浙江諸暨中學2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

浙江諸暨中學2025屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關于生長素調節(jié)的敘述正確的是A.圖1的實驗結果是A、B都不彎曲，但原因不相同B.圖2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲C.圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少D.圖1和圖2的實驗結果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素具有兩重性2．由于甲魚的特殊生理習性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因為大量餌料投放而污染嚴重。為了改善甲魚池水質，有人設計了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關敘述正確的是（）A.蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.廢水凈化主要是蔬菜吸收了污水中的物質C.養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質和能量D.建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是能量流動3．基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結果符合孟德爾自由組合定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的()A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/84．我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國的危險因素廣泛存在，下列關于艾滋病的敘述，正確的是（）A.艾滋病的病原體是一種DNA病毒B.艾滋病患者體內T細胞的數(shù)量會逐漸增加C.與艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒D.逆轉錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病5．有關內環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.內環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等B.在激烈運動中，血漿中的乳酸含量將增加C.人喝醋后，血漿中的pH明顯下降D.血漿中蛋白質含量過低，會引起組織水腫6．胰島素是人體內的一種蛋白質類激素，可以降低血糖。這體現(xiàn)了蛋白質具有的生理功能是（）A.催化作用 B.運輸物質 C.信息傳遞 D.免疫功能7．能刺激機體產生免疫反應，并能受免疫排斥反應的物質為A.抗原 B.抗體 C.抗毒素 D.溶菌酶8．（10分）在不染色的條件下，下列實驗材料中，最適合觀察細胞質壁分離現(xiàn)象的是（）A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞 B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞 D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細胞二、非選擇題9．（10分）下列有關神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)與人腦的高級功能的描述，不正確的是（）①人腦高級功能是指大腦皮層具有語言、學習、記憶和思維等功能②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在下丘腦③患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，這說明高級中樞可以控制低級中樞⑤第二級記憶為永久記憶，不會遺忘⑥有了消極情緒，就會產生抑郁癥A.①②④⑥ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.③④⑤⑥10．（14分）突觸是兩個神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應器細胞之間相互接近、并借以傳遞信息的部位，生物界發(fā)現(xiàn)的突觸主要有化學突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學性突觸可通過興奮性遞質或抑制性遞質使突觸后膜電位變化，從而產生興奮或抑制。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號，電突觸主要見于魚類和兩棲類。（1）化學突觸在傳遞信號時速度比電突觸更_____，主要原因是_____。（2）圖甲中抑制性遞質通過使后膜_____通道開放，從而使突觸后膜靜息電位變_____（填“大”或“小”或“不變”），使后膜超級化（3）如圖乙所示，在興奮性遞質作用下，鈉離子通過_____方式轉運進入后膜，此過程中突觸后膜膜外電位的變化_____。（4）如圖丙所示，電突觸的前膜和后膜連接后，允許小分子物質通過，這與高等植物細胞之間通過_____進行信息交流的方式類似（5）研究表明，在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，請設計實驗驗證這一結論。要求：以圖丙的突觸為實驗對象，提供一個有兩個電極的電流計和電刺激儀器等。①實驗方法：_____。②預期結果：_____。11．（14分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花：僅雌蕊發(fā)育；雄花：僅雄蕊發(fā)育；兩性花：雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過程中乙烯合成途徑的關鍵基因，對黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機制如圖所示。