《琵琶行》名師課件1

同是天涯淪落人——《琵琶行并序》

古詩(shī)鑒賞

浙江省舟山中學(xué)語(yǔ)文組江腹燕jfy222121@《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易十六歲時(shí)從江南到長(zhǎng)安，帶了詩(shī)文謁見當(dāng)時(shí)的大名士顧況。顧況看了名字，開玩笑說:“長(zhǎng)安米貴，居大不易?！钡?dāng)翻開詩(shī)卷，讀到這首詩(shī)中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句時(shí)，不禁連聲贊賞說:“有才如此，居亦何難!”——宋人尤袤《全唐詩(shī)話》同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞白居易(772--846)，字

，自號(hào)，是杜甫之后，唐朝又一位才華橫溢的詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他是中唐的主要倡導(dǎo)者，主張白居易前期（從入仕到貶江州司馬前） 仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。樂天香山居士現(xiàn)實(shí)主義同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞

詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽(yáng)逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。新樂府運(yùn)動(dòng)文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩(shī)的寫作動(dòng)機(jī)，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。齊讀詩(shī)前小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？請(qǐng)同學(xué)們自由大聲地隨著音樂自己朗讀課文，思考《琵琶行》中最能體現(xiàn)文章情感和主旨的是哪一句詩(shī)？同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞初讀文本，整體感知——同是天涯淪落人，

相逢何必曾相識(shí)

請(qǐng)一位“琵琶女”，一位“詩(shī)人白居易”來分別朗讀課文第三段和第四段，同學(xué)們思考詩(shī)人為何會(huì)發(fā)出這樣的哀嘆，他們有什么共同的命運(yùn)？同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞——同是天涯淪落人，

相逢何必曾相識(shí)再讀文本，質(zhì)疑探究

《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年（公元816年）秋天，是他貶官到江州的第二年。時(shí)白居易四十五歲，任江州司馬。白居易在元和十年以前先是任左拾遺，后又任左贊善大夫。元和十年六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力派刺客在長(zhǎng)安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢(shì)力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時(shí)白居易挺身而出，堅(jiān)決主張討賊，認(rèn)為否則國(guó)將不國(guó)。白居易這種主張本來是對(duì)的，但因?yàn)樗剿貙懼S喻詩(shī)得罪了許多朝廷的權(quán)貴，于是有人給他羅織罪名，于是貶之為江州司馬。

同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞

詩(shī)人被貶，在詩(shī)前小序中交代一開始是“恬然自安”的，俗話說男兒有淚不輕彈，除了兩人相似的命運(yùn)外，是什么原因讓江州司馬淚灑青衫，情緒激動(dòng)呢？是什么讓兩個(gè)毫不相識(shí)的陌生人聯(lián)系在一起了？同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞三讀文本，品味理解——琵琶女的琵琶聲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對(duì)音樂的描繪可謂絕唱一：大量運(yùn)用比喻。二：模聲疊音。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。“悄無(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。序曲：傾訴悲情，傳奇一生歡樂曲：急切愉快，少年得意，色藝雙絕，成功和榮耀深思曲：幽愁暗恨，低沉凝滯，命運(yùn)轉(zhuǎn)折，年長(zhǎng)色衰悲憤曲：激越雄壯，回顧一生，內(nèi)心無(wú)限悲愴同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞你能從音樂的描寫中體會(huì)出琵琶女的人生經(jīng)歷嗎？身世波折情感起伏節(jié)奏曲折聲隨情動(dòng)情隨事遷同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞白居易真不愧為聽曲的行家，于琵琶未成曲調(diào)時(shí)已經(jīng)感到弦聲飽含感情，于演奏的過程中又聽出琵琶女有無(wú)限心事，于演奏終結(jié)時(shí)更聽到了弦外之音，聽到了于無(wú)聲處表露的哀愁。

同是天涯淪落人——《琵琶行并序》古詩(shī)鑒賞江州司馬青衫濕？哭人哭己，情難自禁同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！