《國際經(jīng)濟學》課程教學大綱

PAGE1經(jīng)濟學系《國際經(jīng)濟學》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱：國際經(jīng)濟學課程代碼：ZB1005課程類別：專業(yè)必修課程學分：3學時：54（理論學時：54；實驗實踐學時：0）面向對象：經(jīng)濟學專業(yè)先修課程：宏、微觀經(jīng)濟學二、課程教學目的與要求本課程是經(jīng)濟學專業(yè)的必修課程。主要分為微觀(國際貿(mào)易)和宏觀(國際金融)兩大部分。國際經(jīng)濟學的微觀部分，著重介紹商品和要素貿(mào)易的起因、貿(mào)易格局的決定、貿(mào)易利益及分配，以及貿(mào)易政策等內(nèi)容。國際經(jīng)濟學的宏觀部分，討論國際經(jīng)濟關系與一國宏觀經(jīng)濟活動之間的相互關系，著重介紹國際收支、匯率決定與制度、開放條件下的宏觀經(jīng)濟政策以及國際貨幣制度等內(nèi)容。以微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學為理論基礎，在系統(tǒng)介紹國際經(jīng)濟學的理論和政策的同時，注重講解規(guī)范的經(jīng)濟學思維方式和分析方法，讓學生通過學習，不僅了解和掌握國際經(jīng)濟學的基本知識，而且能夠熟悉一些現(xiàn)代經(jīng)濟學的研究范式、分析技巧和工具，培養(yǎng)獨立思考問題、解決問題的能力。通過本課程的學習，要求學生能夠具備以下知識與技能：1.掌握國際經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及整體的理論框架；2.能夠運用基礎經(jīng)濟學理論分析開放條件下的相關內(nèi)容；3.形成良好的經(jīng)濟學思維邏輯與思維習慣，具備基本的經(jīng)濟學素養(yǎng)，在專業(yè)學習中能較好地進行知識遷移；4.能用所學的基本原理，解釋、分析現(xiàn)實經(jīng)濟中的各種國際貿(mào)易、國際金融現(xiàn)象與政策，并具備初步的解決問題的能力。三、課程考核要求1.考試目的與要求：考察學生對國際經(jīng)濟學基本概念、基本原理的掌握程度、對課程知識理論體系的了解情況；重點考核學生運用基本國際經(jīng)濟理論來分析與解決經(jīng)濟中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學生的學習過程與學習效果。2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等；另一部分是期末卷面考試，采取閉卷形式。3.成績評定：采取百分制進行核算，其中過程考核占30%，期末卷面考試占70%。四、課程教學基本內(nèi)容、學時分配和教學環(huán)節(jié)安排《國際經(jīng)濟學》學時分配內(nèi)容理論學時實驗（實踐）學時第一章國際貿(mào)易理論的微觀基礎引論2第二章古典貿(mào)易理論2第三章要素稟賦理論4第四章特定要素與國際貿(mào)易4第五章需求、技術變化與國際貿(mào)易4第六章規(guī)模經(jīng)濟、不完全競爭與國際貿(mào)易2第七章關稅與非關稅壁壘（略）第八章貿(mào)易保護的依據(jù)2第九章經(jīng)濟一體化與關稅同盟理論（略）第十章貿(mào)易政策的歷史實踐4第十一章國際要素流動2第十二章國際直接投資與跨國公司4第十三章國際收支2第十四章外匯與外匯市場4第十五章匯率決定理論4第十六章國際收支調(diào)整理論4第十七章內(nèi)外平衡理論2第十八章開放經(jīng)濟條件下的宏觀經(jīng)濟政策效果4第十九章國際經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)4合計54第一章國際貿(mào)易理論的微觀基礎教學目的與要求：了解國際經(jīng)濟學產(chǎn)生的背景、基本任務以及研究對象；應用微觀經(jīng)濟學的主要內(nèi)容研究國際貿(mào)易問題。