關于工作計劃集錦六篇

關于工作計劃集錦六篇工作計劃篇1

本學期，我們數(shù)學教研組將認真落實區(qū)教育局和教研室的工作要求，緊緊圍繞區(qū)域教學質量全面提升這一主題，貫徹“宜人教育”的理念，確立“點上突破、面上推進”的工作思路。以蘇教版小學數(shù)學新教材的全面使用為抓手，積極構建小學數(shù)學高效課堂模式，努力提高課堂教學的效率，著力提升我組小學數(shù)學教師的學科素養(yǎng)。努力使我校小學數(shù)學在均衡發(fā)展、質量提升方面有新的突破。我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面做好教學、科研工作：

一、抓實教學教研常規(guī)，深化課堂教學改革。

認真落實《丹徒區(qū)中小學教學常規(guī)管理制度》，進一步明確工作要求，并嚴格貫徹落實。努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、嚴格執(zhí)行集體備課制度，繼續(xù)堅持周前備課。

教案的備寫要按照新的常規(guī)要求：規(guī)范化、重質量、求高效。教學設計以“生本課堂、五步教學”為主體，尤其要重視學生自主學習能力的培養(yǎng)。堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶，切實起到提升教學質量的效果。認真領會新課標精神，要在認真研讀教材、教法的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。

2、強化質量意識，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。

“減負增效”關鍵在課堂，本學期把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作，將引導廣大數(shù)學教師認真上好每一堂數(shù)學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內完成作業(yè)，力爭使平時的每節(jié)課都能做到扎實有效。

3、抓實課堂，實現(xiàn)減負增效。

繼續(xù)抓好課堂的變革三個轉變，一是切實轉變教的方式。努力做到課堂精講多練。二是切實轉變學的方式：成立合作學習小組，開展真正意義的自主學習與合作學習。

嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。力求做到“四精四必”。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。指導學生用好糾錯本，培養(yǎng)學生良好的習慣，更全面地提高教學質量。

4、構建數(shù)學課堂教學模式。

以教學模式的建構為載體，推進數(shù)學課堂教學改革。開展課堂“見?！?、“建?！?、“踐?！毖杏懟顒?，營造濃厚的課堂教學研究氛圍，形成“生本課堂，五步教學”高效教學模式。努力使我校小學數(shù)學課堂真正成為智慧的課堂、靈動的課堂、愉悅的課堂、高效的課堂。

5、堅持口算天天練，要精選練習材料，日常練習引導學生做到細、實、活，本學期安排口算能力檢測，以更好地激發(fā)師生練口算的興趣，真正提高計算能力。

6、認真準備，以積極的心態(tài)參加各級教學常規(guī)調研。

我們要將學科調研視為加強學科建設，提升質量的契機，切實提高教學質量。

7、繼續(xù)做好學生讀報用報的輔導工作。加強《小數(shù)報》讀報用報研究，引導教師用好《小數(shù)報》，發(fā)揮其“重要的課程資源、寶貴的教研資源”的作用。

二、扎實開展教研活動，提升自身素質。

1、做好課標培訓和指導工作。

根據(jù)本校的實際，引導廣大數(shù)學教師認真研讀新課標、教材，熟悉所教年級教材的重點、難點和訓練點，教師在備課、研課、評課時要能緊扣課標。選派教師參加蘇教新版小學數(shù)學教材三至六年級師資培訓活動。結合修訂教材，切實做好新舊教材內容的銜接工作，避免出現(xiàn)數(shù)學知識的邏輯漏洞。引導廣大數(shù)學教師認真研讀課標、教材，熟悉所教年級教材的重點、難點，切實提高培訓的實效。

