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第畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文5篇
畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
大家好早上好!我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情誼》。
今天是個(gè)特殊的日子,此時(shí)是個(gè)特殊的時(shí)刻。因?yàn)檫@不但是我們x屆畢業(yè)生的最后一次國(guó)旗下講話,我站在這里,也代表全體九年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別,向雙廟中學(xué)的老師們道別,向朝夕相處的學(xué)弟學(xué)妹們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。
曾記得三年前那個(gè)初秋,我們從四面八方齊聚雙廟明德學(xué)校這片沃土,剛踏進(jìn)雙廟校門時(shí),我們懷揣的是懵懂無(wú)知的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學(xué)樓中,我們一起拼搏,一起努力,帶著初來(lái)乍到的青澀,一起為了未來(lái)打拼。歲月如飛,轉(zhuǎn)眼我們即將趕赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)。回望三年來(lái)學(xué)校生活中的每一個(gè)鏡頭,老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,或潤(rùn)物無(wú)聲……在這里,我們與雙廟明德學(xué)校一起成長(zhǎng),也見證了雙廟明德學(xué)校的無(wú)數(shù)次輝煌。所有這一切,都將成為我們今后彌足珍貴的記憶,無(wú)論走到哪里,我們都會(huì)很自豪地說(shuō)“我們?cè)?jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生!”
三年來(lái),我們從一個(gè)個(gè)不懂事的頑童,成長(zhǎng)為一名名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱,到不畏艱險(xiǎn),勇于拼搏,我們?nèi)諠u成熟。
三年來(lái),在學(xué)校和老師們的培育下,我們學(xué)會(huì)了做人,變得寬容與善良;我們學(xué)會(huì)了共處,懂得謙和禮讓;我們學(xué)會(huì)了做事,正在茁壯成長(zhǎng)。
三年來(lái),我們走的路辛苦而快樂(lè),三年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
三年前,我們相聚明德,三年后,我們又要繼續(xù)前行??蔁o(wú)論我們走到哪里,心中都會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教誨;無(wú)論我們走到哪里,永遠(yuǎn)忘不了您的深情叮嚀,無(wú)論我們走到哪里,永遠(yuǎn)忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理;太內(nèi)疚我們?cè)?jīng)的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷;領(lǐng)導(dǎo)的教誨讓我們理解/拼博才會(huì)有精彩的人生!如今我們就要畢業(yè)了,此時(shí)此刻,再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您—————既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,細(xì)細(xì)珍藏。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:老師,您辛苦了!老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
感謝你們,培養(yǎng)教育關(guān)心愛護(hù)過(guò)我們的所有恩師們,我們深知:學(xué)生們?nèi)缃癫环驳某煽?jī)后面,是你們疲憊的身影和日漸增多的白發(fā)與皺紋!感謝你們,風(fēng)雨中為我們值班守夜的領(lǐng)導(dǎo)老師們,因?yàn)槟銈兊男量喔冻?,才有我們整潔的校園和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!人都說(shuō)父愛如山,您是學(xué)子們心中永久的豐碑;人都說(shuō)母愛是河,您是我們心中永恒的歌!我們永遠(yuǎn)是光榮的雙廟學(xué)子,我們永遠(yuǎn)是驕傲的明德人!
明天,我們就要踏上征途,此時(shí)此刻,我們要做的,就是調(diào)整好心態(tài),在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),拿出最好的成績(jī),讓母校為我們見證奇跡,讓你們?cè)僖淮尉`放笑容,只有這樣,我們才能回報(bào)母校對(duì)我們的多年培育之恩。我們一定能做到!
三到八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,為自己慶幸吧,慶幸我們?cè)谶@么好的校園與這么好的老師們一起渡過(guò)我們金色的童年。在將來(lái)的道路上,會(huì)有更多的波折和考驗(yàn),希望你們要微笑著去面對(duì),勇敢地去打拼。不僅要成為一名合格的中學(xué)生,更要為做一名有用的祖國(guó)棟梁之才,為明德添彩,為雙廟增光!
親愛的母校,請(qǐng)接受學(xué)子們深深的謝意,那是綠葉對(duì)根的情誼!我們將來(lái)無(wú)論身在何方,無(wú)論在干什么工作,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)保持雙廟學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造,絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任!最后,我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生,衷心地祝愿所有的老師身體健康,桃李芬芳;祝我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌!!
畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年已過(guò)去,我們就要與如親如故的老師告別,就要與朝夕相處的同學(xué)告別。親切的校園,沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡,無(wú)論走到哪里,無(wú)論看見什么,都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。我們活力四射,我們熱情奔放,我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。三年來(lái),我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的學(xué)校生活,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中,我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼,萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個(gè)日日夜夜,有班主任老師推心置腹的交談,有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì),有批評(píng),有交流,有引導(dǎo),這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn),其壓力可想而知。知道嗎老師,您的深情凝視,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的,對(duì)此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶,一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著您和__校園。
我們要遵循__中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng),我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下,在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下,努力學(xué)習(xí),不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校,面對(duì)師弟師妹們,我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛的老師們,我們謹(jǐn)祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對(duì)親愛的母校,我們想說(shuō),我們將把您銘刻在心中,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我們都會(huì)自豪地說(shuō),我們是母校人。
今天,我站在這里,代表新屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向親愛的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
四年的歲月,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
初中四年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量?,F(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,_專題是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!蔽覀円欢〞?huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以母校為榮;明天,母校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!
畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文3尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
初三的日子很快就要結(jié)束了,這最后幾天的時(shí)間大家一定也很緊張吧!其實(shí)大家放開了想一想,中考也不是一個(gè)很大的難關(guān),只要我們勤于去練習(xí)題目,把那些寫過(guò)的題目多寫幾遍,我相信我們?cè)谥锌贾幸材軌颢@得一個(gè)我們期待的成績(jī)的!所以同學(xué)們,在這畢業(yè)之際,在這中考來(lái)臨之際,我們一定要把握好手里的機(jī)會(huì),把我們的初中生活完滿的畫上一個(gè)句號(hào)。
即將畢業(yè),我相信每個(gè)同學(xué)的心里一定都是非常不舍的,大家不舍這一段緣分,不舍這個(gè)熟悉的教室和校園,不舍這三年的回憶,對(duì)于這一切,我們都是非常留念的。但是如若我們把目光放到遠(yuǎn)方,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這一次畢業(yè)正是這一次長(zhǎng)途旅行的開始,所以我們不用悲傷,也不用感到失落,現(xiàn)在我們所告別的是美好,迎接的也是一次美好。讓我們給自己多打一點(diǎn)氣,多給自己加一加油,我相信我們就能夠更好的走向自己想去的學(xué)校了。不遠(yuǎn)的未來(lái),也將會(huì)是我們心目中期待的模樣!
這三年,對(duì)于我們每個(gè)人都是難忘的。我們難以忘記日夜為我們操勞的老師,難以忘記給我們歡樂(lè)的同學(xué),難以忘記這個(gè)校園里的歡聲笑語(yǔ),難以忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴痕跡。這些,我們都沒(méi)有辦法做到遺忘,所以我們能做的就是珍藏,永遠(yuǎn)的放在心里,感到想念了,就拿出來(lái)看一看?;蛟S這個(gè)世界還有很多更加有意思的東西在等待我們,但我們經(jīng)歷的一切,都會(huì)成為我們生命中最有價(jià)值的存在。
一千多個(gè)日夜,我們和老師一起度過(guò)了這美麗的青春三年,很感謝老師對(duì)我們的關(guān)心,還記得老師每次回去碰到我們都會(huì)載我們一程,雖然老師并不是和我們住一個(gè)方向,但是也愿意把我們送到家門口。我們每個(gè)同學(xué)都知道老師的好意,也很感恩老師對(duì)我們的這一份愛。我相信這個(gè)世界上,沒(méi)有再比您對(duì)我們好的老師了,所以真的很感謝您,我們也很愛您。
最后,我們的確要互相揮手說(shuō)再見了。我不知道自己是否能讀上自己想讀的高中,我也不知道自己是否有一個(gè)美好的未來(lái)。但是我相信自己,我也相信自己的努力,請(qǐng)大家和我一起,依舊保持一份熱血之心,依舊保持一份初心,讓我們一路追隨下去,一路成長(zhǎng)下去吧!再見了母校,再見了著青春的歲月!
畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!光陰似箭,歲月如梭,短短六年的小學(xué)生涯在人生的漫漫長(zhǎng)路中,是那么的稍縱即逝,但也正是這稍縱即逝的六年生活,讓我們邁出了人生的第一步?,F(xiàn)在回想起來(lái),那些往事還歷歷在目……
我是從四年級(jí)轉(zhuǎn)到十堰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的,環(huán)境的差異、英語(yǔ)教材的不同和細(xì)節(jié)上不一樣的要求讓我再出來(lái)校園時(shí)感到無(wú)助。我沒(méi)有鋼筆,不會(huì)灌墨水,聽不懂MissQi在英語(yǔ)課上的英語(yǔ)提問(wèn),甚至不知道哪里是食堂,在哪里跑操。是同學(xué)們,把灌好了墨水的鋼筆借我用,教我打水。是我的好友,告訴我英語(yǔ)老師說(shuō)的是什么意思,教我唱課前英語(yǔ)歌。是我那時(shí)的同桌,反復(fù)叮囑我第二天早上跑操的時(shí)間與地點(diǎn)。而班主任王老師,則更是時(shí)不時(shí)的關(guān)心我,問(wèn)我在學(xué)校過(guò)的習(xí)不習(xí)慣,想不想爸爸媽媽。至今為止,我還依然記得那時(shí)同學(xué)們熱情的笑臉與王老師關(guān)懷的話語(yǔ)。
在五年級(jí)的時(shí)候,班上重新組建班委會(huì),競(jìng)選班干部。我的心中猶豫不決,想要加入班委會(huì),為班級(jí)盡一份力。但一看見臺(tái)上站著的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心中又打起了退堂鼓。要知道,他們是如此的優(yōu)秀,平凡如我怎么可能被選入班委會(huì)呢也許察覺到了我的猶豫,王老師把鼓勵(lì)的目光停留在了我的身上,而身邊的同學(xué)們也小聲地鼓勵(lì)著我,為我加油:“趙明月,上啊,你去競(jìng)選我就投你一票”“就是,趙明月,你怕什么加油!”終于,我戰(zhàn)勝了心中的膽怯,走上了講臺(tái)……當(dāng)?shù)诙煸缟?,王老師宣布我?dāng)選學(xué)習(xí)委員后,淚水模糊了我的雙眼……
在我升上六年級(jí)之后,青春期隨之而來(lái),我不再像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的開懷大笑了,總是心事重重,為一點(diǎn)兒小事而郁悶半天,變得開始斤斤計(jì)較起來(lái)了。因?yàn)樵谝恍o(wú)謂的瑣事上浪費(fèi)了太多的心思,我在上課時(shí)注意力也不如以往集中了,成績(jī)直線下滑。在上學(xué)期末,王老師找到了我,告訴我這一學(xué)期自己很不在狀態(tài),在許多方面放松了對(duì)自己的要求……她和我談了許多,并給我敲了警鐘。在這一學(xué)期,我的狀態(tài)也許還是不如以前,但和上學(xué)期比起來(lái),卻是好了許多。
六年的小學(xué)生活,和漫漫人生路比起來(lái),是短暫的,但這短暫的六年,卻成為了回憶的紙張上,色彩鮮艷的一筆。同學(xué)們,讓我們懷著對(duì)老師的感激之情,對(duì)母校的留念之情,對(duì)伙伴的不舍之情,走向新生活!
畢業(yè)聚會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿范文5敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。伴隨著陣陣清風(fēng),我們六年級(jí)的學(xué)生即將告別母校,踏進(jìn)初中的校園;告別老師,走進(jìn)初中的課堂;告別同學(xué),邁進(jìn)初中的大門!
現(xiàn)在的我們,最應(yīng)該感謝老師,因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R(shí),教我們做人。老師陪我們度過(guò)多少個(gè)日日夜夜,受了多少艱辛困苦,但老師總是那么偉大,她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累,就算自己在難受,也要給學(xué)生上課。老師一個(gè)響亮的名字,在三百六十行里老師這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩,是當(dāng)之無(wú)愧的第一。同學(xué)們,我們每一個(gè)人
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