（+）促進（-）抑制*未被乙烯抑制時雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達與乙烯的產生之間存在__________（正/負）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機制推斷，F(xiàn)FMM基因型的黃瓜植株開雌花，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開__________花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加__________（乙烯抑制劑/乙烯利）時，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請完成如下實驗流程設計。母本基因型：__________；父本基因型：__________；對部分植物施加適量__________12．下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______________。正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是___________，該激素是由__________分泌的。（2）若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞則為__________細胞或者_________細胞。（3）如果圖中分泌細胞是垂體，則與生長激素合成與分泌有關的細胞器有________________。（4）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？___________________。試簡要說出理由__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、圖1中A由于玻璃片的阻擋作用，生長素不能向下運輸，胚芽鞘不生長不彎曲；而B由于尖端遮光，胚芽鞘兩側的生長素分別均勻，胚芽鞘直立生長，不彎曲，所以A、B都不彎曲的原理不相同，A正確；B、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因為沒有感受單側光的胚芽鞘尖端，所以都直立生長，不會彎曲，B錯誤；C、圖3莖卷須中生長素含量外側比內側多，促進生長，因而長成卷須狀，C錯誤；D、圖1和圖2體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，而圖3說明靠外側生長素濃度大，植物生長快，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤。故選A。2、A【解析】生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、蔬菜、浮游植物屬于生產者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；B、廢水凈化主要是微生物的分解作用，B錯誤；C、養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質，但不能提供能量，C錯誤；D、建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質循環(huán)再生，D錯誤。故選A。3、C【解析】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型為AaBb．F1自交得到F2，結果符合孟德爾的基因自由組合定律定律，則后代有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1，據(jù)此答題。【詳解】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型為AaBb，F(xiàn)1AaBb自交得到F2，后代表現(xiàn)型為A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，其中與親本表現(xiàn)型相同的個體是A-bb、aaB-，占總數(shù)的。故選C。4、D【解析】1、艾滋病病毒（HIV）沒有細胞結構，屬于病毒。2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。3、艾滋病病人發(fā)病后，常死于各種感染，主要原因是HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的T淋巴細胞，進而破壞了整個免疫系統(tǒng)，導致無法抵御其他病原體的感染?！驹斀狻緼、艾滋病的病原體是HIV，屬于一種RNA病毒，A錯誤；B、艾滋病病毒主要侵染T細胞，故艾滋病患者體內T細胞數(shù)量會逐漸減少，B錯誤；C、艾滋病屬于傳染病，傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播，日常的接觸不會傳播，與艾滋病患者握手不會感染艾滋病，C錯誤；D、HIV為逆轉錄病毒，因此逆轉錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病，D正確。故選D。5、C【解析】A、內環(huán)境是指人體細胞賴以生存的細胞外環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液，A正確；B、血漿中含有緩沖物質，劇烈運動后，乳酸在血漿中的含量先增加，在緩沖物質的作用下，又會慢慢減少，最后維持一定的水平，B正確；C、人喝醋后，血漿中含有緩沖物質，血漿中的pH值不會明顯下降，C錯誤；D、血漿中蛋白質含量過低，造成血漿滲透壓降低，會引起組織水腫，D正確。故選C6、C【解析】蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！驹斀狻考に厥怯蓛确置谙俚南偌毎置诘?、對人體有特殊作用的化學物質，激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用，激素既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用，而是作為信息分子改變細胞原有的生理活動，C正確。