教學重點：國際貿(mào)易理論的基本分析方法與模型框架教學難點：封閉和開放條件下的一般均衡國際貿(mào)易理論的研究對象與目的(一)國際貿(mào)易理論的研究對象（二）區(qū)分國際貿(mào)易與國內(nèi)貿(mào)易的目的第二節(jié)國際貿(mào)易理論的基本分析方法與模型框架（一）國際貿(mào)易研究方法的特點（二）主要分析工具（微觀經(jīng)濟學）第三節(jié)國際貿(mào)易的起因（一）一個沒有貿(mào)易的假想世界（開放條件下）（二）國際貿(mào)易的起因第二章古典貿(mào)易理論教學目的與要求：了解古典貿(mào)易理論的演變，古典貿(mào)易理論的驗證與評價。教學重點：勞動生產(chǎn)率差異與國際貿(mào)易教學難點：李嘉圖模型第一節(jié)古典貿(mào)易理論的演變（一）斯密之前的貿(mào)易思想：重商主義（二）斯密的絕對成本說（三）李嘉圖的比較成本說第二節(jié)勞動生產(chǎn)率差異與國際貿(mào)易：李嘉圖模型（一）模型基本結構（假設條件）（二）絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢（三）李嘉圖的比較成本說（四）貿(mào)易前的均衡解（五）貿(mào)易形態(tài)與貿(mào)易利益第三節(jié)古典貿(mào)易理論的驗證與評價（一）邁克道格爾的實證研究（二）評價第三章要素稟賦理論教學目的與要求：從要素稟賦差異角度解釋國際貿(mào)易基礎的基本理論。教學重點：要素稟賦理論教學難點：要素稟賦理論第一節(jié)要素稟賦理論的基本模型（一）要素稟賦（二）要素密集度第二節(jié)H-O理論（一）模型基本假設（二）封閉條件下一般均衡分析（三）開放條件下一般均衡分析第三節(jié)要素價格均等化理論（一）商品價格和要素價格（二）國際貿(mào)易與要素價格均等化第四節(jié)要素積累與國際貿(mào)易（一）羅伯津斯基定理（二）要素積累與貿(mào)易條件第五節(jié)要素稟賦理論的驗證與補充第四章特定要素與國際貿(mào)易教學目的與要求：掌握特定要素模型分析方法，比較長短期條件下貿(mào)易利益的分配。教學重點：特定要素模型教學難點：特定要素模型第一節(jié)短期中的生產(chǎn)要素特定要素模型（一）基本假設（二）模型的均衡解第三節(jié)國際貿(mào)易與收入分配（一）商品價格與要素價格（二）短期與長期的比較（三）利益集團與貿(mào)易政策第五章需求、技術變化與國際貿(mào)易教學目的與要求：掌握相互需求理論與國際貿(mào)易的關系；掌握產(chǎn)品周期理論與國際貿(mào)易的關系。教學重點：產(chǎn)品周期理論教學難點：產(chǎn)品周期理論第一節(jié)重疊需求理論（一）消費者行為假設（二）重疊需求與國際貿(mào)易第二節(jié)產(chǎn)品周期理論（一）初始期（二）成長期（三）成熟期第六章規(guī)模經(jīng)濟、不完全競爭與國際貿(mào)易教學目的與要求：理解并掌握外部規(guī)模經(jīng)濟對國際貿(mào)易的影響；掌握不完全競爭對國際貿(mào)易的影響，特別是壟斷競爭條件下的國際貿(mào)易。教學重點：外部規(guī)模經(jīng)濟對國際貿(mào)易的影響教學難點：產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論第一節(jié)外部規(guī)模經(jīng)濟與國際貿(mào)易（一）規(guī)模經(jīng)濟的含義（二）外部規(guī)模經(jīng)濟與國際貿(mào)易第二節(jié)壟斷競爭與國際貿(mào)易：差異產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易（一