實驗探究特殊方法測電阻（原卷版）-2025中考物理一輪復(fù)習(xí)講義

專題21實驗探究特殊方法測電阻

?劃重點之精細(xì)講義系列

???

9

實驗1只用電流表測未知電阻R,一安阻法

【測量原理】在沒有電壓表時，將已知電阻R。與未知電阻R*并聯(lián)；用電流表測出通過

已知電阻的電流I。，根據(jù)Uo=l°R。求出已知電阻兩端的電壓Uo,則未知電阻兩端電壓Ux=

U。；用電流表測出通過未知電阻的電流I,,然后根據(jù)Rx=學(xué)求出未知電阻阻值。

方法一

(1)器材

電流表(1或2個)、待測電阻R,、已知阻值的電阻R。、電源、開關(guān)(1個)、導(dǎo)線若干。

(3)方法'I/

R。、R,并聯(lián)，用電流表分別測量R*中的電流I”、R。中的電流I。、干路中的電流I這

三個電流中的任意兩個。

(4)R*的表達(dá)式：R*=岫、Rx=皿、=曰&

lxl-'olx

方法二

(1)器材

電流表(1個)、待測電阻R*、已知阻值的電阻R。、電源、開關(guān)(2個)、導(dǎo)線若干。

(2)電路圖Rs

(3)方法

R。、Rx并聯(lián)，通過只閉合&、只閉合S?、同時閉合&、S2,分別記下電流表的示數(shù)I,、

I。、I三個電流中的任意兩個。

(4)Rx的表達(dá)式：Rx=器、Rx=*、Rx=支普

XlxXI-IoXlx

方法三

(1)器材

電源、開關(guān)(1個)、電流表(1個)、待測電阻R。、已知最大阻值R。的滑動變阻器、

導(dǎo)線若干。

(2)電路圖,_■——

&4

(3)方法

R,和滑動變阻器串聯(lián)，將滑動變阻器的滑片分別置于阻值最小(為零)和阻值最大(R。

已知)處，分別記下電流表的示數(shù)l2o

(4)&的表達(dá)式

當(dāng)P置于最小阻值處時：U=IR;當(dāng)P置于最大阻值處時：U=l2（R、+R。）；故有IIRX=I2（RX

+Ro）,解得Rx=膂。

*1->2

國典偏少幫

【典例1】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成

連接的實驗電路。

（2）連接好電路，小明發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)，則電路可能發(fā)生的故障是

（3）排除故障后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V,則他需向（填"左"

或"右"）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,

電流表的讀數(shù)是A,小燈泡的阻值是Q（小數(shù)點后保留一位）；

（4）當(dāng)電壓值改變的時候，小燈泡的阻值_________（填"變化"或"不變"）；

（5）小明又想測某未知電阻的阻值，設(shè)計了如圖丁所示電路（Ro為已知阻值的定值電阻），

并設(shè)計如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出心的表達(dá)式。實驗步驟：

A.按照設(shè)計的電路圖連接電路；

B.斷開S2、閉合Si記錄電流表示數(shù)為刀；

C.閉合Si的同時，再記錄電流表的示數(shù)為/2,R-表達(dá)式：（用已知和測量的物

理量的符號表示）。

【典例2］如圖甲為小致做"伏安法測電阻"的實驗電路。

（2）在圖甲所示的電路中，有一條導(dǎo)線連接錯誤，該導(dǎo)線是第條（從圖中選填導(dǎo)線

序號）；

（3）改正錯誤后再進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最端（選填

"左"或"右"）；

（4）某次測量中，電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示，此次測得的電阻值為

______n；

（5）根據(jù)改正錯誤后的實物圖甲畫出對應(yīng)的電路圖；（）

（6）小致做完以上實驗后，又利用如圖丙所示的電路，測量另一個未知電阻Rx的阻值（R。

是已知阻值的定值電阻）：

①只閉合開關(guān)Si,電流表的示數(shù)為力；

②開關(guān)S1、S2都閉合后，電流表的示數(shù)為12；

③請寫出未知電阻R的阻值表達(dá)式尺=。

【典例3］學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用圖甲測量未知電阻r的阻值。

（1）圖甲（選填"能"或"不能"）用來探究"電流與電壓關(guān)系"；

（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.7V時，電流表示數(shù)如圖乙所示（量程為小量程），則心的阻值為

