90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告模板8篇

第第頁90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告模板8篇90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告篇1隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也大大提高了。我們作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的高校生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)了解會(huì)計(jì)就業(yè)的前景，所以在寒假的這段時(shí)間里，我對(duì)本地一些企業(yè)的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行了一些調(diào)查。調(diào)查的目的緊要是為以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定確定的基礎(chǔ)，調(diào)查內(nèi)容是了解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)景氣度的回升，會(huì)計(jì)培訓(xùn)人員需求越來越大，但會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)仍然是長(zhǎng)短不一、一方面從持證（會(huì)計(jì)從業(yè)資格證）人員數(shù)量上看是大于需求，而從持證人員的質(zhì)量上看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求。緊要原因一是在校學(xué)生或剛出校門就已考取相關(guān)會(huì)計(jì)證書而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以滿足用人單位的需要；二是社會(huì)上一些盲目迷信證書的人員通過不同的渠道取得證書而持證待崗，這類人員有的是根本不懂會(huì)計(jì)，有的是會(huì)計(jì)知識(shí)陳舊或一知半解，難以適應(yīng)時(shí)代的需要。通過我的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求相對(duì)還不是特別高。大專生在這一領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)。男女比例方面，男女比例為2：3.可以看出，女性占了大半江山，擔(dān)負(fù)會(huì)計(jì)主管的要多，而女性擔(dān)負(fù)出納和一般會(huì)計(jì)人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔(dān)負(fù)出納，2—3年的所占比例較多，其次是3—5年的。其中，會(huì)計(jì)年限越久一般擔(dān)負(fù)崗位級(jí)別越高。這印證了那句“會(huì)計(jì)越老越吃香”。職稱方面，一般會(huì)計(jì)人員和初級(jí)職稱較多，中級(jí)次之，高級(jí)和注會(huì)較少，這反應(yīng)出當(dāng)今社會(huì)還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人才。另外，從表五可以看出，會(huì)計(jì)專業(yè)還是一個(gè)比較對(duì)口的專業(yè)，在這些被調(diào)查的會(huì)計(jì)人員中有百分之六十以前是會(huì)計(jì)專業(yè)的。因此，我們以后從事會(huì)計(jì)的可能性還是較大的。另外，會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理本領(lǐng)應(yīng)用是異常突出的，而其它的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理本領(lǐng)、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理本領(lǐng)、統(tǒng)計(jì)分析本領(lǐng)、審計(jì)本領(lǐng)等相應(yīng)地應(yīng)用較少。我們會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備確定的分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)決策的本領(lǐng)。通過對(duì)會(huì)計(jì)人員的溝通，他們認(rèn)為在任職的基本要求中，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德是比較緊要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠(chéng)實(shí)守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，現(xiàn)在大多數(shù)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)為主的。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的近況，即將走入社會(huì)的我們不但僅要了解目前會(huì)計(jì)行業(yè)的需求，還要依據(jù)社會(huì)的需求不絕的提高自身的專業(yè)本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)。我認(rèn)為作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需具備以下幾點(diǎn)：（1）確定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。（2）堅(jiān)固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)把基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)（3）廣泛的知識(shí)面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。但不能只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。（4）掌握會(huì)計(jì)電算化，不絕提高英語水平（5）具備良好的溝通本領(lǐng)，良好的綜合素養(yǎng)。所以，會(huì)計(jì)專業(yè)雖然在現(xiàn)在有趨于飽和的趨勢(shì)，但是，只要能自身找對(duì)方向，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)并非困難，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景仍然很廣闊。這些，都需要自身好好把握。90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告篇2隨著我國(guó)高校的逐年擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年加添，高校生就業(yè)難問題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注和亟待解決的問題。xx是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上年增長(zhǎng)44.6%；xx畢業(yè)生280萬人，比上年增長(zhǎng)32.1%；xx畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)338萬；在xx，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)實(shí)現(xiàn)500多萬，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此，高校生就業(yè)面對(duì)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。