2024–2025學(xué)年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)：認(rèn)識(shí)生物

第一章認(rèn)識(shí)生物

能力提升卷

（滿分100分，考試用時(shí)60分鐘）

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合題目要求的。

1.一年來，小凱在家獨(dú)自護(hù)理一株盆景過程中，一直在該盆景的同一側(cè)澆水，發(fā)現(xiàn)該盆景新

生長出的根幾乎都是朝著澆水那一側(cè)生長，這體現(xiàn)了生物（）

A.能夠排出體內(nèi)廢物B.能遺傳和變異

C.能進(jìn)行呼吸D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】植物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng),如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏,植物的葉具有向光性，

根的向地性、向水性、向肥性。題干中，小明在護(hù)理一盆景時(shí)，在一年多的護(hù)理過程中，一

直在該盆景的同一側(cè)澆水，發(fā)現(xiàn)該盆景新生長出的根幾乎都是朝著澆水那一側(cè)生長，這體現(xiàn)

了生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，即應(yīng)激性，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

2.以下這些圖片中哪一個(gè)不是生物？（）

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.鐘乳石沒有生命現(xiàn)象，不具有生物的基本特征，因此不是生物，故A正確。

B.蘑菇具有生物的這些特點(diǎn)，屬于生物，故B錯(cuò)誤。

C.花朵具有生物的這些特點(diǎn)，屬于生物，故C錯(cuò)誤。

D.生石花具有生物的這些特點(diǎn)，屬于生物，故D錯(cuò)誤。

故選A。

3.體育運(yùn)動(dòng)后，部分同學(xué)大汗淋漓，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物都有遺傳的特性

【答案】C

【分析】生物的特征：L生物的生活需要營養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸。3.生物能排出體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5.生物能夠生長和繁殖。6.除病毒外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7.生物都能遺傳和變異。

【詳解】生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。同學(xué)們上體育課長跑后都大汗淋漓，說明生物能排出

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

4.由人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI發(fā)布的對(duì)話式大型語言模型ChatGpt能和人對(duì)話、會(huì)做題、

會(huì)寫論文……要判斷ChatGpt是否為生物，下列特征中可作為依據(jù)的是（）

A.能否說話B.能否活動(dòng)C.能否繁殖D.能否變形

【答案】C

【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長繁殖、除病毒以外生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的、病毒由生物有遺傳變異的特點(diǎn)。

【詳解】根據(jù)題意，可以作為是否為生物的依據(jù)的是能否繁殖。

故選Co

5.下列現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）

A.老虎捕食羚羊——生物需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)

B.岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉一生物能繁殖后代

C.盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象

D.樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了一生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】B

【分析】生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。生物具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)

構(gòu)基礎(chǔ)、新陳代謝、生長繁殖、遺傳變異、應(yīng)激性、適應(yīng)性等基本特征。

【詳解】A.老虎捕食羚羊體現(xiàn)了生物需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)，A正確。

B.岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉體現(xiàn)了生物的生長，B錯(cuò)誤。

C.生物的性狀在親代與子代、子代與子代之間表現(xiàn)出的差異現(xiàn)象，稱為變異。盛開的桃花，

有的粉似朝霞，有的白似雪體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，C正確。

D.應(yīng)激性是指生物體能接受外界刺激產(chǎn)生合目的的反應(yīng)，使生物體能趨利避害。樹上的麻

雀看到游人，拍打著翅膀飛走了體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D正確。

故選Bo

6.新冠病毒不斷產(chǎn)生新的類型，新型病毒的致病性降低，傳染性增強(qiáng)。這說明生物（）

A.具有生長和繁殖的特性

B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.具有遺傳和變異的特性

D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】新冠病毒不斷產(chǎn)生新的類型，新型病毒的致病性降低，傳染性增強(qiáng)，這反映出新冠

病毒具有遺傳和變異的特征。因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

7.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了生物能（）

A.呼吸B.生長C,繁殖D.變異

【答案】B

【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)。生物能夠進(jìn)行呼吸。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。生物能夠生長和繁殖。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

的。生物都能遺傳和變異。

【詳解小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話描述了小草生長的生命現(xiàn)象，

體現(xiàn)了生物的能夠生長的特征。由此可見，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

8.小明聞到花粉就會(huì)情不自禁地打噴嚏，這體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)