______Q；

（3）另一組同學(xué)設(shè)計了如圖丙（滑動變阻器最大阻值為電源電壓未知），也測出了未

知電阻尺的阻值，請你將實驗步驟補充完整：

①將滑動變阻器的滑片P移到。端，閉合開關(guān)S,記錄電流表示數(shù)為刀；

②將滑動變阻器的滑片P移到端，閉合開關(guān)S，記錄電流表示數(shù)為歷

③寫出未知電阻Rx的表達(dá)式Rx=（用R。、//和&表示）。

重出點理嵬

實驗2只用電壓表測未知電阻Rx一伏阻法

【測量原理】在沒有電流表時，將已知電阻R。與未知電阻R,串聯(lián)，用電壓表測出已知

電阻兩端的電壓Uo,根據(jù)公式1（）=察求出通過已知電阻的電流Io,則通過未知電阻Rx

Ro

的電流lx=l0；測出未知電阻兩端電壓Ux,然后根據(jù)RX=￥求出未知電阻阻值。

方法一

（1）器材

電壓表（1或2個）、待測電阻R*、已知阻值的電阻R。、電源、開關(guān)（1個）、導(dǎo)線若干。

（2）電路圖..

&R*

——1|~~/-

(3)方法

Ro、R?串聯(lián)，用電壓表分別測出Ro兩端的電壓Uo、R*兩端的電壓U*、Ro與Rx串聯(lián)后的

總電壓U這三個電壓中的任意兩個。

⑷R,的表達(dá)式：RX=}RO、RX=[^RO、RX=-^-R0

UoUoU-Ux

方法二

(1)器材

電源、開關(guān)(2或3個)、電壓表(1個)、待測電阻R,、已知阻值的電阻R。、導(dǎo)線若干。

(2)電路圖

(3)方法

R。與R,串聯(lián)，通過只閉合&、只閉合Sz,分別記下電壓表的示數(shù)Uo(U*)、Uo

(4)R的表達(dá)式：Rx=*「。R。、Rx="U;R。

UoU-Ux

方法三

(1)器材

電源、開關(guān)(1個)、電壓表(1個)、待測電阻％、已知最大阻值R。的滑動變阻器、導(dǎo)線

若干。

(2)電路圖R,f_?

(3)方法'——

R,和滑動變阻器串聯(lián)，將滑片置于阻值最小(為零)和阻值最大(R。已知)處，分別記

下電壓表的示數(shù)5、U2o

(4)R,的表達(dá)式

當(dāng)P置于最小阻值處時，電壓表測電源電壓；

當(dāng)P置于最大阻值處時，R,與Ro串聯(lián)，電壓表測R,兩端的電壓；則有Rx=」^Ro

U-

lU2

國典例少幫

【典例1】用如圖甲所示的電路測小燈泡的電阻，小燈泡的額定電流為0.3A,電源兩端的電

壓恒定不變。

甲乙

（1）如圖甲所示，A表是,B表是；

（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于（選填或"￡（"）端；

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是；

（4）連接正確后，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是

（填字母）；

A.斷開開關(guān)S,更換小燈泡

B.斷開開關(guān)S,重新連接電路

C.移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光

（5）當(dāng)小燈泡發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的兩端的實際電壓為

V,如果此時通過小燈泡的電流為0.25A,此時小燈泡的電阻為0；

（6）如果電流表損壞了，手頭上有一個10歐姆的定值電阻，電池數(shù)量足夠，不增加其他器

材，請你設(shè)計一個電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在下圖的方框內(nèi)畫出實驗的電路圖和

寫出實驗步驟及小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達(dá)式。

①在方框內(nèi)畫出電路圖：;

②實驗步驟：;

③小燈泡正常發(fā)光時的電阻為R=0

【典例2］小明同學(xué)利用圖甲所示的電路來測量一未知電阻心。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整；（）

（2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，

則Rx=Q；

（3）該同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的測量電路，測量小燈泡正常發(fā)光的電阻，其中凡是已知

定值電阻，請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整。

①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光；

②，接,測出燈泡與Ro串聯(lián)后的電壓U；

③保持滑動變阻器滑片P的位置不變，再將，接。測出心兩端的電壓U1-,

④小燈泡正常發(fā)光時的電阻R尸（用&、U、歷列表達(dá)式）

【典例3】某物理實驗小組正在使用“伏安法"測量未知電阻后阻值，實驗電路如圖甲所示

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且示數(shù)接近3V,則電路故障原因可

能是;

