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文檔簡介
湖南省洞口縣九中2025屆高二上生物期末考試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.抑郁癥的主要表現(xiàn)是顯著而持久的情感低落、言語減少、記憶力下降、學(xué)習(xí)困難等。該病發(fā)病機制復(fù)雜,5-羥色胺(一種神經(jīng)遞質(zhì))分泌不足是引發(fā)抑郁癥的原因之一。相關(guān)敘述錯誤的是()A.大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞B.語言、學(xué)習(xí)、記憶和情緒是人腦的高級功能C.良好人際關(guān)系和適量運動可以減少情緒波動D.加速突觸間隙5-羥色胺的清除是治療思路之一2.研究表明,哺乳動物的腎上腺可分泌一種激素,促進腎臟對Na+重吸收。若手術(shù)摘除小鼠的腎上腺并給予與術(shù)前相同的飼喂條件,則與術(shù)前相比,小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的變化是()A.Na+重吸收減少,尿量減少 B.Na+重吸收減少,血漿滲透壓上升C.血漿滲透壓下降,抗利尿激素減少 D.抗利尿激素增加,尿量增加3.如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述錯誤的是()A.若X是細胞干重中含量最多的4種元素,則①—④可代表C、O、N、HB.若X為具有單層膜的細胞器,則①—④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、核糖體C.若X為參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器,則①—④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D.若X表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則①—④代表生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)如果RNA聚合酶運行過快會導(dǎo)致與DNA聚合酶相“撞車”而使DNA折斷,引發(fā)細胞癌變。研究發(fā)現(xiàn),一種特殊酶類RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上減緩其運行速度,扮演“剎車”的角色,從而抑制癌癥發(fā)生。下列分析不正確的是()A.在一個DNA分子上復(fù)制和轉(zhuǎn)錄無法同時進行B.“撞車”引發(fā)的DNA折斷可能損傷DNA鏈上的原癌基因和抑癌基因C.RECQL5可以與RNA聚合酶結(jié)合最終減慢細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的速率D.RECQL5吸附到RNA聚合酶的過程可能類似于抗原抗體結(jié)合的過程5.如圖①、②表示人體內(nèi)細胞間信號傳導(dǎo)常見的兩種方式;③、④表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素催化垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式①和③表示B.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達靶細胞的過程可用方式②→①表示C.性激素通過④的方式作用于靶細胞D.抗利尿激素通過③的方式作用于靶細胞上特異性受體6.下列有關(guān)細胞體積敘述中,不正確的是A.與原核細胞相比,真核細胞體積一般較大B.細胞體積越小,其表面積與體積比值越大C.生物體體積越大,其細胞體積也越大D.細胞體積小,利于提高物質(zhì)交換效率二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某小組為研究低溫條件下乙醇對老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響,在5℃的環(huán)境溫度條件下,測定注射乙醇后小鼠體溫的變化,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:(1)在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)傳至___________的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)傳出神經(jīng)傳至___________,使其收縮,增加產(chǎn)熱。此外甲狀腺激素分泌增加,引起____________等生命活動,以維持體溫穩(wěn)定。(2)分析上圖可知,注射乙醇后1h內(nèi),大鼠機體的產(chǎn)熱量___________(填“大于”小于”或“等于”)散熱量。對于乙醇引起的體溫變化,受影響較小的是___________(填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”)。(3)5一羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),能降低大鼠體溫?,F(xiàn)要探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān),選用生理狀況等一致的大鼠,向?qū)嶒灲M大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑,對照組注射生理鹽水。一段時間后向兩組大鼠注射___________,在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測量大鼠的體溫變化情況。