B.生物都有遺傳和變異的特性

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

【答案】C

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變

異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】小明聞到花粉就會(huì)情不自禁地打噴嚏，這種現(xiàn)象屬于一種無意識(shí)的反射，體現(xiàn)了生

物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

9.下列現(xiàn)象中不屬于生物的是（）

A.跑完課間操身體排出大量的汗液B.茁壯生長的水稻

C.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大D.破殼而出的小鳥

【答案】C

【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長繁殖、除病毒以外生物都是由細(xì)

胞構(gòu)成的、病毒由生物有遺傳變異的特點(diǎn)。

【詳解】A.跑完課間操身體排出大量的汗液，是人體排出代謝廢物的過程，屬于生物的基

本特征，A不符合題意。

B.茁壯生長的水稻體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象，B不符合題意。

C.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，是因?yàn)樘妓徕}沉淀物的累積造成的，碳酸鈣沉淀物不是生

命體，鐘乳石不屬于生物，C符合題意。

D.破殼而出的小鳥體現(xiàn)了動(dòng)物的生長和繁殖現(xiàn)象，D不符合題意。

故選Co

10.2021年8月，北移亞洲象群經(jīng)過專人投放食物，悉心疏導(dǎo)護(hù)航，已經(jīng)安全返回傳統(tǒng)棲息

地?！奥眯小苯Y(jié)束的象群，不僅沒有一頭受到傷害，還肉眼可見的“長大了”“長胖了”，這些現(xiàn)

象能體現(xiàn)的生物特征是（）

A.生物能繁殖B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物都有變異的特性D.生物都有遺傳的特性

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，植物產(chǎn)生

種子屬于繁殖，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗慢慢長大，屬于生長，不同種類的動(dòng)物繁殖方式不同，

可以通過產(chǎn)卵或產(chǎn)仔繁殖下一代，題中并沒有體現(xiàn)出繁殖下一代，A不符合題意。

B.生物的生活需要營養(yǎng)，如動(dòng)物需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，題中象群肉眼可見的“長大了”“長

胖了”說明了生物的生活需要營養(yǎng)，B符合題意。

C.生物都有變異特性。例如：生物體子代與親代之間，表現(xiàn)出不同的特征是變異現(xiàn)象，C

不符合題意。

D.生物都有遺傳特性。例如：生物體子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，D

不符合題意。

故選B。

11.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無

機(jī)鹽。這體現(xiàn)的生物基本特征是（）

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能生長和繁殖D.生物都有遺傳和變異的特性

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】由題干“藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無機(jī)鹽”，體現(xiàn)了生物的生活

需要營養(yǎng)的特征，不能體現(xiàn)生物能進(jìn)行呼吸、生物能生長和繁殖、生物都有遺傳和變異的特

性，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

12.我國的多年生水稻，入選國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評(píng)出的“2022年十大科學(xué)突破”。

多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3~4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相得的是

（）

A.水稻的莖中空一生物適應(yīng)環(huán)境B.水稻季末落葉——排出代謝廢物

C.草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性D.腋芽來年再生——能生長和繁殖

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.水稻的莖中空，便于根進(jìn)行有氧呼吸，這是與水稻水生的生活環(huán)境相適應(yīng)的。

可見，水稻的莖中空體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，A正確。

B.植物的葉片在脫落之前，一方面把植物能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把

一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中?？梢?，水稻季末落葉，體現(xiàn)了植物能排出代謝廢物，B正確。

C.應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、

地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)

鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，體現(xiàn)了環(huán)境中生物因素對(duì)生物的影響，沒有體現(xiàn)“生物

有應(yīng)激性”，C錯(cuò)誤。

D.生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。芽分為花芽、枝

芽和混合芽?？梢姡秆縼砟暝偕?，體現(xiàn)了植物能生長和繁殖，D正確。

故選C。

13.病毒結(jié)構(gòu)簡單，不像其他生物那樣具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但人們還是將病毒認(rèn)定為生物。下列

可作為認(rèn)定依據(jù)的是（）

A.能運(yùn)動(dòng)B.有致病性C.能繁殖D.能合成有機(jī)物

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用

細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復(fù)制）。結(jié)合分析可知：“能運(yùn)動(dòng)”、