2、組織學科專題教研。

以“落實生本教育，建設高效課堂”為主題，以“生本課堂，五步教學”模式為抓手，強勢推進課堂改革，提升常態(tài)課教學質量。重點關注：落實生本教育。彰顯學生主體地位，引導學生廣泛參與教學過程，積極開展自主學習；推進“生本課堂，五步教學”教學模式。形成校本化、學科化、生本化的高效教學模式，并在此基礎上，倡導教師弘揚教學個性；關注常態(tài)教學，加強常態(tài)課研究，優(yōu)化常態(tài)課管理，提高常態(tài)課效率。積極推行“三研合一”，即微格教研、專題教研、網(wǎng)絡教研工作。

3、確保畢業(yè)班的質量提升。

狠抓六年級的課堂教學，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。增強學習方法的指導。加強六年級畢業(yè)班復習研究工作。

研制和使用教學案。以學案的研制與使用為載體，努力提高數(shù)學課堂教學質量。在使用的過程中，每位教師要對每節(jié)課的使用作出修改，提出合理的教學建議，從而不斷地完善教學案，形成優(yōu)質的教學資源。

制定復習計劃。要把復習計劃的制定作為新學期開學的第一項重點工作，針對學生的實際情況，在研究的基礎上，盡早提出復習的指導性意見。復習計劃的制定要細化到每節(jié)課，精確到每節(jié)課的每個環(huán)節(jié)。

4、結合我?！耙徽n三研”的教研活動開展“高效課堂”研討。

加強學科建設，繼續(xù)圍繞“在活動中學習，在學習中思考，在思考中構建”的教學主張，開展不同課型教學模式的構建與實踐，培植典型，總結、提煉和推廣經(jīng)驗。

5、繼續(xù)堅持每周一次的業(yè)務活動。

采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核。

6、關注計算教學專題研討。

教師在抓學生計算的速度和準確性同時要培養(yǎng)學生認真細致耐心的學習品質。期初制定好口算練習計劃，平時做好練習記錄，期末集中交流。組織參加片區(qū)二年級整班口算過關調研活動。

7、在本學期，我們仍將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。進一步加強“網(wǎng)絡教研”建設。進一步加快信息技術學習進程，不斷提升教研人員和廣大數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術的整合，積極引導教師通過教研網(wǎng)進行教學研討，努力使網(wǎng)絡教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

8、積極推進珠心算教育：積極選派教師參加珠心算實驗學校一至三年級師資培訓活動，以及珠心算的調研、觀摩、展示等活動。

三、加強數(shù)學教師隊伍建設，提升教學水平。

本學期，將進一步強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、各級名師、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以更好的用好新教材。立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、做好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

4、圍繞課堂教學改革、學生自主學習能力等重點方面開展培訓，開展好“課堂改革我能行”活動，每位教師都要積極參與此項活動，并上好一節(jié)高質量的專題研討課，教研組要組織人員參與聽課、評課活動，認真開展研究，大面積有效地提高教師的業(yè)務素質。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學水平。

5、積極參加競賽，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。本學期區(qū)教研室將20xx年江蘇省小學數(shù)學青年教師基本功競賽選手的區(qū)級選拔工作。嚴格按照省基本功競賽的要求認真組織選拔，精心準備，力爭取得較好的成績。

四、開展課題研究，做科研型教師。

1、開展扎實有效的數(shù)學課題研究。

繼續(xù)認真組織落實學校的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個重要工作，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

2、繼續(xù)開展“高效課堂”的專題研討。

通過多種形式的教研活動開展“學生自主學習能力培養(yǎng)”的專題研討，轉變教學理念，以更好地進行教學，提高學生素質。

工作計劃篇2一、班級基本情況

本班共67人，男生34人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學生能較好地遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。

二、本學期工作目標

1、讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，從早上、課間、中午、自習，嚴格按照班級的日程和規(guī)劃來做。

2、嚴格規(guī)范孩子們的作息時間：

早上7：40之前不準到學校，中午1：30之前不準到校。

8：15所有作業(yè)收查完畢。上課期間家長不得到校。

上午課間操其余學生全部參加活動。

3、學習、落實和內化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《實驗小學學生行為規(guī)范處罰條例》，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

