十佳班主任演講稿4篇

十佳班主任演講稿4篇十佳班主任演講稿第1篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會。2019年9月3日，我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個月的時間里，我們收獲而頗豐。這段時間里，我們不僅提高了自己的教學(xué)技能，而且還跟著指導(dǎo)老師們*主任工作。一個班，關(guān)起門來就是一個家庭。如果，這個家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。而班主任就是這個家庭里的大家長，在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此，在培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要人才的事業(yè)中，班主任起著較為重要作用。下面，我就談?wù)勛约涸谶@兩個月內(nèi)的工作心得。

一、班主任要以身作則。有一句話這樣說道：有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；沒有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任是優(yōu)秀的；有班主任在，學(xué)生卻不能做好，這個班主任是不合格的。我是無比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動一言一行時時刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會越來越接近。所以身為班主任，我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作則。車爾尼雪夫斯基說：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

二、熱愛自己的職業(yè)。作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生交朋友。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中，班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好老師，學(xué)生的良師益友，而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)每一個學(xué)生的素質(zhì)教育，真正成為學(xué)生健康成長的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門課，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課，牢固把握各科知識，班主任要給全體學(xué)生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

四、與各科教師密切配合，積極與家長溝通

在校內(nèi)，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。

五、班主任要培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。

要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級奮斗目標(biāo)，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

在教育教學(xué)中，常有學(xué)生犯這樣那樣的錯誤，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯誤就對學(xué)生辱罵或進(jìn)行體罰，對學(xué)生的辱罵就是心靈施暴，它可使學(xué)生的人格受到欺侮，嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時時注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。

課前課后、教室操場、學(xué)習(xí)生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句，無不浸透老師殷殷之愛、教導(dǎo)之情。平凡行動易，傾心奉獻(xiàn)難，一顆紅燭心，無悔亦無怨。

我的演講完畢，謝謝大家！

十佳班主任演講稿第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。并祝全體教師身體健康，節(jié)日快樂。

從教20年，一直擔(dān)任班主任這份工作，說實(shí)話，這份工作確實(shí)讓我付出了無數(shù)心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收獲了成功的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起交流：

首先班主任應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通教師的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，讓他們健康快樂的學(xué)習(xí)，心中充滿陽光。要永遠(yuǎn)牢記：責(zé)任比能力更重要。

其次，班主任必須熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個指頭沒有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都覺得這些孩子很了不起，就因?yàn)樗麄兂煽儾?，才會受到同學(xué)的嘲笑，使得家長認(rèn)為是沒出息的孩子，才會使他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們依然堅(jiān)持來上學(xué)，依然端坐在那里聽講。所以，我們不能因?yàn)樗麄兂煽儾顚λ麄兲^苛刻，要給他們更過的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵學(xué)生。一句鼓勵的話語會讓孩子心中充滿快樂，充滿希望，充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經(jīng)常對我班的孩子說：在這個世界上我們?nèi)魏我粋€人都是獨(dú)一無二的，再沒有第二個你，誰都取代不了你的。所以，自己永遠(yuǎn)是最棒的。在老師的眼里，你們也永遠(yuǎn)是最出色的，只要你們積極努力，一定會有所收獲。熱愛學(xué)生就要給學(xué)生一個輕松的，快樂的課堂。其實(shí)這是提高成績的關(guān)鍵。孩子心情舒暢才能很好的學(xué)習(xí)，才能很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話，那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師，他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開心的老師。

再次要讓學(xué)生成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自愿報(bào)名，競選和投票的程序，然后經(jīng)過適用，再根據(jù)能力的大小委以不同的職務(wù)。這樣的班干部隊(duì)伍學(xué)生認(rèn)可，工作好開展。比如，這屆六年級畢業(yè)班，我班的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質(zhì)好，別看她是女生，同學(xué)們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份布置教室，主題要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分，讓各小組分工負(fù)責(zé)，各組各司其職。結(jié)果他們把班級設(shè)計(jì)得可以說恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，班級口號：巧學(xué)、樂學(xué)，超越自我。，訂立的班級目標(biāo)是：沒有最好，只有更好，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。教室后面的大條幅就顯得很霸氣，很豪氣：努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，金榜奪魁，舍我其誰。說實(shí)話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的表現(xiàn)。這樣他們才會為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力。

四要建立學(xué)習(xí)小組，共同發(fā)展。教師一個人的能力是有限的，所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個學(xué)習(xí)小組。每次單元成績我會獎勵小組前兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們知道這不光是自己的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作，小組間的競爭，激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。調(diào)動了同學(xué)間相互幫助、共同進(jìn)取的積極性。學(xué)生之間比品德，比能力，比進(jìn)步;學(xué)先進(jìn)，學(xué)典型;超越同學(xué)，超越自己。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格，這三科均列中心校第一名。當(dāng)然，我們成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵分不開，與家長的積極配合分不開，與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。

學(xué)習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境，在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守：言傳身教、以身作則;腳踏實(shí)地、刻苦鉆研;在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的不懈努力下，一定會更加輝煌。

最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利。

謝謝。

十佳班主任演講稿第3篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我們歡聚一堂，共同慶祝第34個教師節(jié)。

在這喜慶的時刻，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€與全鎮(zhèn)教師互相交流的平臺，我能取得今天的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，同事們的大力幫助是分不開的。

在此，請?jiān)试S我向所有關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)同志們致以最誠摯的謝意。

回想短短的教壇耕耘之路，我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有時隱時現(xiàn)的思慮，但始終保持一種年輕躍動的激情，把教書育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我、享受人生的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量，是家長們的信任給了我斗志，讓我勇敢地去面對困難，去體驗(yàn)教育的真諦，去感受工作的樂趣。