高校生就業(yè)是高校生生活中的一個(gè)緊要障礙。第一份工作和第一份工作對(duì)一個(gè)人的一生有著至關(guān)緊要的影響，直接關(guān)系到一個(gè)人的成功和成長(zhǎng)。所以，要慎重選擇工作。作為一名即將畢業(yè)的高校生，在意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)重的問題后，我決議進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行自我調(diào)查。這個(gè)寒假，我和高郵高魯寶食品有限公司的相關(guān)人員一起去人才市場(chǎng)招聘。雖然只花了幾天時(shí)間，但是讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)情況有了確定的了解，對(duì)我明年的就業(yè)確定有幫忙。以下是我對(duì)當(dāng)前高校生就業(yè)前景分析的總結(jié)。首先，高校生在選擇工作時(shí)會(huì)考慮酬勞的問題。雖然工資不是高校生選擇企業(yè)最緊要的因素，但無疑是一份工作最基本的要求。“除非是2500元或者3000元，否則不要做”，曾經(jīng)被媒體廣泛報(bào)道為高校生找工作時(shí)設(shè)定的月薪。如今，高校生的就業(yè)壓力逐年加添，高校生就業(yè)的工資底線越來越低。隨著高校畢業(yè)生工資的降低，很多用人單位對(duì)工資制度做了很大的變化:不再按人發(fā)工資，而是按崗位發(fā)工資，更加強(qiáng)調(diào)員工給用人單位帶來的實(shí)際利潤(rùn)。職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)從來沒有遇到過，而是贏得了。同時(shí)，很多高校生認(rèn)為，他選擇的第一份工作只是他將來發(fā)展和積累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過渡。除了工資是學(xué)生考慮的緊要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)和企業(yè)文化、具有挑戰(zhàn)性的工作、工作穩(wěn)定性、戶籍和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生考慮的緊要因素。高校生對(duì)擇業(yè)因素的重視程度直接關(guān)系到他們工作的意義。在高校生看來，最緊要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必需條件和個(gè)人興趣。然而，“學(xué)以致用”相像在求職中并沒有太多體現(xiàn)。有很多高校生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的看法，就是盡可能專業(yè)地找工作，但沒必需強(qiáng)求。也有一小部分人認(rèn)為“專業(yè)不緊要，只要工作合適就行”，也就是說有超出一半的人不堅(jiān)持專業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自身學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。但是，認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)是專業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自身專業(yè)知識(shí)”的人卻屈指可數(shù)。我常常聽到在那里找工作的高校生說，最緊要的是找到工作，謀生，先養(yǎng)活自身。然而，很多企業(yè)在招聘人才時(shí)遇到了很多困難。很多企業(yè)認(rèn)為有很多高校生就業(yè)低人一等，或者認(rèn)為工資低。很多同學(xué)關(guān)注的是國(guó)企、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，但是和一些中小企業(yè)相比情況不是特別好。他們認(rèn)為有些高校生只抱著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自身進(jìn)入大公司的跳板，這種做法長(zhǎng)期不發(fā)展，不利于自身公司的長(zhǎng)期發(fā)展。這也是很現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，持這種觀點(diǎn)的人要慎重考慮。另外，大部分人熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為自身更有面子。其實(shí)我覺得國(guó)內(nèi)很多本土的中小企業(yè)也有很大的發(fā)展?jié)摿?，不用局限于所謂的外企，給其他國(guó)家的人打工，更有利于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以上是我總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，信任對(duì)我明年的求職會(huì)有很大的幫忙！90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告篇3調(diào)查內(nèi)容：就業(yè)近況調(diào)查地方：北海市調(diào)查對(duì)象：高校生調(diào)查時(shí)間：20xx年7月14日今日，手里揣著幾分調(diào)盤問卷表，踏上了去北海的快班，內(nèi)心打好了滿腹的草稿。暑期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查自此拉開序幕?？粗巴饬胰昭籽紫聞谧鞯霓r(nóng)民，就會(huì)不自發(fā)地想起背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工，一群奮斗在城市最邊沿的鐵桿戰(zhàn)士。覺得他們相像是滄桑的代名詞，卻又同樣是堅(jiān)強(qiáng)的象征，心都的味道難以言表。至少他們是值得敬畏的吧。把思緒收攏，轉(zhuǎn)瞬間想到了身為高校生的我們，今后又會(huì)面對(duì)著怎樣的就業(yè)難題，又該如何選擇呢。希望此次的調(diào)查能讓我有點(diǎn)收獲。四十分鐘的路程，轉(zhuǎn)瞬就過去了，呈現(xiàn)在我眼前的儼然已是一座繁華的城市。沿街問了很多人，才找到了人才市場(chǎng)的去路。我來的約莫不是時(shí)候，覓職的人不多，在一旁察言觀色許久后，終于鼓起勇氣像一位面善和順的約莫有二十五六歲的姐姐走過去，她正在看公告上的招聘啟事，見有人靠近就不經(jīng)意的扭轉(zhuǎn)頭來瞄了一眼，很快，又專注地轉(zhuǎn)過頭去了。我喊了一聲姐姐，然后說明我的來意，她相像挺有興趣，問她能幫上什么忙。第一次就遇到這樣一位熱心腸的人，我暗暗慶幸，我就趕忙拿出了一份調(diào)盤問卷表，請(qǐng)她幫忙填，而且隨機(jī)問了一些問題。還是很客觀地就問：“你對(duì)現(xiàn)在就業(yè)近況有何看法和感想嗎？”她咧嘴就說：“其實(shí)找工作的人都知道，要想找到自身稱心如意的工作談何容易，像我們這種人口大國(guó)，不被競(jìng)爭(zhēng)壓死才怪呢!”她還說她換了好幾個(gè)工作，由于工資太低，加之工作太累。我暗自想，受點(diǎn)苦不算什么，人總要踏實(shí)地干好幾件事情，聽著她說到最終。發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)心高氣傲，在對(duì)待工作上。不過還是很感謝她幫了我一個(gè)忙。目送她遠(yuǎn)去，一些百思不得其解的問題始終呈現(xiàn)于腦海：為什么在就業(yè)壓力如此巨大的時(shí)候總有些人還在選擇工作的時(shí)候千里挑一呢？而且他們還是處在就業(yè)壓力的風(fēng)口浪尖上的。莫非這就是所謂的高不成低不就嗎？不過還是從她身上獲得了點(diǎn)啟示。她說，要想在社會(huì)上有立足之地，人脈是關(guān)鍵。很多高校畢業(yè)生都是沿著家里為之鋪設(shè)的黃金大道直奔的高新階層。剩下的只能捏著一紙文憑為工作四處奔行。對(duì)她的論調(diào)，我表示的同意而頻頻點(diǎn)頭。這話說到我心卡上去了，顯示終是有點(diǎn)狠毒的。