4、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

5、發(fā)揮班干部作用

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。

6、在培養(yǎng)你追我趕的學風

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長。

盡量做到面對全體學生，要顧全大局，整體提高。重點提高優(yōu)秀率。

要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展，德育面向全體，時時講時時落實，事事講事事落實；

工作計劃篇3

以名班主任工作室的教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合我所執(zhí)教的三年級八班學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，讓學生人盡其才，通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使學生精彩綻放。

一、班級各項情況介紹

我們三八中隊有74名學生，每位學生都有自己的特長，努力讓每位學生人盡其才，讓每位學生精彩綻放。班級人人有事做，事事有人做，帶領學生打造最優(yōu)班級，是我們班級文化建設的核心理念。

我們的班級公約是：

人盡其才，綻放自己！

班主任對學生的寄語：

樂學善思合作創(chuàng)新

我們的班級約定是：

遵守紀律要記牢

作業(yè)工整質量高

上課發(fā)言有自信

下課活動有秩序

文明禮貌見行動

勤字校訓記心間

互幫互助同進步

志存高遠目標高

爭做文三好少年

雛鷹展翅齊飛翔

我們的班級制度：

為了讓我們的班級每位同學人盡其才，盡展風采，我們有一系列制度作保障。有班干部任命制度、紀律制度、作業(yè)制度等，請大家自行翻閱看。

我們的班級布置有以下幾個板塊：

1、圖書角，讓每位學生博覽群書，書伴我們成長。

2.植物角：鮮花打扮我們教室。

3.衛(wèi)生角：讓我們的教室一塵不染。

4.優(yōu)秀作業(yè)展評：小小書法家，一筆一畫寫人生，英語數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)展學生風采。

5.星光熠熠榮譽榜：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多。

6.閱讀之星：我讀書我快樂我成長。

7.社會主義核心價值觀：提醒我們做自律自強自信做好公民

8.班級之最：我是班級最棒的！我努力，我收獲！

9.語數(shù)英作業(yè)布置：讓我們養(yǎng)成好的學習習慣。

10.每日一詩：每天進步一點點，熟記古詩300篇。

11.每日五詞：每天進步一點點，知識儲備，厚積薄發(fā)。

12.每日格言：用格言激勵我進步，讓格言永存我心中。

13.班級事務欄：讓學生更嚴格遵守班級校規(guī)，做健康文明的文三好少年。

14.語文知識樹：讓學生對知識梳理有初步了解，為學生自主學習打基礎。

15.小組風采展示：展小組實力，聚小組智慧。

工作計劃篇4一、指導思想

以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以教材為基礎，制訂詳細周密的復習計劃，切實搞好高三英語復習工作。密切關注高考動態(tài)，聯(lián)系學生實際，通過專項和綜合訓練，

努力提高學生運用英語知識的能力和答題技巧，以適應新的高考形式和要求。

二、總體目標

本學期是高三上學期，是以課本為藍本來復習的一個過程，是一個基礎知識的鞏固過程。在這第一輪復習中，我們主要是以詞匯、詞組及重點句型為主，讓學生可以多積累，慢慢的

積少成多，他們自己也可以比較有信心。

三、學生情況分析

我校高三學生的英語學習狀況不容樂觀，主要存在的問題是：多數(shù)學生基礎不扎實，普遍存在單詞積累太少，英語思維能力不強的現(xiàn)象。在學習過程中缺乏主動性和積極性，好的學習習慣與方法還未養(yǎng)成。學生的語言運用能力差，閱讀與完型的現(xiàn)象十分普遍。在語法和詞匯，完形填空，閱讀理解得分率較低，尤其是完成句子，無從下手。說明學生的語法功底薄弱，局勢分析思維能力差。書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，多數(shù)學生不具備英語學習能力。

