短篇故事，幫助學(xué)生了解在實(shí)際語(yǔ)境中如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-收集一些真實(shí)的商品廣告和價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生在課后練習(xí)閱讀和理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-布置作業(yè)，讓學(xué)生在課后觀察家中的商品標(biāo)簽，用英語(yǔ)記錄下至少五件商品的價(jià)格，并嘗試編寫一段購(gòu)物對(duì)話。

-鼓勵(lì)學(xué)生訪問(wèn)附近的商店或超市，實(shí)際運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流，記錄下自己的購(gòu)物經(jīng)歷和感受。

-推薦學(xué)生觀看英語(yǔ)購(gòu)物主題的視頻，如購(gòu)物節(jié)目或教學(xué)視頻，模仿其中的表達(dá)方式和發(fā)音。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)如何在不同情境下進(jìn)行價(jià)格談判和請(qǐng)求折扣。

-建議學(xué)生創(chuàng)建自己的購(gòu)物手冊(cè)，收錄常用的購(gòu)物詞匯和短語(yǔ)，并不斷更新和擴(kuò)展。教學(xué)反思在今天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景的模擬非常感興趣，他們積極參與角色扮演，用英語(yǔ)進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和談判?？吹剿麄兡軌?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到實(shí)際情境中，我感到非常欣慰。不過(guò)，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)展示圖片和提問(wèn)的方式能夠很好地激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能需要更多的時(shí)間讓學(xué)生充分準(zhǔn)備，這樣他們?cè)诮酉聛?lái)的活動(dòng)中會(huì)更加自信和活躍。

在新課講授環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)新詞匯的掌握程度不一。我嘗試通過(guò)實(shí)物模型和例句來(lái)幫助學(xué)生理解，但可能需要更多的互動(dòng)和重復(fù)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)記憶。同時(shí)，對(duì)于句型的使用，我觀察到一些學(xué)生在構(gòu)造句子時(shí)仍然存在困難，這提示我在下一節(jié)課中需要更加注重語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的解釋和練習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)中的角色扮演非常成功，學(xué)生們樂(lè)于模仿真實(shí)場(chǎng)景，但在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生參與度不高。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們積極參與，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)練習(xí)和表達(dá)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于購(gòu)物中遇到的文化差異和議價(jià)技巧分享了許多有趣的見(jiàn)解。我感到很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明他們能夠?qū)⒄n堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。不過(guò)，我也意識(shí)到需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們?nèi)绾胃行У剡M(jìn)行小組討論，以便每個(gè)人都能從中獲得更多。

總的來(lái)說(shuō)，今天的課程讓我看到了學(xué)生的進(jìn)步，也讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和策略，以幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。板書(shū)設(shè)計(jì)中心主題：Unit9Howmuchisit?

板書(shū)內(nèi)容：

1.Vocabulary:

-cheap

-expensive

-discount

2.SentencePatterns:

-Howmuchisit?

-It's...yuan.

-CanIhaveadiscount?

3.ShoppingDialogues:

-Customer:Howmuchisthisbook?

-Seller:It's20yuan.

-Customer:CanIhaveadiscount?

-Seller:Sure,it's18yuanforyou.

設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：

-目的明確：板書(shū)直接圍繞購(gòu)物場(chǎng)景中的核心詞匯和句型，幫助學(xué)生快速回顧和記憶重點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰：通過(guò)分塊展示，將詞匯、句型、對(duì)話分別列出，條理分明，易于理解。

-簡(jiǎn)潔明了：使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和符號(hào)，如價(jià)格標(biāo)簽、折扣標(biāo)記，直觀展示購(gòu)物交流的關(guān)鍵信息。

-藝術(shù)性和趣味性：在板書(shū)中加入購(gòu)物車的圖案或商品圖片，增加視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生興趣。

-突出重點(diǎn)：通過(guò)不同顏色的粉筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)詞匯和句型，增強(qiáng)記憶效果。

-概括性強(qiáng)：通過(guò)簡(jiǎn)短的對(duì)話示例，概括了本節(jié)課的核心教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生總結(jié)和復(fù)習(xí)。典型例題講解例題一：

設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物對(duì)話，包括至少三個(gè)商品的價(jià)格詢問(wèn)和回答。

答案：

A:HowmuchisthisT-shirt?

B:It's50yuan.

A:Andthispairofshoes?

B:Theyare120yuan.

A:CanIhaveadiscountforboth?

B:Sure,Icangiveyoua10%discount.

例題二：

在商店中，你想買一本書(shū)，但是價(jià)格有點(diǎn)貴。用英語(yǔ)寫下你會(huì)如何請(qǐng)求打折。

答案：

Customer:Excuseme,howmuchisthisbook?

Seller:It's80yuan.

Customer:Oh,it'sabitexpensive.CanIhaveadiscount,please?

例題三：

假設(shè)你是一位店主，一位顧客想買一個(gè)玩具車。顧客請(qǐng)求打折。編寫一個(gè)對(duì)話，展示你如何回應(yīng)。

答案：

Customer:Howmuchisthistoycar?

Seller:It's30yuan.

Customer:CanIgetitfor25yuan?

Seller:I'msorry,butit'salreadythebestprice.However,ifyoubuytwo,Icangiveyoua5%discount.

例題四：

你和朋友去超市購(gòu)物，你們?cè)谟懻搩r(jià)格。編寫一個(gè)對(duì)話，展示你們?nèi)绾伪容^不同商品的價(jià)格。

答案：

A:Lookatthisshampoo,it's35yuan.

B:That'sexpensive.Let'scheckthepriceoftheonenexttoit.

A:Oh,thisoneis28yuan.It'scheaper.

B:Yeah,butit'sasmallerbottle.Let'scalculatethepricepermilliliter.

例題五：

在課堂上，老師要求你們模擬一個(gè)網(wǎng)上購(gòu)物的場(chǎng)景。你和你的搭檔需要編寫一個(gè)對(duì)話，包括詢問(wèn)價(jià)格、請(qǐng)求折扣和討論運(yùn)費(fèi)。

答案：

A:Hi,I'minterestedinthissweater.Howmuchisit?

B:It's150yuan,butwehaveapromotionnow.Youcangetitfor130yuan.

A:That'sgreat.Canyoutellmeabouttheshippingfee?

B:Ifyouspendover200yuan,shippingisfree.Otherwise,it's10yuan.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成作業(yè)冊(cè)中與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，重點(diǎn)練習(xí)價(jià)格詢問(wèn)和回答的句型。

2.編寫至少三個(gè)購(gòu)物對(duì)話，每個(gè)對(duì)話中至少包含一個(gè)新學(xué)的詞匯和一個(gè)請(qǐng)求折扣的句子。

3.在家觀察并記錄至少五種商品的價(jià)格，嘗試用英語(yǔ)描述這些商品的特點(diǎn)和價(jià)格。

4.與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，并互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于作業(yè)冊(cè)中的練習(xí)題，將重點(diǎn)檢查學(xué)生對(duì)句型的掌握和詞匯的運(yùn)用是否準(zhǔn)確。對(duì)于常見(jiàn)的錯(cuò)誤，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯使用不當(dāng)?shù)?，將進(jìn)行詳細(xì)批改并指出錯(cuò)誤原因，給出正確示例。

2.在批改購(gòu)物對(duì)話時(shí)，關(guān)注對(duì)話的邏輯性和語(yǔ)言的流暢性。對(duì)于表達(dá)不清晰或句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的地方