2024年新人教版一年級上冊數(shù)學 二 6~10的認識和加、減法 3. 10的認識和加減法 第4課時 連加、連減 教學課件_第1頁
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連加、連減R·一年級上冊二、6~10的認識和加、減法復習導入4＋2＝

＋3＝

3＋2＝

＋1＝

7－2＝

－1＝

9－2＝

－2＝

算一算。695654756575探究新知有5只小雞在吃米。觀察圖片你看到了什么？現(xiàn)在你又看到了什么？先跑來2只小雞，又跑來1只小雞。你能提出什么數(shù)學問題呢？一共有多少只小雞？分析問題原來有5只小雞先跑來2只又跑來1只現(xiàn)在一共多少只？5…2…1…++=讀作：5加2加1把幾個數(shù)合起來(加起來)的算式叫作連加算式。5＋2＋178你會計算這個算式嗎？＝三個數(shù)相加，我們可以先將前兩個數(shù)相加，再用算出的得數(shù)加上第三個數(shù)。一共有8只小雞，先跑走2只，又跑走2只。觀察圖片你看到了什么？你能提出什么數(shù)學問題呢？還剩下多少只小雞？分析問題原來有8只小雞先跑走2只又跑走2只現(xiàn)在還剩下多少只？8…2…2…--=讀作：8減2減2從一個數(shù)中連續(xù)減去兩個數(shù)，這樣的算式叫作連減算式。8-2-264你會計算這個算式嗎？＝三個數(shù)相減，我們可以先將前兩個數(shù)相減，再用算出的得數(shù)減去第三個數(shù)。從左往右計算10-3-=1852【課本59頁“做一做”】鞏固練習4+3+=課堂小結連加、連減從左往右計算課后作業(yè)完成本課時相關練習。謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在

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