若結(jié)論為乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺有關(guān),得出結(jié)論的依據(jù)是:與對照組相比,________________________。8.(10分)近些年來,隨著飲食和生活方式的改變,我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢??刂骑嬍澈瓦m當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等,可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。(1)為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,某校生物學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示實驗流程,實驗中I~V組家兔的注射劑量均按單位體重計算。①該實驗的原理是______________。②作為空白對照,圖中X是____________,V組注射后的現(xiàn)象是____________。③首次注射后,Ⅱ~V組出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是____________。④第二次注射后,Ⅱ和Ⅳ組兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是____________。(2)某人空腹時血糖過高,為確定原因,還需要檢測血液中的____________。(3)長期高糖飲食導(dǎo)致的血糖濃度持續(xù)偏高,可能誘發(fā)糖尿病,患者的尿量會____________(填“增加”“減少”或“不變”)。請寫出你的判斷理由____________。9.(10分)下列有關(guān)光合作用和細胞呼吸的問題,請分析回答:(一)下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答:(1)圖一、圖二兩圖中光合作用和呼吸作用強度相等的點有_____,圖二中積累有機物最多的點是_____。(2)經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會_____(填“增加”“減少”或“不變”),據(jù)圖分析原因是_____。(3)圖二中A點細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_____。(4)圖一中限制N點的主要環(huán)境因素是_____。N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的移動方向是_____。(二)葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成,其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如圖。(5)進行光合作用時,組裝完成的酶R需ATP參與激活,光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能是在_____上(填場所)完成的?;罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-I),C3-I還原為三碳糖(C3-Ⅱ),這一步驟需要_____作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進一步合成淀粉外,還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán),X為_____。10.(10分)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有非常高的使用價值,分析海洋生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動,對其資源開發(fā)和環(huán)境保護,以及構(gòu)建海洋生態(tài)文明都具有重要的指導(dǎo)作用。下圖是長江口某海域的食物網(wǎng)(局部)以及能量流動示意圖(單位:t·㎞-2·a-1),回答下列問題:(1)該食物網(wǎng)中“中型魚類”屬于第________營養(yǎng)級,圖中“碎屑”所屬的生態(tài)系統(tǒng)組分為________。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是________。理論上“中型魚類”的體重每增加1kg所需要消耗的浮游植物的質(zhì)量范圍是________。(3)若不考慮其它生態(tài)系統(tǒng)對該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入和輸出,則該生態(tài)系統(tǒng)的總能量E是指________,圖中E的數(shù)值能否算出?________(選填“能”或“不能”)。若能,請寫出E的數(shù)值;若不能,請說明理由。________(4)人類對該生態(tài)系統(tǒng)中的小型魚類、蝦類、蟹類大量捕撈,結(jié)果是中型魚類的數(shù)量增加,原因是________。(5)海洋中的重金屬元素沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集,最終積累在食物鏈的頂端,這種現(xiàn)象稱為________。DDT是一種有機殺蟲劑,上述海域中的蝦類和南極的企鵝體內(nèi)均能檢測到DDT,說明________。11.(15分)某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素類似物2,4-D對促進月季扦插枝條生根的影響,得到的實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:(1)曲線圖中數(shù)據(jù)顯示,用濃度約為________mol·L-1的2,4-D溶液處理后,枝條生根最多,該實驗還可以用______________作為實驗觀察的指標(biāo)。