外研版英語七下閱讀講解_第1頁
外研版英語七下閱讀講解_第2頁
外研版英語七下閱讀講解_第3頁
外研版英語七下閱讀講解_第4頁
外研版英語七下閱讀講解_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

外研版英語七下閱讀講解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡(jiǎn)介1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5閱讀技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動(dòng)問答九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1文化背景介紹13.2相關(guān)話題討論13.3實(shí)踐活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.4教學(xué)時(shí)間表教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡(jiǎn)介:本文主要講述了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事,通過故事讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。1.2詞匯教學(xué):學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯,如:pollution,recycle,treeplanting等。1.3語法教學(xué):一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。1.4功能句型:詢問和描述環(huán)境保護(hù)的方法和意義。1.5閱讀技巧:如何快速找到文章的主旨大意。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo):掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型,了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。2.2能力目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)會(huì)尋找文章的主旨大意。2.3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛環(huán)境的意識(shí),提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法:通過完成各種任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2合作學(xué)習(xí)法:分組討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.3情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。四、教學(xué)資源4.1教材:外研版英語七下教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖文資料。4.3音頻資源:與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料。4.4視頻資源:關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。5.2重點(diǎn):環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯和句型的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具:多媒體課件、黑板、粉筆。6.2學(xué)具:筆記本、文具盒、課本。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入:通過展示環(huán)境污染的圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)的重要性。7.2新課呈現(xiàn):教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句型,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行口頭練習(xí)。7.3課堂活動(dòng):學(xué)生分組討論,每組設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保活動(dòng),并展示給全班同學(xué)。7.4鞏固練習(xí):學(xué)生完成課后練習(xí),老師進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí):學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型。8.2小組討論:學(xué)生分組討論環(huán)?;顒?dòng)的設(shè)計(jì),并準(zhǔn)備展示。8.3角色扮演:學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,模擬環(huán)保活動(dòng)的實(shí)施。8.4互動(dòng)問答:學(xué)生之間進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答,鞏固所學(xué)內(nèi)容。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容:環(huán)保詞匯和句型、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。9.2板書結(jié)構(gòu):分模塊呈現(xiàn),清晰展示各部分內(nèi)容。9.3板書步驟:逐步展示環(huán)保詞匯和句型,引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型:練習(xí)題和實(shí)際操作題。10.2作業(yè)內(nèi)容:完成課后練習(xí)題,設(shè)計(jì)一個(gè)家庭環(huán)保活動(dòng)。10.3作業(yè)要求:作業(yè)需按時(shí)完成,家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。10.4作業(yè)反饋:老師批改作業(yè),給予評(píng)價(jià)和建議。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu):清晰的分模塊設(shè)計(jì),包括課文內(nèi)容、詞匯、句型等。11.2課件內(nèi)容:生動(dòng)的圖文并茂,吸引學(xué)生的注意力。11.3課件互動(dòng):提問和回答環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生積極參與。11.4課件效果:通過課件,學(xué)生能更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià):自我評(píng)價(jià)教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足。12.2教學(xué)改進(jìn)措施:針對(duì)不足,提出改進(jìn)方案。12.3學(xué)生反饋意見:收集學(xué)生的反饋意見,了解他們的需求。十三、拓展及延伸13.1文化背景介紹:介紹環(huán)境保護(hù)在各國(guó)的重要性。13.2相關(guān)話題討論:討論環(huán)保活動(dòng)的實(shí)施和推廣。13.3實(shí)踐活動(dòng)建議:建議學(xué)生參與實(shí)際的環(huán)?;顒?dòng)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃:本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià):對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。14.4教學(xué)時(shí)間表:本節(jié)課的教學(xué)時(shí)間表。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文簡(jiǎn)介:本文主要講述了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事,通過故事讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在講解課文時(shí),重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)的邏輯性,以及與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型的運(yùn)用。1.2詞匯教學(xué):學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯,如:pollution,recycle,treeplanting等。在教學(xué)過程中,通過實(shí)物、圖片等直觀教具,幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。1.3語法教學(xué):一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)生需要掌握其構(gòu)成和用法。通過舉例和練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。1.4功能句型:詢問和描述環(huán)境保護(hù)的方法和意義。在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行實(shí)際的語言交流。1.5閱讀技巧:如何快速找到文章的主旨大意。在閱讀教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生尋找文章主旨大意的技巧,提高他們的閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo):掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和句型,了解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯和語法知識(shí)的掌握程度。2.2能力目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)會(huì)尋找文章的主旨大意。在閱讀教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生尋找文章主旨大意的技巧,提高他們的閱讀理解能力。2.3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛環(huán)境的意識(shí),提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。在教學(xué)過程中,通過討論和實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù),培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法:通過完成各種任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.2合作學(xué)習(xí)法:分組討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過程中,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí),提高他們的合作能力。3.3情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。在教學(xué)過程中,利用實(shí)物、圖片、視頻等資源,創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境,讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。四、教學(xué)資源4.1教材:外研版英語七下教材。在教學(xué)過程中,充分利用教材資源,結(jié)合實(shí)際生活中的例子,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:相關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖文資料。利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料,拓寬他們的視野。4.3音頻資源:與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料。通過聽力練習(xí),提高學(xué)生的聽力水平,增強(qiáng)他們對(duì)語言的感知能力。4.4視頻資源:關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻。利用視頻資源,直觀地展示環(huán)境保護(hù)的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。通過舉例、練習(xí)等方法,讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),提高他們的語言運(yùn)用能力。5.2重點(diǎn):環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯和句型的掌握。通過實(shí)物、圖片等直觀教具,幫助學(xué)生理解和記憶詞匯;通過練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具:多媒體課件、黑板、粉筆。利用多媒體課件,生動(dòng)地展示教學(xué)內(nèi)容;利用黑板和粉筆,進(jìn)行板書和講解。6.2學(xué)具:筆記本、文具盒、課本。學(xué)生需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,以便于記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入:通過展示環(huán)境污染的圖片,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn):教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句型,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行口頭練習(xí)。7.3課堂活動(dòng):學(xué)生分組討論,每組設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?;顒?dòng),并展示給全班同學(xué)。7.4鞏固練習(xí):學(xué)生完成課后練習(xí),老師進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解課文和詞匯時(shí),使用豐富的語言語調(diào),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講述故事時(shí),可以通過變化語調(diào)來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論