“有致病性”都不是將病毒認(rèn)定為生物的依據(jù)；而病毒不能自己“能合成有機(jī)物”?？梢?，“能

繁殖”是將病毒認(rèn)定為生物的依據(jù)。故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選c。

14.觀察法是科學(xué)研究中的常用方法之一，下列做法不正確的是（）

A.只能用肉眼觀察B.觀察時(shí)必須實(shí)事求是

C.需要邊觀察邊記錄D.觀察時(shí)要積極思考

【答案】A

【分析】觀察的方法和步驟:①要有明確的目的，②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄，

③要有計(jì)劃、要耐心，④要積極思考，⑤要交流看法、進(jìn)行討論。

【詳解】科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄

像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、

實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心，要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)

行討論。因此，只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的說法是錯(cuò)誤的。故選A。

15.調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于調(diào)查法的敘述，不正確的是（）

A.要了解公園的生物可采用調(diào)查的方法

B.如果調(diào)查的范圍很大，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本

C.調(diào)查過程中可到水里仔細(xì)觀察水生生物的特征

D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

【答案】C

【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合

理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如

實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

【詳解】A.調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成

科技活動(dòng)的方式。要了解公園的生物可采用調(diào)查的方法，A正確。

B.如果調(diào)查的范圍很大，可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，這屬于抽樣調(diào)查，B正確。

C.調(diào)查過程中，要注意安全，不破壞環(huán)境，因此不可到水里仔細(xì)觀察水生生物的特征，C

錯(cuò)誤。

D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，D正確。

故選C。

16.今年是全國第七次人口普查之年，人口普查是一項(xiàng)重大的國情國力調(diào)查，為科學(xué)制定國

民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查采

用的方法是調(diào)查法，以下關(guān)于調(diào)查的說法不正確的是（）

A.森林資源普查也是調(diào)查法的應(yīng)用

B.不論調(diào)查范圍大小，都要逐一進(jìn)行調(diào)查

C.調(diào)查前要確定調(diào)查目的和對(duì)象

D.調(diào)查后要及時(shí)整理、分析調(diào)查結(jié)果

【答案】B

【分析】調(diào)查法的步驟：①明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。②選擇調(diào)查方式不同的調(diào)

查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要

根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、

普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往

往選用普查。③制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。④實(shí)施調(diào)查，調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人

感覺記錄。⑤調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理；對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)

計(jì)。⑥撰寫調(diào)查報(bào)告。

【詳解】A.選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，因此，森林資

源普查是調(diào)查法的應(yīng)用，A正確。

B.如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，B錯(cuò)誤。

C.調(diào)查前要確定調(diào)查問題（目的），確定調(diào)查范圍及對(duì)象，C正確。

D.對(duì)調(diào)查結(jié)果要及時(shí)認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，D正確。

故選B?

17.祁縣酥梨被譽(yù)為“果中一絕，梨之上品”，暢銷國內(nèi)各大城市，并已打入國際市場(chǎng)。祁縣

酥梨在山西省已有40多年的栽培歷史，主要分布在古縣、城趙、峪口、東觀等鄉(xiāng)鎮(zhèn)海拔

8007200米的丘陵山區(qū)。為了解祁縣酥梨的種植和銷售現(xiàn)狀，某研究小組先后到主產(chǎn)區(qū)，

考查種植環(huán)境、查閱和收集相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員。其主要采用的科學(xué)研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.測(cè)量法

【答案】B

【分析】生物學(xué)研究的基本方法有：觀察法、調(diào)查法、分類法、實(shí)驗(yàn)法等。

【詳解】為了解祁縣酥梨的種植和銷售現(xiàn)狀，某研究小組先后到主產(chǎn)區(qū)，考查種植環(huán)境、

查閱和收集相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員。其主要采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法，因此ACD錯(cuò)

誤，B正確。

故選B。

18.2022年的冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計(jì)的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念;

雪容融以竹燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，頂部的如意、和平鴿、天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著

和平友誼。小杰將熊貓、和平鴿歸為一類；竹歸為另一類。小杰分類的方法是（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的數(shù)量

【答案】A

【分析】生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物。按

照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等。按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家

畜等。

【詳解】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物。由題意可知，熊貓、和平

鴿都屬于動(dòng)物，歸為一類，而竹都屬于植物，歸為一類，可見，是按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行