（3）排除故障后，當(dāng)滑片移到某一位置時，電壓表示數(shù)為1.6V,電流表示數(shù)如圖乙所示,

其讀數(shù)為A,則未知電阻Rx=Q；

（4）實驗中電流表突然損壞，小組同學(xué)經(jīng)過討論設(shè)計了一種實驗方案，也可測出R-阻值。

電路如圖丙所示，電源電壓未知且恒定不變，。、b為滑動變阻器左右兩個端點，滑動變阻

器最大阻值為Rmax,請你把以下測量步驟補充完整。

①閉合開關(guān)S,滑片P移到a端時，讀出電壓表示數(shù)為Ui-,

②閉合開關(guān)S,,讀出電壓表示數(shù)為5；

③待測電阻R\=o（用已知和測量出的物理量符號表示）

里也點理嵬

Q

實驗3等效替代法測電阻

【測量原理】

當(dāng)待測電阻兩端的電壓與電阻箱兩端的電壓相同，且通過待測電阻的電流與通過電阻箱

的電流也相同時，待測電阻的阻值等于接入電路的電阻箱的阻值。

【測量電路圖及方法】a

（1）將開關(guān)S撥至a點處，讀出電流表示數(shù)底；

（2）將開關(guān)S撥至b點處，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為L,讀出電阻箱示數(shù)R。;

（3）待測電阻阻值R*=Ro。

目典例分踞

【典例1】現(xiàn)要測量電阻尺的阻值，提供的實驗器材有：待測電阻尺（約5Q）、兩節(jié)干電

池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

R,s.

RX

圖1

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物圖連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向接線柱

D移動時接入電路的阻值變?。唬ǎ?/p>

（2）正確連線后，閉合開關(guān)，移動滑片P,電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電

壓且?guī)缀醪蛔?。若電路中只有一處故障，可判斷該故障?

（3）排除故障繼續(xù)實驗，某次測量，電流表的示數(shù)為0.50A,電壓表的示數(shù)如圖2,該示數(shù)

為V,則&=Q；

（4）某同學(xué)利用電源（電壓未知）、電阻箱（0~999.90）和電流表（指針能正常偏轉(zhuǎn)，但

刻度盤示數(shù)模糊不清）等器材，測電阻尺的阻值，設(shè)計的電路如圖3.完成下列實驗步驟：

①正確連接電路，斷開Si、S2,將電阻箱式阻值調(diào)至最大；

②，標(biāo)記電流表指針?biāo)傅奈恢茫?/p>

③,記下電阻箱阻值見;

④電阻R產(chǎn)。（用測得量的符號表示）

【典例2】小明選擇合適的器材、電阻箱（規(guī)格0~999。）、若干開關(guān)及導(dǎo)線，連成如圖所

示的電路來測量未知電阻凡的阻值，請幫助小明完成下列實驗步驟：

①小明先將開關(guān)S撥至1,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置記下此時電壓表的示數(shù)G；

②再將開關(guān)S撥至2,調(diào)節(jié),使電壓表的示數(shù)為,記下電阻箱的示

數(shù)為《；

③未知電阻4的阻值為o

【典例3］如圖所示是小輝為測量未知電阻尺的阻值所設(shè)計的實驗電路圖。請你幫小麗將實

驗步驟補充完整：

①將開關(guān)S1和S2斷開，按電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片P移到阻值最大端。

②,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,記錄電流表的示數(shù)/；

③。

④記錄此時電阻箱示數(shù)Ro,待測電阻的阻值氐=。

???

一、實驗題

L悅悅同學(xué)用圖甲所示電路"探究電流跟電阻的關(guān)系”。電源電壓為6V,定值電阻的阻值分

別是5Q、10Q、20C和40Q,變阻器甲標(biāo)有"25Q,1A"字樣，變阻器乙標(biāo)有“15Q,1A"字樣

甲丙

（1）連線時開關(guān)應(yīng)

（2）連接電路前，悅悅發(fā)現(xiàn)電流表指針位于0。2A的位置，接下來的操作是；

（3）在這個實驗中滑動變阻器的作用是：保護(hù)電路和；

（4）悅悅首先將5Q的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，讀取電流表的示數(shù)；當(dāng)用

10Q的電阻進(jìn)行實驗時，與上一次實驗相比滑動變阻器滑片應(yīng)________（選填"向左移動""向

右移動"或"保持不動"）;