作為一名教師，我熱愛這個職業(yè)，也熱愛這所學(xué)校。但當(dāng)我面對學(xué)生和家長的信賴和期盼，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常會問自己：今天我做了些什么？我的學(xué)生學(xué)到了什么？我盡心盡力了嗎？明天我該怎么做才更好？怎樣才能做個優(yōu)秀的人民教師？

通常人們總把老師比作蠟燭，比作春蠶，這都是用生命做代價的，太沉重了。我覺得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈，就應(yīng)該不斷地充電，這樣才能照亮學(xué)生的心靈，放射更多的光彩。在這個瞬息萬變的社會里，個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的探索只能深入而不能停止。

我們不僅要不斷地學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平；更要深入思考，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問題；我們還需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要智慧，更需要汗水，這樣我們才能探索教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生快樂地抵達(dá)理想的彼岸。

在多年的班主任工作中，我始終做到下面三條：

首先是多做小事。班主任工作繁瑣、復(fù)雜、關(guān)鍵是贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生愿意和你一起努力，這就是班主任多做一些實(shí)事，真心服務(wù)學(xué)生。

第二點(diǎn)：注重身教?，F(xiàn)在的學(xué)生不好管，關(guān)鍵在于他們對空洞的說教無動于衷，說教行不通，就改為身教，用自己和行動去影響他們，征服他們。

第三：要勇于創(chuàng)新。有創(chuàng)新才會有進(jìn)步，班級工作也是如此，在活動中創(chuàng)新，通過開展有益的活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

在今后的工作中，我將繼續(xù)向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)，努力做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，心中裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，努力把每一個學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的好公民，做一個無愧于黨，無愧于社會的人民教師。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更上一層樓！

謝謝！

十佳班主任演講稿第4篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家上午好：

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳，我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛的青春我無怨無悔》。

青春是人生最美的一道風(fēng)景，我無怨無悔的把她獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給了我摯愛的班主任工作。

在十一年的班主任工作中，我深深的體會到人民教師的職業(yè)是神圣的，班主任的工作是偉大的。十一年來，我用愛感染著每一個學(xué)生的心靈，因?yàn)橛袗?，所以我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到鄉(xiāng)，校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?

一.適時家訪，情感互動作為班主任，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀察每個學(xué)生的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。尤其對一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況，我總是及時與他們交流，利用雙休日，節(jié)假日，適時進(jìn)行家訪,用情去感染他們。這樣我的工作收到了事半功倍的效果。

二.用心交流，用愛感動

06年我教畢業(yè)班，班長叫馬明學(xué)，父母在北京打工，她和奶奶在家，十月的一個早上，天很涼，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對，臉色蒼白，上前一摸，她的頭很燙，我忙為她端來一杯開水，拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥，讓她服下，并把自己的外套脫下來給她穿上，孩子很感動，在日記中寫到：老師，我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻，我有一種說不出的欣慰。多年來，那些叫我老師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛的味道。

上學(xué)期開學(xué)時，眼前的一幕還清晰可見，一位老人領(lǐng)著一個小女孩站在教室門口，老人滿臉的沮喪，一聲不吱。當(dāng)我問明情況后，才知道是父女倆。孩子六歲時，母親就去世了，五十多歲的父親每年都要外出打工，可孩子誰照顧啊?聽到這里，我的淚水奪眶而出，于是我提出把孩子接到家里，老人感動得留下了熱淚。并說：寒暑假我也回不來呀。我依然堅(jiān)定的說：行，你就安心干活吧，孩子在我這你放心。于是，我每天像照顧自己的兒子一樣，照顧著這個可憐的孩子。附近的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說我撿了個女兒，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了，因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多。

針對這些家庭困難，條件特殊的學(xué)生，我時刻鼓勵他們面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自我。那份濃濃的情意，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開放。

三、民主和諧，放飛希望

幾年來，我堅(jiān)持每個學(xué)生都做班級里的主人，大到，班長，大隊(duì)長，課代表，小到，小組長，燈長，桌長，門長，窗長等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班級的小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)，于是孩子們在民主中找到了自我，放飛了希望。

四.以身作則，身正為范

任教以來，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動。孩子們看見我?guī)ь^干，也都有活大家搶著干，有事大家爭著辦，沒有一個退縮的。就這樣，學(xué)生們養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，這就是榜樣的力量。

五.文化建設(shè)，塑造自我

班隊(duì)活動是教育的主陣地，我一直都合理安排每周的教育主題，用豐富多彩的活動形式，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中受到教育，對班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問題，在班會上進(jìn)行討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，塑造自我。

六.良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績

久熏幽蘭人自香一個良好的班級環(huán)境，對學(xué)生的健康成長，起著強(qiáng)化的作用，更是提高成績的前提。一直以來我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過的，嗓子啞了，吃點(diǎn)西瓜霜，頭疼了來片鎮(zhèn)痛藥，腳站腫了，背也累酸了，但我從無怨言。

我現(xiàn)在所帶的班級，楊林中心小學(xué)四年一班，學(xué)生的思想端正，是全校公認(rèn)的文明班級。在一年級期末測試中，全班有一半的學(xué)生打雙百，二年級以來，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考，始終雙科第一。朱紅艷校長說：張俊鳳是第一老師，足以說明她的課堂是有效課堂。

有孩子們的愛，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認(rèn)可，我告訴自己再苦再累也值。

七.歷經(jīng)坎坷，但我無怨無悔

記得教畢業(yè)班時，我每天都是