）壟斷競爭市場與差異產(chǎn)品下的產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易（二）寡頭壟斷與國際貿(mào)易：同質(zhì)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易第三節(jié)寡頭壟斷與國際貿(mào)易：同質(zhì)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易（一）寡頭壟斷市場的特征（二）雙寡頭市場——古諾模型（三）寡頭壟斷與產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易第七章關稅與非關稅壁壘教學目的與要求：理解關稅的種類、關稅的效應、配額及其實施的原因、配額的效應。教學重點：有效保護率的計算和合理關稅結構的安排教學難點：各種非關稅措施的種類及其與關稅措施的異同第一節(jié)關稅（一）關稅的種類（二）關稅的效應:局部均衡分析（三）關稅的效應:一般均衡分析（四）有效保護率與關稅結構第二節(jié)配額（一）配額及其實施的原因（二）配額的效應第三節(jié)出口補貼（一）出口補貼的含義（二）出口補貼的效應第四節(jié)傾銷與反傾銷（一）傾銷的類型（二）反傾銷與反傾銷稅第五節(jié)其他非關稅壁壘第八章貿(mào)易保護的依據(jù)教學目的與要求：掌握幼稚產(chǎn)業(yè)判定的三個標準；掌握最優(yōu)關稅理論、凱恩斯主義保護理論和貿(mào)易保護的政治經(jīng)濟學的相關內(nèi)容；了解戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的內(nèi)容：戰(zhàn)略性出口政策和戰(zhàn)略性進口政策。教學重點：最優(yōu)關稅理論教學難點：戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的內(nèi)容第一節(jié)最佳關稅論（一）供求彈性與關稅承擔（二）最佳關稅第二節(jié)幼稚產(chǎn)業(yè)論（一）幼稚產(chǎn)業(yè)的含義（二）幼稚產(chǎn)業(yè)的判定標準（三）保護方式：關稅與生產(chǎn)補貼的比較第三節(jié)凱恩斯主義的貿(mào)易保護觀點（一）凱恩斯的貿(mào)易保護觀點（二）后凱恩斯主義的貿(mào)易保護觀點第四節(jié)戰(zhàn)略性貿(mào)易政策（一）戰(zhàn)略性出口政策：出口補貼（二）進口保護以促進出口（三）戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的有效性第五節(jié)貿(mào)易政策的政治經(jīng)濟學第九章經(jīng)濟一體化與關稅同盟理論教學目的與要求：了解經(jīng)濟一體化的形式；了解關稅同盟理論。教學重點：關稅同盟理論教學難點：關稅同盟理論第一節(jié)經(jīng)濟一體化的形式（一）自由貿(mào)易區(qū)（二）關稅同盟（三）共同市場（四）經(jīng)濟聯(lián)盟（五）完全的經(jīng)濟一體化第二節(jié)關稅同盟理論（一）關稅同盟的靜態(tài)效應（二）關稅同盟的擴大出口效應（三）關稅同盟的動態(tài)效應第十章貿(mào)易政策的歷史實踐教學目的與要求：了解發(fā)達和發(fā)展中國家的貿(mào)易政策教學重點：發(fā)展中國家的貿(mào)易政策教學難點：發(fā)展中國家的貿(mào)易政策第一節(jié)發(fā)達國家的貿(mào)易政策第二節(jié)發(fā)展中國家的貿(mào)易政策第三節(jié)多邊貿(mào)易體制的發(fā)展第四節(jié)區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展第十一章國際要素流動教學目的與要求：了解國際資本流動的相關理論和效果；把握國際勞動力流動理論。