江西省宜春九中2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

江西省宜春九中2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是某地自然區(qū)域內(nèi)植物的分布圖，其中a、b、c分別代表高山、森林、海洋。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A.研究圖中b地區(qū)的范圍和邊界屬于群落水平上研究的問題B.圖中b地區(qū)苔蘚植物已經(jīng)不存在，被占據(jù)優(yōu)勢的木本植物完全取代C.圖中c地區(qū)藻類植物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于對環(huán)境中O2的利用D.圖中影響植物分布的關(guān)鍵因素：a、b、c區(qū)域都是光照強(qiáng)度2．下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為A.垂體、腎小球、渴覺中樞 B.垂體、腎小管、渴覺中樞C.渴覺中樞、垂體、腎小管 D.渴覺中樞、垂體、腎小球3．某雌雄同株植物（二倍體）的花色由位于2號染色體上的一對等位基因控制（A控制紅色，a控制白色）。某雜合的紅花植株，經(jīng)射線處理后2號染色體缺失了一個(gè)片段，若該植株自交后代中紅花∶白花＝1∶1。下列有關(guān)出現(xiàn)上述性狀分離比的解釋，正確的是（）A.含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育且缺失的片段上含A基因B.含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育且缺失的片段上含a基因C.含有片段缺失染色體的雌配子不能正常發(fā)育，A基因所在的染色體片段缺失且缺失的片段上不含A基因D.含有片段缺失染色體的雌配子不能正常發(fā)育，a基因所在的染色體片段缺失且缺失的片段上不含a基因4．下圖表示早餐后健康人血糖濃度的變化，M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻，機(jī)體分泌的胰島素增多B.在8～9點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)，機(jī)體合成的糖原增多C.B點(diǎn)時(shí)，機(jī)體分泌的胰高血糖素增多D.維持人體血糖平衡的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)5．稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中水生植物紅萍適合生長于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)B.鴨子既是初級消費(fèi)者，又是次級消費(fèi)者C.鴨糞便中有機(jī)物的能量，可直接被植物吸收利用D.水稻和紅萍的分層現(xiàn)象提高了群落利用陽光的能力6．下圖為某人工林的能量流動(dòng)圖解，其中N1-N7表示能量值，下列有關(guān)說法正確的是（）A.N3表示初級消費(fèi)者同化的能量B.N4和N5分別表示第一、二營養(yǎng)級流向蚯蚓的能量C.蚯蚓通過N5獲得初級消費(fèi)者不超過20％的能量D.第一二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為（N2-N5）/N1×100%7．下列關(guān)于人體組織液的敘述，正確的是（）A.組織液是人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行主要場所B.組織液可直接與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換C.組織液可將消化吸收的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)至全身各處D.組織液可回收淋巴液中的營養(yǎng)物質(zhì)并匯入血漿8．（10分）基于對生長素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的理解，判斷下列表述正確的是（）A.單側(cè)光會刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素的分布不均勻B.生長素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過程中會消耗能量C.生長素對植物的根、芽、莖只有促進(jìn)作用，沒有抑制作用D.同一植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度相同二、非選擇題9．（10分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、d、e、f是反射弧的組成部分，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，膜外電位為________。當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是________，它是由A細(xì)胞合成，經(jīng)過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________融合，通過A細(xì)胞的________作用進(jìn)入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后膜的電位________（填“改變”或“不改變”）。（3）圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是________的，其原因是_______________________。10．（14分）下圖人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素）。請分析回答：（1）當(dāng)人處在寒冷環(huán)境下，當(dāng)局部體溫低于正常體溫時(shí)，通過皮膚血管收縮、皮膚血流量減少來減少皮膚散熱量，其中引起皮膚血管收縮的反射弧結(jié)構(gòu)順序是（寫出完整的反射?。_________________________________；如此同時(shí)，圖中B、C二種激素的分泌量增加，使產(chǎn)熱量增加，B激素在人體內(nèi)的生理作用除了促進(jìn)有機(jī)物代謝外還有__________________________________________。（2）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，大量出汗后常常導(dǎo)致人體失水、失鹽，此時(shí)由下丘腦分泌垂體釋放的_____________促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，減少尿量以保留體內(nèi)水分；同時(shí)，腎上腺皮質(zhì)分泌的______________促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收，維持血鈉平衡。（3）當(dāng)人進(jìn)行較長時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖濃度會降低，低血糖直接刺激胰島A細(xì)胞，引起胰高血糖素分泌增加。若欲證明該激素的作用，應(yīng)取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠分成兩組，實(shí)驗(yàn)組_______，對照組__________________。若_______________________________，則說明胰高血糖素能升高血糖；若_______________________________，則說明胰高血糖素不能升高血糖。11．（14分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_________________，這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。（3）在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是_________________。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程中所用的接種工具是_________________，操作時(shí)采用_________________滅菌的方法。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_________________。