(2)通過曲線圖得出結(jié)論是__________________________________________。(3)在進行科學(xué)研究時,有時需要進行預(yù)實驗,進行預(yù)實驗的目的是__________。(4)若橫坐標(biāo)仍然為生長素類似物2,4-D濃度,縱坐標(biāo)改為“促進”或“抑制”的作用效果,曲線圖應(yīng)該怎樣畫?_______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】人腦的高級功能:位于大腦表層的大腦皮層,是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能?!驹斀狻緼、大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,A正確;B、語言、學(xué)習(xí)、記憶和情緒是人腦的高級功能,語言功能是人腦特有的高級功能,B正確;C、良好人際關(guān)系和適量運動可以減少情緒波動,C正確;D、5-羥色胺(一種神經(jīng)遞質(zhì))分泌不足是引發(fā)抑郁癥的原因之一,所以增加突觸間隙5-羥色胺的量是治療思路之一,D錯誤。故選D。2、C【解析】1.體內(nèi)失水過多或食物過咸時:細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。
體內(nèi)水分過多時:細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?!驹斀狻坑深}意知,哺乳動物的腎上腺可分泌一種激素,促進腎臟對Na+重吸收,手術(shù)摘除小鼠的腎上腺后,該激素分泌量減少,Na+重吸收減少,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少,尿量增多,C正確;ABD錯誤。故選C。3、B【解析】1、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是:C>O>N>H。2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。3、細胞器的分類:①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有:葉綠體、線粒體。②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。③不具備膜結(jié)構(gòu)的細胞器有核糖體和中心體?!驹斀狻緼、無論是干重還是鮮重,含量最多的四種元素都是C、O、N、H,A正確;B、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),B錯誤;C、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成場所是核糖體,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工,整個過程還需要線粒體提供能量,C正確;D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,D正確。故選B。【點睛】4、A【解析】根據(jù)題意分析,RNA聚合酶能與DNA聚合酶相“撞車”,說明二者催化的生理過程同時進行,即轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制同時進行。DNA復(fù)制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶的參與,轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶的參與。基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,需要條件是模板(DNA的一條鏈)、原料(核糖核苷酸)、酶(解旋酶和RNA聚合酶)和能量。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,需要條件是,模板(mRNA)、原料(氨基酸)、酶、能量和tRNA?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,DNA分子上復(fù)制和轉(zhuǎn)錄可以同時進行,A錯誤;B、“撞車”引發(fā)的DNA折斷而引起細胞癌變,說明可能損傷了DNA鏈上的原癌基因和抑癌基因,導(dǎo)致分裂失控出現(xiàn)無限增殖,B正確;C、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,RNA聚合酶可以催化轉(zhuǎn)錄過程,RECQL5可以與RNA聚合酶結(jié)合,減慢RNA的合成速度,導(dǎo)致翻譯速度減慢,從而減慢細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的速率,C正確;D、RECQL5可吸附到RNA聚合酶上減緩其運行速度,但卻不影響DNA的復(fù)制過程,說明二者的結(jié)合具有特異性,類似于抗原抗體結(jié)合的過程,D正確。故選A。5、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是激素調(diào)節(jié),激素通過體液運輸,作用于靶細胞;②是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)遞質(zhì)會由突觸前膜釋放進入突觸間隙。不同的信號分子在細胞中的受體分布的位置不同,如蛋白質(zhì)類激素的受體存在于細胞膜上;而性激素屬于固醇,能夠進入細胞,因此受體存在于細胞內(nèi)?!