（5）圖乙是根據(jù)所測數(shù)據(jù)畫出的&電流隨電阻變化圖像，由圖像可知，定值電阻兩端的電

壓為V,可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成比；

（6）結(jié)合圖乙可知，悅悅同學(xué)選擇的滑動變阻器應(yīng)該是變阻器（選填"甲"或"乙"）；

悅悅在四次實驗中將滑動變阻器接入電路最大阻值是Q;

（7）之后，悅悅用電流表、定值電阻等器材，測量未知電阻后的阻值。他設(shè)計了如圖丙所

示的電路圖，并進(jìn)行如下實驗操作：

①閉合S、斷開Si,此時電流表的示數(shù)為&；

②閉合S和Si,此時電流表的示為/；

③則R產(chǎn)（用&、lx、/表示）。

2.以下是小宇和小韓完成的三個電學(xué)實驗。

（1）小宇在"探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，運用了控制變量的科學(xué)方法。他和實驗小組

成員經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設(shè)計如圖1：從A、B、C三幅電路圖可以看出

他們對實驗不斷改進(jìn)的設(shè)計過程。

圖2

①由圖1A到圖1B,改進(jìn)的主要理由是（只填序號）;

②由圖1B到圖1C,改進(jìn)的主要理由是（只填序號）;

以上兩空均從下列選項中選填:

A.為了防止燈泡燒壞

B.可方便改變定值電阻兩端電壓，從而多次測量，得出普遍性的規(guī)律

C.為了讓電路更完整

D.為了保證電阻大小保持不變

（2）圖2甲所示是小宇測小燈泡電阻的實驗電路圖，小燈泡標(biāo)有"2V"字樣。

①閉合開關(guān)前，小宇應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到端（選填或

②小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2丙所示，此時燈絲電阻為Q,為了驗證前面

實驗的一個改進(jìn)理由，他特意通過多次測量數(shù)據(jù)繪制了乙圖圖線，使改進(jìn)理由得以驗證；

（3）圖2丁是同桌小韓設(shè)計的測量電阻尺的特殊測量方法電路。

①小韓在測量一個定值電阻的阻值時，他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用，于是他設(shè)計并

進(jìn)行了如下實驗：（電源電壓恒定，定值電阻凡的阻值已知）

a.按圖2丁電路圖連接好實物電路；

b.閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)力；

c.閉合開關(guān)S2,斷開Si,讀出電流表的示數(shù)/2；

d.寫出R的表達(dá)式：&=；

②小宇認(rèn)為小韓測得的定值電阻Rx的阻值還不夠精確，因為他沒有進(jìn)行多次測量求平均值;

小韓也認(rèn)為小宇的實驗結(jié)果一樣不可靠，因為小宇也沒有求小燈泡電阻的平均值你認(rèn)為他們

的看法中。

A.都正確

B.小宇正確

C.小韓正確

D.無法確定

3.某實驗小組用圖甲所示電路探究電流與電阻的關(guān)系。

CP￡)

AB

R'

0.63

5°

（1）請將圖甲所示的電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片尸向右移動時電阻變大

（2）先將5Q定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為

2V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為A,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（3）接下來斷開開關(guān)，取下5Q的定值電阻，換成10Q的定值電阻，閉合開關(guān)，應(yīng)該向

調(diào)節(jié)滑動變阻器，直至電壓表的示數(shù)為V,讀出電流表的示數(shù)，將實驗

數(shù)據(jù)記錄在表格中；再更換不同阻值的定值電阻重復(fù)4次上述操作，分別將數(shù)據(jù)記錄在表格

中；

（4）通過實驗可以得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，電流與電阻；

（5）該小組同學(xué)想用一塊電流表和一個定值電阻Ro測電阻尺的阻值，于是他們設(shè)計了如

圖丙所示的電路圖，并進(jìn)行如下實驗操作：

①閉合S和Si,記錄電流表的示數(shù)為力；

②；

③用Ro和測量出來的物理量表示Rx,則Rx=o

4.如圖所示，小明同學(xué)在"測未知電阻的實驗中：

實驗序號123

電阻R/Q

電壓UN1.01.52.0

電流〃A0.150.20

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。（）

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于（填"左"或"右"）端。

（3）小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為

A,則所測電阻R*的值是Q。

（4）若在實驗中，電壓表不能使用，滑動變阻器最大阻值為Ro,當(dāng)滑片置于最左端時，讀

出電流表示數(shù)為刀，當(dāng)滑片P置于最右端時，讀出電流表示數(shù)為/2,則未知電阻的表達(dá)式:

Rx=Ro°

5.同學(xué)們想測量一段電阻絲的電阻尺,滑動變阻器的最大阻值為幾

s

（1）小明將實驗器材連接成如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表，電

流表，（均選填"有示數(shù)"或"無示數(shù)"）。小明檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了，請

你在接錯的那根導(dǎo)線上打"X”,并畫出正確的接線；（）

（2）改接正確后，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至（選填"A"

或"B"）端，目的是為了；

（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片至某位置，電壓表和電流表的指示如圖乙所示，

則電流表的示數(shù)是A,被測電阻尺的阻值為Q；

（4）完成上述操作后，準(zhǔn)備整理器材結(jié)束實驗時，小亮告訴小明，他得到的數(shù)據(jù)誤差可能

較大，那么，小明接下來應(yīng)采取的方式來減小誤差；

（5）小明實驗過程中電流表突然燒壞，不能正常使用了，小明用現(xiàn)有的器材，設(shè)計了如圖

丙所示電路圖也測出電阻&的阻值。實驗步驟如下：

①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器滑片移到B端，讀出電壓表的讀數(shù)，記為S；

②；

③待測電阻R產(chǎn)；（用已知量和所測物理量符號表示）

（6）小麗實驗過程中電壓表突然燒壞，不能正常使用了，小麗應(yīng)用現(xiàn)有的器材，設(shè)計了如

圖丁所示電路圖也測出電阻尺的阻值。實驗步驟如下：

①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器滑片P滑至A端，讀出電流表示數(shù)為力；

②；

③待測電阻R后。（用已知量和所測物理量符號表示）

6.在測量未知阻值R的實驗中，小明設(shè)計了實驗電路并進(jìn)行連接，如圖甲所示。

（1）圖甲是小明接好的實物連接圖，其中有一條導(dǎo)線連接錯誤，該導(dǎo)線是第條（選

填圖中導(dǎo)線序號）;

（2）改正錯誤后再實驗，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)較大，則電路故

障可能是;

（3）排除故障后，閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流

表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻R=Q；

（4）若實驗中只有一個電壓表和一個已知阻值為&的定值電阻，小明設(shè)計了如圖丙所示的

電路，同樣可以測量未知電阻尺的阻值：

①閉合開關(guān)S、斷開開關(guān)Si,用電壓表測出待測電阻尺兩端的電壓為歷；

②再閉合開關(guān)Si,記下此時電壓表讀數(shù)為U；

③請寫出未知電阻阻值表達(dá)式：&=（用U、U/和用表示）。

7.在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻”的實驗中：

（1）實驗小組連接了如圖甲所示的電路，同組的小明發(fā)現(xiàn)電路有一根導(dǎo)線連接有誤，請你

在這根導(dǎo)線上打"x",并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線；（）

（2）排除故障后，移動滑片至某一位置時電壓表的示數(shù)為2.2V,為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)

將滑片向（選填"左"或"右"）移動；

（3）小明根據(jù)測出的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出了小燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系圖像。小燈泡正常

發(fā)光時的電阻為Q.小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻，然后求出電阻的

平均值，他的這種做法（選填"合理"或"不合理”）；

（4）另一組小雨在沒有電流表的情況下用圖丙所示的電路測心的阻值，其中R是電阻箱（阻

值可調(diào)、可讀），請幫助她完成實驗步驟：

①只閉合開關(guān)Sl、S3,移動滑動變阻器的滑片，使電壓表指針指在合適位置，讀出電壓表

讀數(shù)為S,讀出電阻箱的讀數(shù)為R；

②只閉合開關(guān)，保持滑動變阻器的滑片位置及電阻箱的阻值不變，讀出電壓

表讀數(shù)為lh；

③則R產(chǎn)（用歷、。2、R表示）；

若步驟②中，不小心將滑片向右移動了少許，其它操作正確，則測得心的阻值比真實值偏

（選填"大"或"小"）。

8.在某次課外實驗中，老師讓同學(xué)們嘗試測一個阻值約為100Q的電阻心。老師提供的器

材有：恒壓電源（電壓恒為U=3V）、電流表Ai（量程為。?0.6A）、電壓表V］（量程為0~3V）、

定值電阻R/=20Q、電阻箱&（0-9999Q,5A）各一個，開關(guān)S、導(dǎo)線若干。小明和同學(xué)經(jīng)

