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2025屆重慶市九校聯(lián)盟高三生物第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖甲表示食物鏈上能量流動的部分情況,圖乙表示兔的能量來源與去向。下列有關敘述正確的是()注:圖甲中的草指某一種草,假定該生態(tài)系統(tǒng)只有圖示這一簡單的食物鏈A.圖甲中草到兔的能量傳遞效率為(能量②/能量①)×100%B.能量W1=A1+B1+C1+D1C.兔呼吸作用釋放的能量均以熱能散失D.由兔流向分解者的能量包括兔的遺體和糞便2.下列有關高中生物學史的敘述,錯誤的是A.拜爾的實驗證明,胚芽鞘的彎曲生長,是由于尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成B.歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗,最終認為膜是由脂質(zhì)構成的C.摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法,最終證明基因在染色體上D.克勞德摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對破碎的細胞進行離心的方法,將細胞內(nèi)的不同組分分開3.某丘陵地區(qū)實行退耕還林后,經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是A.演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長都符合“J”型增長模型B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,恢復力穩(wěn)定性逐漸提高C.若將上圖所示的食物網(wǎng)中的C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為2∶1(能量傳遞效率為10%),則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的0.727倍D.可以采用樣方法調(diào)查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度,在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞4.下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的()A.核苷酸與氨基酸的元素組成相同B.多糖、核酸和膽固醇等生物大分子都以碳鏈為基本骨架C.脂質(zhì)存在于所有細胞中,是組成細胞的重要化合物D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不利于人體消化吸收5.“超級細菌”是指對目前臨床使用的絕大多數(shù)抗生素均具耐藥性的病菌,抗生素濫用是產(chǎn)生“超級細菌”的重要原因。相關敘述正確的是A.“超級細菌”具有細胞壁,能抵御各種抗生素的作用B.基因突變和染色體變異是產(chǎn)生“超級細菌”的根本原因C.長期濫用抗生素對突變細菌進行了定向選擇,加速細菌的進化D.“超級細菌”的出現(xiàn)是生物與生物之間相互選擇、共同進化的結果6.下列關于細胞增殖、分化等生命進程的說法,不正確的是()A.有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細胞中的一致性B.有絲分裂過程主要通過基因突變和基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異C.減數(shù)分裂過程會發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離D.神經(jīng)干細胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細胞mRNA存在差異二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)灰沼貍是非洲群棲性很強的哺乳動物之一,群體中的一部分個體會在其他個體取食時占據(jù)高處,站立放哨。請回答下列問題:(1)灰沼貍喜食昆蟲、小型脊椎動物和植物的塊莖和根,因此灰詔貍屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________?;艺迂傄踩∈扯拘院軓姷男?、眼鏡蛇等,長期的自然選擇使它們對這些動物的毒性不敏感,灰沼貍能夠適應毒性的根本原因是______________________________。(2)灰沼貍的天敵主要是鷹和隼,灰沼貍同化的能量不可能百分之百傳遞到鷹體內(nèi)的原因是__________.(答出兩點即可)。(3)站崗放哨的個體發(fā)現(xiàn)天敵后會發(fā)出警告聲,這種信息傳遞對種群的意義是__________。研究人員發(fā)現(xiàn),“站崗者“的行為更有利于自身生存,理由是__________。(答出一點即可)。8.(10分)如圖是優(yōu)良種牛的繁殖路線圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)牛5、牛6、牛7培育中均用到的生物工程技術有_____________________。圖中需要進行同期發(fā)情處理的牛是_________。(2)可用_____________激素促進牛2盡可能多地排卵。保證A過程只能由1個精子進入卵細胞的生理反應是_________________。從牛2體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到__________才能和獲能的精子結合完成受精。(3)C過程的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加_____________________等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。(4)E過程采用的方法是______,牛7的新性狀是_______________。9.(10分)2020年春節(jié)將至,武漢出現(xiàn)不明原因肺炎,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)這場肺炎是由一種新型冠狀病毒引起.感染新型冠狀病毒的患者出現(xiàn)的癥狀類似非典,感染者會出現(xiàn)急性、嚴重呼吸道疾病,伴有發(fā)熱、咳嗽、氣短及呼吸困難,嚴重的病例會出現(xiàn)腎功能衰竭和死亡,請問答下列問題:(1)新型冠狀病毒侵入人體內(nèi),首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線,這兩道防線人人都有,也不針對某一類特定病原體,因此叫做_______免疫.其中第二道防線是由體液中的_______(如溶菌酶)和_______組成。(2)新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細胞中,_______能識別被寄生的寄主細胞,并與之密切接觸,而使其裂解死亡,新型冠狀病毒被釋放出來,而后會被_______免疫產(chǎn)生的_______所凝集,使之失去浸染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。(3)人體呼吸中樞位于_______,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的消除過程稱為_______。10.(10分)下圖是高等植物細胞中光合作用過程圖解,圖中A?F代表相應物質(zhì),①?④代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。(1)R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細胞核基因編碼并在核糖體合成后進入葉綠體,在葉綠體的_______中與L組裝成有功能的酶?;罨腞酶催化E物質(zhì)固定生成2C3,單位時間內(nèi)2C3生成量越多說明R酶的活性越_______(填低或高),影響該反應的外部因素,除光照條件外,還包括_______(寫出兩個)。(2)研究過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細胞光合作用lh產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這lh中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_______mol。(3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍藻(藍細菌)R酶的活性高于高等植物,有人設想通過基因工程技術將藍藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,同時去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長。檢測結果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。由上述實驗能不能推測得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結論?_________(填能或不能)請說明理由。______________________________。11.(15分)小鼠是研究哺乳動物生命活動調(diào)節(jié)的常用材料。請回答:(1)正常小鼠對環(huán)境溫度變化敏感,將其從常溫(25℃左右)轉(zhuǎn)移至低溫(15℃左右)環(huán)境飼養(yǎng),相同活動程度時,個體的單位時間耗氧量會__________,體溫會__________。(2)機體缺乏甲狀腺激素的原因有:下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因,科學家抽血檢測3種小鼠的激素濃度,結果如下表:促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素正常小鼠正常正常正?;疾小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠?偏低偏低①A小鼠體溫比正常小鼠__________(填“偏高”或“偏低”),理由是__________。其患病的原因可能是__________。②若B小鼠的病因是垂體病變,則表中“?”應為__________,原因是__________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