的分類，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選Ao

19.關(guān)于調(diào)查活動(dòng)，描述正確的是（）

A.選擇調(diào)查范圍—分組-設(shè)計(jì)調(diào)查路線-調(diào)查記錄-歸類—整理

B.設(shè)計(jì)調(diào)查路線一分組一選擇調(diào)查范圍-調(diào)查記錄T歸類一整理

C.分組一設(shè)計(jì)調(diào)查路線-選擇調(diào)查范圍-調(diào)查記錄-歸類—整理

D.選擇調(diào)查范圍一分組T設(shè)計(jì)調(diào)查路線-歸類-整理-調(diào)查記錄

【答案】A

【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法，對(duì)照選項(xiàng)中的描述

可做出選擇。

【詳解】在生物學(xué)中，調(diào)查法的一般步驟為：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；二、

選擇調(diào)查方式，不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，

選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性

的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的

調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)。目四、實(shí)施調(diào)查。

五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。據(jù)此，關(guān)于調(diào)查生物種類，其基

本步驟如下：①先選擇調(diào)查范圍，②進(jìn)行分組，③各組設(shè)計(jì)調(diào)查路線，④各種調(diào)查并做好記

錄，⑤按記錄把生物進(jìn)行歸類，⑥各組整理調(diào)查資料，得出結(jié)果。故只有選項(xiàng)A的順序符

合要求。

故選Ao

20.調(diào)查校園的生物種類時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.明確調(diào)查目的和調(diào)查的范圍

B.主要記錄自己喜歡的生物

C.制訂合理和科學(xué)的調(diào)查方案

D.歸類和整理調(diào)查記錄結(jié)果

【答案】B

【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；二、選擇調(diào)查方式不

同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣

調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行

普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的

調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。

六、撰寫調(diào)查報(bào)告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時(shí)：認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；

不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。

【詳解】調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查的范圍；制訂合理和科學(xué)的調(diào)查方案；調(diào)查之后

歸類和整理調(diào)查記錄結(jié)果，對(duì)所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄

（包括記錄生物的數(shù)量和名稱等），而不是可憑個(gè)人感覺記錄，選項(xiàng)B不符合題意。

故選B。

21.海南計(jì)劃從2022年12月9日起在全省開展針對(duì)年滿65歲以上老人等新冠重點(diǎn)人群的健

康調(diào)查，下列所采取的措施不科學(xué)的是（）

A.調(diào)查前確定調(diào)查人群和調(diào)查內(nèi)容B.只調(diào)查接種新冠病毒疫苗的老人

C.可利用電話和入戶調(diào)查獲得數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

【答案】B

【分析】調(diào)查法的步驟：①明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。②選擇調(diào)查方式不同的調(diào)

查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要

根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、

普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往

往選用普查。③制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。④實(shí)施調(diào)查，調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人

感覺記錄。⑤調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理；對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)

計(jì)。⑥撰寫調(diào)查報(bào)告。

【詳解】調(diào)查前確定調(diào)查人群和調(diào)查內(nèi)容，可利用電話和入戶調(diào)查獲得數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)方法

對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，符合調(diào)查的要求，海南計(jì)劃從2022年12月9日起在全省開展針對(duì)年

滿65歲以上老人等新冠重點(diǎn)人群的健康調(diào)查，要進(jìn)行全面調(diào)查，不能只調(diào)查接種新冠病毒

疫苗的老人，其他的如沒接種的65歲以上老人也得調(diào)查，所以B錯(cuò)誤。

故選B。

22.為了詳細(xì)掌握某種疫病發(fā)展和傳染情況，通常會(huì)開展針對(duì)性的調(diào)查研究。在進(jìn)行傳染病

基本情況的相關(guān)調(diào)查時(shí)的做法錯(cuò)誤的是（）

A.通過訪問醫(yī)院和防疫站的醫(yī)務(wù)人員等方式了解情況

B.訪談艾滋病患者時(shí)必須在周圍噴灑75%的醫(yī)用酒精

C.在確保安全的前提下，可以發(fā)熱門診為調(diào)查對(duì)象

D.對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)戴上口罩

【答案】B

【分析】傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時(shí)候，切

斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施,

都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的。因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防