四。重點難點分析：

1、詞匯的積累2、重點詞組的學習3、重點句型的運用。

五、教學構想：1、第一輪教材復習2、詞匯、句型知識復習3、語法專項復習4、閱讀完型專題訓練

5、寫作，任務型閱讀專題訓練6、綜合訓練以書本為載體，對學生進行閱讀能力的`培養(yǎng)，同時擴大詞匯量，并復習已學詞匯，其間繼續(xù)穿插進行聽力訓練和詞匯學習。著重夯實學生對基礎詞匯，短語，句型的基礎，并注意查漏補缺。主要針對高考試題中的聽力，完型填空，閱讀理解，完成句子和書面表達進行集中訓練。認真篩選模擬試卷，并針對學生的實際情況進行訓練，講評結合，做到精評精講。每周一，三、五聽力訓練，希望學生聽力能有所提高，再者一般聽力原文都是很地道的英語，很多地道口語，

所以早自習如果有時間，也課讓學生朗讀聽力的原文材料。完形填空和閱讀理解在高考中占的比例非常大，現(xiàn)在每周都讓學生做兩篇完形填空和五篇閱讀理解，并收上來改，給學生打分，讓他們對自己每次的完成情況有個清楚的認識，知道自己以后該注意哪些方面。書面表達方面，目前是先以練習寫句子為主，每復習完一個句型，就讓學生做一些中英文對譯的作業(yè)，鍛煉他們的翻譯能力，如果他們單詞積累好了，詞組句型會用了，翻譯能力

上去了，后期再對他們進行一些文章寫作結構的指導，那書面表達就不成問題了。六。瞄準五個著眼點，提高教學效率時間對高三學生來說非常珍貴，教師提高教學效率，學生提高學習質量一直是我們的追

求。我們努力著眼于以下五點做到夯實基礎、凸顯能力、滾動提高。①夯實“?？键c”“常考點”也就是傳統(tǒng)考點。高三教學中通過梳理、歸納常考點，提高復習針對性，把握好拓寬的度。我們在復習中對照高考要求對原單元內容進行整合，按“復習板塊”進行。突出動詞方面的用法，突出句型、篇章知識。強調特殊情況和易錯、易混情況。教師通過課

堂教學幫助學生梳理出各復習板塊的知識框架，突出考點、突出考點中的難點。努力使框架

重點突出，針對性強。

②研討“新考點”通過對《課程標準》和《考試大綱》的研究，找出今昔的內容變化，在教學中作適當調

整。通過對試題的研究，感知內里的能力要求，在教學中加強方法點撥。③突破“失分點”我們平時的復習，基本上是按照備課組統(tǒng)一的復習計劃進行的。臨近高考時，我們要求教師根據(jù)各自班級常見的知識層面上的“失分點”，有針對性地制定“個性化復習方案”，在

梳理知識網(wǎng)絡的過程中，突出易錯、易混內容。薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。單元復習的目的在于夯實基礎知識，是一個學生對所學的詞匯、句型知識溫故知新的過程。復習的效果既要靠教師的課堂點撥，更重要的是學生的自我消化。在教學中指導學生利用課上或課外的時間做好自主復習工作，強化對知識點的記憶。對特殊群體的學生做好學習方法的指導工作。提醒學生在復習過程中做好筆記，以便在后續(xù)的復習階段對自己薄弱的方

面進行二次復習，再次夯實、補遺。④關注“能力點”教學中依循傳統(tǒng)做法，精講精練，努力幫助學生做到能舉一反三、觸類旁通，提高備考效率。注意和學生探討閱讀思維過程，著眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、推斷能力和表述能力。做到每次評講都就答題技巧問題進行一次小結，從分析思維方法的角度總結

得失，以求在方法上對學生有一點啟迪。⑤強化“驅力點”強大的學習內驅力、健康的學習心理、平衡的學習心態(tài)、積極的學習參與意識是學生學習、備考的心理和生理支撐。教師不僅要關注學生的學習效果而且要關注他們對待學習的情

感和態(tài)度。為求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感態(tài)度基礎。七、具體安排周教學計劃安排，2節(jié)連上的課，每次要詞匯測試和聽力訓練，還要復習初中英語內容。

