小學(xué)學(xué)生多元評價方案

第第頁學(xué)校學(xué)生多元評價方案鞋蒲學(xué)校學(xué)生多元評價方案一、活動目的本著盡量讓更多的孩子感受學(xué)習(xí)的成功，體現(xiàn)我校“為了孩子的一切，為了一切的孩子”教育理念，鼓舞孩子的特長、個性發(fā)展，進(jìn)一步落實素養(yǎng)教育的培養(yǎng)要求，我校特訂立和實施蒲公英多元評價系列制度。二、評價內(nèi)容共設(shè)：12顆星，實在評價方法詳見各項評比方案。1、進(jìn)步之星2、行規(guī)禮儀之星3、IT之星4、科學(xué)之星5、美術(shù)之星6、音樂之星7、英語之星8、體育之星9、書法之星10、數(shù)學(xué)之星11、文學(xué)之星12、小明星三、評比方法1、每學(xué)期末每位學(xué)生依據(jù)各類星星評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評、同學(xué)互評。2、進(jìn)步之星、行規(guī)禮儀之星、小明星、書法之星由班主任負(fù)責(zé)評價，其余各項由相應(yīng)學(xué)科老師負(fù)責(zé)評價。3、學(xué)生各項非教育系統(tǒng)的獲獎證書直接上交相應(yīng)學(xué)科老師，以參加相應(yīng)星星的評比。4、學(xué)生上交書法作品（注明班級、姓名）、證書復(fù)印件給書法老師，學(xué)校備案。四、激勵手段各類單項星每班按總分評比2名校級星，如“校級數(shù)學(xué)之星”“校級文明之星”等。班級星如“班級數(shù)學(xué)之星”、”班級美術(shù)之星”“班級行規(guī)禮儀之星”等設(shè)在5名以內(nèi)。（班級星屆時由班主任宣布名單，不再發(fā)放獎狀。）學(xué)科老師經(jīng)過評比按成績高處與低處向班主任老師供應(yīng)5個獲星名單，供班主任確定獲星級別，統(tǒng)一上報政教處。篇2:市中學(xué)校老師工作績效綜合評價方案20**年市中學(xué)校老師工作績效綜合評價方案為全面、客觀、公正地評價老師工作績效，依據(jù)《中華人民共和國老師法》和《*中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的決議》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，訂立本評價方案。一、評價原則。老師工作績效評價是評價主體對評價對象進(jìn)行價值推斷的過程，老師工作績效評價應(yīng)遵奉并服從如下基本原則和教育價值觀念：（一）重視老師的勞動特點，敬重老師的人格尊嚴(yán)，廢除單憑學(xué)生考試成績評定老師工作優(yōu)劣的做法；（二）通過訂立比較全面的指標(biāo)體系，引導(dǎo)老師全面提高自身素養(yǎng)，為老師的自我超出和完善指出明確的努力方向；（三）優(yōu)化學(xué)校管理，激發(fā)老師工作的樂觀性、自動性，充分開發(fā)教育人力資源；（四）通過全面、全程，客觀、公正的評價為用人制度改革、調(diào)配制度改革供應(yīng)直接依據(jù)。二、評價標(biāo)準(zhǔn)。老師工作績效評價緊要以素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計指標(biāo)體系，認(rèn)定個人素養(yǎng)與工作質(zhì)量之間存在高度正相關(guān)關(guān)系，從職業(yè)道德、育人本領(lǐng)、工作績效、教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格與特色四個方面進(jìn)行全面評價，同時也結(jié)合目前老師隊伍和學(xué)校工作的實際情況，在權(quán)值調(diào)配上以效果標(biāo)準(zhǔn)為主導(dǎo)，重視績效，體現(xiàn)效率優(yōu)先（實在指標(biāo)描述見評價細(xì)則）。三、評價方式。老師工作績效評價采用自評與他評相結(jié)合，過程評價與結(jié)束性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）自評是老師不絕認(rèn)得自我、完善自我的關(guān)鍵性措施，學(xué)校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)評價方案，透徹了解指標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確掌握評價基準(zhǔn)，進(jìn)行實事求是的自我評價；過程評價是確保他評客觀、公正、公開的緊要環(huán)節(jié)，他評要與學(xué)校的過程管理相結(jié)合，與學(xué)校實際開展的教育教學(xué)活動相結(jié)合，確保本評價充分生機活力，實現(xiàn)評價的根本目的。（二）本評價采用多元評價主體方式進(jìn)行他評，學(xué)校、班級組、教研組（或備課組）、學(xué)生皆為評價主體，學(xué)校要結(jié)合本校實際情況訂立評分（評等）細(xì)則，將評價指標(biāo)分解到各評價主體，由各評價主體進(jìn)行評價。（三）本評價原則上每年度進(jìn)行一次，也可以每學(xué)期進(jìn)行一次。職業(yè)道德進(jìn)行定性評價，育人本領(lǐng)、工作績效進(jìn)行定量評價。綜合評價采用定性描述，一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。（四）本方案中的定性指標(biāo)采用“負(fù)面列表”方式評價，凡有扣分或降等必需有事實依據(jù)，沒有事實依據(jù)不得扣分或降等。篇3:木根中學(xué)評比星級學(xué)生評價方案木根中學(xué)評比星級學(xué)生評價方案一、引導(dǎo)思想為了更好地貫徹新一輪課程改革所提倡的教育理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生評價主體和評價內(nèi)容，更好地發(fā)揮學(xué)校德育的評價導(dǎo)向和的育人功能，激勵全部的學(xué)生開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)的根本變動，依據(jù)學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件精神，特訂立本校評比星級學(xué)生評價方案。