傳染病的-般措施可分為：控制傳染源，切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。

【詳解】A.通過訪問醫(yī)院和防疫站的醫(yī)務(wù)人員等方式了解情況，屬于調(diào)查法，A不符合題

后、O

B.艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;

但是，交談.握手擁抱。禮節(jié)性親吻，同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通

工具，娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播艾滋病，B符合題意。

C.以發(fā)熱門診為調(diào)查對(duì)象時(shí)，必須做好防護(hù)，在確保安全的前提進(jìn)行，C不符合題意。

D.戴口罩可以阻斷病原體的傳播途徑，因此，對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)戴上口罩，D不符合題意。

故選B。

23.2022年的冬奧吉祥物冰墩墩、雪容融，創(chuàng)新設(shè)計(jì)有和平鴿。小明將熊貓、和平鴿歸為一

類；金魚歸為一類。小明分類的方法是（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的數(shù)量

【答案】C

【分析】生物有多種分類方法：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物；按

照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家

畜等。

【詳解】熊貓、和平鴿都生活在陸地上，屬于陸生生物；金魚生活在水中，屬于水生生物，

小明是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類的，c符合題意。

故選C。

24.根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列歸類正確的是（）

A.蘑菇、沼蝦、西瓜為陸生生物

B.雞、鴨、鵝和豬均為家禽

C.小麥、玉米、杏樹為農(nóng)作物

D.紫菜、?？?、珊瑚蟲為水生植物

【答案】C

【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、

結(jié)構(gòu)，可分為動(dòng)物和植物；根據(jù)生活習(xí)性，可分為水生生物、陸生生物。

【詳解】A.根據(jù)生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物，沼蝦生活在水中，屬于水生生物，蘑

菇西瓜生活在陸地上，為陸生生物，A錯(cuò)誤。

B.根據(jù)用途分，雞、鴨、鵝為家禽類，但豬不是家禽，B錯(cuò)誤。

C.根據(jù)用途分，小麥、玉米和杏樹均為農(nóng)作物，C正確。

D.紫菜為水生植物，珊瑚蟲、?？撬鷦?dòng)物，而不是水生植物，D錯(cuò)誤。

故選Co

25.某探究小組想對(duì)校園植物種類進(jìn)行調(diào)查，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.制訂合理的調(diào)查方案B.憑個(gè)人喜好記錄數(shù)據(jù)

C.記錄生物的生活環(huán)境D.對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理分析

【答案】B

【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。二、不同的調(diào)查課題應(yīng)

采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要

考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意

義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普

查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查

報(bào)告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時(shí)認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要傷害動(dòng)植

物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。

【詳解】ACD.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象、要制定合理的調(diào)查方案、對(duì)調(diào)查的

結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。因此，制訂合理的調(diào)查方案、記錄生物

的生活環(huán)境和對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理分析都符合調(diào)查的要求，ACD正確。

B.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，不能憑個(gè)人喜好記錄數(shù)據(jù)，B錯(cuò)誤。

故選B。

二、非選擇題：共5題，共50分。

26.捕蠅草通常生活在缺氮的土壤中，它的一些葉特化為捕蟲夾，當(dāng)小蟲碰到“觸毛”時(shí)迅速

將其夾住，消化并吸收以補(bǔ)充所缺營養(yǎng)。如圖是捕蟲夾結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)資料中“當(dāng)小蟲碰到'觸毛’時(shí)迅速將其夾住”，此描述體現(xiàn)了o

⑵捕蠅草的葉特化為捕蟲夾，體現(xiàn)了生物能夠環(huán)境。結(jié)合其生長環(huán)境分析，捕蠅草捕

食小蟲能獲得含的無機(jī)鹽，補(bǔ)充其所缺營養(yǎng)。

⑶捕蠅草細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有，能進(jìn)行光合作用，制造為生物體的生命活動(dòng)提供能量,

一般將其歸類為植物。

【答案】(1)生物對(duì)外界刺激造成反應(yīng)的特性

⑵適應(yīng)氮

(3)葉綠體有機(jī)物

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境。

【詳解】(1)小蟲作為外界刺激，觸碰到“觸毛”時(shí)，捕蟲夾將小蟲夾住，體現(xiàn)了生物對(duì)外界

刺激造成反應(yīng)的特性。

(2)捕蠅草的葉特化為捕蟲夾，有利于其生存，體現(xiàn)了生物能夠適應(yīng)環(huán)境；因?yàn)椴断壊萆?/p>

活在缺氮的環(huán)境中，捕食小蟲可以補(bǔ)充其所缺營養(yǎng)，可知捕蠅草捕食小蟲能獲得含氮的無機(jī)

