幼兒園中班著裝禮儀

幼兒園中班著裝禮儀中班禮儀教案：衣著打扮要整潔【活動目標】?1、幼兒學會穿著衣服，紐扣要對齊，鞋子穿正確。?2、讓幼兒明白穿衣只要整潔大方，得體合適。?【活動準備】?【活動過程】?一、活動導入?1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。?2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。?二、新授課程?1、聽故事提問導入：小朋友，你們知道怎樣把小白兔變成小花?2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。?教師提問：小白兔為什么會變成小花兔呢？?故事總結：小兔子穿上潔白的衣服，干凈又漂亮?？墒撬诋嫯嫊r，卻把各種顏色都擦到自己的衣服上、尾巴上和臉上，結果變成了一只五顏六色的小花兔，衣服弄得臟臟的。小朋友們我們可不能學小白兔，我們要做應該愛干凈的好孩子。?3、看動畫提問導入：你們平時會自己穿衣服嗎？?4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：?(1)寶寶早上起床是怎樣穿衣的？?(2)媽媽告訴寶寶怎樣的衣服就可以穿？?(3)小朋友你覺得怎樣的衣服才是漂亮的？?5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。?教師總結：寶寶早上起床自己穿衣時紐扣扣錯了，鞋子穿反了，得到了媽媽的幫助，穿戴整齊的寶寶看起來別提多精神了！小朋友們我們平時穿衣的時候，要注意紐扣扣好，保持衣服的干凈整潔就行了。?三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。?教師看圖總結：小朋友們穿衣時要把扣子扣好，穿戴整齊，保持身上干凈整齊，做個愛干凈的好孩子。?四、游戲互動?鞏固主題名稱：我會自己穿衣服規(guī)則：教師用小朋友們的外套55名幼兒上臺，老師規(guī)定時間一分鐘或兩分鐘，幼兒在規(guī)定時間內將衣服穿好，并會整理衣領等等。下面的小朋友扮演裁判，時間到時，請裁判說出誰穿的衣服又快又整齊。?五、活動延伸，主題內化?(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。?(2)教師可在午覺起床之后，培養(yǎng)孩子自己動手穿衣。?(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。?幼兒教師著裝禮儀須知男教師的著裝:?1、請掌握穿衣服的TPO原則，即時間(Time)、地點(Place)、目的(Occasion)。別在家訪時著運動裝，也別在帶孩子春游時穿西裝。在辦公室穿球鞋則只是體育老師的專利。?2、注重色彩。正裝一般要為單色和深色，沒有圖案。襯衫最好是白色或其他淺色;皮鞋、襪子和皮包以黑色為最好，除非白褲白鞋，千萬別濫穿白襪子。而且襪子的長度要夠長，如果坐下時，從襪子和褲子之間露出一節(jié)長毛的小腿是很不雅觀的。?3、注重你的領帶、手表及皮包的質量和樣式，因為它們是你不多的裝飾品。?4、除西裝外，穿質量、樣式考究一點的便裝上班也未嘗不可，如牛仔褲、T恤、夾克衫、羊毛外套等。?5、好皮鞋能提升男士的品味，但更重要的是無論鞋的檔次如何，一定要擦干凈。?6、掉扣子或者有破洞的衣服可以請人趕緊補上，不要讓孩子憐憫你是個“王老五”。?女教師的著裝:?1、重質不重量。?服裝的質量對襯托你的身份、地位是至關重要的。別買那些看似高檔卻價錢便宜的衣服，也許洗過一次就變形了;更別買冒牌名牌，那會降低你的人格。如果經(jīng)濟不寬裕，寧可少買，也要買好的。?2、太時髦的衣服會很快過時。偶然新潮一下可以，變成自己的喜好那就成了夸父追日。?3、穿衣一定要講究色彩的搭配。一是與自己膚色的搭配，二是服裝本身色彩的配合，三色原則(全身上下不超過三種顏色)一定要遵守，否則會變成“花蝴蝶”。?4、露背、低胸及露肚臍等過于性感的服裝不要穿。在家長面前，即使他認為你美麗動人，也還是不愿意相信你能帶好他的孩子。?5、年輕的女孩子穿著繡毛毛熊或者有破洞的毛邊牛仔褲，也許會讓成年人覺得你清純可愛，可是孩子們會覺得你幼稚不成熟。?6、別穿緊身衣。因為瘦子會顯得營養(yǎng)不良，而胖子更會豐滿無比。?