（6）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是_________________，此對照實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。12．研究人員在研究某生態(tài)系統(tǒng)中植物與草食性昆蟲之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。（1）生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、_________、__________。煙草葉片釋放的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)屬于____________信息，這一信息將_____種生物聯(lián)系起來。（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是___________，甲種與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是__________。（3）上述現(xiàn)象說明，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的信息能夠調(diào)節(jié)___________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）中國農(nóng)科院培育的抗蟲轉(zhuǎn)基因煙草，應(yīng)用了可遺傳變異中的_________________原理。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】a地區(qū)不同的海拔高度分布著不同的群落，b地區(qū)一個(gè)群落內(nèi)部有垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)，其中影響植物分布的主要是光強(qiáng)度，c地區(qū)是不同光質(zhì)的光，到達(dá)深水層的光主要是短波長的光?！驹斀狻緼、某地區(qū)分布的所有生物的集合體稱為群落，研究b地區(qū)的范圍和邊界屬于群落水平上研究的問題，A正確；B、圖中b地區(qū)苔蘚植物仍然存在，木本植物是優(yōu)勢取代，不是完全取代，B錯(cuò)誤；C、圖中c地區(qū)藻類植物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于對環(huán)境中不同光質(zhì)的利用，C錯(cuò)誤；D、圖中影響植物分布的關(guān)鍵因素：a區(qū)域是溫度，b區(qū)域是光照強(qiáng)度，c區(qū)域是不同光質(zhì)的光，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。（2）體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻靠估蚣に厥窍虑鹉X合成并由垂體釋放，因此A表示垂體；抗利尿激素能促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，從而減少尿量，所以B表示腎小管和集合管；產(chǎn)生渴覺的部位是C所示的大腦皮層中的渴覺中樞。綜上分析，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】根據(jù)題意分析可知：植物的花色由位于2號染色體上的一對等位基因控制，遵循基因的分離定律；雜合的紅花植株，基因型為Aa，正常情況下，經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生A和a兩種配子，自交后代中紅花（AA、Aa）：白花（aa）=3：1；由于植株經(jīng)射線處理后2號染色體缺失了一個(gè)片段，該植株自交后代中紅花∶白花＝1∶1，說明含有片段缺失染色體的雄配子或雌配子不能正常發(fā)育?！驹斀狻緼、含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育，且缺失的片段上含A基因，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種配子a，后代不會出現(xiàn)紅花，A錯(cuò)誤；B、含有片段缺失染色體的雄配子不能正常發(fā)育，且缺失的片段上含a基因，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種配子A，后代不會出現(xiàn)白花，B錯(cuò)誤；C、若A基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且缺失的片段上不含A基因，含有片段缺失染色體的雌配子不能正常發(fā)育，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種能正常發(fā)育的雌配子a，與雄配子A和a結(jié)合后，子代中紅花：白花=1：1，C正確；D、若a基因所在染色體發(fā)生了片段缺失，且缺失的片段上不含a基因，含有片段缺失染色體的雌配子不能正常發(fā)育，則經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種能正常發(fā)育的雌配子A，與雄配子A和a結(jié)合后，子代中只有紅花，沒有白花，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】題圖分析：進(jìn)食后初期，A點(diǎn)由于食物中糖類的消化吸收，血糖濃度上升；血糖濃度上升刺激胰島素分泌，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖，血糖濃度下降；B點(diǎn)血糖濃度開始低于基礎(chǔ)血糖水平，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度上升?！驹斀狻緼、A點(diǎn)血糖濃度升高，胰島素分泌增多，可以降低血糖，A正確；B、8～9點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)，血糖濃度先升高后降低，可能合成了肝糖原和肌糖原，機(jī)體糖原增多，B正確；C、B點(diǎn)時(shí)，機(jī)體血糖濃度低于正常血糖含量，胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖，C正確；D、維持人體血糖調(diào)節(jié)還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，例如下丘腦通過神經(jīng)控制腺體分泌激素，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】1、生態(tài)農(nóng)業(yè)：是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用?！驹斀狻緼、稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，故該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，A正確；B、由題意分析可知在稻-鴨-萍共作，這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中存在兩條食物鏈：稻→有害昆蟲→鴨、紅萍→鴨，所以鴨子既是初級消費(fèi)者，又是次級消費(fèi)者，B正確；C、鴨糞便中有機(jī)物能量被分解者利用，不能被植物吸收利用，C錯(cuò)誤；D、水生植物紅萍適合生長于蔭蔽環(huán)境，能利用弱光進(jìn)行光合作用，因此水稻和紅萍的分層現(xiàn)象提高了群落利用陽光的能力，D正確。故選C。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：1、能量輸入：能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的．生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量2、能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)．（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞3、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級遞減．輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中逐級減少的．傳遞效率：一個(gè)營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營養(yǎng)級4、某一營養(yǎng)級同化的能量的去路有：呼吸作用散失、流入下一營養(yǎng)級、分解者分解、未被利用?！