故選C。7、A【解析】所有被生物體細胞識別為異己物質并受免疫反應排斥的物質，稱為抗原。【詳解】抗原可以刺激機體產生免疫反應，并受免疫排斥，抗體、抗毒素、溶菌酶均屬于免疫活性物質。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8、C【解析】本題考查了觀察質壁分離實驗材料的選擇，意在考查考生對于生物實驗的掌握程度?！驹斀狻孔仙笫[鱗片葉葉肉細胞的液泡無色，不適合用于觀察植物細胞質壁分離，A錯誤；紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞是不成熟的植物細胞，沒有大液泡，質壁分離不明顯，B錯誤；紫色洋蔥葉外表皮細胞：成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁，液泡有顏色，便于質壁分離的觀察，C正確；紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細胞，液泡沒有顏色，不易觀察到質壁分離，D錯誤。故選C?！军c睛】觀察質壁分離所用實驗材料：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）最好是液泡有顏色的，便于實驗結果的觀察。二、非選擇題9、B【解析】1、人腦分為大腦、小腦和腦干，大腦除了對外部世界的感知、控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的功能，小腦具有維持軀體平衡的中樞。2、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關?！驹斀狻竣俅竽X皮層具有語言、學習、記憶和思維等高級功能，①正確；②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在腦干，②錯誤；③患者若V區(qū)受損則看不懂文字，而若S區(qū)受損則不能講話，③錯誤；④排尿的高級中樞在大腦皮層，成人大腦皮層發(fā)育完全能夠有意識地控制排尿，而嬰兒不能是大腦皮層發(fā)育不健全所致，這說明高級中樞可以控制低級中樞，④正確；⑤人的記憶分瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關，第二級記憶為短期記憶，⑤錯誤；⑥當人們遇到工作煩惱、精神壓力等情況時，時常會產生消極的情緒，當消極情緒達到一定程度時，才會產生抑郁，⑥錯誤。故不正確的有②③⑤⑥。故選B。10、（1）①.慢②.化學突觸中興奮的傳遞需要通過化學信號的轉換（2）①.C1-②.大（3）①.協(xié)助擴散②.由正變負（再變正）（4）胞間連絲（5）①.將電流計的電極分別接在A、B兩處，分別給A、B兩個細胞適宜電刺激②.兩次刺激，電表均偏轉兩次【解析】根據(jù)題意可知，突觸主要有化學突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學性突觸可通過興奮性遞質或抑制性遞質使突觸后膜電位變化，從而產生興奮或抑制。由于興奮經(jīng)過化學突觸傳遞時，需要經(jīng)過信號轉化，因此時間長。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號，電突觸主要見于魚類和兩棲類。電突觸間可通過電信號直接傳遞信息?！拘?詳解】由于化學突觸中興奮的傳遞需要通過化學信號的轉換，電突觸可通過電信號完成信息傳遞，因此化學突觸在傳遞信號時速度比電突觸更慢?！拘?詳解】據(jù)圖可知，圖甲中抑制性遞質通過使后膜氯離子通道開放，從而使突觸后膜外正內負的靜息電位變大，使后膜超級化，更不容易產生興奮?！拘?詳解】興奮性神經(jīng)遞質，可使鈉離子通過協(xié)助擴散的方式內流，形成外負內正的動作電位，該過程中突觸后膜膜外電位的變化是由正變負。【小問4詳解】電突觸前膜和后膜連接后，允許小分子物質通過，這與高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流的方式類似?！拘?詳解】①若要證明在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，需要分別刺激突觸的前膜和后膜，并在另一側檢測電位變化，故實驗方法為：將電流計兩個電極分別連接到A、B兩個細胞的細胞膜上，然后用電刺激儀器分別給予A、B兩個細胞適宜刺激，觀察電流計指針的偏轉次數(shù)。②預期結果：因為電突觸的傳遞方向是雙向的，故兩次刺激電流計均偏轉兩次?！军c睛】本題考查興奮的傳導和傳遞的相關知識，意在考查考生獲取信息、并應用所學知識解決問題的能力。11、（1）正（2）①.兩性②.乙烯利（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制劑【解析】分析題意和圖示可知，黃瓜的花受到基因型和乙烯的共同影響，F(xiàn)基因存在時會合成乙烯，促進雌蕊的發(fā)育，同時激活M基因，M基因的表達會進一步促進乙烯合成而抑制雄蕊的發(fā)育，故可推知，F(xiàn)_M_的植株開雌花，F(xiàn)_mm的植株開兩性花，ffM_和ffmm的植株開雄花?！拘?詳解】據(jù)圖分析，M基因的表達會促進乙烯的產生，乙烯的產生又會促進M基因的表達，即二者之間存在正反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育。【小問2詳解】由分析可知，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開兩性花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加乙烯利時，較高濃度的乙烯會抑制雄蕊的發(fā)育，出現(xiàn)雌花。【小問3詳解】現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，可以將FFmm（開兩性花）作母本，ffMM（開雄花）作父本，后代F1基因型為FfMm（開雌花），再用F1作母本，對部分F1植株施加適量的乙烯抑制劑，使其雄蕊發(fā)育作父本，雜交后代即會出現(xiàn)基因型為ffmm的植株?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題干信息確定黃瓜花性別與基因型的關系，進而結合題意分析作答。12、(1).糖蛋白(2).胰島素(3).胰島B細胞(4).