2024年新人教版一年級上冊數(shù)學 四 11~20的認識 第2課時 11~20的認識 教學課件_第1頁
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11~20的認識（1）四11~20的認識R·一年級上冊一、情境導入同學們，你們能一眼看出這有幾根小棒嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！之前，我們認識了0~10的數(shù)，今天我們就來認識比10還大的數(shù)。11二、探究新知11121314151617181920你們認識這些數(shù)嗎？讀一讀吧！這些就是我們今天要認識的比10大的數(shù)。同學們，想一想怎樣擺能讓我們一眼就看出這些小棒的數(shù)量呢？先數(shù)出十根，捆成一捆。10個一1個十10個一是1個十再接著數(shù)一數(shù)，擺一擺。1個十1個一1個十和1個一合起來是十一。11讀作：十一“11”個位和十位上的數(shù)字都是1，但兩個1的意義是不一樣的。11十一你會像這樣接著數(shù)到19嗎？12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九10根小棒捆成一捆，就是1個十，再添加幾根小棒，合起來就是十幾。121314151617181911你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？這個數(shù)是多少？怎樣表示？19十九2個十是20。

20讀作：二十19三、鞏固應(yīng)用看看圖上有什么，數(shù)出它們的數(shù)量。11151010131.【教材P76“做一做”第3題】2.填一填。___個十和___個一___個十和___個一___個十12162四、課堂小結(jié)今天再學習11~20的數(shù)，你有什么新的想法和感受嗎？大家還在生活中哪些地方見過這些數(shù)呢？完成本課時相關(guān)練習。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果

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