圖甲分析:①表示草流向兔子的能量,②表示兔子流向狐貍的能量,③表示兔子的糞便量,④表示兔子流向分解者的能量,⑤表示兔子的呼吸作用消耗的能量。圖乙分析:W1為兔的同化量,A1為兔子呼吸作用消耗的能量,C1為兔子流向分解者的能量,D1為兔子流向下一營養(yǎng)級的能量,B1為未利用的能量?!驹斀狻緼、圖甲中箭頭①指的是攝入量不能作為同化量用于傳遞效率的計算,A錯誤;B、圖乙中能量W1為兔的同化量,等于A1+B1+C1+D1(其中B1為未被利用的能量),B正確;C、兔如以葡萄糖為底物進行有氧呼吸,一摩爾葡萄糖徹底分解釋放2870kJ能量,其中的1161kJ(約40%)轉(zhuǎn)化成ATP中的化學能,1709kJ(約60%)以熱能散失,C錯誤;D、兔排出來的糞便不屬于兔自身的能量,而屬于上一營養(yǎng)級的能量,D錯誤。故選B。2、A【解析】

1、拜爾的實驗證明,胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響,在其下部分布不均勻而造成的。2、歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣,凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì),更容易通過細胞膜進入細胞,于是他提出膜是由脂質(zhì)組成的。3、20世紀初,兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì),在空氣---水界面上鋪成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。他們由此得出結論:細胞膜中的脂質(zhì)必然排成連續(xù)的兩層。1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結構,提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構構成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構?!驹斀狻緼、拜爾的實驗只是證明胚芽鞘的彎曲生長,是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成,當時并不知道“影響”即為生長素,A錯誤;B、由分析可知:歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗,最終認為膜是由脂質(zhì)構成的,B正確;C、摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法,用實驗證明了基因在染色體上,C正確;D、克勞德摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對破碎的細胞進行離心的方法,即差速離心法將細胞內(nèi)的不同組分分開,D正確。故選A。3、D【解析】演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長一般都符合“S”型增長模型,A錯誤;演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快,抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,恢復力穩(wěn)定性逐漸降低,B錯誤;設當食物比例A∶B為1∶1時,C的能量為x,需要的A為x÷10%+x÷10%÷10%=55x。設當食物比例A∶B為2∶1時,C的能量為y,需要的A為y÷10%+y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x,則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍,C錯誤;蚜蟲、跳蝻屬于個體小、活動能力小的動物,所以調(diào)查蚜蟲、跳蝻的種群密度可以采用樣方法;在對蚜蟲和跳蝻進行生物防治的過程中存在著蚜蟲、跳蝻與其天敵之間的信息傳遞,D正確。4、C【解析】