其他課時復習高中英語內容。第一學期高三英語教學進度表在復習的過程中，始終將詞匯基礎復習、閱讀理解、寫作貫穿于整個復習過程。認真對待每一次的測試，分析考試情況，反思自己的教學，力爭做到最好。

工作計劃篇5

一、夯實基礎工作，深入調查了解，摸清各項指標底數(shù)，圓滿完成任務；

二、整合資源，全員發(fā)動、全民參與，實現(xiàn)充分就業(yè)；

三、多渠道、多層次的幫您就業(yè)，唱好“12345”；

“1”是舉辦一場大型的社區(qū)廣場政策咨詢活動；

通過宣傳版、宣傳單、咨詢臺的形式，將“4050”等優(yōu)惠政策送到下崗失業(yè)人員手中，將小額貸款等優(yōu)惠政策送到創(chuàng)業(yè)帶頭人手中，將招收應屆畢業(yè)生的優(yōu)惠政策送到企業(yè)手中，將殘疾人自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策送到殘疾人手中，創(chuàng)業(yè)社區(qū)工作計劃。

“2”是開展兩場下崗失業(yè)人員及大中專生的引導性培訓

通過社區(qū)組織集中培訓，將政府的扶持政策宣傳到位，并且開展職業(yè)指導及有針對性的創(chuàng)業(yè)指導，使社區(qū)的失業(yè)職工及大中專畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)，而且利用好政府的優(yōu)惠政策進行自主創(chuàng)業(yè)，進一步推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

“3”是舉辦三場就業(yè)創(chuàng)業(yè)招聘洽談會

按照《沈河區(qū)“和諧和社區(qū)日”系列活動安排》，我社區(qū)計劃承辦三場就業(yè)創(chuàng)業(yè)招聘洽談會，即4月份針對下崗、失業(yè)職工以及應、往屆畢業(yè)生舉辦一場大型的招聘會；5月份針對應往屆畢業(yè)生及失業(yè)青年，舉辦一場中型招聘會，最終目的是培育1個就業(yè)基地，確保5-10名沈河區(qū)戶籍的青年穩(wěn)定就業(yè)；6月下旬，針對社區(qū)內失業(yè)職工舉辦一場中型招聘會，社區(qū)內大齡的失業(yè)職工，不論從文化程度上，還是從技術技能上都比較低，到大型招聘會上不一定被用工單位錄用，因此，我們想到把駐社區(qū)單位資源進行整合，使社區(qū)內的失業(yè)職工不出社區(qū)就能夠充分就業(yè)。

“4”是開展對四種困難家庭入戶走訪活動

一是對零就業(yè)家庭入戶走訪，按照“產(chǎn)生一戶、援助一戶、消除一戶、穩(wěn)定一戶”的要求，有就業(yè)愿望及有就業(yè)能力的“零就業(yè)家庭”等就業(yè)困難群眾家庭，至少有一人實現(xiàn)就業(yè)；二是對低保及低保邊緣戶家庭入戶走訪，將有勞動能力的一方在社區(qū)內安置物業(yè)保潔員等力所能及的工作，保證低保家庭的正常生活；三是對殘疾人家庭入戶走訪，為輕度殘疾人安置政府提供的公益性崗位；四是對軍烈屬家庭進行入戶走訪，將軍烈屬家庭的未就業(yè)人員安置在駐社區(qū)單位。

“5”是開展五項無圍墻工廠的培訓班

社區(qū)聯(lián)合區(qū)就業(yè)局、區(qū)工會等部門，舉辦五項內容的培訓班，一是舉辦紡織中國結的培訓班；二是舉辦模方制作培訓班；三是舉辦手工紡織培訓班；四是舉辦串珠編花培訓班；五是舉辦塑料拉花培訓班，最終達到社區(qū)居民不出家門即能夠充分就業(yè)。

通過以上工作安排，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭，讓社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作家喻戶曉，人人皆知，為和諧社區(qū)創(chuàng)建添磚加瓦，為風雨經(jīng)濟的又好又快發(fā)展做出新的貢獻。