她，這樣一位比我大不了幾歲的姐姐，算是失業(yè)大軍中的一員吧，為生計(jì)而奔忙，而我何嘗不是正在奔忙著呢!以一種自身奔馳的姿勢(shì)顯現(xiàn)在求學(xué)的道路上，事實(shí)的本質(zhì)還是為生存打拼。90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告篇4在這個(gè)火熱的夏天，我暫別了高校中舒適悠然的生活，和同學(xué)一齊進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，也有了很多的感悟。我們這次調(diào)查的主題是有關(guān)高校生就業(yè)的問題。在此之前，我并沒有參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的經(jīng)過，所以我并沒有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以我更想要看看我能否特別好地完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查任務(wù)。同時(shí)，也想經(jīng)過親身體驗(yàn)讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐調(diào)查中增長(zhǎng)見識(shí)，磨練自我的才略，培養(yǎng)自我的韌性，更為緊要的是檢驗(yàn)一下自我能否勝任面向社會(huì)的工作。想經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，找出自我的不足和差距所在。從這次的調(diào)查活動(dòng)中我認(rèn)得到，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的高校生，不但僅要學(xué)好書本的理論，更緊要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)腦的同時(shí)也要會(huì)動(dòng)手。假如沒有了實(shí)踐，理論將會(huì)是一紙空文，無用武之地。假如沒有了實(shí)踐，我們所學(xué)的知識(shí)也就不會(huì)再有發(fā)展。所以我十分重視這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，由于這是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠檢驗(yàn)和鞏固我所學(xué)的知識(shí)。社會(huì)是一所能磨練人的綜合性高校，僅有投身到社會(huì)中去，才略使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才略使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)就恰好給我們高校生供應(yīng)了接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì)，這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰穎才略，為以后走上社會(huì)做好準(zhǔn)備?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到彌補(bǔ)，加深了對(duì)基本原理的理解和消化?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病１叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并不像我們最初想象的簡(jiǎn)單，而是充分了艱辛和挑戰(zhàn)的，但我們選擇了堅(jiān)持。在短短的幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我有了前所未有的收獲，也有了很多深刻的感悟。做完了這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查后，我更加了解到我們高校生在就業(yè)中存在的問題，當(dāng)然問題是多方面的，但我們還是能在我們自我身上找到一些不足。社會(huì)是日新月異的，所以機(jī)遇無處不在。所以我們首先要學(xué)會(huì)的就是把握好機(jī)遇，不要好高騖遠(yuǎn)錯(cuò)失良機(jī)。同時(shí)我們每一個(gè)人都是同社會(huì)、同國(guó)家有著緊密的聯(lián)系。所以我們應(yīng)那時(shí)候刻關(guān)懷社會(huì)的最新動(dòng)向，千萬不要兩耳不聞窗外事。僅有緊跟社會(huì)的動(dòng)向，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，才略為自我的人生做出正確的選擇。在這次假期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我抱著提高自我社會(huì)工作本領(lǐng)的目標(biāo)，努力完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，同時(shí)也從調(diào)查活動(dòng)中檢驗(yàn)自我的工作本領(lǐng)。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我收獲不少，其中我認(rèn)為以下四點(diǎn)在完成調(diào)查的工作中是最必不行少的：一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。但經(jīng)過這次的調(diào)查工作后，我與人溝通的本領(lǐng)有所提高。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本領(lǐng)做出確定。在工作中，我明白了自信的緊要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，緊要的是你的本領(lǐng)不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。三.在社會(huì)中要克服自我膽小的心態(tài)。實(shí)踐活動(dòng)沒開始的時(shí)候，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，等種種原因使自我覺得很渺小，自我孱弱就這樣表露出來。但其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的試驗(yàn)后就能夠克服自我內(nèi)心的畏懼了。如師兄師姐所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)便應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”有句話說得好：“僅有征服自我才略征服世界。”我信任只要有勇氣，一切事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來。四.工作中不絕地豐富知識(shí)。知識(shí)相像人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我深深地感悟到知識(shí)相像浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，還需要很多其他的知識(shí)。由于一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的制作需要多方面知識(shí)的應(yīng)用，所以我們需要查閱很多的資料，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才略完成一份有質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了很多東西，如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的本領(lǐng)，但我也發(fā)現(xiàn)我還有很多不足的地方，所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自我的目標(biāo)不絕奮進(jìn)。