二、評比內(nèi)容開展“思想品德,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,勤奮學(xué)習(xí),酷愛勞動”五星評比活動。三、各星評比條件（一）思想品德星1.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》。2.在學(xué)生思想品德與行為規(guī)范評價內(nèi)容中實現(xiàn)優(yōu)。3.樂觀參加學(xué)生各項主題與專題教育活動，而且有突出表現(xiàn)。4.樂觀參加學(xué)校組織的各類社會實踐活動。5.學(xué)生綜合素養(yǎng)評定要求達(dá)標(biāo)為優(yōu)秀。6.文明禮儀與行為規(guī)范成為同伴學(xué)習(xí)的模范（二）文明守紀(jì)星1.講文明,有禮貌,遇到老師隨行領(lǐng)導(dǎo)與老師自動問好.不講臟話,土話。2.誠實,不說謊話,知錯就改。3.珍惜公共財物,珍惜學(xué)校的一草一木,不損壞教室的門、窗、桌椅。4.在校尊敬老師,關(guān)懷老師。5.上課認(rèn)真聽講,不頑皮搗亂,擾亂課堂秩序。6.遵守學(xué)校各項紀(jì)律。7.按學(xué)校作息時間上學(xué)放學(xué)，不過早到校,放學(xué)后不在學(xué)校里逗留玩耍。8.*,活動時,遵守紀(jì)律,保持安靜,不講話,吵鬧。9.上下樓梯靠右行,不推搡,跳動,一哄而上。（三）講究衛(wèi)生星1.講究衛(wèi)生,不邊玩邊吃,邊走邊發(fā)吃,不亂丟紙屑,保持環(huán)境乾凈。2.搞好個人衛(wèi)生,常常洗手,洗腳,勤剪指（趾）甲,勤洗頭,勤換衣褲,勤洗澡。飯前便后洗手。3.注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力.認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操；讀寫姿勢正確。4.自身能做的事情自身做,自身的衣物用品要擺放整齊,學(xué)會整理房間,洗衣裳,洗刷餐具等家務(wù)勞動,營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。5.自發(fā)做好值日工作,早晨、中午及放學(xué)后,值日生要把教室走廊及衛(wèi)生區(qū)清掃干凈,將紙簍清理干凈.放學(xué)時還要注意擺好桌椅,關(guān)好電燈和門窗。（四）勤奮學(xué)習(xí)星1.定時上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有事有病及時請假。2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,樂觀開動腦筋,思維快捷。3.課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨立完成作業(yè),定時上交不拖拉,不賴作業(yè)。4.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,書包整齊干凈,抽屜內(nèi)乾凈,齊整,桌面物品擺放有序。5.看有益圖書,報刊,增長知識,開闊眼界。6.平常成績優(yōu)良,期末語、數(shù)、英等各課成績總評實現(xiàn)優(yōu)秀水平。7.參加校內(nèi)各類競賽獲二等獎以上或參加區(qū)級以上競賽獲獎。（五）酷愛活動星1.樂觀參加學(xué)校組織的各種校內(nèi)外活動。2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類藝術(shù),技藝培訓(xùn)班和興趣小組。3.每周的班隊活動樂觀參加,在活動中表現(xiàn)出色。4.業(yè)余生活中常常關(guān)注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有情趣。四、星級學(xué)生的評比原則人人都有“星”，努力爭“五星”。五、星級學(xué)生的評比程序“五星”學(xué)生評比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，對實現(xiàn)“五星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“五星”打下“”，先由學(xué)生申報，再由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導(dǎo)處審批，經(jīng)公示后學(xué)校授星稱贊?！八男恰睂W(xué)生評比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，對實現(xiàn)“四星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“四星”打下“”，先由學(xué)生申報，再由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，政教處、教導(dǎo)處審批，經(jīng)公示后學(xué)校授星稱贊?！叭恰睂W(xué)生評比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，對實現(xiàn)“三星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“三星”打下“”，先由學(xué)生申報，再由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，班級組審批，可依據(jù)情況，由班級組或班級授星稱贊。六、星級學(xué)生的否定制度星級學(xué)生實行一票否定制，對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，降為無星學(xué)生。1.曠課一天以上者；2.進(jìn)網(wǎng)吧者；3.有偷竊或賭博行為者；4.有干架斗毆或敲詐行為者；5.吸煙酗酒者；6.