教學重點：國際資本流動的相關理論教學難點：國際資本流動的相關理論第一節(jié)國際資本流動（一）資本流動純理論（二）資本流動的效果第二節(jié)國際勞動力流動第三節(jié)生產(chǎn)要素流動與商品貿(mào)易的關系（一）要素流動與商品流動的相互替代（二）要素流動與商品流動的互補關系第十二章國際直接投資與跨國公司教學目的與要求：了解FDI的相關理論教學重點：國際生產(chǎn)折衷理論教學難點：國際生產(chǎn)折衷理論第一節(jié)企業(yè)優(yōu)勢、交易成本及內(nèi)部化壟斷優(yōu)勢的獲得和實現(xiàn)（二）市場交易內(nèi)部化第二節(jié)國際生產(chǎn)的方式選擇出口、投資與許可證（二）國際生產(chǎn)綜合論第三節(jié)國際生產(chǎn)與國際分工的深化（一）從商品的交換到生產(chǎn)要素的重新組合（二）克服資產(chǎn)專用性的約束（三）從簡單的要素流動到全球化生產(chǎn)第十三章國際收支教學目的與要求：了解國際收支的概念，國際收支平衡表的主要內(nèi)容，國際收支差額的宏觀經(jīng)濟含義。教學重點：國際收支的概念，國際收支平衡與失衡教學難點：國際收支平衡與失衡第一節(jié)國際收支的概念和統(tǒng)計（一）國際收支的概念（二）國際收支平衡表（三）國際投資頭寸表第二節(jié)國際收支平衡表的主要內(nèi)容經(jīng)常項目資本和金融項目（三）錯誤和遺漏項目第三節(jié)國際收支平衡與失衡（一）國際收支差額國際收支不平衡的類型（三）國際收支的平衡問題（四）國際收支失衡對一國經(jīng)濟的影響第四節(jié)國際收支差額的宏觀經(jīng)濟含義（一）經(jīng)常項目差額的宏觀經(jīng)濟含義（二）國際收支總差額的宏觀經(jīng)濟含義第十四章外匯與外匯市場教學目的與要求：了解外匯與匯率的概念以及匯率制度。教學重點：匯率制度教學難點：匯率制度第一節(jié)外匯與匯率第二節(jié)外匯市場概述（一）外匯市場的定義及分類（二）外匯市場的參與者（三）外匯市場的功能（四）世界主要外匯市場第三節(jié)外匯市場交易（一）即期外匯市場交易（二）遠期外匯市場交易第四節(jié)匯率制度第十五章匯率決定理論教學目的與要求：了解購買力平價理論；匯率決定的貨幣分析法教學重點：購買力平價理論教學難點：購買力平價理論第一節(jié)鑄幣平價理論第二節(jié)購買力平價理論（一）購買力平價理論的主要內(nèi)容（二）關于購買力平價理論的爭論（三）對購買力平價理論的驗證第三節(jié)利率平價理論第四節(jié)匯率決定的資產(chǎn)市場分析法（一）彈性價格與匯率決定（二）粘性價格與匯率超調(diào)第五節(jié)匯率理論發(fā)展的新趨勢第十六章國際收支調(diào)整理論教學目的與要求：了解主要的國際收支調(diào)整理論：彈性方法、吸收方法和貨幣方法。教學重點：馬歇爾-勒納條件教學難點：貨幣貶值的時滯效應及“J曲線”第一節(jié)國際收支調(diào)整的彈性分析法（一）匯率變動的經(jīng)濟影響（二）貨幣貶值對國際收支的影響：馬歇爾-勒納條件（三）貨幣貶值的時滯效應及“J曲線”第二節(jié)國際收支調(diào)整的吸收分析法（一）開放經(jīng)濟下的收入決定(二)開放經(jīng)濟乘數(shù)（三）吸收方法第十七章內(nèi)外平衡理論教學目的與要求：了解開放經(jīng)濟下的政策目標，熟練把握內(nèi)外平衡理論和配合政策論。教學重點：蒙代爾-弗萊明模型第一節(jié)開放經(jīng)濟條件下的政策目標和丁伯根法則第二節(jié)米德的內(nèi)外平衡理論第三節(jié)蒙代爾的“政策配合論”第十八章開放經(jīng)濟條件下的宏觀經(jīng)濟政策效果教學目的與要求：了解開放經(jīng)濟下的商品市場、貨幣市場與國際收支平衡；固定匯率制下的宏觀經(jīng)濟政策。教學重點：蒙代爾-弗萊明模型教學難點：蒙代爾-弗萊明模型第一節(jié)開放條件下