驹斀狻緼、下丘腦促進垂體分泌促甲狀腺激素的過程屬于激素調(diào)節(jié),需要與細胞膜上的特異性受體結(jié)合后起作用,故可用方式①和③表示,但激素只是調(diào)節(jié)功能,不能起催化作用,A錯誤;B、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)促進腎上腺分泌腎上腺素,腎上腺激素通過體液傳送到達靶細胞,即用方式②→①表示,B正確;C、性激素屬于固醇,其受體位于細胞內(nèi),能通過④的方式作用于靶細胞,C正確;D、抗利尿激素的受體位于細胞膜上,故可通過③的方式作用于靶細胞膜上特異性的受體,D正確。故選A。6、C【解析】細胞不能無限長大的原因:(1)細胞中細胞核所控制的范圍有限,所以一般細胞生長到一定體積就會分裂;(2)細胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積,細胞越小該比值越大,細胞與外界的物質(zhì)交換速率越快,有利于細胞的生長?!驹斀狻緼、與原核細胞相比,真核細胞體積一般較大,正確;B、細胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積,細胞體積越小,其表面積與體積比值越大,正確;C、細胞體積的大小與生物個體大小沒有直接關(guān)系,錯誤;D、細胞體積小,相對表面積就大,細胞與外界的物質(zhì)交換速率越快,有利于細胞的生長,正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、①.下丘腦②.骨骼?、?提高細胞代謝的速率④.小于⑤.幼齡大鼠⑥.等量乙醇⑦.實驗大鼠體溫下降幅度較小【解析】體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;在寒冷環(huán)境中,通過增加產(chǎn)熱,減少散熱,來維持體溫相對穩(wěn)定;在炎熱環(huán)境中,通過減少產(chǎn)熱,增加散熱,來維持體溫相對穩(wěn)定。產(chǎn)熱途徑有:骨骼肌顫栗,肝臟產(chǎn)熱等;散熱途徑:汗腺分泌,毛細血管舒張等?!驹斀狻浚?)在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)傳出神經(jīng)至骨骼肌,使其收縮,增加產(chǎn)熱。此外導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多,引起細胞代謝的速率加快等生命活動,以維持機體體溫穩(wěn)定。(2)注射乙醇后1h內(nèi),大鼠的體溫下降,所以大鼠機體的產(chǎn)熱量小于散熱量;幼齡大鼠體溫下降的幅度較小且恢復(fù)得快,所以對于乙醇引起的體溫變化,受影響較小的是幼齡大鼠。(3)探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān),選用生理狀況等一致的大鼠,向?qū)嶒灲M大鼠注射一定量的5—羥色胺受體阻斷劑,對照組注射等量生理鹽水,一段時間后向兩組大鼠注射等量乙醇,在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測量大鼠的體溫變化情況。由于5—羥色胺受體阻斷劑能阻止5—羥色胺與受體結(jié)合,導(dǎo)致5—羥色胺不能發(fā)揮功能。若實驗組大鼠體溫降低幅度比對照組的小,則說明乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺是有關(guān)的?!军c睛】該類型題目常以神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等知識為基礎(chǔ),采用實驗探究、曲線圖的形式選材命題。設(shè)問的角度往往涉及調(diào)節(jié)的基本過程、改變變量對調(diào)節(jié)系統(tǒng)的整體影響;也可從病理條件下某個或多個異常因素選材,分析對機體生命活動的綜合影響。8、(1)①.胰島素具有降低血糖的作用:體內(nèi)胰島素含量過高時。引起血糖下降,機體出現(xiàn)低血糖癥狀,此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液或注射胰高血糖素得到緩解②.生理鹽水③.家兔仍維持低血糖癥④.胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低⑤.II組:葡萄糖直接使血糖水平升高;Ⅳ組:胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高(2)胰島素、胰高血精素等激素含量(3)①.增加②.血糖含量過高,在排出糖的同時,帶走更多的水,導(dǎo)致多尿【解析】給正常小鼠注射一定量的某激素(胰島素)后,正常小鼠會表現(xiàn)出某種(低血糖)癥狀,然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液,如果此時小鼠的這種(低血糖)癥狀會得到一定程度的緩解,就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用?!拘?詳解】①該實驗的原理是胰島素具有降低血糖的作用:體內(nèi)胰島素含量過高時。引起血糖下降,機體出現(xiàn)低血糖癥狀,此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液或注射胰高血糖素得到緩解。②作為空白對照,圖中X是生理鹽水,V組注射后的現(xiàn)象是家兔仍維持低血糖癥。③首次注射后,Ⅱ~V組出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。④第二次注射后,Ⅱ和Ⅳ組兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是II組:葡萄糖直接使血糖水平升高;Ⅳ組:胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。小問2詳解】某人空腹時血糖過高,可能是調(diào)控血糖濃度的激素出現(xiàn)問題,為確定原因,還需要檢測血液中的胰島素、胰高血糖素等激素含量?!拘?詳解】長期高糖飲食導(dǎo)致的血糖濃度持續(xù)偏高,可能誘發(fā)糖尿病,患者的尿量會增加,原因是血糖含量過高,在排出糖的同時,帶走更多的水,導(dǎo)致多尿?!