卦nrto

(3)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體內(nèi)能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物可以為生物體的生命活動(dòng)

提供能量。

27.下面是某生物調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的部分照片，請(qǐng)據(jù)

此完成下列問題。

①蝌蚪②金魚③松樹④玉米⑤枯葉⑥蜘蛛

(1)圖中不屬于生物的是(填序號(hào))，應(yīng)該在調(diào)查表中除去。

(2)如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，生物可以分為、植物以及其他生物，上圖中屬于植物的

是(填序號(hào))；

(3)如果按照生活環(huán)境劃分，可以分為____生物和_____生物等。

(4)同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是一(多選)。

A.看不清池塘中有什么生物，可以下水仔細(xì)觀察

B.特別注意樹皮、草叢等隱蔽處容易被忽略的小生物

C.仔細(xì)記錄不認(rèn)識(shí)的生物的特征及其生活環(huán)境

D.遇到不喜歡的生物可以不記錄

【答案】⑴⑤

(2)動(dòng)物③④/④③

(3)水生/陸生陸生/水生

(4)BC

【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，生物

學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以

及其他生物三大類。自然界中的生物按照生活環(huán)境可以分為陸生生物、水生生物、水陸兩棲

生物等。

【詳解】(1)題干中的①蝌蚪、②金魚、③松樹、④玉米、⑥蜘蛛都具有生物的特征，屬于

生物；⑤枯葉、枯枝、落葉不具有生物的特征，不屬于生物。

(2)自然界中的生物有很多，如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，生物可以分為動(dòng)物、植物以及其

他生物，其中③松樹、④玉米屬于植物。

(3)自然界中的生物，我們要靈活的對(duì)其進(jìn)行分類，按照生活環(huán)境，生物可以分為陸生生

物、水生生物等。

(4)調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記錄觀察到

的生物，遇到不喜歡的生物也要記錄。BC的做法是正確的，D的做法不正確。

故選BC。

28.某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查，其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和

空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下：

綠化質(zhì)量空氣質(zhì)量

調(diào)查項(xiàng)目

滿意程度

人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)

很滿意11274.75838.7

滿意3221.37248.0

不滿意64.02013.3

(1)該研究小組采用的是調(diào)查法。調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到

了,比對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率o

(2)圖1中縱坐標(biāo)y

yi

150

100

50

(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結(jié)果。

【答案】⑴抽樣96%高

(2)參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)

空氣質(zhì)量

【分析】此題為資料分析題，一是考查資料分析的能力，讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，二是考查的是對(duì)抽

樣調(diào)查的認(rèn)識(shí)和繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖。

(1)

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查法和普查法，一般來說，對(duì)調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選

取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查。由表可知，學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率為96%,

空氣質(zhì)量的滿意率為86.7%,對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率高于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率。

(2)

由圖1中可知，該圖是學(xué)生對(duì)校園綠化質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果直方圖，橫坐標(biāo)代表滿意程度，縱

坐標(biāo)y代表參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)。

(3)

根據(jù)學(xué)生對(duì)校園空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果繪制成扇形圖，如圖所示；

空氣質(zhì)量

29.自新中國成立以來，我國進(jìn)行了七次人口普查，如表是第四、五、六、七次人口普查的

部分?jǐn)?shù)據(jù)，分析并回答問題：

占人口比例

次數(shù)時(shí)間全國人口總數(shù)(億)年增長率％

男性％女性％性別比％

第四次1990.7.111.60051.6048.40106.601.48

第五次2000.11.112.95351.6348.37106.741.07

第六次2010.11.113.70551.2748.73105.200.57

第七次2020.11.114.11851.2448.76105.070.53

(1)人口普查從科學(xué)探究方法上看屬于調(diào)查，調(diào)查時(shí)首先明確和，制定合理

的。

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出，年增長率呈現(xiàn)逐年趨勢(shì)，在我國總?cè)丝谥校信詣e呈現(xiàn)出

的特點(diǎn)是男性(多于、等于、少于)女