1、認真開展基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)和基礎平臺建設的調研工作，組織專門人員深入街道、社區(qū)，認真對社區(qū)就業(yè)平臺建設、創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)進展情況、困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)培訓需求及就業(yè)困難人員的就業(yè)情況等進行工作調研，及時解決街道、社區(qū)遇到的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作問題，確保全區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利進行。

2、進一步落實《關于穩(wěn)定就業(yè)局勢促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見》，加大就業(yè)資金投入，鞏固已有的就業(yè)工作成果，給予吸納就業(yè)多的企業(yè)以更大的政策優(yōu)惠。特別是對大學生創(chuàng)業(yè)政策的落實是重中之重。

3、積極探索創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)建思路，多方尋找符合條件的就業(yè)安置基地，并爭取盡早落實到位。充分利用創(chuàng)業(yè)孵化基地，加強扶持自主創(chuàng)業(yè)力度，提高失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)意識。鼓勵企業(yè)多吸納就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，加快促成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新局面。

4、我區(qū)要廣開思路，按照社會發(fā)展需求和市場機制要求，開辦相關專業(yè)的培訓，提高培訓的針對性和培訓數(shù)量及質量。積極挖掘裝備制造專業(yè)培訓機構的培訓潛力，做好普惠制培訓工作，努力培養(yǎng)實用型專業(yè)人才。

5、進一步加強公益性崗位管理，嚴格公益性崗位人員崗位補貼、社保補貼、社保補繳費用的相關審核簽字手續(xù)，強化經(jīng)辦人的責任，杜絕出現(xiàn)問題。加強對4050社保補貼二次發(fā)放個人領取簽字的審核，相關票據(jù)必須有相關領導簽字，確保不出差錯。

6、落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務責任，加大創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)活動力度，鼓勵和扶持下崗失業(yè)人員走多種途徑就業(yè)的道路，努力打造自主創(chuàng)業(yè)和市場就業(yè)環(huán)境。繼續(xù)抓好創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)活動，力爭每街實現(xiàn)一個示范社區(qū)。

7、提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作人員的素質及服務水平。進一步強化就業(yè)服務意識，積極培訓就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和業(yè)務知識。加強以人為本的工作理念，進一步完善崗位信息開發(fā)、洽談服務對接、求職用工登記“一條龍”式的服務體系。

8、加強各街道對《失業(yè)證》的發(fā)放管理，做好臺帳登記和數(shù)據(jù)庫錄入，加大對《失業(yè)證》發(fā)放與管理及使用政策的宣傳，為《就業(yè)失業(yè)登記證》的發(fā)放奠定基礎。

9、積極與市局溝通，努力協(xié)調解決“4050”社保補貼未到位人員的實際問題，做好4050社保補貼二次發(fā)放。繼續(xù)做好困難家庭子女職校技校學習學費補貼工作。

工作計劃篇6

江陰市圖書館學會在省圖書館學會、無錫市圖書館學會的領導和各級領導的關心指導下，以“以人為本，讀者至上”為宗旨，以第二批國家公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建為契機，根據(jù)“書香江蘇”建設總體要求，以“提高居民綜合閱讀率”為目標，積極開展學術研究交流活動，努力創(chuàng)造一個互相交流的平臺?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、做好學術會議的各項準備工作

根據(jù)工作計劃安排，做好“20xx江蘇省移動數(shù)字閱讀與圖書館服務創(chuàng)新學術研討會”、“中國近代圖書館鼻祖繆荃孫誕辰170周年暨《繆荃孫全集》首發(fā)座談會”等學術會議的組織、實施等工作。

二、積極組織開展學習活動

積極開展館員培訓活動，全年開展各類培訓128課時，組織員工業(yè)務培訓7期，組織職工赴上海少年兒童圖書館等同行單位進行體驗式交流培訓、參加省市等上級學會組織的業(yè)務培訓共34人次，開展員工培訓問卷調查工作。于12月份開展“員工業(yè)務技能競賽月”活動，組織員工開展圖書打