军c睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,其中準(zhǔn)確理解血糖調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的作用,是解題的關(guān)鍵。9、①.M、D、H②.H③.增加④.I點CO2含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物⑤.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體⑥.光照強度、溫度⑦.從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜⑧.葉綠體的類囊體薄膜⑨.NADPH⑩.C5(五碳化合物)【解析】圖一中,自變量為二氧化碳的含量,縱軸為植物光合作用的二氧化碳的吸收量,該值表示凈光合速率,圖中N表示光合作用的飽和點。圖二表示一天內(nèi)的玻璃罩內(nèi)的二氧化碳量的變化,曲線上升段表示只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用,曲線下降段表示光合作用大于呼吸作用。而圖中D、H兩點為二氧化碳的平衡點,表明此時的光合速率等于呼吸速率。【詳解】(一)(1)光合作用和呼吸作用強度相等的點在圖一中就是由釋放二氧化碳到吸收二氧化碳的轉(zhuǎn)折點,即M點,在圖二就是二氧化碳濃度由增加(減少)到減少(增加)的轉(zhuǎn)折點,即D和H點;圖二中積累有機物最多的點是大棚中二氧化碳濃度最低的點,即H點。(2)圖二中比較A點和I點,可以看出經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)二氧化碳含量降低,說明光合作用合成的有機物多于細胞呼吸消耗的有機物,因此大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加。(3)圖二中A點所進行的生理活動是呼吸作用,此時細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(4)圖一中N點之后,隨二氧化碳濃度增加,光合速率不再增加,因此N點限制的主要外界因素是光照強度和溫度;N點時葉肉細胞進行光合作用作用,其中暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP,故葉綠體中的ADP的運動方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜。(二)(5)光合作用過程中合成ATP(光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能)是光反應(yīng)階段進行的,場所在葉綠體的類囊體薄膜上;活化的酶R催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-I),C3-I還原為三碳糖(C3-II),需要NADPH作為還原劑;C3的還原的產(chǎn)物除了C3-Ⅱ外,還有C5,因此X為C5(五碳化合物)。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,要求考生具有一定的曲線分析能力,并能識記影響光合作用的環(huán)境因素(光照強度、溫度、二氧化碳濃度等),并且注意曲線中關(guān)鍵點的分析:光補償點、飽和點、積累有機物最多點等。10、①.三、四②.分解者③.單向流動、逐級遞減④.25-1000kg⑤.生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能⑥.不能⑦.因為生產(chǎn)者通過呼吸作用散失的能量未寫出⑧.中型魚類所屬營養(yǎng)級降低/食物鏈變短/從浮游動物和小型軟體動物獲得的能量增多⑨.生物富集⑩.生物富集現(xiàn)象是全球性的【解析】1.某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向:(1)自身呼吸以熱能形式散失;(2)流向下一個營養(yǎng)級;(3)被分解者利用;(4)未被利用。
關(guān)于能量流動的相關(guān)計算,有如下規(guī)律:①若某營養(yǎng)級的能量值計算涉及多條食物鏈時,按照食物供給比例,可以先分別單獨考慮,然后求和。②能量的最值計算:計算能量的問題時,如遇到“至少需要“最多利用“等字眼,所選用的傳遞效率為20%,在食物網(wǎng)中應(yīng)選最短食物鏈計算;如遇到“最大消耗”“最少利用“等字眼,所選用的傳遞效率為10%,在食物網(wǎng)中則應(yīng)選最長的食物鏈計算。
在生態(tài)系統(tǒng)中,某些重金屬鹽類和難于分解的有機物等有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!驹斀狻浚?)該食物網(wǎng)中“中型魚類”占據(jù)兩個不同營養(yǎng)級,分別是第三、四營養(yǎng)級。由各營養(yǎng)級同化量的去向可知,圖中以“碎屑”為食的生物所屬的生態(tài)系統(tǒng)組分為分解者。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。理論上“中型魚類”的體重每增加1kg所需要消耗的浮游植物,最少是1÷20%÷20%=25kg,最多是1÷10%÷10%÷10%=1000kg。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能,其數(shù)值不能算出,因為生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能有三個去向,其中生產(chǎn)者通過呼吸作用散失的能量未給出。(4)人類對該生態(tài)系統(tǒng)中的小型魚類、蝦類、蟹類大量捕撈,中型魚類所屬營養(yǎng)級降低/食物鏈變短/從浮游動物和小型軟體動物獲得的能量增多,因此結(jié)果是中型
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