生物大分子(糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì))是由小分子聚合而成,這些小分子稱為結構單元。糖類的結構單元是單糖,如多糖的結構單元是葡萄糖,核酸的基本單位為核苷酸,蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。糖類的主要功能是作為能源物質(zhì),如淀粉是植物的能源物質(zhì),而糖原是動物的貯能物質(zhì)。蛋白質(zhì)由于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及多肽鏈的空間結構的不同,而具有多種功能,如催化、免疫、運輸、識別等。核酸包括DNA和RNA,DNA是細胞中的遺傳物質(zhì),RNA與基因的表達有關。脂質(zhì)包括磷脂(細胞膜的成分)、油脂(貯能物質(zhì))、植物蠟(保護細胞)、膽固醇、性激素等。【詳解】A、核苷酸的元素組成為C、H、O、N、P,氨基酸的元素組成為C、H、O、N,有些還含有S、P、Fe等,A錯誤;B、多糖、核酸等生物大分子都以碳鏈為基本骨架,膽固醇是小分子,B錯誤;C、脂質(zhì)存在于所有細胞中,是組成細胞的重要化合物,如磷脂是細胞膜的主要成分,C正確;D、蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后空間結構被破壞,有利于蛋白質(zhì)的水解,有利于人體消化吸收,D錯誤。故選C。5、C【解析】

分析:由于變異是不定向的,因此自然界存在各種變異類型的細菌,濫用抗生素會對抗藥性的細菌進行選擇,注意不是誘發(fā)細菌發(fā)生基因突變。這樣細菌的抗藥性會越來越強?!驹斀狻緼、據(jù)題意可知,“超級細菌”具有細胞壁,能抵御絕大多數(shù)抗生素的作用,A錯誤;B、細菌屬于原核生物,無染色體,其變異類型無染色體變異,B錯誤;C、細菌具有多種變異類型,長期濫用抗生素對突變細菌進行了定向選擇,加速細菌的進化,C正確;D、“超級細菌”的出現(xiàn)是生物與無機環(huán)境之間相互選擇、共同進化的結果,D錯誤。故選C?!军c睛】解答本題需要學生掌握原核生物的結構及特點,生物的進化及自然選擇方面的內(nèi)容,需要學生具備運用所學知識分析問題、解決問題的能力。6、B【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此不同細胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。【詳解】A、有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細胞中的一致性,A正確;B、基因重組發(fā)生在有性生殖的生物產(chǎn)生配子的過程中,配子是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,B錯誤;C、減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生姐妹染色單體分離,C正確;D、神經(jīng)干細胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細胞mRNA存在差異,因為細胞內(nèi)有基因的選擇性表達,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、消費者種群的抗毒基因頻率發(fā)生定向改變灰沼貍通過呼吸作用消耗一部分能量、部分灰沼貍的能量會流向分解者、部分能量儲存在灰沼貍體內(nèi)未被利用有利于種群的繁衍有利于第一時間發(fā)現(xiàn)天敵后,迅速躲避敵害;在站崗處取食,減少與其他個體的爭食斗爭【解析】

解答本題,需要用到的知識:1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。2、現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。3、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動在沿食物鏈傳遞時是單向傳遞、逐級遞減的,原因主要是自身呼吸消耗、有一把分流向分解者、還有一部分未被利用。4、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)灰沼貍喜食昆蟲、小型脊椎動物和植物的塊莖和根等,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者。長期的自然選擇使一些灰沼貍適應蝎子、眼鏡蛇等的毒性,即灰沼貍群體發(fā)生進化,而灰沼貍適應毒性的實質(zhì)是種群的抗毒基因頻率發(fā)生定向改變。(2)灰沼貍同化的能量不可能百分之百傳遞到鷹體內(nèi)的原因是灰沼貍通過呼吸作用消耗一部分能量、部分灰沼貍的能量會流向分解者、部分能量儲存在灰沼貍體內(nèi)的有機物中未被利用等。(3)信息傳遞是個體進行正常生命活動和種群繁衍所需要的。信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。站崗放哨的個體發(fā)現(xiàn)天敵后會發(fā)出警告聲,這種信息傳遞對種群的意義是有利于種群的繁衍。“站崗者”可以第一時間發(fā)現(xiàn)天敵,能迅速躲避敵害;在站崗處取食,減少與其他個體的爭食斗爭等?!军c睛】本題易錯點是不能從進化的實質(zhì)上分析灰沼貍能夠適應毒性的根本原因,從進化的角度解釋生物的適應性。生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動的特點、信息傳遞的作用通過識記和理解,可以直接答題。8、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術牛2和牛4促性腺激素透明帶反應、卵細胞膜反應成熟氨基酸、維生素、核苷酸、激素顯微注射法產(chǎn)生出人乳鐵蛋白【解析】