90后就業(yè)報(bào)告調(diào)查報(bào)告篇5一、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率（近三年）20xx年整體來說全國(guó)的情況不是特別好，也就約莫70%左右，相比之下，全國(guó)的211高校，985高校的就業(yè)情況要好點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)80%以上！據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人，比20xx年加添64萬人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將連續(xù)加添，“20xx年畢業(yè)高校生實(shí)際就業(yè)率不到70%?！比肆Y源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所研究員說?！?0xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%?！痹趪?guó)家人力資源和社會(huì)保障部（簡(jiǎn)稱人保部）召開的20xx年四季度新聞發(fā)布會(huì)上，人保部發(fā)言人尹成基表示。二、高校生就業(yè)趨勢(shì)的研究多數(shù)學(xué)生對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)得，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，緊要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇高校生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”“先擇業(yè)后就業(yè)”“連續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“連續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一學(xué)生希望連續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素養(yǎng)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的高校生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素養(yǎng)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出高校生心理素養(yǎng)方面的欠缺，社會(huì)壓力的經(jīng)受力不足，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的高校生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素養(yǎng)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必需的。（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者供應(yīng)再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”“自我實(shí)現(xiàn)”的需要緊密相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)緊要原因。（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”三、影響高校生就業(yè)的因素1、客觀原因?qū)е赂咝Ｉ蜆I(yè)“困難”的原因是多方面的，本人認(rèn)為根天性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位近況及用人單位的陳舊觀念、高校生自身存在的問題等等?？陀^認(rèn)恰當(dāng)前高校生就業(yè)難的原因，正確分析高校生就業(yè)的障礙，尋求解決高校生就業(yè)難的對(duì)策，是應(yīng)對(duì)高校生就業(yè)難的根本方法。（1）政策方面的原因第一，勞動(dòng)、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會(huì)保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致高校畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國(guó)己進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)顏色，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營(yíng)（股份）企業(yè)急需高校水平的管理技術(shù)人員，卻因沒有申報(bào)用人指標(biāo)的途徑，不能解決高校生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導(dǎo)致一些高校生掛念失去自身的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。20xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%，到國(guó)有企業(yè)為31.5%，到民營(yíng)三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情形看，個(gè)體私營(yíng)和股份企業(yè)供應(yīng)的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%，但是，由于很大一部分個(gè)體私營(yíng)企業(yè)不能解決“三險(xiǎn)一金”（三險(xiǎn)：醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)；一金：住房公積金）而被高校畢業(yè)生放棄。第二，就業(yè)程序多而雜、就業(yè)渠道不暢，阻攔了高校畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國(guó)人事制度改革相對(duì)滯后，整個(gè)社會(huì)缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中供需主體的體制性、機(jī)制性的障礙仍存在。很多地方對(duì)于錄用高校生有戶口、用人指標(biāo)的限制，有的還有干部身份的要求；民營(yíng)、外資企業(yè)不能依據(jù)需要招聘高校生，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面對(duì)出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙；高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不成熟，供需見面會(huì)還很不完善，處于“粗放”的運(yùn)作和初級(jí)的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。（2）高校方面的原因第一，高校大規(guī)模擴(kuò)招，造成就業(yè)市場(chǎng)“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，很多畢業(yè)生找不到工作的情況，很多人認(rèn)為是由于我國(guó)高等教育培養(yǎng)的人太多了，用不完了，過剩了。其實(shí)，我國(guó)受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家的這個(gè)數(shù)字己經(jīng)實(shí)現(xiàn)1/3.因此，我國(guó)的人才過剩是相對(duì)過剩。而且，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴(kuò)招的步調(diào)，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國(guó)的高校畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司，人才濟(jì)濟(jì)，人滿為患，是過剩了。