過思考后選用上述部分器材設(shè)計了一個實驗，較精確地測出未知電阻尺的阻值，實驗電路

如圖所示。

C3

S1

（I）連接電路的過程中，開關(guān)s應(yīng)處于________狀態(tài)；

（2）根據(jù)小明和同學(xué)設(shè)計的電路圖，當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱上使電壓表Vi的示數(shù)為1.5V時，記錄

下電阻箱接入電路的阻值為止匕時&Ro（選填"（"或"="）；

（3）小明調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表Vi的示數(shù)為歷時，記錄下電阻箱接入電路的阻值為&,則

尺的測量值為（用字母U、lh、&表示）；

（4）實驗后老師告訴小明，該實驗仍然有局限，原因在于電壓表V1不是理想電表，即它的

電阻不是無窮大，則R,的測量值與真實值相比（選填"偏大"或"偏小"）。

9.在測小燈泡電阻的實驗中，由于缺少電流表，小明找老師借了一個已知最大阻值為幻

的滑動變阻器R,設(shè)計了如圖所示的實驗電路，也測出了己知額定電壓為U郝小燈泡在正

常發(fā)光時的電阻用。請你補全實驗步驟：

①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片到最（選填"左"或"右"）端，再調(diào)節(jié)

滑動變阻器R的滑片，直到電壓表的讀數(shù)為U解

②，讀出這時電壓表的讀數(shù)，用u表示；

③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達(dá)式RL=。（用已知量和測量量表示）

10.實驗名稱：測量定值電阻的阻值。實驗器材：待測電阻尺、兩節(jié)干電池、電流表、電

壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。設(shè)計與進(jìn)行實驗：

0.20.4

?A/

0.6

（1）該實驗原理是;

（2）為了保護(hù)電路，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到最端（選填"左"或者

"右"），某次測量時，電壓表示數(shù)為2.5V,圖乙電流表的示數(shù)為A,則本次測得七

的阻值為Q;

（3）本實驗進(jìn)行了多次測量，多次實驗的目的是（填字母代號）；

A.多次測量求平均值，減小誤差

B.尋找實驗的普遍規(guī)律，避免偶然性

（4）他們又對實驗進(jìn)行了拓展，利用電源（電壓未知且恒定不變）、阻值已知為&的定值

電阻、電壓表、開關(guān)等器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也可以測出了未知電阻R的阻值，

請你完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)斷開S2,讀出電壓表的示數(shù)S；

②,讀出電壓表示數(shù)5；

③待測電阻的阻值R尸（用己知量和測得量的字母表示）。

11.圖示電路中，E為電源，B為滑動變阻器，R2為電阻箱，電流表A的量程為0.1mA,內(nèi)

阻約為100Q。用此電路，經(jīng)以下步驟可近似測得A電流表的內(nèi)阻RA：

①閉合Si,斷開S2,調(diào)節(jié)R/,使電流表讀數(shù)等于其量程均；

②保持R/不變，閉合S2,調(diào)節(jié)&,使電流表讀數(shù)等于讀出&的值，等于見的大小。

試分析：

（1）&與RA相等的原因是：

（2）該實驗測量出的結(jié)果與真實值相比偏（選填"大"或"小"）;

（3）要減小由于設(shè)計方案帶來的測量誤差，氏與心應(yīng)該滿足的條件是：

12.在測量電阻的實驗中

（1）小華設(shè)計的測量電路如圖1所示，待測電阻口約為10Q。

①在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最端。

②實驗中，小華發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，而電流表有示數(shù)，若各電表完好、導(dǎo)線及各接線柱

連接完好，則電路中_____出現(xiàn)了故障（"斷路"或"短路"）。

（2）小明設(shè)計的測量另一待測電阻R阻值的電路如圖2所示。

①他的測量步驟如下：

第1步：將&接在電路中A、B兩點間，閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至適當(dāng)位置,

此時電流表示數(shù)如圖3所示，示數(shù)為A；斷開開關(guān)S,移走私。

第2步；再將電阻箱R接在A、8兩點間，閉合開關(guān)S,保持滑動變阻器滑片位置不變，調(diào)

節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍如圖3所示，此時電阻箱接入電路的阻值R=8Q則小明測得&

的阻值為Qo

②在第2步中，若小明無意中將滑動變阻器的滑片P向右移動少許，則他測得Rx的阻值將

偏,設(shè)滑片P的右移使滑動變阻器接入電路的阻值增大了3Q,則小明測得心的阻值

為Qo

13.（1）在測量未知電阻R（阻值約為150Q）的實驗中