由圖可知,A為體外受精技術、B為細胞核移植技術、C為早期胚胎培養(yǎng)技術、D為胚胎移植技術、E為采用基因工程技術將目的基因?qū)胧荏w細胞?!驹斀狻浚?)培育克隆牛5用到細胞核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術,培育試管牛6用到體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術,培育轉(zhuǎn)基因牛7用到基因工程技術、體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術,因此三者培育中均用到的生物工程技術有早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術。同期發(fā)情使供體、受體母牛的生理狀態(tài)相同,為被移植的胚胎提供了相同的生理環(huán)境,需要進行同期發(fā)情處理的牛是2和4。(2)通常用促性腺激素處理供體母牛2,使其超數(shù)排卵。保證體外受精過程只能由1個精子進入卵細胞的生理反應依次是透明帶反應、卵細胞膜反應。采集的卵細胞需要培養(yǎng)成熟后才可與獲能的精子受精。(3)早期胚胎培養(yǎng)液成分:無機鹽、有機鹽類、氨基酸、維生素、核苷酸、激素、血清等。(4)將目的基因(人乳鐵蛋白基因)導入受體細胞(奶牛受精卵1),采用顯微注射法。將人乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛后,利用牛的乳腺細胞產(chǎn)生出人乳鐵蛋白,牛7的新性狀是產(chǎn)生出人乳鐵蛋白?!军c睛】本題結合試管牛、克隆牛和轉(zhuǎn)基因牛的培育過程圖,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程等知識。答題關鍵在于掌握體外受精、細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術,明確核移植時,對提供細胞核和細胞質(zhì)的奶牛不需要進行同期發(fā)情處理,但胚胎移植時,需要進行同期發(fā)情處理。9、非特異性殺菌物質(zhì)吞噬細胞效應T細胞體液特異性抗體(抗體)腦干細胞凋亡(凋亡)【解析】

人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括第一、二道防線,第一道防線由皮膚和粘膜組成,第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成;特異性免疫是人體的第三道防線,由免疫器官、免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成,包括細胞免疫和體液免疫兩種方式?!驹斀狻浚?)人體的第一道防線和第二道防線人人都有,也不針對某一類特定病原體,因此叫做非特異性免疫;其中第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細胞組成。

(2)新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細胞中,效應T細胞能識別被寄生的寄主細胞,并與之密切接觸,而使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去浸染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。

(3)人體呼吸中樞位于腦干;細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的消除過程稱為細胞凋亡?!军c睛】解答此題需要考生明確人體免疫系統(tǒng)的組成,特異性免疫和非特異性免疫的組成,細胞免疫和體液免疫過程,細胞凋亡,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。10、基質(zhì)高溫度、二氧化碳濃度1.12不能轉(zhuǎn)入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因,無法排除轉(zhuǎn)基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產(chǎn)物的可能性【解析】

據(jù)圖分析,圖示為高等植物細胞中光合作用過程圖解,其中A是氧氣,B是NADPH,C是ATP,D是ADP和Pi,E是二氧化碳,①是水的光解,②是ATP的合成,③是二氧化碳的固定,④是三碳化合物的還原?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意分析,R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成,催化的是暗反應過程中二氧化碳的固定過程,因此S與L組裝成R酶的場所是葉綠體基質(zhì);R酶催化二氧化碳固定生成三碳化合物,因此單位時間內(nèi)生成的三碳化合物越多,說明R酶的活性越高;影響該反應的外部因素,除光照條件外,還包括溫度、二氧化碳濃度。(2)根據(jù)以上分析已知,圖中A為氧氣,E為二氧化碳,研究者測得細胞并沒有

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