驹斀狻緼、攝入量=同化量-糞便量，故N2-N5或N3+N7表示初級消費(fèi)者同化的能量，A錯(cuò)誤；B、N4和N5均表示第一營養(yǎng)級流向蚯蚓的能量，B錯(cuò)誤；C、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間同化量的比例，蚯蚓不在食物網(wǎng)中，不能計(jì)算能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、第一同化量為N1，第二營養(yǎng)級的同化量為N2-N5或N3+N7，故第一二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率可表示為（N2-N5）/N1×100%，D正確。故選D。7、B【解析】內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關(guān)系如下：a、血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的，毛細(xì)血管壁有一定的通透性，正常情況下除血細(xì)胞和大部分血漿蛋白外，其他物質(zhì)都可以通過毛細(xì)血管壁；b、淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿；c、淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿?！驹斀狻緼、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的主要場所，A錯(cuò)誤；B、組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，組織液可直接與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確；C、血漿可將消化吸收的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)至全身各處，C錯(cuò)誤；D、淋巴可回收組織液中的營養(yǎng)物質(zhì)并匯入血漿，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】1、生長素的產(chǎn)生：幼嫩的芽、葉以及發(fā)育中的種子。2、生長素的運(yùn)輸：在芽、葉等部位只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為極性運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。3、生長素的分布：集中分布在生長旺盛的部位?！驹斀狻緼、沒有光胚芽鞘尖端也能產(chǎn)生生長素，單側(cè)光的作用是使生長素在尖端橫向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，B正確；C、生長素對植物的根、芽、莖的作用具有兩重性，存在低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的作用，C錯(cuò)誤；D、植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度不同，一般情況下，根的敏感度最高，莖的敏感度最低，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).反射(2).效應(yīng)器(3).負(fù)電位(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).高爾基體(6).細(xì)胞膜（突觸前膜）(7).胞吐(8).改變(9).單向(10).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知，a是感受器、b是傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器；乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖甲的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器；（2）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位，當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮在兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞依靠突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，由前一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞合成，在高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡與細(xì)胞膜結(jié)合，通過胞吐作用進(jìn)入突觸間隙，然后和突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜上的電位改變，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制；（3）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）①.（皮膚）冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚血管（壁肌肉）②.促進(jìn)生長和發(fā)育、提高神經(jīng)的興奮性（2）①.抗利尿激素②.醛固酮（3）①.注射適量胰高血糖素②.注射等量生理鹽水③.實(shí)驗(yàn)組血糖濃度高于對照組④.實(shí)驗(yàn)組血糖濃度（基本）等于對照組【解析】據(jù)圖分析，圖示涉及到血糖濃度調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和激素的分級調(diào)節(jié)等，其中A是由垂體分泌的，能夠作用于甲狀腺，說明A是促甲狀腺激素；B是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，C是腎上腺分泌的腎上腺素；D是胰島細(xì)胞分泌的，可能是胰島素或胰高血糖素?！拘?詳解】寒冷條件下，當(dāng)局部體溫低于正常體溫時(shí)，可以通過皮膚血管收縮、皮膚血流量減少來減少皮膚散熱量，其中引起皮膚血管收縮的反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器是皮膚血管，感受器在皮膚，神經(jīng)中樞在下丘腦，則相關(guān)反射弧為：（皮膚）冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚血管（壁肌肉）。根據(jù)以上分析已知，圖中的B為甲狀腺激素，甲狀腺激素可以促進(jìn)有機(jī)物代謝，還可以促進(jìn)生長和發(fā)育和提高神經(jīng)的興奮性?！拘?詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌垂體釋放的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收；醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的，能夠促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收，維持血鈉平衡?！拘?詳解】根據(jù)題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明胰高血糖素的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是胰高血糖素的有無，因此應(yīng)取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠分成兩組，實(shí)驗(yàn)組注射適量胰高血糖素，對照組注射等量生理鹽水，若實(shí)驗(yàn)組血糖濃度高于對照組，則說明胰高血糖素能升高血糖；若實(shí)驗(yàn)組血糖濃度（基本）等于對照組，則說明胰高血糖素不能升高血糖?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖濃度調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和激素的分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點(diǎn)，能夠根據(jù)圖示關(guān)系判斷各個(gè)字母代表的激素的名稱，進(jìn)而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題。11、(1).篩選目的菌(2).選擇(3).化合物A(4).異養(yǎng)需氧型(5).防止外來雜菌入侵(6).接種環(huán)(7).灼燒(8).防止造成環(huán)境污染(9).不接種的空白培養(yǎng)基(10).