六年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（圖片版有答案）

六年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（圖片版有答案）2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

三：根據(jù)語(yǔ)境提示；充成句段練習(xí)。

四、分享談書(shū)的收獲與快樂(lè)。

(一)讀下面的語(yǔ)段，競(jìng)成后面的問(wèn)思。

1.《章年》是蘇聯(lián)作家()的小說(shuō)。文中刻畫(huà)了許多性格鮮明

六年級(jí)語(yǔ)文試題

夫海就很一在詩(shī)人，花滿控的激清棒灑成二朵浪花口夫海就像一位B

的人物形象，清將下列人物及對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)用線連起來(lái)。

時(shí)間：90分鐘

士；花無(wú)盡的深沉幻花成=陣摔靜適口大海批像一位西家，把的麗的色彩

外會(huì)

有序沙外薈

男剪們

小沃習(xí)

題目

摸塊二

模塊三

摸塊三

總評(píng)

涂抹成一楊情斌親鳥(niǎo)口大海禮深一在智者，把里星點(diǎn)點(diǎn)的思想斑聚成一：

股力量口

勇放正在暮變樂(lè)觀自私殘?zhí)┌擅鳂?lè)觀食鑒惡毒

成績(jī)

1.給句中的“口"內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.我們要多讀節(jié)。秤讀節(jié)，讀好書(shū)，(1)閱讀文京，要注意扼掘文章

書(shū)香為將，讓我們一起處接自然；重語(yǔ)歷吏；品味藝米，走進(jìn)了

2:這段話運(yùn)用了比的的修辭手法，把“夫?！狈謩e比作了()：

鵝柔，叩南詩(shī)歌大門，聆聽(tīng)來(lái)白里球的聲音。我行的語(yǔ)文生活真是來(lái)雷而

的主要內(nèi)客，你有第些好辦法？（至少向大家推薦3種）

）和一位智者；使句乎的表達(dá)就更生動(dòng)、更形象了，

多彩，認(rèn)真地完或下面的不卷，與天家一起見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)吧！

3.這段話還巧幼地運(yùn)用了（)辭手法，這樣寫(xiě)的好處是

(2)如果有同學(xué)不愛(ài)讀卡，我是這樣說(shuō)服他〔她)的：

評(píng)卷人

模塊一：積累運(yùn)用場(chǎng)

要認(rèn)真審夏：

成攝」

〔二)讀下而的詞語(yǔ)，你想到了什么？選年一個(gè)詞語(yǔ)；把你想到的用

一、根據(jù)語(yǔ)境提示做送擇（迸序號(hào)）。

段話寫(xiě)具體。

五、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

1,下列帶點(diǎn)字的讀音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與學(xué)義解釋亮全正確的一項(xiàng)是(

_________________。

冉冉升起的五是紅旗

粗糙的雙手

(一)書(shū)絲可雀

A.參差(chai)瘦銷

夢(mèng)徑

夢(mèng)露無(wú)透（余，有)

秀生西飛烏，具足寧晨。支可：“飛鳥(niǎo)貓頸則展足，扇是測(cè)展婚，無(wú)兩及者。"

B.行當(dāng)(h&ng)和藍(lán)枯竭

技高=第〔莽碼，記數(shù)用縣)

盤(pán)之裕熱，乃知觀物不審老，至西師不施，況共大者牛？若子是以券學(xué)而好問(wèn)色

C:記載《281)擁我接斷

別出心裁《安非取會(huì))

【在件】四景圣（曰如）：三氏后西s家.②信8：4專如北.小原：周寶，m,④大者：眉

此更大的平：團(tuán)素：益力

D.躁撥（hu)

沒(méi)密抵卸

英翅乎若太山（橘夫的樣子）

1,解釋加點(diǎn)詞在文中的意思，

2.下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

評(píng)卷人

鎖塊三：閱讀鑒織園

生表適：能行！

乃：

或：

之

A,駐村書(shū)記王文亮同志的工作做得有板有眼，鄉(xiāng)親們贊不絕口。

成績(jī)

2:《書(shū)能商?！泛汀稌?shū)黃筌面在)中的"節(jié)”的意思一。（法軒）

B.武夷山的行云流水讓游人感到芙不勝收。

三、根據(jù)語(yǔ)境和提示，在橫線上填馬恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞或名言警句。

相同

B.不同

G:為了孕日實(shí)現(xiàn)科研政關(guān)，科學(xué)家們工作時(shí)達(dá)到了忘乎所以的程度。

百年來(lái)。無(wú)數(shù)中華兒女懷撈理想踏上奮斗征程：城爭(zhēng)年代，紅車戰(zhàn)士

3.黃簽間逾出現(xiàn)錯(cuò)說(shuō)是因?yàn)椤?/p>

"(用原文回答)

D.元旦晚會(huì)上，我們班的同學(xué)張欣將字正隱圓地演出。

不畏艱險(xiǎn)，“五齡速班一一，

烏漿噴頑”；東烈們“掃要

4:“青圣畫(huà)飛務(wù)，項(xiàng)足皆展"這句話的意思是：

3.下列句子中；沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

出難，

”:中國(guó)成立后，建設(shè)者們深刻領(lǐng)悟魯迅先

無(wú)如呆天家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

5.讀完此文，你明白了什么道理？

生所說(shuō)的“」

,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步"：

B.市少年宮成動(dòng)舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。

埋頭苦干，無(wú)私奉款：婦今，脫數(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面的勝利：走進(jìn)美麗鄉(xiāng)

C早辰，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起，

村，春日可憑“

(三】《廚守，一跟千年》（有到改）

三兩山排闥送青來(lái)”，夏天夜行：

1962年。我第一次到數(shù)煌實(shí)習(xí)。附對(duì)，我不一眼乳到敦泣，無(wú)封黃香古樸莊于