而一些中小企業(yè)，事業(yè)單位，偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏。第二，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)水平與社會(huì)需求不相適應(yīng)。在高校生就業(yè)己經(jīng)市場(chǎng)化的情況下，高校的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)供求顯現(xiàn)了錯(cuò)位，從源頭講，這已成為制約高校生就業(yè)的一個(gè)緊要原因。高校的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會(huì)的發(fā)展是教育的特點(diǎn)，但沒能夠以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃并自動(dòng)調(diào)整，進(jìn)一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì)，難以跟上市場(chǎng)更改的步調(diào)；一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（3）用人單位方面的原因首先，政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位進(jìn)行的機(jī)構(gòu)改革大大撞擊了高校生就業(yè)。政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收高校畢業(yè)生的主渠道，主力軍。1998年以后，隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)人員。精簡(jiǎn)下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位自身也在進(jìn)行定編定員，另外，國(guó)有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多，超編運(yùn)轉(zhuǎn)，包袱過重的問題，繼而實(shí)行分流下崗，減員增效。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)定是“適者生存，不適者淘汰”，很多企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)不善也在面對(duì)著破產(chǎn)倒閉。面對(duì)著自身的生存危機(jī)，接納高校畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限，很難給高校生就業(yè)供應(yīng)暢通的就業(yè)之路。其次，多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈。隨著高校生就業(yè)市場(chǎng)由“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)化為“買方市場(chǎng)”，用人單位也漸漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn)。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌高校畢業(yè)生身上，放在了研究生、博士生身上。相對(duì)于名牌、重點(diǎn)院校的高校生而言，不少一般本科院校、專科院校的畢業(yè)生，在就業(yè)市場(chǎng)上存在確定的“品牌劣勢(shì)”。從中國(guó)高等學(xué)校的發(fā)呈近況分析，高等學(xué)校之間的資源調(diào)配不均，辦學(xué)質(zhì)量差別較大，導(dǎo)致了用人單位對(duì)重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。2、主觀原因（1）不切實(shí)際的就業(yè)期望值不切實(shí)際的就業(yè)期望值，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國(guó)機(jī)會(huì)等等。舉個(gè)例子：《中國(guó)高校生就業(yè)》雜志對(duì)全國(guó)28所高校、3萬多名高校生作過“您最想到下列哪個(gè)城市工作？”的調(diào)查。在列出的分布在全國(guó)各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的高校生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京（27.7%），兩個(gè)城市的獲選率之和實(shí)現(xiàn)了60%，成為高校生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對(duì)高校生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的高校生樂意到重慶和武漢去上作。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是顯現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。（2）自身綜合素養(yǎng)達(dá)不到用人單位的要求畢業(yè)生的本領(lǐng)素養(yǎng)與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度。現(xiàn)在用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和本領(lǐng)素養(yǎng)水平都提出了越來越高的要求，不但要求畢業(yè)生誠(chéng)實(shí)守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。良好的心理素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)也是用人單位看好的緊要方面。用人單位重視人品和本領(lǐng)，對(duì)專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對(duì)畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此，學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素養(yǎng)好、動(dòng)手本領(lǐng)強(qiáng)、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。（3）高校生誠(chéng)信缺失造成就業(yè)危機(jī)誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)下，畢業(yè)生面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會(huì)中尋求一席立足之地，有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力啟程，而是挖空心思如何包裝自身。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會(huì)演化成偽裝。這樣一來就業(yè)誠(chéng)信缺失成為一種普遍現(xiàn)象，使得用人單位對(duì)高校生的實(shí)際本領(lǐng)產(chǎn)生懷疑，結(jié)果只能是高校生搬起石頭砸自身的腳[15]。四、促進(jìn)高校生就業(yè)的措施1、改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制必需加大人事制度、戶籍制度和社會(huì)保障制度的改革力度。要加大用人機(jī)制、單位編制等制度的改革，擴(kuò)大機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán)，使用人單位真正做到有用的。人進(jìn)，無用的人能出；加強(qiáng)戶籍制度的改革，為邊遠(yuǎn)地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的高校畢業(yè)生開方便